蝴蝶現(xiàn)代文閱讀答案7篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的蝴蝶現(xiàn)代文閱讀答案，希望對大家有所幫助。
蝴蝶現(xiàn)代文閱讀答案1
春送了綠衣給田野、給樹木、給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼的吹動，山間的溪流也開始淙淙汩汩的流動了，于是黃的、白的、紅的、紫的、藍(lán)的，以及不能名色的花開了；于是紅的，白的，黃的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩的在花間，在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著的，_________________________________。
蝴蝶來了，偕來的是花的春天。當(dāng)我們在和暖宜人的陽光下，走到一望無際的開放著金黃色的菜田間，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時，大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼也還在不息不住的扇動。一群兒童們嬉笑著追逐在它們之后，見它們停下了，便悄悄的躡足走近，等到他們走近時，蝴蝶卻又態(tài)度閑暇的舒翼飛開了。
“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣。”
在這個時候，我們似乎感到全個宇宙都耀著微笑，都泛濫著快樂，每個生命都在生長，在向前或向上發(fā)展。
1、語段中“以及不能名色的花開了”中“不能名色”的詞義是_________________。
2、文中第一自然段空出了末句，與上文銜接最好的一項是（）
A、栩栩的蝴蝶們也都飛來了B、蝴蝶們也都栩栩的來臨了
C、都迎來了栩栩的蝴蝶們D、都栩栩的飛來了蝴蝶們
3、文中作者著力描寫哪些景物（至少寫出10種景物）？
4、作者從哪些畫面為我們勾畫出一幅生機勃勃的春景圖？
5、作者借助于對春天景物的描寫，抒發(fā)了自己怎樣的思想感情？（不超過20個字）
6、“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣�！边@句話表現(xiàn)了蝴蝶什么特點？（不超過5個字）
1、不能說出顏色。
2、B
3、田野、樹木、花園、墻隅、屋角、庭院、湖水、溪流、春花、蝴蝶、菜田、草地
4、湖面微波蕩漾、溪流淙淙汩汩、五顏六色的鮮花爭芳斗妍、蝴蝶翩翩飛舞、群童嬉逐蝴蝶。
5、熱愛春天，熱愛生活，追求美好人生。
6、飛翔舒緩
蝴蝶現(xiàn)代文閱讀答案2
(1)蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____（辯、瓣、掰、半）里不時地飄散出一絲淡淡的______（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。
(4)小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道：快來看呀，這是什么花呀？
(5)它叫小蝴蝶花。另一個孩子回答。
(6)多好看的小蝴蝶花呀！孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前……
(7)小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。
1．給本文加個標(biāo)題。（1分）
2．從［ ］中選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。（1分）
3．從（ ）中為前面帶點字選擇正確的讀音，畫√。 （1分）
4．給本文分段，用△標(biāo)在段首，并寫出各段段意。（9分）
_______________________________________________________________
5．文章最后一句話的含義是什么？（5分）
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參考答案：
1．標(biāo)題：小蝴蝶花
2．瓣 清
3．ｍ，ｘｕàｎ
4．第一段：1、2小節(jié)
段意：小蝴蝶花在草叢里時很驕傲。
第二段：第3小節(jié)
段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。
第三段：4、5、6、7小節(jié)。
段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對。
5．文章最后一句話的含義是當(dāng)自己比別人強時，不應(yīng)驕傲自滿，當(dāng)自己比不上別人時，也不應(yīng)該泄氣、消沉。
