葉紹翁《夜書所見》閱讀答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的葉紹翁《夜書所見》閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
葉紹翁《夜書所見》閱讀答案1
閱讀下面一首詩，然后回答問題。
夜書所見 葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
�、抛髡咴谠娭惺惆l(fā)了多種感情，請選取一種加以分析。
⑵這首詩運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請選取一種，作具體分析。
答：
（1）答案可以多種，答案示例：
①抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。蕭蕭寒聲，襯托出詩人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，詩人觸景生情，產(chǎn)生了戀鄉(xiāng)思緒。
�、谑惆l(fā)了客居他鄉(xiāng)孤寂之心緒。蕭蕭寒聲，襯托出詩人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，樂景反襯悲情，更顯得客居他鄉(xiāng)的孤寂。
�、哿髀冻隽魬偻晟钪�。兒童夜捉促織，勾起童年回憶，蕭蕭寒聲，梧葉搖落的秋景，更襯出客居他鄉(xiāng)時(shí)對童年無憂無慮生活的留戀。
（2）答案可以多種，答案示例：
①以景寫情。蕭蕭寒聲，兒童夜捉促織，相互映襯，以此表現(xiàn)詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂之情或思鄉(xiāng)之情。
②動(dòng)靜結(jié)合。蕭蕭梧葉聲、風(fēng)聲，襯出秋夜的寂靜。
③悲歡對比。兒童夜捉促織，樂景反襯悲情。
�、芡ǜ羞\(yùn)用。蕭蕭的'聲音，引起秋寒之感，用聽覺引起觸覺。
�、萸捎玫涔�。詩人暗用張翰典故（秋風(fēng)：晉人張翰，在洛陽做官，見秋風(fēng)起，因思故鄉(xiāng)，辭官回鄉(xiāng)），不露痕跡。
評分標(biāo)準(zhǔn)：第（1）（2）兩題各5分，內(nèi)容3分，語言2分。其中第（1）題答出某種“感情”，第（2）題答出某種“表現(xiàn)手法”，各給1分，有分析各給2分。本題只要答出“答案示例”中的一種即可，如另有其它答案，言之成理亦可。
葉紹翁《夜書所見》閱讀答案2
夜書所見
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
清代陳廷焯《白雨齋詞話》中對“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”兩句詩中的有這樣的評價(jià)，“以無知兒女之樂，襯出有心人之苦，最為入妙”，請結(jié)合全詩簡要賞析這首詩的妙處。
答：葉紹翁的這首七絕，寫秋聲、秋色、秋思、秋愁，卻不落窠臼，別有情致，寥寥二十八個(gè)字，除了用“蕭蕭梧葉”“寒聲”“江上秋風(fēng)”等，從正面來襯托自己客居異鄉(xiāng)“秋風(fēng)思?xì)w”的愁苦之情外，后兩句詩采用的則是反襯的手法，用孩子們在籬笆邊挑著一盞燈籠捉蟋蟀這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，以孩子們的無憂無慮、活潑天真與自己的凄然神傷形成了鮮明的對比，更反襯出了詩人的羈愁之深。
【葉紹翁《夜書所見》閱讀答案】相關(guān)文章：
葉紹翁和楊萬里的詩10-26
白頭翁閱讀答案06-04
《賣油翁》閱讀答案03-30
《賣油翁》閱讀答案15篇04-24
《墨翁傳》閱讀訓(xùn)練及答案11-18
夜書所見教學(xué)反思12-09
夜書所見古詩的翻譯07-31
夜課閱讀理解答案 夜課閱讀答案12-13
《二翁登泰山》閱讀答案及翻譯07-16
夜坐閱讀答案08-22