謀殺身邊的好人閱讀題答案
這樁謀殺案很奇特，死者是出了名的好好先生，小鎮(zhèn)的人甚至說(shuō)他這輩子都沒(méi)跟人斗過(guò)嘴。
沒(méi)有仇人，沒(méi)有妻子兒女，每天本本分分地在不遠(yuǎn)的一所私立學(xué)校教書(shū)，按時(shí)上下班，周末去做禮拜，雖然沒(méi)有太多人喜歡他，但也從來(lái)沒(méi)有人討厭他。
沒(méi)有病史，更不是意外，誰(shuí)會(huì)對(duì)這樣一個(gè)人下狠手，竟然一刀直插進(jìn)胸膛，毫不留情的手法。
警察調(diào)查了小鎮(zhèn)所有錄像，全是熟人，有一兩個(gè)陌生人也能提供充分的不在場(chǎng)證據(jù)，所以，這是一樁棘手的謀殺案。
電視臺(tái)天天在報(bào)道，小鎮(zhèn)居民惶恐不安，警察局壓力很大，只好整天跑到死亡現(xiàn)場(chǎng)取證，尋找線(xiàn)索，可惜，這一切都是徒勞。
這個(gè)案子一直懸了三十年，而且，三十年后也并不是警方成功破案，而是兇手無(wú)意間泄露了天機(jī)，我要講的重點(diǎn)便在這里。
那是在伊頓公學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名的商業(yè)大家艾維爾先生作勵(lì)志演講，他一生坎坷，從一名乞丐奮斗到如今的成就，很多媒體都報(bào)道過(guò)他的事跡。
可他為什么會(huì)被警察盯上?只因?yàn)橐令D公學(xué)的一位學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題，艾維爾先生，你那么富有，可為什么不做慈善呢?
事實(shí)也的確如此，連倫敦電視臺(tái)著名主持人馬森都曾公開(kāi)調(diào)侃過(guò)，說(shuō)艾維爾先生真像莎士比亞戲劇里的一個(gè)男主角，是誰(shuí)呢?夏洛克。
哦，對(duì)不起，回到伊頓公學(xué)的問(wèn)題上。當(dāng)時(shí)，艾維爾先生遲疑了片劉，接著便說(shuō)出了驚世駭俗的一段話(huà)：“如果我去做慈善，那么，我會(huì)殺死很多人，或者，我被很多人所殺。”
這是什么意思?沒(méi)有人能理解艾維爾到底在講什么，最后還是一旁的主持人打了圓場(chǎng)：“艾維爾先生，您能給我們的孩子們講得更具體一點(diǎn)嗎t(yī)”
“當(dāng)然!”艾維爾的演講出現(xiàn)在電視屏幕上，他非常自信地站在演講臺(tái)上說(shuō)，“我認(rèn)為，一個(gè)人的成功來(lái)自于他的不滿(mǎn)足，只有不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，面臨著生存壓力，他才會(huì)最大限度地發(fā)揮自身的能量，去爭(zhēng)取自己的生存空間，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，因?yàn)椴粷M(mǎn)足，所以我才有今天�！�
全場(chǎng)立刻響起熱烈的掌聲，確實(shí)，艾維爾先生用一生的奮斗證明了他的價(jià)值，可是，這與慈善有什么關(guān)系?所以，主持人趁著全場(chǎng)熱烈的氣氛，立馬追問(wèn)：“既然如此，為什么不做一點(diǎn)慈善去幫助那些難以生存的人呢?”
“你錯(cuò)了，如果我是一個(gè)沒(méi)有生存空間的人，我就不希望任何人施舍我。因?yàn)閯e人的慈善會(huì)讓我覺(jué)得滿(mǎn)足，覺(jué)得不爭(zhēng)取也能活下去，誰(shuí)這樣對(duì)我，就是在害我，我寧愿把身邊這樣的好人殺死�！�
就是因?yàn)檫@段話(huà)大過(guò)震撼，雖然其中不乏真諦。但當(dāng)電視臺(tái)熱播出來(lái)時(shí)，一位當(dāng)年的老警察覺(jué)察出了一絲端倪，艾維爾曾經(jīng)就是一位乞丐，二十年前，他就在那起謀殺案現(xiàn)場(chǎng)附近乞討，只不過(guò)，誰(shuí)都沒(méi)想到他會(huì)是兇手。
謀殺案告破之后，報(bào)紙上一行敘述觸目驚心：“他每天都會(huì)給我一點(diǎn)錢(qián)，我討厭他這樣子對(duì)我。如果他不死，我就永遠(yuǎn)站不起來(lái)，他要?dú)⑺牢业南Ｍ�，我就要�(dú)⑺浪�。�?/p>
這是發(fā)生在英國(guó)溫莎小鎮(zhèn)的一起真實(shí)謀殺案，因?yàn)檫@樁謀殺案，當(dāng)?shù)鼐用裉匾庠谛℃?zhèn)立了一塊“自省碑”，上面是當(dāng)?shù)匾晃恢澥坑H手刻的碑文：
《謀殺身邊的好人》閱讀題目：
11.“艾維爾先生，你那么富有，可為什么不做慈善呢?”這一句話(huà)在這篇小說(shuō)中起什么作用?(6分)
12.根據(jù)小說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容，分析艾維爾先生這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。(6分)
