- 《鷹之歌》閱讀答案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《鷹之歌》閱讀答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都離不開閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的《鷹之歌》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《鷹之歌》閱讀答案 1
蛇，高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海。太陽(yáng)高高的在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊著石頭。沿著山谷，在黑暗中、在飛沫里，山泉轟隆隆地沖擊著石頭，迎著大海奔騰而去。雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切開山嶺，怒吼著倒入海去。
忽然，在蛇所呆的那個(gè)山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹。他短促地叫了一聲，墜在地上，懷著無(wú)可奈何的憤怒，胸膛撞在堅(jiān)硬的石頭上。
蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開。但是，馬上看出這鳥兒的生命只能維持兩、三分鐘了。他爬到那受傷的鳥兒跟前，面對(duì)著他輕聲地說(shuō)："怎么啦，你要死了么？"
"是的，要死了。"鷹深深地嘆了一口氣回答說(shuō)。"啊，我美好的生活過(guò)了，我懂得什么是幸福。我英勇地戰(zhàn)斗過(guò)了，我見過(guò)天！哦，你是不會(huì)那么近的看到天的。唉，你這可憐蟲。"
"那有什么了不起。天么？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在這里很好，又溫暖、又滋潤(rùn)。"蛇對(duì)那自由的鳥兒這樣回答。他聽了那鳥兒的胡言亂語(yǔ)，心中暗暗好笑。而且，蛇還這樣想："哼，飛也好、爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵的？"但是，那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微的挺起身來(lái)，向山谷里看了一眼。水穿過(guò)灰色的石頭滴下來(lái)，陰暗的山谷里氣悶不堪，散發(fā)這腐臭的氣味。鷹使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起來(lái)："啊，要是能夠再飛到天上去一次，那該多好呀！我要把敵人緊壓在胸膛的傷口上，讓我的血嗆死他。哦，戰(zhàn)斗是多么幸福��！"
但是，蛇卻想到："天上的生活嗎，哦，大概的確是很愉快的吧。要不然為什么他要呻吟呢？"他給那自由的鳥兒出了個(gè)主意。"哎，那么，你挪到山谷邊，跳下去。也許翅膀會(huì)把你托起來(lái)，你就可以在你的世界里再活一些時(shí)候啦。"
鷹顫抖了一下，高傲地叫了一聲，順著石頭上的黏液滑到懸崖邊上。到了邊上，他伸開翅膀，胸中吸足了氣，眼睛里閃著光輝，向下面滾去。他像石頭似的順著山崖滑下去，迅速地下墜。啊，翅膀折斷，羽毛也掉下了。山泉的波浪把他卷入，泡沫里映著血，沖到海里去。海浪發(fā)出悲傷的吼聲撞擊著石頭，那鳥兒連尸體都看不見了。
蛇躺在山谷里，對(duì)于那鳥兒的死亡，對(duì)于那向往天空的熱情，想了很久。他注視著那令人看了總要產(chǎn)生幸福的幻想的遠(yuǎn)方："那死去的鷹，他在這沒(méi)有底、沒(méi)有邊的天上，究竟看見了什么呢？象他這樣，為什么在臨死的時(shí)候，要為了熱愛飛到天空中去而心里苦惱呢？嗨，我只要飛到天空中去一次，不久就可以把這一切看清楚了。"說(shuō)了就做。他盤成一圈兒，向天空中跳去，象一條窄長(zhǎng)的帶子似的，在太陽(yáng)光下閃耀了一下。
天生要爬的是飛不起來(lái)的，這他忘記了。結(jié)果掉在石頭上，嗯，不過(guò)沒(méi)有摔死。他哈哈大笑起來(lái)："哈哈，你們瞧哇，飛到天空中去有什么好呀？好就好在掉下來(lái)了嗎？嘿嘿，可笑的鳥兒呀，他們不懂得地上的好處，呆在地上就發(fā)愁，拼命想飛到天空中去，到炎熱的天空中去追求生活。天上不過(guò)空空洞洞，那里光明倒是很光明的。但是沒(méi)有吃的東西，沒(méi)有支持活的東西的立腳點(diǎn)。嗨，為什么要高傲呢？為什么埋怨呢？為什么要拿高傲來(lái)掩飾自己的狂熱的愿望呢？自己不能生活下去，為什么要埋怨呢？哼，可笑的鳥兒呀。不過(guò)，現(xiàn)在我再也不會(huì)受他們的騙了，我什么都懂得了，我見過(guò)了天。我已經(jīng)飛到天空中去過(guò)，而且把天空打量了一下，認(rèn)識(shí)到了掉下來(lái)的滋味兒。但是沒(méi)有摔死，自信心倒是更強(qiáng)了。哦，讓那些不喜歡地上的，靠欺騙去生活吧。我是懂得真理的，他們的口號(hào)，我不會(huì)相信了。我是大地的造物，我還是靠大地生活吧。"于是，他就在石頭上自豪地盤成一團(tuán)。
