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      2. 燕子來時(shí)閱讀答案

        時(shí)間:2021-12-10 10:07:37 閱讀答案 我要投稿

        燕子來時(shí)閱讀答案

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,許多人都需要跟閱讀答案打交道,閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編整理的燕子來時(shí)閱讀答案,希望對(duì)大家有所幫助。

        燕子來時(shí)閱讀答案

        燕子來時(shí)閱讀答案1

          春天,燕子來時(shí)……

          陽春三月,有一對(duì)燕子飛到我寂寞的小院子里來了。

          嬌小玲瓏、體態(tài)(輕盈 輕巧)的燕子閃動(dòng)著烏亮的羽毛。它們?cè)谖业男≡鹤永镲w來飛去,徘徊了很久,終于歇了下來。我想,它們是要在我的檐下來安一個(gè)家呢!

          它們?cè)陂芟碌膲Ρ谏弦粔K突出的石片上停下來,竊竊私語著。那塊石片遠(yuǎn)離風(fēng)雨,安全隱秘,本來就是造屋的先輩為燕子們留下的“屋基”。這對(duì)小小的燕子從遙遠(yuǎn)的地方飛來,(發(fā)覺 發(fā)現(xiàn))了我的小院子并決定安下它們溫暖的家,應(yīng)該算是我的緣分啊,我為這份緣的到來歡欣鼓舞。

          燕子把它們濃濃的愛意、溫馨和忙碌帶到了我的小院子里來。它們比翼雙飛,從很遠(yuǎn)的地方叼來稀軟的泥,一次、兩次……它們將這些米粒大小的泥一點(diǎn)點(diǎn)地查起來。累了,就在房前的樹枝上休息一會(huì)兒。新屋很快就落成了,燕子們飛到我的窗臺(tái)上來,嘰嘰啾啾地叫個(gè)不停。我看它們一會(huì)兒飛進(jìn)一會(huì)兒飛出,那份喜悅不言而喻。

          有了這對(duì)可愛的鄰居,我孤單寂寞的小院子生動(dòng)起來了,是燕子們的生活改變了我的性格。我勤快起來,對(duì)日子有了信心,雖然日子過得平淡,但從此有了快樂的歌聲。我開始以一種愉悅自信的心情重新坐到明亮的窗前讀書,并(編造 編織)一些美麗的夢,把它們像鵠子一樣放飛遠(yuǎn)方。

          春天,燕子來時(shí)!

          1、根據(jù)意思,從短文中找出相應(yīng)的詞語。

          (1)不用說就可以明白。 ()

          (2)小聲地互相說話。 ()

          2、聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)里選擇合適的詞語,用“√”畫出來。

          3、請(qǐng)用“一”分別畫出文中能概括第四、五自然段段意的語句。

          參考答案:

          1、(1)不言而喻(2)竊竊私語

          2、輕盈 發(fā)現(xiàn) 編織

          3、都為每段開頭的第一句話

        燕子來時(shí)閱讀答案2

          燕子來時(shí)

          王琪

         。1)燕子來時(shí),銜風(fēng)帶雨,描紅畫綠。風(fēng)是溫柔的春風(fēng),雨是多情的春雨。“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!睅讏龃河隄櫸锖,數(shù)陣春風(fēng)傳情間,慵懶的渭北大地,沉睡的黃土高原,也變得風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑了起來。原野上百草回芽,萬木爭榮;天地間桃紅柳綠,鶯歌燕舞。農(nóng)人們?cè)怨宵c(diǎn)豆,文人們敲詩吟句。真是燕子來時(shí)春正好,天也風(fēng)流,地也風(fēng)流。

         。2)我從小對(duì)燕子情有獨(dú)鐘。它美麗、優(yōu)雅,傍人而居,小鳥依人?吹窖嘧,就看到了春天和希望?吹搅瞬シN和耕耘,因此,每年三月,我都會(huì)在綠草如茵的春色里,尋覓燕子的身影,聆聽燕語呢喃,靜觀燕舞晴空,讓冬眠的心靈盡早舒展開來,讓暗淡的心情盡快明亮起來。

         。3)今年三月,我又看到了一場盛大的燕子舞會(huì)。那是一個(gè)天氣晴朗的午后,我行走在一片綠意盎然的田陌間。陽光如流水般溫柔,傾瀉在我的周身,讓人感到生命的美好。路邊無數(shù)的綠葉,像頑皮的孩童,爭先恐后地攀上枝頭,著意賣萌;無數(shù)的花朵,如初戀的少女,在風(fēng)中禁不住笑出聲來,引得路人也駐足觀望。當(dāng)我來到一片苗圃旁時(shí),我被一片啁啾的燕語吸引住了。我停下腳步,一只熟人似的燕子,就停在離我不遠(yuǎn)處的花枝上,它有著玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽。它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩,讓人不忍驚擾它。

