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      2. 心燈閱讀答案

        時(shí)間:2021-01-27 11:38:29 閱讀答案 我要投稿

        心燈閱讀答案4篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案,閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的心燈閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        心燈閱讀答案4篇

        心燈閱讀答案1

          一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子.常常,他們爺倆高掛桅燈,搖著一葉扁舟到海里捕蟹,那滿(mǎn)艙的星光,滿(mǎn)懷的明月,是老艄公歲月里恒開(kāi)不敗的花朵.可惜,老艄公害上了眼疾,幾乎致盲,但仍陪伴兒子下海捕蟹.

          一夜,艄公父子正在捕蟹,突然陰云亂滾,惡浪洶涌,狂烈的風(fēng)嘩啦一聲就拍碎了桅燈,頓時(shí)他們被卷入了黑色的漩渦,覆舟在即.“爸爸,我辨不出方向啦.”兒子絕望地喊.老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來(lái),推開(kāi)兒子,自己操起舵.

          終于,蟹船劈開(kāi)風(fēng)浪,靠向燈光閃爍的碼頭.

          “您視力不好,怎么還能辨出方向?”兒子不解地問(wèn).

          “我的心里裝盞燈呢.”老艄公悠悠地答.

          人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈.只要心中裝盞燈,踩到哪里不是光明?

          4、如何理解下列句子的深刻含義?

          ⑴ 人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈.

          答:________________________________________________________.

         、 ……那滿(mǎn)艙的星光,滿(mǎn)懷的明月,是老艄公歲月里恒開(kāi)不敗的花朵.

          答:________________________________________________________. 語(yǔ)文大埳20xx-12-01

         、 人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈.

          人生中,難免會(huì)有失意和挫折,但重在心態(tài).說(shuō)明人的命運(yùn)經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化,惟獨(dú)不能缺少的是信心.

         、 ……那滿(mǎn)艙的星光,滿(mǎn)懷的明月,是老艄公歲月里恒開(kāi)不敗的花朵.

          說(shuō)明老艄公一生勤勞,他樂(lè)觀積極的思想性格.

        心燈閱讀答案2

          心燈

          一只捕蟹船上住著老艄公和他的兒子。常常,他們爺倆高掛桅燈,搖著一葉扁舟到海里捕蟹,那滿(mǎn)艙的星光,滿(mǎn)懷的明月,是老艄公歲月里恒開(kāi)不敗的花朵?上В萧构ι狭搜奂,幾乎致盲,但仍陪伴兒子下海捕蟹。

          一夜,艄公父子正在捕蟹,突然陰云亂滾,惡浪洶涌,狂烈的風(fēng)嘩啦一聲就拍碎了桅燈,頓時(shí)他們被卷入了黑色的漩渦,覆舟在即。爸爸,我辨不出方向啦。兒子絕望地喊。老艄公踉踉蹌蹌從船艙里摸出來(lái),推開(kāi)兒子,自己操起舵。

          終于,蟹船劈開(kāi)風(fēng)浪,靠向燈光閃爍的碼頭。

          您視力不好,怎么還能辨出方向??jī)鹤硬唤獾貑?wèn)。

          我的心里裝盞燈呢。老艄公悠悠地答。

          人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈。只要心中裝盞燈,踩到哪里不是光明?

          閱讀題:

          1、給加點(diǎn)字注音。

         、傥簦 ) ②扁舟( )

          ③漩渦( ) ④踉踉蹌蹌( )( )

          2、用‖給文章劃分段落結(jié)構(gòu),并歸納段意。

          3、文中的老艄公是個(gè)怎樣的人?

          4、如何理解下列句子的深刻含義?

