小學(xué)語(yǔ)文假期閱讀練習(xí)及答案
①深夜的走廊上燈火通明，武鋼二院病房里很安靜，偶爾有嬰兒的哭聲。胡潔穿著白色平底鞋，走起路來(lái)貓一樣輕巧。她循著哭聲，快步走進(jìn)病房，輕輕地抱起寶寶，只他安靜下來(lái)——這時(shí)候，緊急情況出現(xiàn)了，護(hù)士長(zhǎng)和醫(yī)生連聲喊她：“小胡快過(guò)來(lái)!有產(chǎn)婦就要生了!”
�、谙�，換衣，用最快的速度，她推著手術(shù)車(chē)進(jìn)了產(chǎn)房。這個(gè)時(shí)候，她是醫(yī)生的得力助手，孕婦正閉著眼睛尖叫，胡潔一邊和她輕聲說(shuō)話，一邊握緊她汗津津的手。
�、圩呃壤镬o悄悄的，在走廊盡頭的產(chǎn)房里，一場(chǎng)迎接新生命的忙碌正在緊張地進(jìn)行著。汗水、淚水和安慰在此刻都如此富有深情和意義。當(dāng)嬰兒憋足了勁“哇”地一聲哭出來(lái)的時(shí)候，媽媽傷口還在流血，卻顧不上自己，用微弱的聲音問(wèn)道：“寶寶還好嗎?”每每這一瞬間，胡潔的眼睛就有點(diǎn)濕潤(rùn)——每個(gè)媽媽都是偉大的。她揉著手腕上被產(chǎn)婦掐得青紫的印子，笑得很甜。
�、茏哌M(jìn)婦產(chǎn)科，撲面而來(lái)的是一股淡淡的奶香，滿眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小腳丫、小臉蛋，讓人忍不住想去摸摸。有的寶寶天生就是非�！俺羁唷钡哪樱侯~頭上的皺紋，抿著的嘴巴，憂郁的眼神;有的生來(lái)是“樂(lè)天派”，對(duì)誰(shuí)都樂(lè)，一見(jiàn)胡潔就咧著沒(méi)牙的①嘴笑。其實(shí)，每個(gè)剛生下來(lái)的嬰兒都不怎么好看，皺皺的臉蛋，瞇瞇的眼睛，但是在媽媽的眼里，他們就是最美的天使。胡潔抱著他們，滿心歡喜，就好像擁抱著世界上最柔軟最美好的希望。
�、輿](méi)有什么比寶貝的生命更能戰(zhàn)勝一個(gè)女人的脆弱。胡潔見(jiàn)過(guò)一個(gè)怕疼的產(chǎn)婦，她從進(jìn)醫(yī)院的那一刻就開(kāi)始哭，哭得嗓子都啞了。胡潔認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)：“你得把勁兒留著，生寶寶的時(shí)候再用，要不，孩子就出不來(lái)啦!”