蝴蝶現(xiàn)代文閱讀答案3
落葉是疲倦的蝴蝶
朱成玉
夕陽老去，西風(fēng)漸緊。
葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，它知道，自己沉睡是為了新的醒來。
落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。
那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子們的一枚。
我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因為游子的歸來而晃動。對于他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多路，而起點只有一個，每個離開村莊的人，都帶走一片綠葉，卻留下了一條根。
我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到了羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
我看到了我的屋檐，冬天時結(jié)滿冰凌，夏天時蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧的與莊戶人家好好地過著日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是那個屋檐。
我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們的手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到了母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶炕里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受；我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家里；到月球然后回來，卻發(fā)現(xiàn)鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對自己內(nèi)心世界卻一無所知。
遠(yuǎn)行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像著落葉，從燦爛的枝頭緩緩落下來，只是，她沒有再醒來。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
天冷了，它們一排排的站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來掩蓋了一切。
母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風(fēng)的感覺�？墒谴箫L(fēng)一直在刮，把故鄉(xiāng)周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。那些在風(fēng)中微微呻吟著的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
12.請指出“我看到了母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴�！边@句話的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。（6分）
13.閱讀文中畫橫線的“這個世界……一輩子不忘回家的路”，一段文字，回答問題。（5分）
（1）為什么說“能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路”？
�。�2）文中說“如果一切還能重新拾撿回來……一輩子不忘回家的路”，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
14.聯(lián)系全文，指出“落葉”的含義和它在結(jié)構(gòu)上的作用。（6分）
12、這里用了比喻，這個比喻把母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內(nèi)涵形象生動化了；凸現(xiàn)母親一生的辛勞，強調(diào)她為了孩子費盡心血，表達(dá)了作者對母親深深的感激。（意思對即可）
13、（1）因為只有故鄉(xiāng)，只有母親的愛，才是永恒的歸宿。
�。�2）抒寫了對母親深情的懷念，表達(dá)了作者對已經(jīng)沒有機會報答母愛的遺憾。（意思對即可）
