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      2. 蘇轍的南康直節(jié)堂記閱讀答案及原文翻譯

        時(shí)間:2021-06-13 14:56:41 閱讀答案 我要投稿

        蘇轍的南康直節(jié)堂記閱讀答案及原文翻譯

          南康太守聽事之東,有堂曰“直節(jié)”,朝請(qǐng)大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉,長(zhǎng)短巨細(xì)若一,直如引繩,高三尋,而后枝葉附之。岌然①如揭太常之旗,如建承露之基;凜然如公卿大夫高冠長(zhǎng)劍立于王庭,有不可犯之色。堂始為軍六曹吏所居,杉之陰,府史之所蹲伏,而簿書之所填委②,莫知貴也。君見而憐③之,作堂而以“直節(jié)”命焉。

        蘇轍的南康直節(jié)堂記閱讀答案及原文翻譯

          夫物之生,未有不直者也。不幸而風(fēng)雨撓之,巖石軋之,然后委曲④隨物,不能自保。雖竹箭之良,松柏之堅(jiān),皆不免于此。惟杉能逐其性,不扶而直,其生能傲冰雪,而死能利棟宇者與竹柏同,而以直過之。求之于人,蓋所謂不待文王而興者耶?

          徐君溫良泛愛,所居以循吏⑤稱,不為皦察之政⑥,而行不失于直。觀其所說⑦,而其為人可得也!对(shī)》曰:“惟其有之,是以似之!碧贸,君以客飲于堂上?妥矶柙唬骸拔嵊麨榍,為曲必屈,曲可為乎?吾欲為直,為直必折,直可為乎?有如此杉,特立⑨不倚,散柯布葉,安而不危乎?清風(fēng)吹衣,飛雪滿庭,顏色不變,君來燕嬉乎!封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!廬山之民,升堂見杉,懷思其人,其無已乎?”歌闋而罷。

          元豐八年正月十四,眉山蘇轍記。

          選自《欒城集》

          注釋

          岌然:高聳的樣子

          委曲:屈曲變彎

          皦察:精明苛求

          特立:獨(dú)立,高高聳立

          填委:堆放。

          循吏:奉公守法。

          皦察之政:皦(jiǎo):白、明亮。嚴(yán)明苛刻的政令。

          說:同“悅”,喜歡。

          曲:彎曲,這里指品行不正的人。

          憐:愛惜

          揭:高舉

          陰: 樹蔭

          柯: 枝椏

          安: 安然

          “ 不待文王而興” 語出《孟子·盡心(上)》,“待文王而后興者,凡民也;若夫豪杰之士,雖無文王猶興!

          閱讀練習(xí)及答案

          循吏:奉公守法的官吏。

          22.蘇軾、蘇轍和 號(hào)稱“三蘇”;高中課本中曾學(xué)過蘇轍的散文《 》(2分)

          蘇軾、蘇轍和蘇洵號(hào)稱“三蘇”;高中課本中曾學(xué)過蘇轍的散文《黃州快哉亭記》(

          23.對(duì)第①段中“莫知貴也”理解正確的一項(xiàng)………………………………(D)(2分)

          A.沒有人知道軍六曹吏的可貴。

          B.沒有人知道簿冊(cè)文書的可貴。

          C.沒有人知道朝請(qǐng)大夫徐望的可貴。

          D.沒有人知道直節(jié)堂這一地方的可貴。

          24.簡(jiǎn)析第②段寫“竹柏”的作用。(3分)

          答:用整句寫出杉樹的高聳,用散句寫出了杉樹的凜然,句式整散結(jié)合,讀起來朗朗上口,節(jié)奏富于變化。

          25.從句式的角度分析第①段中畫線句的表達(dá)效果。(3分)

          答:用整句寫出杉樹的高聳,用散句寫出了杉樹的凜然,句式整散結(jié)合,讀起來朗朗上口,節(jié)奏富于變化。

          26.第③段作者寫“客醉而歌”的真正意圖是

          答:真正意圖是贊美了直節(jié)堂的建造者和命名者徐望圣為人正直;同時(shí)也抒發(fā)自己的政治品格和人生態(tài)度。 (3分)

          二:

          1.請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過的文言文,解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

          揭( ) 陰( ) 柯( ) 安( )

          答案:揭:高舉;陰:樹蔭(陰)、陰涼;柯:樹枝;安:怎么

          2.請(qǐng)?jiān)谠闹辛碚乙粋(gè)與例句中加點(diǎn)“之”字用法相同的句子。(2分)

          例句:朝請(qǐng)大夫徐君望圣之所作也。

          答句:

          答案:①府史之所蹲伏 ②而簿書之所填委(說明:二者任選其一即可)

          3.請(qǐng)用/為下邊的文言句子斷句。(2分)

          庭有八杉長(zhǎng)短巨細(xì)若一直如引繩高三尋而后枝葉附之。

          答案:庭有八杉/長(zhǎng)短巨細(xì)若一/直如引繩/高三尋/而后枝葉附之。(說明:斷對(duì)一處得0.5分)

          4.翻譯下邊的文言語句。(2分)

          吾欲為直,為直必折,直可為乎?