⑥為了積攢體力，那個(gè)產(chǎn)婦硬是吞了幾口粥。在難產(chǎn)的漫長(zhǎng)時(shí)間里，她居然咬著嘴唇?jīng)]有吭一聲，直到孩子呱呱落地。寶寶哭了，她也哭了。眼淚在產(chǎn)婦的臉上不住地滑落，但在胡潔眼中，那是笑容，是她見(jiàn)過(guò)的最好看的笑容。
�、呖粗》坷锂a(chǎn)婦的老公細(xì)心照料，胡潔有點(diǎn)想哭：“以后找男朋友，就得找這樣體貼的。我要是和誰(shuí)戀愛(ài)了，一開(kāi)始就得告訴他，做女人真不容易!生孩子真是一件偉大的事兒!”⑧凌晨?jī)牲c(diǎn)，胡潔和前一個(gè)護(hù)士交班，正式上夜班。守在值班室，每隔一個(gè)小時(shí)，她就會(huì)沿著走廊，悄悄觀察每一個(gè)待產(chǎn)或者生產(chǎn)過(guò)的婦女，還有那些可愛(ài)的寶寶是否睡得安寧。⑨總有一些突發(fā)的事情。待著的孕婦突然不舒服，需要輸液。她盯著胡潔，不放心地問(wèn)：“會(huì)疼嗎?”胡潔明白她的意思，半天玩笑地說(shuō)：“不會(huì)疼，就像蚊子叮一下!”一邊說(shuō)，一邊扎針，動(dòng)作是那樣的輕柔，又快又穩(wěn)，針頭一下子就進(jìn)入了血管。
�、饬璩克狞c(diǎn)，胡潔再次進(jìn)病房給病人打針，照例被問(wèn)到“你行嗎”，先前接受輸液的那個(gè)孕婦直點(diǎn)頭：“她可以的，扎針好像蚊子叮了一下!”這個(gè)時(shí)候，胡潔心里是最溫暖的，所有的辛勞，都值得了。
11清晨，是送寶寶去洗澡的時(shí)候�？粗麄�?cè)跓崴飺潋v撲騰很享受的小模樣，胡潔心里有說(shuō)不出的欣慰。換好尿片，她再把寶寶送回媽媽的懷里，接白班的護(hù)士就到了。
12走出醫(yī)院，回頭看看病房的窗戶，胡潔想，那些熟睡的'嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)記得，曾經(jīng)有個(gè)阿姨，給了他們世界上第一個(gè)擁抱，為他們洗了第一個(gè)澡那有什么關(guān)系呢，要知道，在生命中，不是每個(gè)人都擁抱過(guò)這么多純潔可愛(ài)的小精靈。胡潔心中便時(shí)時(shí)涌動(dòng)著溫柔和希望。(選自《東西南北》2007年第1期，有改動(dòng))
1.文章是按照什么順序記敘的?記敘的主要內(nèi)容是什么?(3分)
答：
2.為什么說(shuō)“胡潔抱著他們”，“就好像擁抱著世界上最柔軟最美好的希望”?(2分)答：3.第⑥段中加點(diǎn)的詞“硬是”換成“還是”好不好?為什么?(2分)
答：4.結(jié)合文章內(nèi)容，概括胡潔的性格特點(diǎn)。(3分)
答：
5.文中多處寫(xiě)到產(chǎn)婦，這對(duì)表現(xiàn)胡潔有什么作用?(3分)
答：
6.人們常用“白衣天使”來(lái)贊美護(hù)士，作者為何以“生命中給我首次擁抱的那個(gè)人”為題，而不用“白衣天使”呢?(2分)
答：
7.生活中，有許許多多像胡潔一樣的人，“擁抱”、關(guān)愛(ài)過(guò)我們，而我們往往忽視甚至遺忘了他們，對(duì)此談?wù)勀愕母邢搿?4分)
答：
寒假即將到來(lái)，家長(zhǎng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問(wèn)題。初中頻道為大家提供了八年級(jí)語(yǔ)文寒假閱讀練習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
拒絕句號(hào)(馮驥才)
一定會(huì)有一些朋友反對(duì)我這個(gè)標(biāo)題。他們會(huì)說(shuō)多好的句號(hào)啊!句號(hào)表示一種完成。一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲�；蛘吒纱喟堰@溜圓的句號(hào)看成一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)。他們還會(huì)問(wèn)我，當(dāng)你完成一部幾十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，在那最末一行畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，難道你沒(méi)有如釋重負(fù)、飄飄欲仙般的感受?沒(méi)有那種大功告成后該痛快干一杯的喜悅嗎?