海還在燦爛的光輝中閃耀，浪濤威嚴(yán)地沖擊著海岸。在浪濤的吼聲中，轟隆隆地響著頌贊那高傲的鳥兒的歌聲。山巖被浪濤沖擊得發(fā)抖，天空被那威嚴(yán)得歌聲震撼得戰(zhàn)栗了。我們歌頌勇士們的狂熱的精神。勇士們的狂熱的精神，就是生活的真理。啊，勇敢的鷹，在和敵人的戰(zhàn)斗中，你流盡了血。但是，將來(lái)總有一天，你那一點(diǎn)一滴的熱血將像火花似的，在黑暗的生活中發(fā)光。許多勇敢的心，將被自由、光明的狂熱的渴望燃燒起來(lái)。你就死去吧。但是，在精神剛強(qiáng)的勇士們的歌曲里，你將是生動(dòng)的模范，是追求自由、光明的號(hào)召。我們歌頌勇士們的狂熱的精神！
閱讀題：
1鷹和蛇象征什么?
2鷹說(shuō):"我痛快地活過(guò)了"表達(dá)了什么?那是一種什么樣的生活?
3"陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味"有什么作用
4啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好啊!戰(zhàn)斗是多么幸福啊!……展現(xiàn)了鷹怎么樣的形象?
5鷹是在什么情況下使出全身的'精力喊叫起來(lái)的？
6語(yǔ)段第四小節(jié)中，鷹說(shuō)我懂得什么是幸福，你覺得鷹懂得的幸福是什么？
7第一小節(jié)描寫鷹受傷的形態(tài)和動(dòng)作、神態(tài)有什么作用？
參考答案：
1文中的鷹應(yīng)該是象征著敢于追求光明和自由的勇于革命而犧牲的志士之魂，雖然被埋沒(méi)在發(fā)動(dòng)勢(shì)力反撲之中，但終有一天會(huì)卷土重來(lái)。文中的蛇應(yīng)該是象征那些對(duì)于革命抱以觀望和一知半解的務(wù)實(shí)保全主義的假革命或不革命者。縱然認(rèn)識(shí)到革命可能帶來(lái)的光明，卻終日生活在自己的怯弱之中，也缺乏對(duì)革命必將勝利的長(zhǎng)遠(yuǎn)見識(shí)，與鷹的果敢產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。
2文末著重從在藍(lán)天中搏擊、不幸負(fù)傷的失敗的英雄，其熱愛自由、向往光明與英雄業(yè)績(jī)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，渴望戰(zhàn)斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新戰(zhàn)斗的精神卻屹立不倒這一內(nèi)外對(duì)比的角度來(lái)刻畫鷹的英雄品格。
3通過(guò)對(duì)蛇生活的陰暗、腐臭的山谷的環(huán)境描寫來(lái)反襯鷹對(duì)重返廣闊自由的美好天空戰(zhàn)斗的渴望之情。
4展現(xiàn)了鷹渴望戰(zhàn)斗的英雄形象
5在生命垂危，臨死之前振作精神喊出來(lái)的。
6為夢(mèng)想而奮斗。
7突出老鷹頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗精神，為最后一節(jié)老鷹發(fā)出壯烈悲歌鋪墊。
《鷹之歌》閱讀答案 2
�。祝�
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
…………
海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，──呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！
…………
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！
這個(gè)敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)的，──是的，遮不住的！
狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的`大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
──暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
──讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!（節(jié)選自高爾基《海燕》 創(chuàng)作于1901年）
（乙）
蛇高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海。
太陽(yáng)高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭……
忽然，在蛇所待著的那個(gè)山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹……
它短促地叫了一聲，墜在地上，懷著無(wú)可奈何的憤怒，胸膛撞在堅(jiān)硬的石頭上……
蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開去，但是馬上看出，這鳥的生命只能維持兩三分鐘了……