         、偃丝赡芷降,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈

         、谀菨M(mǎn)艙的星光,滿(mǎn)懷的明月,是老艄公歲月里恒開(kāi)不敗的花朵。

          參考答案:

          2、一(第1段):介紹以捕蟹為業(yè)的老艄公和他的兒子;二(第2~5段):寫(xiě)老艄公在風(fēng)暴到來(lái)時(shí)的舉動(dòng);三(第6段):作者由此引發(fā)的感想

          3、文中的老艄公是一個(gè)始終對(duì)生活充滿(mǎn)信心的頑強(qiáng)的人。

          4、①這個(gè)句子說(shuō)明人的命運(yùn)經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化,惟獨(dú)不能缺少的是信心。 ②這個(gè)句子說(shuō)明老艄公一生勤勞,以及老艄公樂(lè)觀的思想性格。

          篇二:點(diǎn)亮心燈閱讀答案

          點(diǎn)亮心燈

          有一個(gè)三十多歲的南青年,沒(méi)家沒(méi)業(yè),游手好( hǎo hào )閑,打牌樣樣精通。他是那樣壞,壞到家人都以他為恥。他沒(méi)錢(qián),向人家借錢(qián)時(shí)謊稱(chēng)家里人得了絕癥。因?yàn)樗鲋e家里人從老到小都“死”過(guò)幾百回了。后來(lái),所有親友都不再相信他,見(jiàn)了他如避瘟神。他落魄之極,到處混吃混喝,更加惹人厭惡(è wù)。

          有一天,他忽然想起在省城還有一個(gè)親戚,而且很有錢(qián),于是他跑到那里去,說(shuō)家里人得了重病,需要借三萬(wàn)元應(yīng)急。

          一般情況下,他借幾萬(wàn)塊錢(qián),人家只借幾千或幾百,但這個(gè)親戚二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把三萬(wàn)塊錢(qián)拿了出來(lái)。

          “給,”她說(shuō),“快拿去治病﹗”

          那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚,與他家聯(lián)系甚少,這樣的信任對(duì)于他而言簡(jiǎn)直是奇跡。況且,從進(jìn)了門(mén),他就遞上水果與熱茶,并且說(shuō),累了吧,要不要洗個(gè)澡?許久以來(lái),他如一塊破布,被人扔來(lái)扔去,這忽然到來(lái)的關(guān)懷讓他受寵(chǒng)若驚。

          臨走時(shí),親戚說(shuō),他們都說(shuō)你說(shuō)謊,說(shuō)你借錢(qián)從來(lái)不還,我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的人……

          親戚還要說(shuō)下去,他的眼淚已經(jīng)下來(lái)了,原來(lái)親戚什么都知道,可她對(duì)他這樣信賴(lài),還是借三萬(wàn)塊錢(qián)給他﹗她明明知道這三萬(wàn)塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。他沒(méi)有拿錢(qián)。

          下了樓,他用身上所有的錢(qián)買(mǎi)了張車(chē)票,來(lái)到南方。他從一個(gè)搬運(yùn)工做起,最苦最累的活都做遍了。幾年后,他成了一個(gè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商,他有了自己的車(chē)子房子妻子孩子。曾經(jīng),他以為這一生沒(méi)有什么指望了——三十多歲了還能做什么呢?但是他就是從三十多歲才開(kāi)始自己的,他終于明白,只要有希望,人生從什么時(shí)候開(kāi)始都不晚,而這希望,就來(lái)自一次信任。

          那年春節(jié),他專(zhuān)程去了趟省城,帶著一份厚禮,拜訪(fǎng)那位親戚!爸x謝你,點(diǎn)亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈,那燈,照亮了我的人生!”他說(shuō)。

          (1)、給文中的多音字用“ ”標(biāo)出正確讀音。(2分)

         。2)、“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序( ),音節(jié)( );用部首查字法應(yīng)查部首( ),再查( )畫(huà)。(2分)

         。3)、文中兩個(gè)問(wèn)句不相同。第一個(gè)是( )句,第二個(gè)是( )句。(2分)

         。4)、文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那樣的人”這句話(huà)中“眼光”的意思是( ),“那樣的人”指( )的人。(2分)

         。5)、用“﹋”標(biāo)出文中的一個(gè)比喻句。(1分)

         。6)、“他”和“她”是什么關(guān)系?“他”是靠什么使自己由一個(gè)游手好閑的人變成一個(gè)有作為的人的呢?(3分)

          (7)、讀了這個(gè)故事后你明白了什么?(3分)

          《點(diǎn)亮心燈》答案

          (1)、游手好( hǎo hào )閑 厭惡(è wù)

         。2)、 c chonɡ

         。3)、疑問(wèn) 設(shè)問(wèn)

         。4)、看法或認(rèn)識(shí) 游手好閑,借錢(qián)不還

         。5)、他如一塊破布,被人扔來(lái)扔去,這忽然到來(lái)的關(guān)懷讓他受寵chǒnɡ若驚。

         。6)、“他”和“她”是親戚關(guān)系,并不十分親,“他”是靠信任、希望、勤勞變成一個(gè)有作為的人的。

          (7)、只要有希望,人生從什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。對(duì)于“他”來(lái)說(shuō),這希望就是來(lái)自一次信任。

        心燈閱讀答案3

          1.給加點(diǎn)字注音.