          答案:我想做個(gè)品行正直的人,可是做正直的人必然會(huì)受到挫折,品行正直的人可以做嗎? (說明:“欲”“直”“折”“乎”四個(gè)關(guān)鍵詞的翻譯錯(cuò)一個(gè)扣0.5分)

          5.本文由樹及人,相映成趣。請(qǐng)用文中的兩個(gè)字來準(zhǔn)確概括杉樹與徐君的共同點(diǎn)。(2分)

          答案:直節(jié)

          6.徐君一生被人所稱道的德行主要體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)摘錄原文作答。(2分)

          答案:(徐君)溫良泛愛,所居以循吏稱,不為皦察之政,而行不失于直。(說明:答對(duì)一句得0.5分)

          7.積累鏈接:荷蓮雖小,卻也有著與杉樹同樣的品性。請(qǐng)默寫出周敦頤 《愛蓮說》中“蓮”與“杉”品性相近的四句話(計(jì)16個(gè)字)。(2分)

          答案:中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。 (說明:錯(cuò)一字扣1分)

          參考譯文

          南康太守辦公廳的東面,有一座廳堂叫“直節(jié)堂”,是朝請(qǐng)大夫徐望圣建造的。庭院里有八棵杉樹,長(zhǎng)短粗細(xì)一樣,直得像墨線彈的一樣,在二丈多高處開始長(zhǎng)有枝葉。這些樹高聳的樣子就像高興起的'太常旗,就像乘露盤的長(zhǎng)柄。那種凜然正氣又像公卿大夫頭戴高高的帽子、身佩長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍立在朝廷之上,有神圣不可侵犯的神色。這里起初是南康軍的各部門官吏住的地方,杉樹的樹蔭底下,是書記們蹲伏在一起辦公的場(chǎng)所,簿冊(cè)文書丟在焉面,沒有人知道這兒有什么可貴之處。徐君見到這個(gè)地方,很是愛惜它,就改建成這座廳堂,而且命名為“直節(jié)”。

          樹木剛生來時(shí),沒有不是直的。不幸經(jīng)過風(fēng)吹雨打而彎曲,或受到巖石的擠壓,這樣才隨外物的影響而屈曲變彎,不能保全自己直的本性,即使像竹箭這樣的優(yōu)質(zhì)、松柏這樣的堅(jiān)貞都免不了這樣。只有杉樹能順著它的本性,不用人扶植就能長(zhǎng)得很直;钪馨翆(duì)冰雪,死后能利用它做棟梁屋宇,都與竹、柏相同,但在軀干挺直這點(diǎn)上卻又超過了竹、柏。如拿杉的這種品格要求于人的話,那么,這種人大概就是所謂“不等文王出現(xiàn)就會(huì)崛起”的豪杰之士吧!

          徐君性格溫和善良,廣施仁愛,在他任職的地方,他以奉公守法而受人稱贊。他不施行嚴(yán)明苛刻的政令,但行為卻保持正直?纯此矚g的,就可知道他的為人了!对(shī)經(jīng)》說:“君子有才能,所以能繼承前人的事業(yè)!敝惫(jié)堂建成之后,徐君與客人在堂上宴飲,一位客人醉醺醺地唱著歌說:“我想做個(gè)品行不正的人,可是品行不正的人必然會(huì)卑躬屈膝,品行不正的人可以做嗎?我想做個(gè)品行正直的人,做正直的人必然會(huì)受到挫折,品行正直的人可以做嗎?正像這叢杉樹,高高聳立而不偏倚,枝椏伸展,葉片散布,能安然而不危險(xiǎn)嗎?然而清風(fēng)吹動(dòng)衣襟,飛雪灑滿庭院,杉樹依然顏色不變,您來到樹下休息游玩吧!壅土培植灌溉杉樹,而不如剪削砍伐,杉樹自己并不知道,而要依靠愛樹的人呀!廬山一帶的百姓,登上直節(jié)堂見到了杉樹,就會(huì)懷念起像杉樹一樣品行正直的人,這種懷念大概是永遠(yuǎn)不會(huì)終止的吧!”一曲歌終,宴會(huì)也就散了。

          元豐八年正月十四日,眉山蘇轍記。

          注:蘇轍作此文時(shí)為元豐八年,他因蘇軾案牽連而遭貶已有五年,其時(shí)應(yīng)在筠州。筠州雖屬江南西路而南康屬江南東路,但二者相鄰,故與徐望圣有往來。

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