初中語文閱讀理解這個(gè)世界會(huì)好起來的附答案
①歲末的北京，冷，下著小雪。最是乞丐難耐時(shí)。無處不在的寒冷，侵襲著他們單薄的身子。在西單一地下通道，就有這么一位老人，在那里乞討度日。身邊的腳步來來往往，但少有為他停下的。
�、谝粋�(gè)女孩偶然路過那兒，無意中看到蜷縮在一邊的老人，動(dòng)了惻隱之心。她先是跑到老人跟前，給老人錢。后來看到老人凍得瑟瑟，她又脫下身上的外套送給老人，并把自己脖子上的圍巾摘下來，給老人圍上。這才放心地離開，隨后消失在人群里。
�、圻@是一個(gè)真實(shí)的故事。我在看這個(gè)故事時(shí)，窗外的西北風(fēng)，吼得呼啦啦。云層低垂，又一場寒冷降臨。心卻因這個(gè)故事，溫暖地濕潤著。寒冷夜，那個(gè)老人，不冷了。
④久未聯(lián)系的高中同學(xué)，突然電話來，他很突兀地問我，你是不是曾給四川災(zāi)區(qū)的孩子寄過禮物？
�、菸乙汇�，想起來了，兒童節(jié)時(shí)，我曾給他們寄過一些花的種子。
�、弈鞘且患覉�(bào)社組織的大型愛心活動(dòng)，號(hào)召一批作者，每人給災(zāi)區(qū)的孩子寫一封鼓勵(lì)的信，并隨信附上一份特別的禮物。我當(dāng)時(shí)搜遍我在的小城，把所有能找到的花的種子，收集齊了快遞過去。我希望那些花的種子，能在孩子們疼痛的廢墟上，開出一片絢爛來。
⑦同學(xué)說，可以把地址給我嗎？我準(zhǔn)備了些御寒的衣服，想給他們寄去。
�、噙@真令我意外。同學(xué)不是個(gè)富裕的人，平時(shí)生活節(jié)儉得近乎吝嗇。他在一家單位做門衛(wèi)，一個(gè)月的工資，不過八九百塊。妻子無業(yè)，且多病，家里還有個(gè)上中學(xué)的兒子要供養(yǎng)。
�、嵛野训刂氛业礁嬖V了他，心情卻再難以平靜。2008，我們有過太多的沉重：雪災(zāi)，地震，洪災(zāi)。但讓人欣慰的是，我們也看到了，更多的真情與愛，匯成涓涓不息的暖流，流向那些受傷的心靈，一點(diǎn)一點(diǎn)，捂暖了它們的凄涼與寒冷。人心不冷漠。
�、庖粋�(gè)我曾經(jīng)的學(xué)生，在這個(gè)歲末，也給我發(fā)來郵件。學(xué)生大學(xué)畢業(yè)了，留在一座大城市里工作。本來一路順風(fēng)順?biāo)�，在公司里，都快做到主管的位置了。卻因受金融危機(jī)的影響，公司裁員，他被裁減下來。他很灰心很沮喪，他說他一直很努力地工作，回報(bào)他的，卻是這樣的打擊。他茫然地問我，老師，你說這個(gè)世界會(huì)好起來嗎？
11我剛好在網(wǎng)上瀏覽到一則新聞，是關(guān)于地震中斷腿的女孩廖智的。那曾是一個(gè)幸福陽光的女孩，有著健美修長的雙腿，熱愛舞蹈，舞動(dòng)起來，像一只飛著的白天鵝。然而地震奪去了她的健全，她被迫鋸掉雙腿。但是夢想?yún)s不肯放棄，她用斷腿在鼓上跪舞出《鼓舞》，紅衣紅褲，在鼓上舞蹁躚，如一枝紅蓮，盛開在鼓上。她的堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)了這個(gè)歲末。大家把掌聲和淚水，傾囊送給她。有網(wǎng)友這樣留言：美麗的天使，你很棒，為你的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)，加油！
12我把這則新聞轉(zhuǎn)給我的學(xué)生。我說，我感動(dòng)的是，不放棄——廖智的，無數(shù)素不相識(shí)的人們的。只要生命不放棄，這個(gè)世界會(huì)好起來的。
小題1:整體感知全文，說說作者認(rèn)為“這個(gè)世界會(huì)好起來的”依據(jù)是什么？（2分）
