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      2. 泥活閱讀答案

        時間:2021-01-31 12:01:43 閱讀答案 我要投稿

        泥活閱讀答案2篇

          在日復一日的學習、工作生活中,我們都離不開閱讀答案,借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的泥活閱讀答案,希望能夠幫助到大家。

        泥活閱讀答案2篇

        泥活閱讀答案1

          閱讀下文,回答問題。(13分)

          泥 活

         、亳T蘭瑞老頭,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋繃緊,眼神像錐子似地注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,這里抹一抹,那里抹一抹。對這么精巧生動的“武松打虎”,你還有什以可挑剔的?武松左膝鎮(zhèn)住大蟲的花背,傾全身之力向大蟲身上壓,右手揪住大蟲的耳朵,左手掄拳,那大蟲拱起半條身子,懸口吊牙,眼眶眥裂。這會兒馮蘭瑞雙眉擠在一起,只見他那窄細的瞳仁中有兩個香火頭般的亮點閃動著,直視自己的這件作品,搖了搖頭。片刻之后,他似有所悟,重新拿起床上的竹刀,挑一點紫泥,朝著武松的拳背上三剔兩刮,頓時,那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。于此,馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲不易覺察的笑容,放下竹刀,搓著兩手,輕輕地從案邊站起來。

          ②孫子馮大剛正好趕集回來。這個矮墩墩的小伙子進了屋,便從大竹籃里提出一瓶通州大曲、一包用荷葉托著的熱驢肉。他用手甩了一把流到額上的汗說:“爺爺,這酒這肉你就敞開吃!今兒頭一天到集上去開張,你猜怎么著?這宗買賣別提多么快!”

         、邸霸趺磦快法呢?”馮蘭瑞問。

         、堋拔覄偘选乔f泥人馮’的布幌子打出來,籃子里的各色泥人才擺到地攤上,眨眼之間,趕集的人就圍了個里外不透風,嗬,五十件泥人一下子就賣個精光。好些人都說,泥人馮的手藝二十多年沒見了!”

         、荨肮 瘪T蘭瑞老頭開懷地笑起來。

         、揆T大剛一眼瞄見桑木案上的“武松”,忙奔過去,一會兒蹲下,一會兒直起來,反反復復看了又看,樂得眼淚都流出來:“爺爺!爺爺!這是怎么擺出來的!我壓根兒沒見過這么好的泥活!”他位著爺爺兩只精糙的大手,說:“爺爺,下回趕集,我得把這個也帶去”。

          ⑦“帶去吧!”馮蘭瑞答應了,“擺到地攤上,先讓大伙看個夠,收攤時隨便賣掉就成!

         、唷盃敚 渌伞y道不肯幫咱一個忙?”馮大剛忙神秘地靠近爺爺的耳朵說:“今兒個,管理市場的胖老劉蹲到地攤旁,捧起這個瞧瞧,抓起那個看看,愛得簡直沒治!我把‘武松打虎’帶到集上送給他,說不定他能讓咱把泥活的價往高里提!”

         、狁T蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。他走到桑木案前,用木滯的眼睛盯著孫子馮大剛,張開粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面,狠狠向下壓去。

          小題1:第①段中說到“對這么精巧生動的武松打虎,你還有什以可挑剔的?”在原文中找出精巧生動具體所指的內容。(2分)

          小題2:第①段中說到“他那窄細的瞳仁中有兩個香火頭般的亮點閃動著,直視自己的這件作品”,從下文中可以看出此時的馮老漢在干什么?(3分)

          小題3:第①段馮老漢“露出一絲不易覺察的笑容”,“搓著兩手”,表現(xiàn)出他什么樣的心情?(2分)

          小題4:第④段中畫線句子有何表達作用?(3分)

          小題5:你認為馮老漢是個怎么樣的人?(3分)

          參考答案:

          小題1:武松左膝鎮(zhèn)住大蟲的花背,傾全身之力向大蟲身上壓,右手揪住大蟲的耳朵,左手掄拳,那大蟲拱起半條身子,懸口吊牙,眼眶眥裂。

          小題1:尋找不滿意的地方。

          小題1:對自已作品的滿意;完成作品后的輕松感。

          小題1:夸張,側面寫出了馮老漢的手藝之精湛。

          小題1:手藝精湛;有著高尚的人品。

          小題1:學生感知文本,學會在文章中找出照應的內容,又要學會概括內容的能力。這里應找出武松打虎的動作描寫的句子。

          小題1:這是一種內容照應題,聯(lián)系上下文,找出與之照應的文字,學生仔細觀察,用原文語句來回答。

          小題1:能根據故事情節(jié),來理解人物的的思想情感,此處能理解出“滿意”“輕松”即可。

          小題1:了解常用的夸張等常用修辭手法的.特點,并明確其修辭手法在選文中的表達作用。結合具體語言環(huán)境做具體分析?鋸埿揶o從側面寫出了馮老漢的手藝之精湛。