          (4)而當(dāng)我抬眼向天空望去時(shí),一幅群燕舞空的壯觀圖景,深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍(lán)天白云下,任意東西,往來穿梭,時(shí)聚時(shí)散,時(shí)停時(shí)飛,時(shí)高時(shí)低,時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。凝目處,如懷素狂草,項(xiàng)莊舞劍;縱目處,若離弦之箭,脫韁之馬:十分壯觀,異常美麗。我陶醉在這片美麗之中,久久地凝望著、佇立著,一動(dòng)不動(dòng)。燕子們爭相展示自己優(yōu)美的舞姿,感受著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。

         。5)燕子是人類親密的朋友,自古就與人們親如一家,和睦相處。“小燕子,穿花衣,年年春天來這里!泵磕甏禾欤鼈兌枷衲切┏鲩T在外的游子一樣,不遠(yuǎn)千里萬里,跋涉千山萬水,為家鄉(xiāng)引來百花滿園,流水潺潺。小時(shí)候,老家的屋檐下,總有一個(gè)燕子窩,天天看燕子覓食,聽燕子閑談,自然而愜意,古典而唯美。

         。6)我常常驚嘆于那些燕子,它們?nèi)崛醯纳眢w,究竟蘊(yùn)含了多少向上的力量,如何穿越高山阻擋,長河隔離,將春的消息一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒傳遞給北國。我從它身上不僅看到了無限的希望,更汲取了無窮的力量。每當(dāng)我遇到困難和挫折,我都會(huì)想起那些小小的燕子。然而,這種優(yōu)雅的景象,正漸漸淡出了我的視線。

         。7)近年來,隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起,燕子的生存空間越來越狹窄,燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗,或許將成為一份美好的回憶,一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。

          16.請(qǐng)結(jié)合文章第(2)自然段,概括作者“對(duì)燕子情有獨(dú)鐘”的原因。(3分)

          答:_____________________________

          17.請(qǐng)從修辭角度,賞析文章第(3)自然段畫線的句子。(3分)

          它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩,讓人不忍驚擾它。

          答:_____________________________

          18.下面對(duì)文章的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)

          A.文章第(1)自然段描寫了燕子來時(shí)的美好春光:風(fēng)是溫柔的春風(fēng),雨是多情的春雨;萬木爭榮,桃紅柳綠。

          B.文章第(3)自然段寫陽光、綠葉、花朵,為的是與盛大的燕子舞會(huì)形成對(duì)比,突出燕子給作者帶來的特殊感受。

          C.文章第(5)自然段,通過回憶“我”與老屋屋檐下燕和睦相處的情景,表現(xiàn)了燕子和人類的親密關(guān)系。

          D.通觀全文,作者以時(shí)間為線索,描寫燕子乖巧、伶俐的形象,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。

          E.文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,巧妙地將敘述經(jīng)歷、描寫場景、抒發(fā)感情、思考現(xiàn)實(shí)等融為一體。

          19.第(6)自然段中畫線句“這種優(yōu)雅的景象,正漸漸淡出我的視線”點(diǎn)出了什么現(xiàn)象?請(qǐng)簡要分析第(7)自然段在文章中的作用。(5分)

          現(xiàn)象:_____________________________________

          作用:_____________________________________

          答案:

          16.(1)美麗、優(yōu)雅;(2)傍人而居,小鳥依人;(3)給人希望

          17.這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,生動(dòng)形象的寫出了燕子眼睛明亮的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛之情。

          18.B D

          19.現(xiàn)象:燕子越來越少,正從人們的生活中漸漸消失,燕子所帶來的美麗、優(yōu)雅的景象也許將不復(fù)存在。

          作用:結(jié)尾對(duì)燕子越來越少的原因進(jìn)行了分析,隨著人類社會(huì)的發(fā)展,燕子的生存空間被擠占,人與自然和諧相處的情景也許將成為過去。表達(dá)了表達(dá)了作者對(duì)人與自然和諧關(guān)系遭到破壞的惋惜與憂慮。深化了主題。

        燕子來時(shí)閱讀答案3

         、龠^完年,父親又該出門去打工了。

          ②臨出門,他卻放下行李,重新打開家門,扛了一把梯子爬到三樓,將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。我明白父親為什么這么做——他是想讓我們家的燕子在春天里能進(jìn)屋筑巢。父親說過,燕子是念家的,一旦選定一戶人家筑巢安家,終其一生都會(huì)回到這戶人家里,哪怕跋山涉水,也會(huì)年年回到“故鄉(xiāng)”。