小題2:文章前八段寫了三個(gè)人與人之間“關(guān)愛”的'故事，請(qǐng)你概括。(每個(gè)故事概括語句不超過25個(gè)字)（3分）
故事一：
故事二：
故事三：
小題3:從上下文看，第⑧段畫線句子能否刪去?為什么?(2分)
小題4:從修辭角度品味下列語句表達(dá)的妙處。(2分)
她用斷腿在鼓上跪舞出《鼓舞》。紅衣紅褲，在鼓上舞蹁躚，如一枝紅蓮，盛開在鼓上。
小題5:假如你是文中那個(gè)“我的學(xué)生”，在收到“我”轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于斷腿女孩廖智的新聞后，會(huì)作何感想？請(qǐng)你幫助他給“我”回一封簡短的電子郵件，表達(dá)自己讀了該新聞后的感受。（30字以上）（3分）
參考答案：
小題1:面對(duì)災(zāi)難，人們都有“一方有難八方支援“的熱心與個(gè)人的不放棄。（意思對(duì)即可）
小題1:（1）小女孩送溫暖給乞丐。（2）“我”送禮物并激勵(lì)四川災(zāi)區(qū)孩子。（3）生活不富裕的同學(xué)給災(zāi)區(qū)孩子送衣服。
小題1:不能。因?yàn)檫@樣不僅能寫出朋友生活的不富裕，還能體現(xiàn)出朋友在這樣的生活下還能想到幫助別人的濃濃愛心。（側(cè)面描寫了朋友生活不富裕，表現(xiàn)他的愛心。）
小題1:把女孩比作紅蓮，這一比喻形象生動(dòng)地寫出了女孩的堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)，把女孩對(duì)生活的熱愛淋漓盡致地表達(dá)了出來。告訴我們遇到困難，只要不放棄，生活就永遠(yuǎn)會(huì)精彩下去。
小題1:略
小題1:試題分析：根據(jù)文章中“女孩幫助寒冷中的乞討老人，我寄花種給災(zāi)區(qū)，不富裕的朋友要寄衣物去幫助災(zāi)區(qū)的人，斷腿女孩用堅(jiān)持為自己撐起了一片天空”的詳細(xì)描寫，表明只要有“八方的支援以及個(gè)人的努力”，這個(gè)世界一定會(huì)好起來的。
小題1:試題分析：根據(jù)文章第“2”段的內(nèi)容概括出第一個(gè)“關(guān)愛”的故事為“小女孩送溫暖給乞丐”。根據(jù)文章第“6”段的內(nèi)容概括出第二個(gè)“關(guān)愛”的故事為“送禮物并激勵(lì)四川災(zāi)區(qū)孩子”。根據(jù)文章第“8”段的內(nèi)容概括出第三個(gè)“關(guān)愛”的故事為“生活不富裕的同學(xué)給災(zāi)區(qū)孩子送衣服”。
小題1:試題分析：第8段寫“朋友”生活并不富裕，可是他要幫助那些受災(zāi)的地區(qū)，這體現(xiàn)出他的愛心。他的這種幫助，比起那些富裕的人奉獻(xiàn)自己的愛心，更讓人感動(dòng)，更能體現(xiàn)文章的主旨。所以，不能刪去，如果去掉，就不能體現(xiàn)這種效果了。
小題1:試題分析：為了表現(xiàn)出對(duì)女孩的贊美，作者把“女孩”比作“紅蓮”，一方面寫出了女孩的美，另一方面也寫出了女孩的堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，也告訴我們，只要不放棄，再大的困難，我們也能克服，我們的世界一定會(huì)變得更加的美好。
小題1:試題分析：斷腿女孩廖智的事跡定然會(huì)深深的感染了你，你的內(nèi)心也定會(huì)有許多要說的話。示例：老師：我覺得很慚愧，與這斷腿的女孩比起來，我遇到的這點(diǎn)困難根本談不上是困難。通過這個(gè)斷腿女孩，我明白工作沒了可以再找，但是生活的熱情沒了，人的一生與精彩無緣了。我應(yīng)該做到不放棄。
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