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      2. 梧桐月光閱讀題及答案

        時(shí)間:2021-06-23 10:04:15 閱讀答案 我要投稿

        梧桐月光閱讀題及答案

          試題內(nèi)容:

         梧桐月光閱讀題及答案

          (三)文學(xué)類(lèi)文本(14分)

          閱讀下面的文字,完成7~9題。

          梧桐月光劉艷疏桐映涼階,思汝月未眠。

          信步亭前望,月色正中天。

          ——題記

          回憶如潮,相思如水。

          那時(shí),錯(cuò)過(guò)的梧桐月光。

          獨(dú)坐在門(mén)庭階前,聆聽(tīng)蟲(chóng)聲凄凄,幾縷月光調(diào)皮地穿過(guò)葉隙,落入那鋪滿梧桐葉的林蔭。我不禁舉頭遙望天幕上那輪皎潔的圓月,驀然想起那時(shí)的你。懇請(qǐng)清風(fēng)捎去一聲問(wèn)候:“你在他鄉(xiāng)還好嗎?”

          我與你:相識(shí),相知,相惜,相離,最終依舊錯(cuò)過(guò)。梧桐月光依舊,物是人非,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你是否記得那時(shí)的梧桐月光。

          相逢何必曾相識(shí)?與你相識(shí),依舊是這片梧桐最美之時(shí);與你相遇,仍是月光最盛之際。在那個(gè)夜晚,桐葉凋落,月色朦朧下的你,緩緩向我走來(lái),伸出纖細(xì)的手,指向飄落的桐葉,安靜的說(shuō):“你也愛(ài)梧桐月光嗎?”

          “鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺月明!敝焓缯娴摹肚镆埂纷寖深w心產(chǎn)生了共鳴。那滿床的月影,那梧桐支起了明月,架起了我們心中那座相知的橋梁。我們沒(méi)有高山流水,也不是伯牙子期,我們有的,只是那滿床的梧桐月影。那梧桐缺出的月光記錄著我們的相知。那晚的月光灑在林蔭,風(fēng)吹過(guò),像深空的倒影。與你的相知,也許是冥冥中早有定數(shù),讓我只喜歡梧桐,只喜歡月光下兩個(gè)人的相知相遇。

          天下無(wú)不散的筵席,相離在即,我們卻默然無(wú)語(yǔ),順著小徑漫步到梧桐的盡頭。我們沒(méi)有柳耆卿的曉風(fēng)楊柳,也沒(méi)有那千尺的桃花潭水,更沒(méi)有夕陽(yáng)落日。只是平淡的轉(zhuǎn)身,無(wú)息地離去。殘枝上的桐葉迎著風(fēng)想抓住你留下的衣角,那一刻,梧桐遮住了月光,只剩下無(wú)盡的黑暗,我淚流滿面。

          一樣的梧桐,一樣的月光,一樣的小徑,一樣的秋風(fēng),我的心正向月光寄上相思。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你一定站在梧桐樹(shù)下,聆聽(tīng)風(fēng)的細(xì)語(yǔ),讓清風(fēng)捎回一句:“安好,勿念!

          梧桐樹(shù)下有我們美好的私語(yǔ),月光影中有我們共同的留戀。因?yàn)殄e(cuò)過(guò),我們學(xué)會(huì)了珍惜,即使天各一方,也阻斷不了心的交融,即使一別經(jīng)年,依舊是對(duì)方心中美好的梧桐月光,即使相對(duì)無(wú)語(yǔ),我們也能讀懂心中的深情。

          我愿借桐葉清風(fēng)寄去對(duì)你的.問(wèn)候,借月光盛滿對(duì)你的思念。如果記憶回潮,記憶似水,我愿是天上的銀河,永遠(yuǎn)守護(hù)那片梧桐月光。

          遠(yuǎn)方的你,是否也和我一樣?

          (選自《文學(xué)與人生》,有刪改)

          7.下列對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)

          A.“幾縷月光調(diào)皮地穿過(guò)葉隙,落入那鋪滿梧桐葉的林蔭”中運(yùn)用擬人手法,寫(xiě)出了月光的美好與作者超然寧?kù)o的心情。

          B.文中對(duì)朱淑真的《秋夜》相關(guān)詩(shī)句的引用,借對(duì)往事的回憶,表達(dá)了“我”和“你”相識(shí)、相知時(shí)的共鳴與快樂(lè)。

          C.在回憶離別時(shí),作者化用了一些詩(shī)句典故,如通過(guò)“梧桐遮住了月光,只剩下無(wú)盡的黑暗,我淚流滿面”抒發(fā)了思念與憂傷。

          D.文章開(kāi)頭從眼前所見(jiàn)之景寫(xiě)起,然后展開(kāi)對(duì)往事的回憶與聯(lián)想,隨之又回到眼前現(xiàn)實(shí),構(gòu)思巧妙,感情真摯。

          8.文章為何以“梧桐月光”為題?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

          9.文章讀來(lái)似曾相識(shí),頗有古詩(shī)詞韻味。請(qǐng)從主旨、形象、語(yǔ)言技巧等方面簡(jiǎn)要分析。(5分)

          試題答案:

          (三)文學(xué)類(lèi)文本(14分)

          7.答案:A(“超然寧?kù)o”有誤),C(引號(hào)中內(nèi)容不是詩(shī)句典故)

          8.答案要點(diǎn):

         、偈俏恼戮索;②是情感的載體,寄托了作者的思念和祝愿;③奠定了情感基調(diào)(或渲染氛圍)——深沉的憂傷。

          (答出一點(diǎn)2分,2點(diǎn)4分,3點(diǎn)5分)

          9.答案要點(diǎn):

         、賹(xiě)離別與思念,是為經(jīng)典情感;②化用典故:柳永與李白;③借梧桐月光等經(jīng)典意象來(lái)表達(dá)深沉的思念;④構(gòu)思虛實(shí)結(jié)合,富有古典意韻。⑤語(yǔ)言經(jīng)典雋永,抒情性強(qiáng)。

          (答出一點(diǎn)1分,2點(diǎn)3分,3點(diǎn)5分)

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