         、圻@讓我想起小時(shí)候的一件事來。那時(shí),我上小學(xué)三年級(jí),家里住的是泥瓦房,有一只燕子在我們家屋頂筑巢。后來,看著新泥累筑的燕巢,銜草進(jìn)出的燕子,聽著夜深人靜時(shí)的呢喃,我心里想,它們的窩里還有什么?一個(gè)周末的午后,我心血來潮,拿一根竹竿將房頂上燕子的巢穴捅了。父親回來,我看到他鐵青的臉時(shí),才知道自己闖禍了。父親說:“古話說‘燕子不進(jìn)苦寒門,燕子不落憂愁家’,農(nóng)人都把燕子入戶筑巢看作是吉祥的征兆,燕子勤勞肯干,終日在空中捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲,是農(nóng)人最親密的益鳥,巢穴也是一口泥一口泥地銜來的……”

         、苈犃烁赣H的`話,我哭了!心想:“燕子再也不肯回我們家了!”整個(gè)下午,我一個(gè)人呆呆地坐著,盯著房頂,那被我捅掉后殘留的一角巢穴,像我空落落的心!

         、莨,整個(gè)春天和夏天,燕子再也沒回我家。我經(jīng)常望著那房頂發(fā)呆。父親看出了我的心思,安慰我說:“放心吧!明年春天它還會(huì)回來的。”

         、抻谑,我日日盼望過年。因?yàn)槟暌贿^,春天就要來了。春天來了,燕子就該回來了。

         、咴谖业某寄合胫校诙甏禾,真有一只燕子飛到了我家。我急切地問父親:“是去年那只燕子嗎?”父親抬頭仔細(xì)看了看,肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“你看,它的臉頰是磚紅色的,它回來啦!”聽了父親的話,我喜出望外,好像我的罪責(zé)減輕了一樣。父親的話得到了印證,燕子回來了,它是念舊的!我又看到了新泥累筑的燕巢,銜草進(jìn)出的燕子,又聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃了!

         、嘌嘧拥膲勖挥惺曜笥摇=K于有一年春天,那只有著磚紅色臉頰的燕子沒有回到我家。我知道,它再也不會(huì)回來了。我雖然知道這是世間一切生物都難逃的宿命,但仍然難過不已。好在沒過多久,又有一只燕子來到我家“安家落戶”——那是一只有著普通棕紅色臉頰的燕子。很快,又看到新泥累筑的燕巢,銜草進(jìn)出的燕子,又聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃了。這使我感到心安,整個(gè)春天抑郁的心情終于得到緩解。

          ⑨去年,我們拆了家里的泥瓦房,當(dāng)然連同燕子的巢穴也拆掉了。在原來的宅基地上蓋起了一幢嶄新的三層小樓,特意用青琉璃瓦蓋了屋頂——是為了方便燕子回來筑巢。父親心里一直記得,來年外出打工時(shí),一定要將房檐下的玻璃窗留一道縫兒。這樣,即便一整年鎖著門在外頭打工,我們家的燕子也能找到回家的路。

          ⑩是的,父親說的是“我們家的燕子”,他已經(jīng)將燕子當(dāng)成我們家的一員了。一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……我的耳畔又響起了兒時(shí)的歌謠:“小燕子,穿花衣,年年春天來這里。我問燕子你為啥來,燕子說,這里的春天最美麗……”

          “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!避嚧巴獾男械罉湟呀(jīng)吐出新芽,坐在車?yán)锏母赣H分明感到,新的春天已經(jīng)來了。

         。ㄟx自《微型小說選刊》,有刪改)

          13.下面是選文主要內(nèi)容脈絡(luò)圖,請(qǐng)閱讀全文,將空白處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)

          14.“看到新泥累筑的燕巢,銜草進(jìn)出的燕子,聽到了夜深人靜時(shí)的呢喃”,此場景在選文中三次出現(xiàn),你讀出了作者怎樣的情感變化?(3分)

          15.請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句,從描寫方法或修辭的角度賞析。(3分)

         。1)臨出門,他卻放下行李,重新打開家門,扛了一把梯子爬到三樓,將三樓房檐下的玻璃窗推開了一道縫兒。

         。2)一種溫暖的情思像爬山虎的藤蔓一樣在我的心里蔓延著……

          16.結(jié)尾一段在選文中有什么作用?請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。(2分)

          17.“圓月”寓意合家團(tuán)圓,“鴿子”寓意珍愛和平。在中國人的心中,“燕子”也是一個(gè)文化符號(hào),請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容,分析“燕子”的寓意。(2分)