          小題1:這考查的是對人物的評價。學生通過感知文本內容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學生學會結合文本內容來進行具體分析能從原文中找出依據。

        泥活閱讀答案2

          馮蘭瑞老漢,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋一緊,注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀,這里抹一抹,那里鏃一鏃。對這么精巧生動的《武松打虎》,你還有什么可挑的①?武松膝鎮(zhèn)住大蟲花脊,傾全身之力向大蟲身上壓去;右手掀住大蟲的耳朵,反手搶拳,那大蟲拱起半條身子,懸口吊牙,眼眶眥裂。這會兒馮蘭瑞雙眉擠在一起,只見他那窄細的瞳仁中有兩個香火般的亮點閃動著,直視自己的這件創(chuàng)作,搖了搖頭。片刻之后,似乎有悟②,他重新拈起案上的竹刀,挑起一丁點兒紫泥,朝著武松的拳背上三剔兩刮,頓時,那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此,馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲兒不易覺察到的笑容,放下竹刀,搓著兩手,輕輕地從案邊站起。

          孫子馮大剛好趕集回來。這個矮墩墩的小伙子進了屋,便從大竹籃里提出一瓶通州大曲,一包用荷葉托著的熟驢肉。他用手甩了一把流到下頦上的汗,說:“爺爺,這酒這肉您就敞開吃!今兒頭一天到集上去開張,您猜怎么著?這宗買賣別提多快!”

          “怎么個快法呢?”馮蘭瑞問。

          “我把‘芮(ruì,姓)莊泥人馮’的布幌子打出來,籃子里的各色泥人才擺到地攤上,眨眼之間,趕集的人就圍了個里外不透風,呵,五十件泥人一下就賣個精光。好些人都說,泥人馮的手藝二十多年沒見了!”

          哈哈哈哈!馮蘭瑞老頭開懷地笑起來。

          馮大一眼瞄見桑木案上的武松,忙奔過去,一會兒蹲下,一會兒直起,反反復復看了又看,樂得眼淚都流出來:“爺爺!爺爺!這是怎么捏出來的!我壓根兒沒見過這么好的泥活!”他拉著爺爺兩只粗糙的大手,說:“爺爺,下回趕大集,我得把這個也帶去。”

          “帶去唄!”馮蘭瑞答應了!皵[到地攤上,先讓大伙看個夠,收攤時隨便賣掉就成!

          “爺!武松難道不肯幫咱一個忙?”馮大神秘地靠近爺爺的耳朵說:“今兒個,管理市場的胖老劉蹲在地攤旁,捧起這個瞧瞧,抓起那個看看,愛得簡直沒治!我把‘打虎’帶到集上送給他,說不定他能讓咱把泥活的價往高里提!”

          馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了。他走到桑木案前,用呆滯的眼神盯著孫子馮大,張開粗糙的巴掌,放到《武松打虎》上面,狠狠地向下壓去。

          閱讀題:

          1.按要求給加點字注音、釋義。(3分)

         、佟氨{裂”的“眥”的讀音是。

          ②“虬筋”的“虬”的讀音是,意思是。

          2.給第一自然段中的空白處選一個描寫準確的短語(2分)

          A.眼光像飛刀似地B.眼神像錐子似地

          C.兩眼像星星似地D.眼睛像珍珠似地

          3.文中畫線的①句表達了小說作者怎樣的感情?(2分)

          4.文中畫線的②句寫馮老漢之“悟”,他究竟“悟”出了什么?請按要求答題。(2分)

          5.第一自然段對馮老漢這個人物除外貌描寫外,還運用了和的描寫方法。(2分)

          6.小說最后一個自然段對馮老漢的描寫,在人物形象刻劃上起什么作用?判斷下面分析的正誤。正確的打“√”,錯誤的打“×”。(4分)

         、亳T老漢不僅技藝不凡,而且品德高尚。()

          ②主人公性格剛直,有自己的生活準則。()

          參考答案:

          1.①zì。②qiú,傳說中的一種龍。

          2.B

          3.對《武松打虎》的贊賞之情。

          4.武松拳背(或“細節(jié)”)還不夠傳神。

          5.內心(心理)描寫,行動(動作)描寫。

          6.①√②√

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