14、落葉一是指在外漂泊、思念故鄉(xiāng)及親人的“我”；二是指辛勞一生、衰老死去的母親�！奥淙~”是本文的線索，起到組織材料、貫穿全文的作用。（意思對即可）
14．題目“落葉是疲倦的蝴蝶”中的“疲倦”的具體含義是什么？（4分）
15．請從 修辭和作用兩方面賞析“那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚”這句話。（6分）
16．分別指出下面兩句話在文中的意思。（6分）
�。�1）母親的柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。（3分）
（2）到月球然后回來，卻發(fā)現(xiàn)到樓下鄰居家都很困難。（3分）
17．文題為“落葉是疲倦的蝴蝶”，而著墨較多的是母親,這表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（6分）
參考答案：
14、疲倦有兩層意思：一指落葉完成了自己的使命，不再占據(jù)枝頭，暗指母親一樣的人們獻(xiàn)出了自己的一生，最終去世。二指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人厭倦了在外的生活，想葉落歸根，回歸家鄉(xiāng)。
15、①這句話運用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了“我”見到落葉時心有所感的情態(tài)。②這句話承上啟下，緊承上文落葉而來，又引出了下面對家鄉(xiāng)的想象和思念。
16、（1）母親付出的勞動越來越多，付出的愛越來越多，但卻日漸衰老。（2）科學(xué)技術(shù)發(fā)展極快，人們越走越遠(yuǎn)。但人與人之間缺乏交流，關(guān)系反而更加冷漠。
17、①母親是家鄉(xiāng)的代表，是家鄉(xiāng)的象征。②母親為子女獻(xiàn)出了一生完成了使命而去世，與落葉完成使命而凋落十分相似。③表達(dá)了作者對母親、家鄉(xiāng)的依戀之情。
蝴蝶現(xiàn)代文閱讀答案4
最后一只蝴蝶
(美)邁克爾·韋爾岑巴赫
�、僭谖�11歲那年，由于父親被調(diào)往英國任職，我們?nèi)揖鸵x開已經(jīng)住了4年的日本沖繩島了。
�、谖覐男【蛯W(xué)會了如何適應(yīng)這種不安定的生活，而且這種生活還意外地培養(yǎng)了我對自然界的濃厚興趣。所以無論走到哪個國家，我總是能從中獲得無窮的樂趣和驚喜。從記事起，我曾經(jīng)收集過貝殼、化石，也曾到野外遠(yuǎn)足，還參加過觀鳥活動。但當(dāng)我到了沖繩這個太平洋上的小島后，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里有品種繁多的蝴蝶，采集蝴蝶標(biāo)本就成為我的新愛好。
�、蹪u漸地，我擁有了許多用玻璃框鑲起來的蝴蝶標(biāo)本，并在每一件下面都認(rèn)真地做了標(biāo)記。
這些蝴蝶大小各異，顏色多樣，從深藍(lán)色到明黃色，從猩紅色到綠寶石色，應(yīng)有盡有。因為捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很為自己的收藏而自豪。但也有一件遺憾的事，那就是我始終沒有捉到一只翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶。有一年圣誕節(jié)，我的教父曾送給我一本有關(guān)亞熱帶地區(qū)蝴蝶的書。書中就有一幅插圖詳細(xì)描述了這種沖繩島上最大的白蝴蝶，它的兩翼大約有7到10厘米長，其生活習(xí)性與眾不同。我�？匆娝鼈兿褚蝗何宀实募埿紡奈业难矍拜p輕飄過，時而在海風(fēng)中上下翻飛，時而又飛翔在大樹的樹冠之上�？蓺獾氖牵瑹o論我爬多高，蝴蝶總是遠(yuǎn)在我力所不及的高空之上。
�、茈x開沖繩的日子一天天臨近，家里的東西開始一件件地裝進(jìn)了行李箱，但我一直沒有把我捕捉蝴蝶的工具收起來，而且還把更多的時間用在了戶外。學(xué)校開始放暑假了，這意味著幾天后我們就要出發(fā)了，我?guī)缀鯗?zhǔn)備放棄尋找白蝴蝶的希望。
�、菀惶煸绯�，媽媽告訴我，我的蝴蝶標(biāo)本和書籍必須在當(dāng)天下午收拾好。于是，我決定作最后一次努力。那天的天氣非常炎熱，蟬在大樹上發(fā)出“知了，知了”的叫聲，綠色的蜥蜴在炙熱的陽光下扭動著靈巧的身子迅速穿過林間小路，甘蔗林在風(fēng)中輕輕地泛起一層層波浪，各種各樣的蝴蝶在山邊的野花上起起落落。但與平常一樣，白蝴蝶還是高高地飛在樹頂之上。最后，我只好拖著疲憊的步子向家走去，我最后的搜尋一無所獲。