          燕子來時(shí)閱讀答案

          13、①第二年春天;②新燕來

          14、燕子剛來“我”家筑巢時(shí)我很好奇;第二年春天燕子回來了,“我”喜出望外;舊燕死去后有新的燕子到我家筑巢,讓我感到心安,抑郁的心情終于得到緩解。

          15、①運(yùn)用了動(dòng)作描寫的方法,通過“放下”“打開”“扛”“推開”一系列動(dòng)詞,準(zhǔn)確、具體地描寫了父親臨出門時(shí)專門為燕子留通道的整個(gè)過程,表現(xiàn)了父親對(duì)燕子回家的期待。②示例一:運(yùn)用了比喻的修辭手法,把“一種溫暖的情思”比作“爬山虎的藤蔓”,生動(dòng)形象地寫出了“我”對(duì)燕子、對(duì)家人的愛越來越濃的情感變化。示例二:運(yùn)用了心理描寫的方法,形象地寫出了“我”對(duì)燕子、對(duì)家人的愛越來越濃的情感變化。

          16、內(nèi)容上,暗示了父親對(duì)燕子回歸的期盼,對(duì)家和家人的呵護(hù),以及對(duì)美好生活的追求這一主題;結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)標(biāo)題和文章開頭,使文章結(jié)構(gòu)緊湊完整。

          17、示例:文章中有詩句“誰家新燕啄春泥”、兒歌“小燕子年年春天來這里”、內(nèi)容上多次出現(xiàn)“春天”、“燕子是念家的”,所以,我認(rèn)為燕子有戀家、愛家、勤勞持家及春天使者等寓意。

        燕子來時(shí)閱讀答案4

          王琪

          ①燕子來時(shí),銜風(fēng)帶雨,描紅畫綠。風(fēng)是溫柔的春風(fēng),“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!睅讏龃河隄櫸锖, 數(shù)陣春風(fēng)傳情間,慵懶的渭北大地,沉睡的黃土高原,也變得風(fēng)流倜儻,英俊瀟灑起來。原野上百草回芽, 萬木爭榮;天地間桃紅柳綠,鶯歌燕舞。農(nóng)人們?cè)怨宵c(diǎn)豆,文人們敲詩吟句。真是燕子來時(shí)春正好,天也 風(fēng)流,地也風(fēng)流。

         、谖覐男(duì)燕子情有獨(dú)鐘,它美麗、優(yōu)雅,傍人而居,小鳥依人。看到燕子,就看到了春天和希望。 因此,每年三月,我都會(huì)在綠草如茵的春色里,尋覓燕子的影子,聆聽燕語呢喃,靜觀燕舞晴空,讓冬眠 的心靈盡早舒展開來,讓黯淡的心情盡快明亮起來。

         、劢衲耆,我又看到了一場盛大的燕子舞會(huì)。在一個(gè)天氣晴朗的午后,我行走在一片綠意盎然的田 陌間,陽光如流水般溫柔,傾瀉在我的周身,讓人感到生命的美好。路過無邊的綠葉,像頑皮的孩童,爭 先恐后地攀上枝頭,著意賣萌;無數(shù)的花朵,如初戀的少女,在風(fēng)中禁不住笑出聲來,引得路人也駐足觀 望。當(dāng)我來到一片苗圃旁時(shí),我被一篇啁啾的燕語吸引住了,我停下腳步,一只熟人似的燕子,就停在離 我不遠(yuǎn)處的花枝上,它有著玄黑色的背,乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽,它那一雙眼睛像寶石一 樣清澈晶瑩,讓人不忍驚擾它。

          ④當(dāng)我抬眼向天空望去時(shí),一幅群燕舞空的壯觀圖景,深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍(lán)天白云 下,任意東西,往來穿梭,時(shí)聚時(shí)散,時(shí)停時(shí)飛,時(shí)高時(shí)低,時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。凝目處,如懷素狂草,項(xiàng)莊舞劍; 縱目處,若離弦之箭,脫韁之馬:十分壯觀,異常美麗。我陶醉在這片美麗之中,久久地凝望著、佇立著, 一動(dòng)不動(dòng)。燕子們爭先展示自己優(yōu)美的舞姿,感受著春光的愛撫和生活的樂趣。眼前的景象讓我不禁陷入 沉思之中。

         、菅嘧邮侨祟愑H密的朋友,自古就與人們親如一家,和睦相處,“小燕子,穿花衣,年年春天來這里。”