          ①桅燈( ) ②扁舟( )

         、垆鰷u( ) ④踉踉蹌蹌( )( )

          2.用“‖”給文章劃分段落結(jié)構(gòu),并歸納段意.

          3.文中的老艄公是個(gè)怎樣的人?

          4.如何理解下列句子的深刻含義?

         、偃丝赡芷降,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是惟獨(dú)不能心中缺少一盞燈

         、谀菨M(mǎn)艙的星光,滿(mǎn)懷的明月,是老艄公歲月里恒開(kāi)不敗的花朵.

          答案:

          1、

         、傥(wéi) ②扁舟(piān zhōu )

         、垆鰷u(Xuán wō) ④踉踉蹌蹌( liàng liàng qiàng qiàng)

          2.一(第1段):介紹以捕蟹為業(yè)的老艄公和他的兒子;二(第2~5段):寫(xiě)老艄公在風(fēng)暴到來(lái)時(shí)的舉動(dòng);三(第6段):作者由此引發(fā)的'感想

          3.文中的老艄公是一個(gè)始終對(duì)生活充滿(mǎn)信心的頑強(qiáng)的人.

          4.①這個(gè)句子說(shuō)明人的命運(yùn)經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化,惟獨(dú)不能缺少的是信心. ②這個(gè)句子說(shuō)明老艄公一生勤勞,以及老艄公樂(lè)觀的思想性格.

        心燈閱讀答案4

          心燈如月

          晚飯后散步回來(lái),我、兒子和妻一如既往地達(dá)成默契:我寫(xiě)作、兒看書(shū)、妻彈琴。我們各自關(guān)嚴(yán)了門(mén),沉浸在各自所鐘情的天地里去。電就是在這時(shí)停的,房間里頓時(shí)漆黑如罩,琴聲戛然而止。也不過(guò)片刻,妻摸索出了那只陳舊的蠟燭,“嚓”的一聲響,客廳里先亮起一束毛筆尖似的燭光。

          蠟 燭燃燒得靜極,火苗兒紋絲不動(dòng),柔柔的光款款地投向四壁,屋里多起隱隱約約的黑影。妻和獨(dú)生子不習(xí)慣這樣的暗淡,輕掩房門(mén)到院中納涼去了。我無(wú)奈地?cái)R下 筆,借此點(diǎn)了支煙,靜坐桌前,目光落在了燭焰上。屋里是少有的靜,燭光下青翠文竹和墻上的字畫(huà)條幅被罩上了一層朦朧;燭光的芳香淡淡彌漫。燭,營(yíng)造出滿(mǎn)屋 的馨香和溫情。

          我的目光始終沒(méi)有離開(kāi)那靜如處子的燭焰。凝望它,它就幻化成了一盞油燈,驀地點(diǎn)燃凝固于我心頭已有十?dāng)?shù)個(gè)年頭的思緒。油燈對(duì) 于我來(lái)說(shuō)記憶尤為深刻。抑或,我所有智慧的開(kāi)啟,無(wú)不與它有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。大約是在上小學(xué)五年級(jí)時(shí),因?yàn)橐踔校覀兺砩祥_(kāi)始上自習(xí)課。那時(shí),故鄉(xiāng) 偏僻尚未通電,30多位同學(xué)端著油燈匯集到教室里來(lái),一俟點(diǎn)燃,亮光如柱,立即四壁生輝。第一次處在幾十盞燈同時(shí)點(diǎn)燃的輝澤里,我們?cè)揪褪只顫姷耐?越發(fā)地激動(dòng)不安,素來(lái)寧?kù)o的教室搬桌挪椅,呼應(yīng)嬉笑,難得安寧。有調(diào)皮者趁人不備,撲地吹滅同桌亮著的燈,那正在看書(shū)的同學(xué)先是一愣,繼而就要?jiǎng)邮志救耍?揪不著便撲地也將對(duì)方的燈吹滅……

