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      2. 生命中最寶貴的五樣?xùn)|西閱讀理解答案

        時(shí)間:2022-07-19 20:17:32 閱讀答案 我要投稿
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        生命中最寶貴的五樣?xùn)|西閱讀理解答案

         。1)老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”。我拿著筆,面對一張白紙,周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品,平鋪直敘擺在那里,等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密,世上的林林總總,只有五樣可以塞入。

        生命中最寶貴的五樣?xùn)|西閱讀理解答案

         。2)于是潔白的紙上,記下了我生命申最寶貴的五樣?xùn)|西——水、陽光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫為序,排行榜不分先后)。

         。3)接下來,老師說,好吧,每個(gè)人在你寫下的五樣當(dāng)中,潮去相對不那么重要的一樣,只剩下四樣。

         。4)權(quán)衡之后,我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊,打了一個(gè)小小的“×”,表示在無奈的選擇當(dāng)中,將最先放棄清麗芬芳的它。

         。5)老師走過來看到了,說,不能只是在一旁做個(gè)小記號(hào),放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。

         。6)依法辦了,將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那刻,頓覺西周慘失顏色,猶如二十世紀(jì)初葉黑白的無聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙,對自己說,與剩下的四樣相比,帶有奢侈和浪漫情調(diào)的鮮花,在重要性上終究遜了一籌,舍就舍了吧。

          (7)請?jiān)谑O碌乃念惍?dāng)中,再剔去一種,僅剩三樣。老師的聲音很平和,卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。

         。8)我面對自己的紙,犯了難。陽光、水、空氣和筆,刪掉哪樣是好?思忖片刻,提筆把“水”劃去了。從醫(yī)學(xué)知識(shí)上講,沒有了空氣,人只能茍延殘喘幾分鐘;沒有了水,在若干小時(shí)內(nèi)尚可堅(jiān)持。兩害相權(quán)取其輕吧。

         。9)老師說,繼續(xù)劃去一樣,只刺兩樣。

          (10)這時(shí)教室內(nèi)變得寂靜,好似荒涼的墳?zāi)埂C總(gè)人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案,面對著自己人生的白紙,愁腸百結(jié)。筆、陽光、空氣,何去何從?閉起眼睛一跺腳,我把“空氣”劃去了。

         。11)好了,現(xiàn)在再劃去一樣,只剩下最后一樣。老師的音調(diào)很溫和,但執(zhí)著堅(jiān)定,充滿決絕。對已是萬般無奈的我們,此語一出,不亞于驚雷。

         。12)教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。

         。13)筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我。陷哦于深重的兩難。偌大一張紙,在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中,只殘存下來一個(gè)固守的字——筆。

         。14)感謝這充滿痛苦和抉擇的測驗(yàn),它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛 就是我手中的這支筆啊。

         。15)我細(xì)心地收起這張白紙,一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點(diǎn),剩下的就是帆起菜落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。

          21、面對“生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”,“我”首先舍棄“鮮花”的理由是 ;“我”最終保留“筆”,是因?yàn)樗?。(用原文填空)(2分)

          22、第(6)段中“腰斬”一詞,在文中的意思是 。(2分)

          23、文中畫線句子都運(yùn)用了修辭方法,請任選一例,說說它的作用。(3分)

          24、第(12)段“教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲”,請揣摩當(dāng)時(shí)哭泣同學(xué)的心理活動(dòng),用

          第一人稱把這種心理活動(dòng)描述出來。(30字左右)(3分)

          25、一篇好文章?倳(huì)有一個(gè)好的結(jié)尾。請從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三個(gè)方面說說本文結(jié)

          尾[第(15)段]的優(yōu)點(diǎn)。(3分)

          26、親愛的同學(xué),在人生的長河中。我們都將面臨許多艱難的抉擇。就現(xiàn)在而言,你認(rèn)為最寶貴的東西是什么?為什么?(不得借用文章內(nèi)容)(3分)

          答案;21、(鮮花)在重要性上終究遜了一籌;是我生命中的真愛

          22、堅(jiān)決地用筆劃去“鮮花”這一詞語

          23、例:(1)“這時(shí)教室內(nèi)變得寂靜,好似荒涼的墳?zāi)埂!边\(yùn)用比喻,形象地烘托“我”失落、痛楚的心情,使作品語言生動(dòng)形象,富有感染力。

         。2)“筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我,陷我于深重的兩難!边\(yùn)用擬人,以筆和陽光的爭斗、期待、關(guān)注,形象地突出“我”抉擇的痛苦、艱難,使作品語言生動(dòng)形象,富有感染力。

          24、答案符合人物當(dāng)時(shí)的心境即可。例:前三次的抉擇,已讓我痛苦萬分;現(xiàn)在還要舍棄一樣,實(shí)在是慘無人道,讓人無法忍受,無法抉擇。

          25、內(nèi)容上:突出抉擇的正確、慎重、莊嚴(yán),是感情的升華;表達(dá)自己愿意為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力實(shí)踐、奮斗的堅(jiān)定信念和勇氣,是主題的深化。語言上:用比喻描寫“我”經(jīng)過抉擇以后的心情,生動(dòng)形象感人。結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。

          26、開放性題目。答案的內(nèi)容應(yīng)有正確韻價(jià)值取向,語言準(zhǔn)確通順。

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