          每年春天,他們都像那些出門在外的游子一樣,不遠(yuǎn)千里萬里,跋涉千山萬水,為家鄉(xiāng)引來百花滿園,流水潺潺。小時(shí)候,老家的屋檐下,總有一個(gè)燕子窩,我天天看燕子覓食,聽燕子閑談,自然而愜意,古典 而唯美。

         、尬页3s@嘆于那些燕子,它們?nèi)崛醯纳眢w,究竟蘊(yùn)含了多少向上的力量,如何穿越高山阻擋,長河 隔離,將春的消息一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒傳遞給北國。我從它們身上不僅看到了無限的希望,更汲取了無窮的力量。 每當(dāng)我遇到困難和挫折,我都會(huì)想起那些小小的燕子,然而,這種優(yōu)雅的景象,正漸漸淡出我的視線。

         、呓陙,隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起,燕子的生存空間越來越窄,燕子也越來越少,燕子頭 頂繞的美麗,或許將成為一份美好的回憶,一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。

          (選自《天津日?qǐng)?bào)》,原文有改動(dòng))

          1. 請(qǐng)結(jié)合文章第②自然段,概括作者“對(duì)燕子情有獨(dú)鐘”的原因。(3 分)

          ____________________________________________________________________________________________

          2. 請(qǐng)從修辭的角度,賞析文章第③自然段畫線的句子。(3 分)

          它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩,讓人不忍驚擾它。

          ____________________________________________________________________________________________

          3. 下面對(duì)文章的理解與分析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(4 分)

          A.文章第①自然段描寫了燕子來時(shí)的美好春光:風(fēng)是溫柔的春風(fēng),雨是多情的春雨;萬木爭榮,桃紅柳綠。

          B.文章第③自然段寫陽光、綠葉、花朵,為的是與盛大的燕子舞會(huì)形成對(duì)比,突出燕子給作者帶來的特殊感受。

          C.文章第⑤自然段,通過回憶“我”與老家屋檐下燕子和睦相處的情景,表現(xiàn)了燕子和人類的親密關(guān)系。

          D.通觀全文,作者以時(shí)間為線索,描寫出燕子乖巧、伶俐的形象,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。

          E.文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式

          ,巧妙地將敘述經(jīng)歷、描寫場景、抒發(fā)感情、思考現(xiàn)實(shí)等融為一體。

          4. 第⑥自然段中畫線句“這種優(yōu)雅的景象,正漸漸淡出我的視線”點(diǎn)出了什么現(xiàn)象?請(qǐng)簡要分析結(jié)尾第

         、咦匀欢卧谖恼轮械淖饔。(5 分)

          現(xiàn)象:

          _______________________________________________________________________________

          作用: _____________________________________________________________________________

          答案:

          1、【答案】(1)美麗、優(yōu)雅;(2)傍人而居,小鳥依人;(3)給人希望。

          2、【答案】這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出燕子眼睛明亮的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛之情。

          3、【答案】B D

          4、【答案】現(xiàn)象:燕子越來越少,正從人們的生活中漸漸消失,燕子所帶來的美麗、優(yōu)雅的景象也許將不復(fù)存在。

          作用:結(jié)尾段對(duì)燕子越來越少的原因作了分析,隨著人類社會(huì)的發(fā)展,燕子的生存空間被擠占,人與 自然和諧相處的情景也許將成為過去。表達(dá)了作者對(duì)人與自然和諧關(guān)系遭到破壞的惋惜與憂慮。深化了主題。

        燕子來時(shí)閱讀答案5

          閱讀下面一首宋詞,回答問題。

          破陣子

          晏殊

          燕子來時(shí)新社①,梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。

          巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好,原是今朝斗草贏,笑從雙臉生。

          【注】①新社:社日是古代祭土地神的日子,以祈豐收,有春秋兩社。新社即春社,時(shí)間在立春后、清明前。

          1.詞的上闋情景交融,清新活潑,請(qǐng)簡要賞析。(4分)

          2.詞的下闋給我們描繪了一個(gè)怎樣的少女形象?(2分)

          參考答案

          1.借助“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黃鵬”、“飛絮”等眾多秀美明麗的意象來寫美麗的春色。(2分)描繪了一幅清新活潑,具有鄉(xiāng)間泥土氣息的春景圖,與下闋寫人物的天真可愛形成十分和諧的畫面美與情韻美。(2分)

          2.通過刻畫人物的“笑”,描繪了一個(gè)美麗、清純、活潑、浪漫的農(nóng)家少女形象。(或通過清明時(shí)節(jié)的一個(gè)生活片斷,描繪了一個(gè)充滿青春活力的農(nóng)家少女形象。)(2分)(特點(diǎn)、身份各1分。)(意思對(duì)即可。)

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