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      2. 浣花草堂閱讀訓練及答案

        時間:2021-06-14 12:54:31 閱讀答案 我要投稿

        浣花草堂閱讀訓練及答案

          到四川來以前,在行篋里放進了幾冊舊書。其中吳江朱氏的《杜詩輯注》是分量最大的一部,雖然覺得有些累贅,可是終于還是放進去了。半月以來,枕上燈前,有時間就拿來翻翻,真也給旅途平添了無限趣味。盡管已經(jīng)是平日熟讀了的,可是在蜀道上重讀,就會給你帶來更為新鮮的感受。詩人的寫景抒情、用字遣詞,有時候也只有面對真實的山川風物才體會得出那嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和可貴的才華。

        浣花草堂閱讀訓練及答案

          杜甫在成都住過一個不短的時間,在集子里留下了四五卷詩,約占他全部留下來的作品的六分之一。人們就從他的詩里追尋他當日居住的草堂對的遺址,從宋代開始就在成都的西郊建立了浣花草堂。

          歷代經(jīng)過十次以上的大小的修繕,直到今天,更修整得煥然一新,成為游賞的登臨勝地。

          走出西郊,經(jīng)過青羊宮、百花潭,沿著公路走去,二三里后,更左折走上一條田間小徑,就可以遠遠望見一叢濃綠,那就是草堂的所在了。

          這里有好大的一座庭院,四面是連綿不斷的圍墻,遠遠繞過去,才看得見那山門。走進去又是照例的幾重佛殿,伽藍,天王,佛像,這些都給迫切想要看到工部祠的人們增添了焦急的心情。一直走到最后的一層大殿,才在一塊石碑上看到,這原來是草堂寺,還不是草堂。

          從大殿里出來,向和尚問了路,才又從右面的一道側門里穿出去,來到真正要來拜謁的地方。從側門出,迎面就可以看到用青花碎瓷片疊起來的草堂兩個大字,再轉過去,就是一條曲折的、為兩堵矮矮的紅墻圍起來的夾道。那暗紅色的夾墻,碎石的泥徑,墻外的翠竹幽篁,幽靜極了。古建筑里經(jīng)常使用的這種暗紅顏色,不知怎的,自然會產(chǎn)生那樣莊嚴安靜的氣韻。

          從夾墻里穿出去,眼前展開了了個新的天地。幾十棵參天的翠柏、香楠矗立在綠草如茵的庭院里。一套四座廳堂,由石徑小橋連接起來,這就是草堂的一系列主要建筑。

          穿過花徑,我走到工部祠去。這是草堂幾組廳堂的最后一座。小小的殿宇,前面的院子里散布著幾株用石壇圍起來的大樹,潔凈無塵。這時候,云影微破,秋天金黃色的太陽灑了下來,穿過翠柏的枝葉,留下了滿庭稀疏的日影。

          走進祠里去看,廳內一排三龕,當中塑著唐左拾遺檢校工部員外郎杜甫的像。雖然是一般化的塑像,卻也還清疏,沒有怎樣的仙氣,不能不說是難得的了。旁邊兩座龕里是陸游和黃庭堅兩位宋代詩人的塑像。好像是怕他獨居寂寞,所以才陪了一起在這里排排坐的。黃、陸都有石刻像,都比泥塑高明得多。在這間廳堂背后的墻上,還嵌著兩塊更舊的杜甫石刻畫像碑。

          草堂后身是一座小小的土山,一道溪水從草堂的右側繞了出去。前面有回廊曲檻,可以憑欄欣賞池里的圓荷。草堂簡樸卻也不失規(guī)模。給人一種清疏而幽峭感覺,和杜甫當年居處的風格是近似的。這個新修繕的草堂,和幾百年前重修的原樣相去不遠,在最外面一進過廳墻上有一塊石刻舊圖,看那里勾勒出來的輪廓,和今天是十分相近的。像這種地方,不用說,大紅大綠的建筑、大屋頂之類的鋪陳,都是完全不合適的。

          這里還新修了一個文物陳列室,在外面的柱子上看到郭沫若先生所題的一副對聯(lián):

          世上瘡痍,詩中圣哲;

          民間疾苦,筆底波瀾。

          這是一副出色的對聯(lián)。這概括了詩人偉大成就的主要方面。人們一直非常喜歡杜甫,說他的作品是詩史,在中國文學史上留給他一個最光輝的席位詩圣。

          坐在水檻上休息。默默地在心里復誦一下杜甫的草堂詩,會使你像一個夢游者似的走入四時不同風光各異的如許境界。仿佛看到了在曉霧里沾濕了露水的籠竹,呢喃的定巢燕子,冉冉發(fā)出幽香的紅蕖,往還追逐的蝴蝶,相并相親的`白鷗,隨風的柳絮,逐水的桃花,裊裊有如少女腰肢的垂柳,輕得只禁受得起兩三個人的野渡,柴門月色,江路梅香

          老杜是一個多么勤懇的詩人!他從不放過一切刻畫現(xiàn)實的機會,他的詩里有豐富的人民生活的寫照,可是也不缺乏自然風物的描寫。因為這一切都出現(xiàn)在祖國的土地上,也都是詩人所摯愛的。杜甫寫出了許多美好的自然景色,多么可愛的和平環(huán)境!可也有人提到杜甫描寫自然的草堂詩,總不免有些惴惴然,仿佛這些詩里的人民性總看不大清楚,這恰恰把詩人的偉大處縮小了。

          一九五六年十月十五日,成都

          (選自《黃裳散文選集》,有刪改)

          1、這篇游記為什么從杜詩寫起?(4分)

          2、理解文中劃線句的含義(4分)

          (1)雖然是一般化的塑像,卻也還清疏,沒有怎樣的仙氣,不能不說是難得的了。

          (2)默默地在心里復誦一下杜甫的草堂詩,會使你像一個夢游者似的走入四時不同風光各異的如許境界。

          3、文中作者對杜甫有哪些新的認識?請加以概括。(4分)

          4、要全面地認識一個詩人,作者的做法給了我們哪些啟示?(6分)

          參考答案:

          1、答案:(1)符合浣花草堂主人杜甫的詩人身份。(2)杜詩中的那些描寫山川景物的詩,引發(fā)了作者更為新鮮的感受,以此統(tǒng)領全文。(3)引出浣花草堂

          2、答案:(1)塑像雖然藝術水平一般,但還是清疏的,沒有把杜甫仙化,能夠表現(xiàn)詩人本色,這是值得肯定的。

          (2)作者將自己復誦草堂詩比喻成夢游,寫出了作者沉迷于草堂詩意境中的情態(tài),凸顯了杜詩中描寫自然風物詩歌的意境之美,表現(xiàn)作者對杜詩的新感受。

          3、答案:(1)杜甫有驚人的才華和嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度。

          (2)杜甫具有清疏、樸實的精神氣質。

          (3)杜甫是一個勤懇的詩人。

          (4)杜甫熱愛美好的大自然與安寧的和平的生活。

          (5)杜甫描寫自然風物的詩歌同樣具有巨大成就。

          (答出其中任意4點即可)

          4、答案:(1)反復研讀詩人的作品。

          (2)深入了解詩人生活的環(huán)境和詩歌所描寫的對象。

          (3)不盲從,有自己獨到的見解。

          (4)不片面理解詩人作品,不憑主觀隨意取舍。

          (答出其中任意3點即可)

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