�、蘅墒牵�(dāng)我從一簇芙蓉花旁走過時，一個閃亮的白點闖進(jìn)了我的眼簾，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一只白蝴蝶就停在離我一米遠(yuǎn)的一朵大紅花上。它正在吮吸花蜜，翅膀還在輕輕地顫動。我當(dāng)時就呆住了，過了好一會兒才想起舉起我的捕蝶網(wǎng)，一點一點地靠近蝴蝶。我的心臟怦怦地跳著，沒想到，這只蝴蝶突然飛了起來，當(dāng)時就驚了我一身冷汗，然而幸運的是，不一刻它又輕輕地落在了另一朵花上。我扭轉(zhuǎn)身子，抱著最后的一點希望，用力將網(wǎng)甩了出去。我簡直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。
�、呶逸p輕地打開網(wǎng)，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出來，打算投到裝有甲醛的瓶子里。就在我的手剛碰到瓶口的一剎那，我情不自禁地停住了。我看到了這只蝴蝶的白色翅膀正在閃閃發(fā)亮，而翅膀尖則是一小塊燦爛的橘黃色，細(xì)細(xì)的小腿在我的手掌間絕望地劃動，我甚至感覺到了這個小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖。
�、嗖恢醯模业男奈⑽⒌匾活�，伸手將這只盼望已久的蝴蝶向晴朗的天空中拋了出去，看著它飛過附近的大樹，消失在我的視線外。
�、醿商旌�，我就離開了沖繩島，奔向了一個陌生的地方。留在了這個小島上，它或許正圍著大樹和野花輕盈地飛著呢。
�、鈵劭赡芫褪沁@樣的吧！
1．給加粗字注音。(2分)
圣誕節(jié)( ) 一簇( )
2．找出選文中能體現(xiàn)出我對蝴蝶感情的句子。(兩句即可)(4分)
3．在沖繩島，我的一件遺憾事是什么？(2分)
4．第七自然段中畫線句表現(xiàn)了我怎樣的感情？(2分)
5．你如何理解最后一句話“愛可能就是這樣的吧”。(3分)
6．你最喜愛的小動物是什么？請寫出一句保護(hù)動物的標(biāo)語。(3分)
參考答案：
1．dàn cù 點撥：“誕”不讀“yán”，“簇”不讀“zú”。
2．閱讀“有關(guān)亞熱帶地區(qū)蝴蝶的書”；“一直沒有把我捕捉蝴蝶的工具收起來，而且還把更多的時間用在了戶外”；“我決定作最后一次努力”尋找白蝴蝶；當(dāng)發(fā)現(xiàn)白蝴蝶后，“我驚喜”、“我的心臟怦怦地跳著”；“感覺到了這個小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖”；“我的心微微地一顫”等。
3．我始終沒有捉到一只翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶。 點撥：從第③段找答案。
4．因為“我”發(fā)現(xiàn)，這正是我苦苦尋找的白蝴蝶，我夢寐以求的白蝴蝶，但我又感覺到它為生命即將結(jié)束而感到恐懼、絕望，這觸痛了我的心，我不忍結(jié)束它的生命。(意思對即可)
點撥：抓住“停住了”進(jìn)行思考。
5．獨自占有不是“愛”，索取也不是“愛”，牢籠束縛更不是“愛”……“愛”是還它以自由，給它以廣闊的空間，“愛”是讓所有的人都能欣賞，都能擁有。 點撥：從“愛”的普遍意義去思考。
6．言之有理即可。 點撥：如：動物是我們的朋友，去愛它們吧！
蝴蝶現(xiàn)代文閱讀答案5
遙想那只飛舞了千年的蝴蝶
孫守名
人到中年，仿佛陷入巨大的泥淖之中，四面八方潮涌而來的憂慮和隨時隨地襲來的窘境讓你措手不及，縱使你左沖右突、閃展騰挪，你也無法跳出煩惱的漩渦。這讓我忽然間就想起了那位“曉夢迷蝴蝶”的莊子。
曾做過漆園小吏的莊子，生活雖然窮困，但他并不憂貧，也從未有過自卑。有一次，他身穿粗布補丁衣服，腳著草繩系住的破鞋，去拜見位高權(quán)重的魏王。魏王用略帶嘲諷的口吻問他為何如此潦倒，莊子憤怒至極，反戈一擊。他爭辯說，士有德不能體現(xiàn)，才是潦倒；衣服破爛，那是貧窮，此所謂生不逢時也！你看性情孤傲的莊子，哪里把貧窮的責(zé)任歸咎于自己？他的那把利劍穿透迷蒙住世人眼光的表象，一下子就擊中了魏王的要害，這不能不讓我們佩服得五體投地。
無米下鍋，但莊子知道生命的可貴，他去了監(jiān)河侯那里借糧。巧言令色的監(jiān)河侯心中不樂，很想羞辱莊子一番，于是幽幽地告訴他，你去家里等著，我家稻米成熟后，一定派專人給你送去。莊子識破了監(jiān)河侯的伎倆，一針見血地對他進(jìn)行了無情的揭露。涸轍之鮒，必不受辱�。‖F(xiàn)實中的我們，何嘗能做得像莊子那樣？其實，貧窮并不代表我們生命的全部，活得有尊嚴(yán)，有氣節(jié)，才是人生價值的真實體現(xiàn)。
你不是擔(dān)憂自己沒有才能嗎？且慢，來看看那位沖天而起的長了翅膀的莊子。莊子在山腳下見到一株遮天蔽日、枝繁葉茂的大樹，粗約百尺，高數(shù)千丈。多好的一棵大樹啊，可為什么偏偏無人砍伐？莊子百思不得其解，待問了伐木者，才恍然大悟。原來這是一棵無用的樹木，正因為無所可用，才得以永保千年之壽。無用成就大用，真是絕妙！生活中的我們，難道不也是如此嗎？埋怨無才無用，其實是我們沒有發(fā)現(xiàn)自己的大用。只要你生活得充實、幸福和美滿，那就是世間的大才，那就是無用中的大用。
