《荷花》閱讀答案（精選7篇）
在社會的各個領(lǐng)域，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的《荷花》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《荷花》閱讀答案 篇1
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
�。�1）第（）句描寫荷葉。這句話中，寫荷葉顏色的詞語是（），寫荷葉形態(tài)的詞語是（），寫荷葉多而密的詞語是（）。
�。�2）作者細致觀察了（______）種白荷花開放的姿勢，分別是_____________________________________________________________
（3）照樣子寫一寫：挨挨擠擠、___________、___________、____________
參考答案：
�。�1）2 碧綠 大圓盤 挨挨擠擠
�。�2）3 有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
�。�3）來來往往、許許多多、明明白白
《荷花》閱讀答案 篇2
雨過天晴，一道七色彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。瞧，那朵正在盛開的荷花， 粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊（ruǐ），美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭（tíng）亭玉立的少女，有的像綻開的焰火……幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來 飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”
荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋補品；荷花的根——蓮藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生長在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學習嗎？
我喜愛這婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做個像荷花一樣的人。
1．給加粗字選擇正確讀音，畫“√”。
映襯（yìng? yìn） 污泥（wū? yū） 焰火（yàn? yè）
2．照樣子，仿寫句子。
那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女。
_______________，有的像_____________________________________。
3．荷花的作用非常多，請分別寫出各部分的作用。
花——______________________________________________________；
種子——____________________________________________________；
根——______________________________________________________。
參考答案：
1．yìng wū yàn
2．山上的野花很多，有的像菊花那樣美麗。（答案不唯一）
3．供人觀賞 蓮子是極好的滋補品 蓮藕可以做成可口的佳肴
《荷花》閱讀答案 篇3
夏天到了，荷花開了。雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻，去西湖散步，實在是一種美的享受。且不說西湖涼風習習，且不說西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷葉上的一顆顆水滴燦若明珠，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。荷花雖然閉合了，但卻關(guān)不住一湖清香。
荷花不畏風雨，也從不孤獨，要開就開滿湖，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長，就能開花結(jié)果�；▋洪_在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之上。有一朵花就獻出一個蓮蓬
荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實，毫不保留的全部獻給人類。
荷花啊，荷花，你多美呀!人們怎么能不贊美你、稱頌你呢?
閱讀訓練一：
1、聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)
心曠神怡：
流連忘返：
2、請在文前的橫線上給短文加個標題。(2分)
3、從短文中找出一個比喻句寫在橫線上。(6分)
把( )比作( )。
你能仿寫一個句子嗎?
4、人們贊美荷花是因為：( )(2分)
(1)滿湖的荷花給人一種壯觀的美。( )
(2)亭亭而立的荷花能給人一種壯觀的美。( )
(3)喜愛荷花的清香、美麗、壯觀，更喜愛它的不孤傲，不嬌貴的性格和毫無私心、毫不保留的獻身精神。( )
(4)開在蓬蓬勃勃的綠色中間，荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之。( )
夏夜荷花閱讀答案：
1.心曠神怡：心境開闊，精神愉快。
流連忘返： 玩樂時留戀不舍,忘記返回。
2.夏夜觀荷
3.一片片荷花亭亭而立，尤其是荷葉上的一顆顆水滴燦若明珠，一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。
把水滴比作明珠。
且不說西湖涼風習習，且不說西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心曠神怡，流連忘返了。
把西湖湖畔的美景比作仙境。
4. (3)
5.只要是描寫很美的語句即可，千萬不要只求簡單。
6.選擇一種花，如菊花、蘭花、杜鵑花等從它的形狀、顏色、香味等方面描寫一下，可按照從整體到部分，或從上到下等順序，運用比喻或擬人的方法描寫一下。
這篇夏夜荷花閱讀答案是由小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。祝同學們學習進步!