當(dāng)然，這樣的句號(hào)我也喜歡。但人生還有另一種句號(hào)。
打個(gè)比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時(shí)，這句號(hào)就隱隱出現(xiàn)：如果你停下來(lái)，你足下就清晰地現(xiàn)出一個(gè)句號(hào)。這條路可不是做一件事時(shí)那短短的距離，它是的路。這路原本無(wú)止無(wú)休。你在任何一處都可以起步，踏上征程;你也可以在任何一處畫(huà)個(gè)句號(hào)，退了出來(lái)。無(wú)論什么都可以成為句號(hào)的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認(rèn)輸，乃至收獲后的自滿自足，甚至在目標(biāo)達(dá)到之后，輝煌的目標(biāo)也會(huì)化為一個(gè)句號(hào)，盡管這句號(hào)閃閃發(fā)光。句號(hào)，就是停止，就是終結(jié)，就是事物最終變?yōu)橛邢�、死去的符�?hào)。
我說(shuō)的是這種句號(hào)。
可怕的是，這些句號(hào)總是不知不覺(jué)地出來(lái)。你呢，不知不覺(jué)地完結(jié)。想想看，你曾經(jīng)做過(guò)的那些有益的事，究竟是什么時(shí)候并怎樣棄你而云的?句號(hào)往往又和人的自足、人的惰性連在一起。所以句號(hào)大多是人心甘情愿給自己畫(huà)上的。人隨時(shí)可能舒舒服服給自己畫(huà)個(gè)句號(hào)，休止了自己。
因而，我害怕句號(hào)。我對(duì)句號(hào)保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。警覺(jué)它、藍(lán)視它、卡r-i-它和超越它。在與句號(hào)的斗爭(zhēng)中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香;一邊認(rèn)識(shí)到這原是生命存在所必須進(jìn)行的奮爭(zhēng)，也是與自身惰性和保守的對(duì)抗。當(dāng)然它何其艱難!跨過(guò)每一個(gè)句號(hào)，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng)造力。
然而，在人生、藝術(shù)和事業(yè)的道路上，消滅一個(gè)句號(hào)，便開(kāi)始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，被我們拒絕和消滅的句號(hào)，最終竟然會(huì)變成逗號(hào)。你是不是也會(huì)從中得到啟示：最積極和充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號(hào)變?yōu)槎禾?hào)。(有改動(dòng))
22.本文主要采用了哪種論證方法?有何好處?(2分)
答：
23.一般人是如何看待句號(hào)的?(2分)
答：
24.作者為什么要拒絕句號(hào)?(2分)
答：
25.句號(hào)的可怕之處在于(2分)
26.在通讀全文后，為文中空缺處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)
答：
27.請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出你讀完本文的感悟。(2分)
答：
參考答案：
1.時(shí)間順序或順敘。婦產(chǎn)科護(hù)士胡潔夜班護(hù)理產(chǎn)婦和新生嬰兒。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，第一問(wèn)答對(duì)時(shí)間順序或順敘得1分，第二問(wèn)只要能準(zhǔn)確概括內(nèi)容即可，2分。
2.因?yàn)樗麄兪切律模霸趮寢尩难劾锸亲蠲赖奶焓埂�，是家庭、�?guó)家的未來(lái)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只要對(duì)“柔軟”、“美好”、“希望”作出合理的解釋即可。2分。
3.不好。“硬是”比“還是”更能表現(xiàn)產(chǎn)婦為了積攢體力強(qiáng)迫自己進(jìn)食的情形，從而體現(xiàn)了“母親”的偉大。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問(wèn)，1分;第二問(wèn)理由恰當(dāng)即可，1分。
4.胡潔是一位愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的年輕女護(hù)士。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只要與“愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)”的意思接近即可，3分。
5.從產(chǎn)婦身上表現(xiàn)出來(lái)的偉大母愛(ài)是胡潔愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的精神動(dòng)力。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思接近即可，3分。
6.以“生命中給我首次擁抱的那個(gè)人”為題，更明確地點(diǎn)出主人公的職業(yè)特點(diǎn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只要意思接近即可，2分。若學(xué)生的答案與“感恩”有關(guān)也可得2分。
7.我們應(yīng)該記住生活中給予我們關(guān)愛(ài)、幫助的那些人，心存感激，知恩圖報(bào)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只要有“感恩”之意即可，4分。
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