你不是為不被重用于世而感到焦慮嗎？莊子從來就不曾埋怨過。你看，兩個衣著鮮艷，峨冠博帶的大夫正朝著垂釣于濮水的莊子走來，他們是楚王派來請莊子出山為相的。面對炙手可熱的權(quán)勢，莊子不為所動，他慨然告訴兩位使者，請回去轉(zhuǎn)告你們的楚王，我寧愿做拖著尾巴在泥水中爬行的神龜，活得自由自在，也不做侍奉楚王并被珍藏的棋子。何其壯哉！當(dāng)我們?yōu)椴荒苘Q身于名利權(quán)貴之列而憂心如焚時，莊子已經(jīng)為我們做了表率。淡泊名利，隨世而化，做一只曳尾于涂的神龜不也是一種幸福嗎？何來憂慮？何來煩惱？名利權(quán)貴，生不帶來，死不帶去，不過是一個短暫的過程而已，與浮云何異哉？
如此說來，面對生活，我們還有焦灼不安嗎？是不是擔(dān)憂生命的短暫？君不聞莊子鼓盆而歌嗎？是啊，人生在世，只要安時而處順，樂觀而豁達(dá)，生死何足道？對于死，莊子曾有過一番宏篇大論，他微笑著對我們說，死，無君于上，無臣于下，可以從容游佚，以天地為春秋，并不是一件令人痛苦的事。這說得多少有點玄妙，不過，一個人生活在世上，每天都為生死之事而坐臥不寧，寢食難安，卻實在是一件可悲的事情。
中年的莊子忽然發(fā)現(xiàn)了生命中的自由，于是他便奮不顧身地騰身而起，像一只大鵬鳥，掠過生死榮辱，越過欲望的高山，摶扶搖而上九萬里，無所依，無所靠，精神上獲得了極大的滿足。他像一種翩翩起舞的蝴蝶，飛翔在自由的夢境中，尋得了靈魂上的詩意。他淡然地行走在大地上，走出一串串充滿夢幻的腳印。那些隨之而來的后繼者，正是沿著這些希望的腳印，走出了一個又一個傳奇而又充滿詩意的人生。
莊子是一尾游動于大海中的魚，他知道魚之快樂，向往水之幸福；莊子是一只翺翔于天空的飛鳥，他明白鳥的憂樂，感嘆塵世的癲狂。莊子是幸福的，他知道，生活中的沉重與痛苦以及種種不安寧，都是自找的。你必須拋棄掉這些撲面而來的虛妄和荒誕的幻象，才能夠獲得永世的自由和幸福。
變成一只千年的蝴蝶，飛起來吧，飛舞在莊子的夢境中，飛舞在我們的生活里，詩意地棲居，淡然地生活，活出一幅幅充滿詩情畫意的山水美景。
�。ㄟx自《北方新報》）
1．文章第1段在文中起什么作用？（4分）
2.人到中年的作者從莊子的經(jīng)歷中獲得了哪些人生感悟？請分條加以概括。（6分）
3.從內(nèi)容和語言的角度賞析文中文末最后一段的妙處。（6分）
變成一只千年的蝴蝶，飛起來吧，飛舞在莊子的夢境里，飛舞在我們的生活中，詩意地棲居，淡然地生活，活出一幅幅充滿詩情畫意的山水美景。
4.文中說：“那些隨之而來的后繼者，正是沿著這些詩意的腳印，走出了一個又一個甜美而又傳奇的人生�！睂Υ四阌泻慰捶�？請加以探究。（6分）
參考答案：
1．引起下文的作用。開頭寫人到中年陷入困頓之境，引發(fā)下文對同是中年人的莊子自由灑脫的生活態(tài)度的精彩闡釋和思考；（2分）也奠定了全文沉郁的感情基調(diào)。（2分）
2．①生活困苦，卻不要自卑，依舊要保持高貴的節(jié)操；②珍愛生命，活著要有尊嚴(yán)和氣節(jié)；③因為生活充實美滿，就可以讓生命綻放燦爛的花朵，更好地實現(xiàn)人生價值；④不慕權(quán)貴，自由瀟灑行走于天地間；⑤懷著樂觀豁達(dá)心態(tài)，就不懼生死禍福；⑥詩意生活，會讓生命更有意義。（每一點為1分，共6分）
3.①內(nèi)容上：這段文字，既是對開頭的照應(yīng)，又是對全文的總結(jié)，更是感情的升華。表達(dá)了作者對莊子練達(dá)人生姿態(tài)的贊美、向往和崇敬，愿意像莊子一樣，讓自己的生命更積極達(dá)觀。（3分）②語言運用上：本段文字，語境精美，營造了一種甜美的詩意氛圍。運用比喻修辭，把個體比喻為翩然起舞的蝴蝶，不禁讓人想起“莊周夢蝶”故事，領(lǐng)悟到人生真諦；還運用排比修辭，渲染了磅礴的`氣勢。（3分）
4．古往今來，凡成就偉大事業(yè)者，無不具有豁達(dá)、樂觀、自由的寬廣胸襟。他們不受世俗的羈絆，不怕現(xiàn)實的殘酷，以夢想為翅膀，開創(chuàng)了一番嶄新的天地，留名于青史。曾經(jīng)“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左秋失明，厥有國語，屈原放逐，乃賦《離騷》……”，陶淵明“不為五斗米折腰”， 竹林七賢“尚老莊，蔑禮法，崇放達(dá)”，李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”……一代代先賢圣哲，以他們的智慧、通達(dá)、堅毅，書寫了一段段壯麗的人生篇章，值得后來人深深敬仰。（6分）
蝴蝶現(xiàn)代文閱讀答案6
蝴蝶花里有個童話
