《杏黃月》閱讀練習題及答案
杏黃色的月亮在天邊努力地爬行著。
室內儲蓄了一天的熱氣猶未散盡。桌上玻璃缸中的熱帶魚,活潑輕盈地穿行于纖細碧綠的水藻間,鱗片上閃著耀目的銀光。這是屋子中唯一出色的點綴了,一個孩子送的。魚鱗上的銀光,在暮色中閃閃明滅,她想,那不是像人生的希望嗎?但這些細碎的光片又能在人們的眼前閃耀多久呢?
杏黃月漸漸地爬到墻上尺許之處了,淡淡的光輝照進了屋子,屋子中的暗影挪移開一些。
門外的人聲開始嘈雜起來,到戶外乘涼的人漸漸多了,他們的語聲像起泡沫的沸水,而隔了窗子,那些散點的圖案式的人影,也像一些泡沫大的,小的;映著月光的,隱在黝暗中的;時而推擠著,時而分散開;有的忽然變大,閃著亮光;有的忽然消滅,無處追尋。忽然有個尖銳而帶幾分嬌慵的聲音:月亮好大啊.快照到我們的頭頂上了。接著是一陣伴奏的笑聲。
玻璃缸中的熱帶魚都游到水草最密的方向去了。街上嘈雜的人語聲、歡笑聲,沉寂了下來。誰家有人在練習吹簫,永遠是那低咽的聲音,重復著,重復著,再也激揚不起來了。月亮也似仍在原來的地方徘徊著,光的翅翼在到處撲飛。
門外像有停車的聲音,像是有人走到門邊她屏止了呼吸傾聽著。那只是她耳朵的錯覺,來的,只有那漸漸逼近的月光。
月光又更亮了一些,杏黃色的,像當年她穿的那件衫子。藏放在箱底多久了呢,她已記不清了。沒有開燈,趁著月光她又將桌子上的那封老同學的信讀了一遍,未了,她的眼光落在畫著星芒的那一句上:我最近也許會在你住的地方路過,如果有空也許會去看看你。也許也許她臉上的笑容,只一現(xiàn)就閃過去了,像那些熱帶魚的鱗片,悠然一閃,就被水草遮蔽住了。水草!是的,她覺得心上在生著叢密的水草,把她心中那點閃光的鱗片,那點希望都遮住了。她怏怏的將信疊起,塞在抽屜的一些舊信中間。
那低咽的簫聲又傳來了,幽幽的,如同一只到處漫游的光焰微弱的螢蟲,飛到她的心中,她要將它捕捉住對,她己將它捕捉住了,那聲音一直在她的心底顫動著,且螢蟲似的發(fā)著微亮。
她像是回到了往日,著了那件杏黃的衫子輕快地在校園中散步,一切像都是閃著光,沒有水草,是的,一切都是明快朗麗的,沒有水草在通明的水面上散布暗影,年輕的熱帶魚們在新鮮的.清涼的水里快活地穿行著。耳邊、窗外、街頭沒有嘈雜的聲音傳來。那些女孩子們說話的時候,也沒有這么多的也許,也許,她們只是寫意地在那園子里走著,欣賞著白色花架上的蔦蘿。像是逸樂,又像是死亡。她記得她們中間有一個當時如是說那是向著那盛開的蔦蘿,向著七月的盛夏說的,其實什么是逸樂什么是死亡,她那時根本不了解,也因為如此,覺著很神秘,很美。
她想,她永遠不會了解前一個名詞的意義了。她睜開眼睛,又大又圓的月亮正自窗外向她笑著,為她加上了一件杏黃的衫子。一件永不褪色的衫子啊。 她感嘆著。
月光照著桌子上的玻璃魚缸,里面的熱帶魚凝然不動,在那個多水草的小小天地里,它們都已經睡去了。嗚咽的簫聲已經聽不見了,吹簫的人也許也已經睡了。夜?jié)u漸的涼了,涼得像井水
她站在窗前,呼吸著微涼的空氣,她覺著自己像是一尾熱帶魚,終日在這個缸里浮游著,畫著一些不同的圓,一些長短大小不同的弧線。她向著夜空伸臂劃了一個圓圈,杏黃色的月亮又忍不住向她笑了,這笑竟像是有聲音的,輕金屬片的聲音,瑯瑯的。
(選自《臺灣散文四十家》,有刪改)
1.文章除杏黃月外,還寫了哪些富有內涵的事物?請簡要概括。(4分)
2.解釋下列兩句話在文中的含意。(6分)
、潘耄肋h不會了解前一個名詞的意義了。
、七@笑竟像是有聲音的,輕金屬片的聲音,瑯瑯的。
3.請從結構、內容兩方面分析文中她讀老同學的信這一情節(jié)的作用。(4分)
4.文章題為杏黃月,并多處寫到它。它在文中有哪些作用?請對此予以探究。(6分)
答案:
1.(4分)象征希望的熱帶魚,象征青春活力的杏黃衫,略帶憂傷的簫聲,遮住了希望的水草(水藻)等。
2.⑴前一個名詞指逸樂。這句話是說當年穿著杏黃衫子和同學在校園里散步的日子是逸樂的,而這種逸樂的日子今后永遠不會再有了。(3分)
、谱髡甙研狱S月的笑想象成輕金屬片的聲音,它給人一種輕而響亮的感覺,這句話表現(xiàn)了作者對生活的信心,對未來的希望。(3分)
3.(4分)結構上,承上啟下,承接上文她想起當年穿的杏黃衫,引出下文她對校園美好時光的回憶;內容上,情由景生,寫她由眼前淡淡的感傷轉入回憶往事的快樂(逸樂)。
4.(6分)①杏黃月是行文線索;②杏黃月是情節(jié)發(fā)生、發(fā)展的典型環(huán)境;③杏黃月是作者情感的觸發(fā)點;④杏黃月傳達著作者對人生的思考人生本就恬淡如杏黃月,沒有什么大起大落。
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