它爬到那受傷的鳥跟前，輕聲說(shuō)：
“你要死了嗎？”
“是的，要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說(shuō)，“我痛快地生活過(guò)了！……我懂得什么是幸福！……我英勇地戰(zhàn)斗過(guò)了！……我見過(guò)天……你是不會(huì)那么近地看到天的！唉，你這可憐蟲！”
“那有什么了不起！我在這里很好，又溫暖，又滋潤(rùn)！”而且它想：飛也好，爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵……
但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來(lái)，向山谷里看了一眼。
陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。
鷹施出全身的精力喊叫起來(lái)：
“啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好��！我要把敵人緊緊壓在胸膛的傷口上……啊，戰(zhàn)斗多么幸福��！……”（節(jié)選高爾基的《鷹之歌》寫于1895年）
練習(xí)題
小題1:乙文中“蛇”這個(gè)形象就相當(dāng)于甲文中的哪些形象？ “蛇”有什么象征意義？作者塑造這個(gè)藝術(shù)形象目的是什么？（4分）
小題2:下列句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境品析其中的妙處。（（4分）
① 海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
�、� 陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。
小題3:甲文中的海燕、乙文中的鷹在文章結(jié)尾處都竭力“喊叫”，從它們的“叫喊聲”中你聽出了作者高爾基怎樣的內(nèi)心渴求？（3分）
小題4:兩篇散文詩(shī)都是高爾基“戰(zhàn)斗的檄文”，曾激勵(lì)無(wú)數(shù)仁人志士為俄國(guó)革命赴湯蹈火……經(jīng)典往往是常讀常新的，有些富有哲理的經(jīng)典句子至今讀來(lái)仍催人奮進(jìn)，發(fā)人省醒。試從兩文中找出你最喜歡的一句話，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)劯杏|。（80字左右）（5分）
答案
小題1:
海鷗、海鴨、企鵝（1分）。象征著“蛇”象征滿腦袋市儈哲學(xué)的庸俗小市民。（或者是對(duì)于革命抱以觀望和一知半解的務(wù)實(shí)保全主義的假革命或不革命者）（1分）。與鷹進(jìn)行對(duì)比（1分），反襯出鷹的英勇樂(lè)觀、心志高遠(yuǎn)。（1分）（此題共4分）
小題2:
�、俦扔骱蛿M人�！昂谏拈W電”比喻精確、傳神地表現(xiàn)了海燕飛行矯健敏捷；“高傲”賦予海燕以人的性格，是貶義褒用，表現(xiàn)了海燕藐視環(huán)境的惡劣。展現(xiàn)了革命先驅(qū)勇猛善戰(zhàn)的雄姿。 （2分） ②通過(guò)對(duì)蛇生活的陰暗、腐臭的山谷的環(huán)境描寫來(lái)反襯出鷹誓死追求自由、光明世界的光輝形象（2分）
小題3:
渴望沙俄專制統(tǒng)治下的勞苦大眾不畏強(qiáng)勢(shì)，勇于斗爭(zhēng)，在戰(zhàn)斗中咆哮自己的力量、變革黑暗腐朽的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。（意思對(duì)即可）（3分）
小題4:
此題是開放題，答案不求統(tǒng)一，但必須體現(xiàn)聯(lián)系生活實(shí)際。
解析
小題1:
試題分析:乙文中“蛇”這個(gè)形象相當(dāng)于甲文中海鷗、海鴨、企鵝�！吧摺毕笳鳚M腦袋市儈哲學(xué)的庸俗小市民。作者塑造這個(gè)藝術(shù)形象目的是與鷹進(jìn)行對(duì)比，反襯出鷹的英勇樂(lè)觀、心志高遠(yuǎn)。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于比較閱讀的文章理解內(nèi)容時(shí)，一定要把兩篇進(jìn)行比較閱讀的文章都理解透徹。
小題2:
試題分析:① “海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，“黑色的閃電”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了海燕飛行矯健敏捷；“高傲”本來(lái)是個(gè)貶義詞，這里貶詞褒用，賦予海燕以人的性格，表現(xiàn)了海燕藐視環(huán)境的惡劣。展現(xiàn)了革命先驅(qū)勇猛善戰(zhàn)的雄姿。②“陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味”這是環(huán)境描寫，通過(guò)對(duì)蛇生活的陰暗、腐臭的山谷的環(huán)境描寫來(lái)反襯出鷹誓死追求自由、光明世界的光輝形象。