馬賢玲
臨近春節(jié)，路旁的鮮花爭芳斗艷、笑臉迎人，讓人感覺到了春的溫暖，那是花農(nóng)的杰作，是花農(nóng)辛勤勞作的成果。
那天不知是什么樣的心情使我向路旁的花叢中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微風(fēng)的吹拂下像極了紫色的蝶，展翅欲飛。一向愛蝶的我頓時有了強烈的愿望：一定要擁有它。
一放學(xué)，我便迫不及待地趕往賣花的地方，一看那盆花還在。詢問了花農(nóng)，才知道這花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，價錢也便宜。捧著蝴蝶花心滿意足地離開，沒走幾步，我便聽到后面有人大聲喊著：“等一下。”
可是我并不認(rèn)識他。男孩在我面前停下來，說道：“你好！我叫宇，我妹妹叫純子。喏，就站在那里�！辈贿h(yuǎn)處，果然看到一個大約六七歲的小女孩正在群花旁邊很傷心地哭著。
“是這樣的，我妹妹想要這蝴蝶花，可最后一盆剛好被你買去了。我想，你可不可以把它讓給我們呢？”那個叫“宇”的男孩說。
“為什么一定要這種花呢？”
宇說道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告訴純子，她死后會變成蝴蝶來看純子。于是，純子就一直記著。今天，我們?nèi)グ菁滥棠痰臅r候，純子就鬧著問奶奶變成的蝴蝶在哪里。所以我才帶她出來買蝴蝶花�！�
原來蝴蝶花里有一個這么美麗的童話，我有什么理由不滿足一個孩子的心愿呢？捧著蝴蝶花，我一步一步地向純子走去。小女孩發(fā)現(xiàn)了蝴蝶花，立即破涕為笑，歡呼起來：“啊，是蝴蝶！奶奶回來了！”
宇準(zhǔn)備為我錢，我搖了搖頭說；“蝴蝶花里有個如此美麗的童話和一顆晶瑩的童心，是金錢買不到的�！�
不久，我收到一封信和一幅字卷。打開字卷，是龍飛鳳舞的兩個行書字：童心。而在“童心”周圍翩飛這幾只栩栩如生的紫蝶。仔細(xì)一看，原來是用蝴蝶花花瓣精心拼貼而成的。一看落款，我嚇了一跳：竟是本市一位有名的老書法家。他的字雖非一字千金，但并不易求。而我——一個與他素不相識的女孩竟能輕易得到他的墨寶，怎不令我驚訝？
急忙拆開信來看，是宇寫的：“字是爺爺寫的，蝴蝶是我和純子設(shè)計的，希望你喜歡。爺爺說，相信童話的女孩一定是一個很可愛、很有愛心的女孩。我們都衷心祝福你幸�？鞓贰�
我因感動而落淚。抬頭看窗外，陽光燦爛。只要我們都能相信童話，都能用一顆童心看世界，就會發(fā)現(xiàn)：原來世間的一切都是這么的美好。我很慶幸，在成長的道路上，不曾失落了童年的夢。
12、請用簡潔的語言概括選文的主要情節(jié)。（每一處都要有“蝴蝶花”三個字）（3分）
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13、結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對標(biāo)題“蝴蝶花里有個童話”的理解。（4分）
14、“蝴蝶花并不起眼，價錢也便宜”，可是他們?yōu)槭裁匆刭洝拔摇辈⒉灰浊蟮摹澳珜殹�？�?分）
15、選文的第一段屬于景物描寫，請聯(lián)系全文說說這段景物描寫在文中有什么作用？（3分）
16、說說句子“我很慶幸，在成長的道路上，不曾失落了童年的夢”有什么深刻含義？（3分）
閱讀答案：
12、買蝴蝶花 送蝴蝶花 收到蝴蝶花的禮物
13、一方面指文中的孩子相信奶奶死后會變成蝴蝶來看她，這是一個美麗的童話。另一方面是指“我”童心未泯，心地善良，品質(zhì)像童話一般美好。
14、因為宇、純子和他們的爺爺感受到“我”的善良、愛心和對孩子的呵護(hù)，在他們的心目中，這些比什么都珍貴。
15、烘托人物高興的心情，奠定全文的感情基調(diào)。
16、自己并沒有隨著年齡的增長而變得世俗，心靈還像童年時一樣善良、純真、充滿愛。
蝴蝶現(xiàn)代文閱讀答案7
落葉是疲倦的蝴蝶
�、傧﹃柪先�，西風(fēng)漸緊。
�、谌~落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
�、鄣瘘S的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來。
�、苈淙~有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。
�、菸铱吹搅斯枢l(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙為游子的歸來而晃動。對于遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多的路，而起點只有一個，終點也只有一個，每個離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。