13.舉兩例分析小說(shuō)人物描寫(xiě)的主要手法。(5分)
14.請(qǐng)?jiān)谖恼伦詈笠欢螜M線(xiàn)上填上一句揭示主旨的話(huà)，并結(jié)合全文談?wù)勀愕睦碛伞?8分)
《謀殺身邊的好人》閱讀答案：
11.①推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。因?yàn)檫@一句話(huà)才引出了艾維爾的感想，當(dāng)年的老警察才覺(jué)察出了端倪，并最終找到了兇手艾維爾。②引發(fā)讀者對(duì)小說(shuō)主題的思索。艾維爾得到了別人的幫助，卻恩將仇報(bào)，引發(fā)人們思索什么才是真正的慈善。(每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可)
12.①充滿(mǎn)自信，具有奮斗精神。艾維爾先生經(jīng)歷了許多坎坷，不斷地奮斗，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，充滿(mǎn)自信，最終從一個(gè)乞丐變成了一個(gè)商業(yè)大家，被人視為成功者，許多媒體報(bào)道他的`事跡。②恩將仇報(bào)，心理扭曲。艾維爾在得到別人的幫助后，不思回報(bào)，還殺死了他的恩人，心理病態(tài)。(每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可)
13.①這篇小說(shuō)人物描寫(xiě)的主要手法是語(yǔ)言描寫(xiě)。(1分)②“如果我做慈善，那么，我會(huì)殺死很多人，或者，我被很多人所殺�！边@句話(huà)反映了艾維爾的極端不正常，讓人覺(jué)得驚世駭俗。他因?yàn)橛羞@種認(rèn)識(shí)，才去殺人�！拔艺J(rèn)為，一個(gè)人的成功來(lái)自于他的不滿(mǎn)足，只有不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀……”“因?yàn)閯e人的慈善會(huì)讓我覺(jué)得滿(mǎn)足，覺(jué)得不爭(zhēng)取也能活下去，誰(shuí)這樣對(duì)我，孰是在害我……”這些話(huà)深刻地揭示了一個(gè)得到過(guò)別人幫助卻恩將仇報(bào)的人的內(nèi)心世界。(舉例2分，分析2分)
14.示例一：(從施善者角度分析)①不要讓需要你的人覺(jué)得你太好，而是要讓他覺(jué)得這個(gè)世界很美好。(2分，意思對(duì)即可)②從題目《謀殺身邊的好人》可以看出小說(shuō)要探究的問(wèn)題之一是身邊的好人為什么被殺，如何做一個(gè)好人是一個(gè)值得探討的問(wèn)題，這一句話(huà)即是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)回答。文章中反復(fù)提到的一個(gè)詞語(yǔ)即是慈善，用這一句話(huà)也可以很好地回答如何做慈善的問(wèn)題。做慈善也得符合人性，而不可以違背人性，真正的慈善不應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的施舍，真正的慈善并不應(yīng)該是讓人只是覺(jué)得你這個(gè)人很好，不應(yīng)當(dāng)是剝奪了別人的生存壓力，而是讓人覺(jué)得有你的世界很好，讓人覺(jué)得他在你的幫助下感受到了生活的美好，他會(huì)珍惜生活，他會(huì)熱愛(ài)生活，在生活中努力奮斗去爭(zhēng)取成功，他也會(huì)幫助別人，讓大家都感受到生活的美好。(6分)
示例二：(從受善者角度分析)①要用慈善(感恩)之心對(duì)待慈善之人，恩將仇報(bào)不可取。(2分，意思對(duì)即可)②閱讀小說(shuō)的題目即可引發(fā)人們的思考，《謀殺身邊的好人》，為什么要謀殺好人?文中的好人樂(lè)善好施，卻被謀殺，怎么對(duì)待做慈善的人?文中雖無(wú)答案.但讀者心中自有答案——用慈善的心對(duì)待慈善的人才可以共創(chuàng)美好世界。文中艾維爾先生的話(huà)看似很有道理，他似乎變成了一個(gè)受害者，事實(shí)上，他完全可以用拒絕接受那一點(diǎn)錢(qián)的方式來(lái)“站起來(lái)”，可以讓好人把這點(diǎn)錢(qián)給其他需要的人，然而他的內(nèi)心非常堅(jiān)硬，沒(méi)有一點(diǎn)溫度。我們可以想象到即使他不被抓到，作為一個(gè)恩將仇報(bào)的人，他的生活也不幸福。從艾維爾先生的結(jié)局來(lái)看，做人也是不可以恩將仇報(bào)的，正所謂天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，恩將仇報(bào)的人必將得到正義的嚴(yán)厲懲罰。生活中，我們只有用一顆真誠(chéng)善良的心對(duì)待一切，生活才能更美好，世界才能更美好。(6分)
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