周?chē)?guó)平的人生寓言三則的閱讀答案
篇一：周?chē)?guó)平的人生寓言三則的閱讀答案
讀《白兔和月亮》，完成1～4題。
在眾多的兔姐妹中，有一只白兔_______的慧心。她愛(ài)大自然的美，尤愛(ài)皎潔的月色。每天夜晚，她都來(lái)到林中草地，或是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地_______，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無(wú)不各具風(fēng)韻。
于是，諸神之王召見(jiàn)這只白兔，向她宣布了一個(gè)_______的決定：
“萬(wàn)物均有所歸屬。從今以后，月亮歸屬于你，因?yàn)槟愕馁p月之才_(tái)______。
白兔仍然夜夜到林中草地賞月�？墒�，說(shuō)也奇怪，從前的_______心情一掃而光了，腦中只繃著一個(gè)念頭：“這是我的月亮!”她牢牢盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。_______，她便緊張不安，惟恐寶藏丟失;_______，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的眼里，月的.陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無(wú)窮的得失之患。
和人類(lèi)不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯，她終于去拜見(jiàn)諸神之王，請(qǐng)求他撤銷(xiāo)那個(gè)慷慨的決定。
1.給加粗的字注音。
皎潔( ) 繃著( ) 金窖( )
搶劫( ) 未泯( )
2.給橫線(xiàn)處填上適當(dāng)?shù)脑~。
3.解釋下邊兩個(gè)詞語(yǔ)。
心曠神怡：
得失之患：
4.根據(jù)課文回答問(wèn)題。
(1)本則寓言講述了一個(gè)怎樣的故事?
(2)從文中找出能反映“月亮歸屬于白兔后，她從前的閑適心情”一掃而光的語(yǔ)句并指出這些語(yǔ)句用了哪些修辭手法?
(3)著名詞人蘇軾有句詞與白兔患得患失心態(tài)迥然不同，你知道是哪一句嗎?
(4)白兔得到月亮必然會(huì)有得失之患嗎?有無(wú)得失之患的關(guān)鍵在哪里?
篇二：周?chē)?guó)平的人生寓言三則的閱讀答案
西緒弗斯被罰推巨石上山，每次快到山頂，巨石就滾回山腳，他不得不重新開(kāi)始這徒勞的苦役。聽(tīng)說(shuō)他悲觀沮喪到了極點(diǎn)。
可是，有一天，我遇見(jiàn)正在下山的西緒弗斯，卻發(fā)現(xiàn)他吹著口哨，邁著輕盈的步伐，一臉無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的神情。我生平最怕見(jiàn)到太不幸的人，譬如說(shuō)，身患絕癥的人，或剛死了親人的人，因?yàn)閷?duì)他們的不幸，我既不能有所表示，怕犯忌，又不能無(wú)所表示，怕顯得我沒(méi)心沒(méi)肺。所以，看見(jiàn)西緒弗斯迎面走來(lái)，盡管不是傳說(shuō)的那副凄苦模樣，深知他的不幸身世的我仍感到局促不安。
沒(méi)想到西緒弗斯先開(kāi)口了，他舉起手，對(duì)我喊道：“喂，你瞧，我逮了一只多漂亮的蝴蝶！”
我望著他漸漸遠(yuǎn)逝的背影，不禁思忖：總有些事情是宙斯的神威鞭長(zhǎng)莫及的，那是一些太細(xì)小的事情，在那里便有了西緒弗斯（和我們整個(gè)人類(lèi)）的幸福。
命運(yùn)如同一個(gè)人的影子，有誰(shuí)能夠擺脫自己的影子呢？
可是，有一天，一個(gè)流浪者對(duì)于自己的命運(yùn)實(shí)在不堪忍受，便來(lái)到一座神廟，請(qǐng)求神允許他和別人交換命運(yùn)。神說(shuō)：“如果你能找到一個(gè)對(duì)自己命運(yùn)完全滿(mǎn)意的人，你就和他交換吧�！�
按照神的指示，流浪者出發(fā)去尋找了。他遍訪(fǎng)城市和鄉(xiāng)村，竟然找不到一個(gè)對(duì)自己命運(yùn)完全滿(mǎn)意的人。凡他遇到的人，只要一說(shuō)起命運(yùn)，個(gè)個(gè)搖頭嘆息，口出怨言。甚至那些王公貴族，達(dá)官富豪，名流權(quán)威，他們的命運(yùn)似乎令人羨慕，但他們自己并不滿(mǎn)意。事實(shí)上，世人所見(jiàn)的確只是他們的命運(yùn)之河的表面景色，底下許多陰暗曲折惟有他們自己知道。
流浪者終于沒(méi)有找到一個(gè)可以和他交換命運(yùn)的人。直到今天，他仍然拖著他自己的影子到處流浪。
詩(shī)人想到人生的虛無(wú)，就痛不欲生。他決定自殺。他來(lái)到一片空曠的野地里，給自己挖了一個(gè)墳。他看這墳太光禿，便在周?chē)N上樹(shù)木和花草。種啊種，他漸漸迷上了園藝，醉心于培育各種珍貴樹(shù)木和奇花異草，他的成就也終于遐邇聞名，吸引來(lái)一批又一批的游人。
有一天，詩(shī)人聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么呀？”
媽媽回答：“我不知道，你問(wèn)這位叔叔吧。”
小女孩的小手指著詩(shī)人從前挖的那個(gè)墳坑。詩(shī)人臉紅了。他想了一想，說(shuō)：“小姑娘，這是叔叔特意為你挖的樹(shù)坑，你喜歡什么，叔叔就種什么。”
小女孩和她的媽媽都高興地笑了。
我知道詩(shī)人在說(shuō)謊，不過(guò)，這一回，我原諒了他。（選自《周?chē)?guó)平文選》）
1．讀完第一則寓言，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)什么是幸福？
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2．我們每一個(gè)人都有可能都如流浪者一樣，不堪忍受自己的命運(yùn)，既然如此，那么我們應(yīng)該怎么辦呢？
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3．詩(shī)人的臉為什么會(huì)紅了呢？
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4．這三則寓言的主人公你最喜歡哪一個(gè)？為什么？
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5．這三則寓言體現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)流行的一個(gè)主旋律，是什么主旋律呢？
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1．幸福是一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，幸福是一種總能看到未來(lái)的希望，幸福是以苦為榮、在困境中能倔起的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。
2．既然我們不堪忍受自己的命運(yùn)，那么我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信當(dāng)我們戰(zhàn)勝了自己命運(yùn)的那一天，就是我們最為快樂(lè)無(wú)比的一天。
3．因?yàn)樾∨⒅钢目邮窃?shī)人從前挖的墳坑，是詩(shī)人內(nèi)心苦悶、想自殺的表達(dá)，現(xiàn)在經(jīng)小女孩一問(wèn)，詩(shī)人覺(jué)得坑也不文雅，同時(shí)如果要照實(shí)說(shuō)來(lái)，將會(huì)在小女的心中埋下“悲苦”的禍根，所以詩(shī)人決定說(shuō)謊，當(dāng)然就顯示出不好意思，臉自然就紅了。
4．示例：我喜歡詩(shī)人，因?yàn)樵?shī)人盡管自己痛不欲生，想自殺，但當(dāng)面對(duì)天真的小孩時(shí)，能夠以和諧的心態(tài)，鼓勵(lì)孩子，從而給孩子留下了美好的記憶，也挽救了自己，讓自己走出了困惑，這是智慧的選擇，救了他人，也救了自己，詩(shī)人了不起。（答案不唯一）
5．提高全民幸福指數(shù)，不僅是指物質(zhì)生活的富足，重要的精神生活的豁達(dá)。 （以上意對(duì)即可） 馬上分享給同學(xué)
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