《泥土的聲音》語文閱讀和答案
閱讀下面的記敘文，回答問題。（16分）
�、傥矣致牭搅四嗤恋穆曇�。
�、谫橘朐诰G草茸茸的田埂上，我喃喃著，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視著，幾乎是貪婪般地嗅著那久違了的氣息，我分明聽到了泥土細(xì)膩而真實(shí)的呢喃聲。我合掌，側(cè)耳良久，然后我張開掌，泥土又順著手心落下，那一捧泥土又散開去。一陣令人心悸般的愜意透過手心浸入心脾。人，似乎無端地就舒坦起來。
�、畚姨ь^仰望著碧藍(lán)的天空，此時，天空一塵不染。而遙遠(yuǎn)處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑著，滲浸無痕。眼前是一眼望不見盡頭的橙綠，近處的稻穗已是搖搖曳曳。滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦，我的心兀然就顫栗起來。然后，頭又俯下去，我?guī)缀跏琴N在茸茸的草地上，我被無邊無垠的橙綠湮沒了。我又聽到泥土細(xì)細(xì)的聲音，那聲音輕輕的，那么幽悠，那樣靜穆，那般叫人無法言說，只有用心匍匐在土地上才能聽到。
④稻穗抽出來了，趨于成熟。我坐起來，我看著西天邊那輪爽朗的落日。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子，我搖了一下，便攪動了一團(tuán)幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此時完全安頓下來，久居都市被塵囂侵?jǐn)_的心靈，陡地就回歸到寧靜中，虛空的心被眼前的景象充盈著。
⑤在一輪落日的霞光里兩個大叔扛著鋤頭走過來，他們在不遠(yuǎn)處停下。我聽到他們的對話，他們說，要曬田了，稻要熟了。他們用鋤頭就給田埂開了一個缺口。我聽見他們用腳還在泥土上跺了跺。他們的褲管高高卷起來，然后拄著鋤頭在絮說著，他們的對話簡潔，交談中有爽朗的和憨厚的笑，我雖然沒有聽見他們說什么，但我明白他們的交談絕對與名利、權(quán)力無關(guān)，我曉得他們多半說著他們眼前的莊稼。
�、捱@是我兒時曾有的記憶。這幅景象越發(fā)讓我感動，我眼里幾乎噙著淚水，這記憶使我于艱難苦澀時嚼之如飴。我似乎看到泥土被犁頭一浪一浪翻開，跳躍著令人心顫的黑亮黑亮的光澤。牛，是弓著背的；犁也是弓著的；莊稼人也是弓著的。我明白，莊稼人只有當(dāng)他們的腳踩在泥土上時才會彎下他們的腰。他們不僅僅是對土地接觸，而是在親近生命。父親就對我說，種莊稼的，只有雙腳踩在泥土里，心才會踏實(shí)。我想，他們才是偉大的哲學(xué)家�？嗝�？苦；累么？累。但父親即使在兩腿粘滿泥土?xí)r，只要枕著田埂，他就能心安地睡起來。父親說是泥土給了他生命。
�、咛柨煳鞒亮�，大叔又用腳在泥土上跺了跺，然后扛著鋤頭走了。此時，夕陽的余暉與天與地合起來。我再次匍匐在土地上，我又聽到泥土細(xì)膩中夾雜著的嗶剝聲，那是泥土在發(fā)酵，那是莊稼在抽節(jié)，那聲音讓人心顫，它讓人虛空的心充盈起來。
⑧人，狂躁不安時抑或怨憂難解時，你去親近土地，聆聽泥土的聲音吧。那聲音像天籟之音，它使人寧靜使你的心空一塵不染。我又一次趴在田埂上，雙手捧著一掬泥土，然后，張開掌，泥土順手心落下，又浸洇開去。我又聽到泥土的呢喃聲。
小題1:本文是以什么為線索來組織材料的？（2分）
答：
小題2:結(jié)合語境，揣摩第⑥段畫橫線句子的含義及作用。（4分）
含義：
作用：
小題3:作者在第③段說：“我的心兀然就顫栗起來”，第④段又說“我狂躁不安的心此時完全安頓下來”，你認(rèn)為作者為何會有這兩種不同的感受？（4分）
答：
小題4:文章一連四次寫到“我”匍匐在土地上，五次寫到“我”聽到了泥土的聲音。作者這樣寫，表達(dá)了一種什么樣的思想感情？（3分）
答：
小題5:本文在結(jié)構(gòu)、語言和寫法等方面都具有突出的特色，請你就其中的某一方面舉例分析。（3分）
答：
參考答案：
小題1:作者對土地的感情（若答“聽到泥土的聲音”或“泥土的聲音”也算對。2分）
小題2:含義：憨厚樸實(shí)的莊稼人不單單是在耕耘土地，播種希望，也是在親近和敬重生長希望、養(yǎng)育生命的土地。作用：使作者的'思想感情得到升華，主題得到突出和升化。（4分，各2分）
小題3:第三段寫“我”仰望，“我”遠(yuǎn)眺，“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的”，土地所呈現(xiàn)的無限生機(jī)給“我”所心靈帶來極大的觸動，所以“戰(zhàn)栗”；第四段中，當(dāng)“我”撫摸著稻穗和葉子，嗅著稻子所散發(fā)的幽香，看到土地所孕育出的一片希望時，內(nèi)心感動愜意和滿足，心情自然安頓下來。（4分，各2分）
小題4:表達(dá)了作者對泥土的親近、摯愛、依戀和難舍難分的思想感情。（3分）
小題５:結(jié)構(gòu)：首尾照應(yīng)，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。語言：富有感情，雋永深刻，耐人尋味。寫法：聯(lián)想、想像，虛實(shí)結(jié)合，反復(fù)詠嘆，借景抒情，真抒胸臆。（3分，舉例1分；分析2分，任選一方面從某一角度分析，意思對即可，若從其他方面舉例分析且正確。
小題1:
試題分析：第一段點(diǎn)題起領(lǐng)后，第二段中寫到“我分明聽到了泥土細(xì)膩而真實(shí)的呢喃聲”，第三段中寫到“我又聽到泥土細(xì)細(xì)的聲音”，第五段寫 “我聽到他們的對話”，雖然是寫聽農(nóng)人對話，但作者是將人作為“泥土”來寫的，第七段又寫到“我又聽到泥土細(xì)膩中夾雜著的嗶剝聲”，從文字來看，“聽泥土的聲音”就是本文的線索，緊緊牽系著作者對泥土的感情。
小題2:
試題分析：從農(nóng)人與土地的關(guān)系來理解，土地是農(nóng)人賴以生存的根本，所以說農(nóng)人敬重土地就是敬重生命，作者此句加深了文章的含義，表現(xiàn)了熱烈的情感，突出了主旨。
小題3:
試題分析：從作者所寫到的景象來理解作者情感的變化，第三段作者寫“滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦”，有一種久別重逢的激動，更是對泥土上生機(jī)勃發(fā)之景象的感動，第五段則是寫泥土上的收獲，有一種如愿以償?shù)南矏傊�，�?nèi)心顯得平靜。
小題4:
試題分析：從詞語的內(nèi)涵上即可理解作者的情感，“匍匐”“聽”是一種傾注情感的親切行為，行為上的親切，自然是情感上的親密，作者對泥土的依戀與熱愛溢于言表。
小題5:
試題分析：結(jié)合第一題和第四題說明結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，結(jié)合第二題說明語言生動含義豐富的特點(diǎn)，從作者在文中將人與泥土結(jié)合在一起詠誦，說明寫出法上的虛實(shí)結(jié)合的特點(diǎn)
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