�、尬铱吹搅斯枢l(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放;看到羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
�、呶铱吹搅宋业奈蓍�，冬天結(jié)滿冰凌，夏天蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個屋檐。
�、辔铱吹搅四赣H，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到母親那對干癟的****，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶坑里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
⑨遠(yuǎn)行的人，是什么聲音使你隱姓埋名?是什么風(fēng)將你吹往他鄉(xiāng)?秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
�、庖粚訉勇淙~鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來，只是，她沒有再醒來。
⑾這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
⑿天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
�、烟炖淞耍鼈円慌乓慌诺卣局�，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來，掩蓋了一切。
�、夷赣H的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。那些在風(fēng)中微微呻吟著的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
(選自 20xx年第 1期《讀者》，作者朱成玉。有刪節(jié)。)
16、顯然，作者把落葉比喻成“疲倦了的蝴蝶”不僅僅是寫落葉，你認(rèn)為作者想借此表達(dá)什么?為什么要這樣表達(dá)?( 4分)
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17、請你寫出⑧段畫線句的含義。( 3分)
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18、請你從文中選取一個富有修辭特色的語句進(jìn)行賞析。(不少于 60字)( 4分)
________________________________________________________________________ 。
____________________________________________________________________________ 。
19、⑨段中畫線句與我們傳統(tǒng)觀念里的“事業(yè)不成誓不回”有較大出入，請你就這一點談?wù)勛约旱目捶ā? 4分)
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參考答案：
16、作者借落葉像“疲倦了的蝴蝶”來比喻“我”是一只在外飛倦了想要飛回家去的“蝴蝶”。文章試圖通過落葉這一環(huán)境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”這一比喻，形象生動地表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的眷念和對母親的深切懷念。
17、母親的辛勤勞動使家里越來越殷實(富有)，但歲月(年紀(jì))和勞累卻壓彎了母親的背，使母親變得“越來越矮”。(意近即可。)
18、示例：“那些在風(fēng)中微微呻吟著的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間�！本渥舆\用比喻兼擬人的修辭方法，將人的情感賦予落葉，以“呻吟”形象生動地寫出了“我”對母親的深切懷念，以“疲倦”形象生動地反映了“我”在外漂泊的疲憊，與文章開頭形成對比和呼應(yīng)，深化了文章主題。(摘抄出運用了修辭的句子得 1分，能寫出表達(dá)效果得 3分。)
19、示例：無論我們在外面闖蕩世界成功與否，心里都要永遠(yuǎn)裝著自己的家鄉(xiāng)和親人，如果為的是“大家”的利益而舍家忘身是值得提倡的，如果僅僅是為“衣錦還鄉(xiāng)”而“不破樓蘭終不回”則不宜大加贊揚。
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