          這個(gè)晚上正值隆冬,有米粒大的雪花飄然搖落。間或就有一股北風(fēng)透過(guò)窗欞缺了玻璃的豁口吹進(jìn)教室來(lái),齊刷刷 一片的火苗兒先是被吹得蜷縮了身子傾向一邊,陡然變暗,未待挺直恢復(fù)先前的亮,便紛紛地熄滅,大家就又一陣驚呼。惟角落里剩下一二盞孤燈,成了“火源”。 眾人一窩蜂擁去,爭(zhēng)著要先點(diǎn)亮自己這盞,接著就聽(tīng)到油燈墜地的脆響。整個(gè)冬季,每晚自習(xí)總會(huì)有十幾、二十分鐘這樣的嬉戲,簡(jiǎn)陋窄小的教室里溫馨平添,多了 份浪漫,少了份凝重,我們負(fù)重的童心因此而變得輕松、愉悅。

          初中大家都考上了,或許是年長(zhǎng)了,或許是課程驟然增多,或許是有了兩年之后要考 高中的壓力,我們從入學(xué)這天起便開(kāi)始上晚自習(xí)。燈還是過(guò)去的燈,人還是過(guò)去的人,而教室里卻是再也看不到先前眾人笑鬧的情景了,個(gè)個(gè)面孔緊繃,神無(wú)旁及, 火苗兒裊裊而燃。肅穆的教室里更加沉寂,心里泯滅已久的那種壓抑和負(fù)重感又悄悄地萌發(fā)……

          上高中是在十幾里地外的公社,沒(méi)有想到晚上會(huì)是在 電燈下看書(shū)的。雖然吊在屋梁上的只是普通白熾燈,但與過(guò)去的油燈相比,那就是一個(gè)是太陽(yáng)一個(gè)是月亮了。電是校辦工廠(chǎng)發(fā)的,盡管一到夜晚柴油發(fā)電機(jī)的響聲會(huì) 打破校園的寧?kù)o,卻絲毫不會(huì)使人覺(jué)得嘈雜,仿佛那突突的響聲是夜的伴奏曲,夜因?yàn)橛羞@樣節(jié)奏分明的轟鳴而變得富有活力,充滿(mǎn)生機(jī)。

          不過(guò),油燈是未敢拋棄的,那時(shí)柴油價(jià)賤,供不應(yīng)求,學(xué)校常因缺油而停電,所以,從初中帶來(lái)的油燈始終在抽屜里占有它的位置。而1978年的夏天,每個(gè)晚上的自習(xí)我們幾乎無(wú)一不是在油燈下熬過(guò)的。

          這 是恢復(fù)高考的第一年,初夏,數(shù)以百計(jì)的補(bǔ)習(xí)生、插班生涌入校園,同我們應(yīng)屆生一起迎接高考。教室里異常悶熱,能靜下心來(lái)復(fù)習(xí)是不可能的事。每到夜晚,所有 的課桌都被我們各自搬到教室旁一溜兒排開(kāi)的幾個(gè)籃球場(chǎng)上,或三五合并,或獨(dú)處一隅,然后點(diǎn)亮油燈。這是一個(gè)龐大的燈陣,數(shù)百盞油燈,燦然的火焰,在夜的空 間跳動(dòng),星點(diǎn)相連,忽閃搖曳,若星河般絢爛,圣火降臨般壯麗……

          晶亮的月升起來(lái),能夠看到月光下油燈淡藍(lán)色的煙霧隨夜的氣息飄逸繚繞,翻動(dòng) 書(shū)頁(yè)的響聲窸窸窣窣,筆尖與紙的磨擦聲窸窸窣窣,隱伏著繁忙與競(jìng)爭(zhēng)。桌左前方那盞油燈是在我目光里跳動(dòng)數(shù)次之后熄滅的,接著聽(tīng)到燈下傳出無(wú)奈的嘆息聲。我 注視著那片暗淡,久久地,那盞燈卻是再也沒(méi)有亮起來(lái)。我忍不住走過(guò)去。