點(diǎn)評(píng)：賞析理解句子，如果句子中有比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)等修辭手法，我們就可以從修辭的角度去揣摩句子。答題格式：運(yùn)用……修辭手法，寫出（表現(xiàn)）什么事物的……特點(diǎn)，表達(dá)了……感情。如果是環(huán)境描寫，要從環(huán)境描寫作用的角度答題。
小題3:
試題分析:要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，當(dāng)時(shí)正值沙皇俄國(guó)的專制統(tǒng)治下，發(fā)出叫喊，即反映出不畏強(qiáng)勢(shì)，勇于斗爭(zhēng)，變革黑暗腐朽的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的決心。
點(diǎn)評(píng)：理解文章的內(nèi)容要結(jié)合文章創(chuàng)作的時(shí)代背景及作者表達(dá)的思想感情進(jìn)行理解。
小題4:
試題分析:如：“烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！”（談樂(lè)觀、信念）、“——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”（談面對(duì)挫折）“我美好地生活過(guò)了!”、“我懂得什么是幸福!……我也英勇地戰(zhàn)斗過(guò)!……我看見過(guò)天空!……（談享受過(guò)程）
點(diǎn)評(píng)：從文章的內(nèi)容出發(fā)，選擇其中一點(diǎn)來(lái)談，不能脫離文章內(nèi)容空談。
《鷹之歌》閱讀答案 3
閱讀文段，回答問(wèn)題。
蛇高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海。
太陽(yáng)照在高高的天上，山把熱氣吹上天，山下海浪在拍打巖石……
突然，在蛇盤著的那個(gè)山谷里，從天空中墜下一只蒼鷹、它胸口受了傷，羽毛上染著血跡……
鷹短短地叫了一聲，就墜在地下，帶著無(wú)可奈何的憤怒，撞在那堅(jiān)硬的巖石上……
蛇大吃一驚，連忙逃開了，但馬上看出，這鳥的生命只能維持兩三分鐘了……
它爬到受傷的鳥眼前，對(duì)著鳥的眼睛發(fā)出咝咝的聲音：
“你要死了嗎？”
“對(duì)，我要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說(shuō)，“我美好地生活過(guò)了！”我懂得什么是幸福！……我也英勇地戰(zhàn)斗過(guò)！……我看見過(guò)天空！……你絕不會(huì)那么近地看到天空！唉，你這可憐蟲！”
“那有什么了不起！天嗎？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在這里很好，又溫暖，又滋潤(rùn)！”蛇對(duì)那自由的鳥這樣的回答，可是它卻在心里暗笑鷹的這些夢(mèng)話。而且，它這樣想著：“飛也好，爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵……”
但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微挺起身來(lái)，向山谷里看了一眼。
陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。
鷹使出全身的精力喊叫起來(lái)：“啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好��！戰(zhàn)斗是多么幸福啊！……”
1．鷹說(shuō)：“我看見過(guò)天空！”這句話所流露的思想感情可用《海燕》中的.一個(gè)詞來(lái)表達(dá)，你能找出這個(gè)詞嗎？
________________________________________________________
2．本文和課文《海燕》在塑造形象、表現(xiàn)主題時(shí)所使用的表現(xiàn)手法有哪些共同之處？
________________________________________________________
3．如果說(shuō)海燕和鷹都是勇于戰(zhàn)斗的革命者，那么，“蛇”就相當(dāng)于《海燕》中的哪些形象？
________________________________________________________
4．兩文的景物描寫有何作用？能談?wù)勀愕睦斫鈫幔?/p>
________________________________________________________
參考答案：
1．高傲
2．都用了對(duì)比反襯的寫作手法。
3．海鷗；海鴨；蠢笨的企鵝。
4．都用環(huán)境來(lái)襯托出主人公的偉大情操。
【《鷹之歌》閱讀答案】相關(guān)文章：
《鷹之歌》閱讀答案06-13
復(fù)仇的鷹閱讀答案01-19
老人與鷹閱讀答案01-31
逃跑的鷹閱讀答案11-17
鷹的選擇閱讀答案04-12
《雨之歌》閱讀答案09-14
《雨之歌》閱讀答案06-20
《花之歌》閱讀答案09-07
大自然之歌閱讀答案06-13
《花之歌》閱讀題目答案06-23