《荷花》閱讀答案 篇4
�、僭缭绲木吐犝f霍金要來了，霍金保持著他特有的身體姿態(tài)與偶露的微笑要來杭州了！
②霍金來杭州，人們都以為這是一位科學巨匠與我們的一次聚首，一場約會，一篇不亞于任何追星場面的經(jīng)典篇章。而我私底下卻在想：霍金應該是來赴西湖的荷花之約的。
�、郛斈敲炊嗟娜硕荚跒榛艚鸲駮r，他坐在輪椅上想的是什么呢？是身體上的不適？是想拼命忍著將要流溢出來的口水？是想好好地躺在床上休息一會兒？還是新的黑洞理論？這些都只有他自己知道。
�、芤蛔鹞⑷踔|，一個病中的老人，面對這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽，他為什么不像其他明星表露出滿心的歡喜與陶醉呢？哪怕是裝出來的。一切都是那么靜靜的，靜靜的，猶如秋天的一片落葉，靜靜地飄下，飄到一個地方，風吹一下，就動一動。風不吹，就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實與它無關(guān)，那些欣賞鮮花與享受果實者的贊嘆與它無關(guān)。它只屬于大地�；貧w大地，是它的理想與抱負。走向大地時的那份從容與寧靜，那份無悔與蘊藉，只有那片掉落的秋葉,才能夠懂得！
⑤很多的時候，霍金都保持著一種雕塑般的姿態(tài)。沒有任何一種雕塑會像他那樣生動，會像他那樣令人難忘與不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那里。
�、匏械孽r花與笑臉還有親吻連同祝福，也就是沖著他的那份直立著的心而去！
⑦大多時候沉默著的霍金，總讓人誤以為他是暫時地睡著了，睡著了似的霍金其實是比誰都清醒著。他在心中尋找美，一份簡單得令人心痛的美。所以，當他看到西湖的荷花盛開時，忍不住贊嘆了：多美啊！美就是那么簡單！而美又不是那么簡單的！當荷花浮出水面，亭亭玉立于這個世間的時候，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的.生活細節(jié)就淡遠了，曾經(jīng)付出在無數(shù)個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。
⑧任何生命都有這個過程。當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美啊！
�、嵩诿利惖奈髯雍�，在接天的荷葉當中，霍金難道不比荷花更美嗎？他與荷花融為一體。微風起處，荷葉與花兒都搖曳了起來。風在花葉上吹著，也吹在霍金的臉上�；艚鹨踩缫欢浜苫ǎ南汶S風飄過來，帶給我們夏日里最后的一抹清涼。
(作者趙福蓮，有刪改)
〔注〕霍金：英國著名的物理學家，患盧伽雷病，全身癱瘓，卻在科學上取得了巨大的成就。
1．揣摩文章題目，寫出它的兩重含義。（2分）
(1)
(2)
2．品味語言，回答問題。(4分)
�。�1）第④段說霍金猶如秋天的一片落葉，結(jié)合全段，說說這個比喻好在哪里。
（2）身子斜斜的，脖子斜斜的，連他的微笑也都是斜著的，我猜想他看到的人與物也都是斜著的，惟獨他的心筆直地立在那里。具體說說斜和筆直放在一起的表達作用。
3．文章第⑧段說當霍金讀懂荷花時，笑了，由衷地發(fā)出贊美：多美��！請具體說說霍金究竟讀懂了什么。（3分）
4．文章說美就是那么簡單，又說美不是那么簡單的。請任選一個角度，結(jié)合你的課內(nèi)外積累寫一段話，表述你的看法。（不少于80字）（6分）
參考答案：
1.（1）霍金來西湖赴荷花之約；（2）我們與如荷花般的霍金相會
2.(1）這個比喻生動形象地寫出了霍金面對榮譽時的從容（或?qū)崿F(xiàn)人生價值后的無悔）。
�。�2）形成對比，突出了霍金在身體殘疾時表現(xiàn)出的堅強樂觀(或從容高潔)的精神品質(zhì)。
3．示例1：經(jīng)歷了淤泥般的黑暗生活并將之淡遠，所展現(xiàn)出來的亭亭玉立的生命是最美的。示例2：付出無數(shù)個日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個過程的生命是美的
4．示例1：簡單即美。有一句歌詞說平平淡淡、從從容容是最真�；ㄩ_花落是最寧靜的美；和諧相處是最質(zhì)樸的美；笑看得失是最從容的美。生活的本質(zhì)不在于浮華與繁復，而在于從最簡單處感受真，于最平凡中體味美。示例2：美的創(chuàng)造往往是曲折的，美的內(nèi)蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時，可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的心酸；當人們稱頌《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時，可曾想到它源自于杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經(jīng)歷歲月的沉淀和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恒的華彩。
《荷花》閱讀答案 篇5
瑤妃香襪透冷，佇立青銅鏡。玉骨清無汗。亭亭碧波千頃。云水搖扇影。炎天永。一國清涼境。
晚妝靚。微酣不語，風流幽恨誰��？沙鷗少事，看到睡鴛雙醒。蘭棹歌遙隔浦應。催瞑。藕絲縈斷歸艇。
�。�1）詞的上闕描繪了一幅怎樣的畫面？請結(jié)合詩句分析。（4分）
（2）詞的下闋主要用什么手法，表達了詞人怎樣的感情？（3分）
參考答案
�。�1）描繪了一幅夏日荷花亭亭玉立丁碧波之上的畫面。（1分）"亭亭碧波千頃"寫出荷花形態(tài)之美；（1分）"香襪透冷"寫出荷的幽香；（1分）"一國清涼境"突出荷給人帶來的清涼之感。（1分）（共4分）
�。�2）這首間的下闋借物言情（或托物抒懷）;（1分）流露了詞人不為人知，不為人解的孤獨苦悶（2分）。（共3分）
《荷花》閱讀答案 篇6
荷花世界上，花兒的品種繁多，色彩各異，假如有一天誰要選“花王”，那我就給荷花投 一票。
人們常說“牡丹為花中王”，可我覺得，牡丹除了有嬌艷的容貌可供人觀賞外，它還能為人們奉獻什么呢？