          “沒(méi)油了,買(mǎi)不起油,我用的是爹娘吃的棉籽油,他們一個(gè)多月沒(méi)吃油了!蹦鞘莻(gè)補(bǔ)習(xí)生,他說(shuō)。

          我 知道他是初中畢業(yè)后因父母雙雙患病而輟學(xué)的;謴(fù)高考,他被澆滅的繼續(xù)求學(xué)的希望得以復(fù)蘇。他曾是全公社所有的初中生中的尖子,所以他想創(chuàng)造初中生考大學(xué) 的奇跡。我把我的油燈連同桌子移過(guò)去,我知道他缺少的不是智慧,而是缺少點(diǎn)燃智慧的光亮。他瞪著驚奇的眼睛盯著我,嘴唇翕動(dòng)不語(yǔ)。感激是不需要語(yǔ)言的。月 升到了中天的位置,清輝如許,月光下的油燈的火焰更嫵媚、灑脫、靈光鼓蕩。

          這年的秋天他創(chuàng)造了想要?jiǎng)?chuàng)造的奇跡,而我卻落榜了。他在大學(xué)里給我來(lái)信說(shuō)“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)月放清輝的晚上,你是我心中的燈!蔽一匦耪f(shuō)“你也是我心中的燈。你創(chuàng)造的奇跡,使我們這些以黃土地為生的人看到了希望!

          1.文章開(kāi)頭先寫(xiě)停電,對(duì)此,妻和兒子有怎樣的感覺(jué)?這樣寫(xiě)目的何在?

          2.第三段中寫(xiě)到:“我所有的智慧的開(kāi)啟,無(wú)不與它有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,”縱觀全文想想作者為什么

          這樣說(shuō)?

          3.在文中找出描寫(xiě)恢復(fù)高考第一年,莘莘學(xué)子們秉燭夜讀壯觀場(chǎng)面的語(yǔ)句,對(duì)此你有什么感受?

          語(yǔ)句: __________________________________

          感受:__________________________________

          4.文中倒數(shù)第二段中有這樣一句話(huà)“我知道他所缺少的不是智慧,而是缺少點(diǎn)燃智慧的光亮”聯(lián)系上

          文,說(shuō)說(shuō)作者為什么這樣說(shuō)?

          5.仔細(xì)琢磨文章結(jié)尾,回答以下兩個(gè)問(wèn)題。

         。1)怎樣理解“他”在大學(xué)里給我的來(lái)信中所說(shuō)的“你是我心中的燈?”

         。2)我為什么又在回信中說(shuō)“你也是我心中的燈”?(用原文語(yǔ)句回答)

          6.文中的“我”和“他”都有著極為可貴的品質(zhì),那么你認(rèn)為“我”或“他”身上最值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)是

          什么?說(shuō)明理由。

          參考答案:

          1.不習(xí)慣這樣的暗淡,為下文作鋪墊

          2.因?yàn)樵凇蔽摇钡那髮W(xué)經(jīng)歷中,環(huán)境是艱苦的,許多學(xué)習(xí)的時(shí)光都是在油燈下度過(guò)的。

          3.這是一個(gè)龐大的燈陣,數(shù)百盞油燈,燦然的火焰,在夜的空間跳動(dòng),星點(diǎn)相連,忽閃搖曳,若星河般

          燦爛,圣火降臨般壯麗…… 感受略。

          4.因?yàn)?“我”所幫助的這位同學(xué)曾是全公社所有初中生中的尖子,但初中畢業(yè)后因父母雙雙患病而輟

          學(xué),他缺乏創(chuàng)造奇跡的物質(zhì)條件(或由于點(diǎn)不起油燈而失去創(chuàng)造奇跡的希望,需要?jiǎng)e人的幫助來(lái)點(diǎn)燃

          他心頭的希望之火)

          5.(1)因?yàn)?“我”在 “他”最困難的時(shí)候幫助了他,給了 “他”希望及創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì),像一盞燈一樣照亮他的心靈、他的人生之路。

         。2)“你所創(chuàng)造的奇跡,使我們這些以黃土地為生的人看到了希望”。

          6.“略”

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