牡丹以它那嬌艷的容貌摘取了“花王”的桂冠。它總是美滋滋地聽著人們對它的嘖嘖稱贊，然而，它既怕冷又怕熱，對生活環(huán)境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的蹤跡。
我喜歡荷花，（ ）它美，（ ）是海棠般的紅荷花，小姑娘般的粉荷花，（ ）那雪一樣的白荷花，（ ）那么美。它到哪兒，就會給哪兒增添一絲幽雅。
荷花家族中，美麗出眾的要算白荷花了。雨過天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠綠的荷葉之中，綻開的花瓣像張張笑臉不住地向觀賞者點頭致意。荷葉上有許多小水珠，在陽光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。水面泛起了波紋，小珍珠合并了，長大了，又合并了，成了一顆大珍珠，鑲嵌在碧玉盤似的荷葉上。
荷花除了能供人觀賞之外，還對人們的生活有益處。你吃過荷葉粥嗎？它是荷葉蓋在粥鍋上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下莖，那藕節(jié)還是一味中藥呢。你吃過蓮子嗎？它中央有個黃色的絲狀物，那是荷花的胚芽，叫蓮子蕊，雖然味苦，卻是治高血壓的特效藥哩。再有花蕊、荷葉、荷葉梗也都是中藥材。此外，據(jù)說魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。
荷花渾身是寶，但最可貴的是雖然出自污泥，但亭亭玉立，一塵不染。你說，荷花該不該戴上“百花之王”這預“桂冠”？
1．選出畫線字正確的讀音，用“√”標出。
桂冠（guàn guān） 沃壤（rǎng yǎng） 綻開（zhàn dìng）
葉梗（gēng gěng） 胚芽（pī pēi）
天晴（qíng qín）
2．在（ ）里寫出畫線字的讀音。
�。�1）世界上，花兒的品種（ ）繁多，色彩各異。
�。�2）牡丹除了有嬌艷的容貌可供（ ）人觀賞外，……
（3）它總是美滋滋地聽著人們對它的嘖嘖稱（ ）贊。
3．給文中（ ）內(nèi)填入正確的關(guān)聯(lián)詞語。
4．找出下列比喻句中的比喻詞，并說明是將什么比作什么。
�。�1）一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠綠的荷葉之中。
喻詞：（ ），是將（ ）比作（ ）。
�。�2）荷葉上有許多小水珠，在陽光下閃閃發(fā)光，恰似一顆顆光彩奪目的小珍珠。
喻詞：（ ），是將（ ）比作（ ）。
�。�3）鑲嵌在碧玉盤似的荷葉上。
喻詞：（ ），是將（ ）比作（ ）。
5．為什么說荷花“對人們的生活有益處”？它都有哪些用途？
________________________________________________________________
閱讀答案：
1．guànrǎngzhàngěngpēiqíng
2．（1）zhǒng（2）gōng（3）chēng
3．因為，無論，還是，都
4．（1）般，荷花，白玉（2）恰似，水珠，珍珠（3）似的，荷葉，碧玉盤
5．文中第六自然段。
《荷花》閱讀答案 篇7
荷花之謎
荷花何以出淤泥而不染？是因為荷的表面十分光滑，污垢難以停留？不是�？茖W家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的疙瘩。這一被稱為荷花效應①的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推�，使墻面像荷花一樣不受污染，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體--細胞的動力機構(gòu)。荷花的自身加熱有利于花粉傳播。荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力�？茖W家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長出嫩綠的新芽�？茖W家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負責修理衰老損壞的基因，不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎？
【注】①效應：物理的或化學的作用所產(chǎn)生的效果。
1．文中說到荷花效應。根據(jù)有關(guān)文字對荷花效應作出解釋。
答：______________________________________________________________________
2．荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力，其原因是什么？竟然一詞，具有怎樣的表達作用？
答：______________________________________________________________________
3．這段文章說明了荷花的哪幾個特點？請一一概括回答。
答：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4.下列對文章內(nèi)容的理解，錯誤的兩項是
A．荷花之所以能出淤泥而不染，是因為它花瓣表面盡是疙瘩，十分毛糙
B．因為荷花細胞內(nèi)有能發(fā)熱的線位體，所以荷花的花朵能保持較高的溫度
C．文章用古蓮發(fā)芽這一例子，說明荷花具有旺盛的生命力
D．負責修理衰老損壞的基因，就是指能修理細胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的酶
【答】：（ ）
參考答案：
1、荷花效應：荷花花瓣表面毛糙卻能不受污染。
2、前一句：蓮子中有一種酶，能修理細胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。后一句：表出乎意料，強調(diào)荷花具有旺盛的生命力。
3、三個特點：不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。
18、A、D。
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