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      2. 《野望》閱讀答案

        時間:2022-11-04 15:23:44 閱讀答案 我要投稿

        《野望》閱讀答案

          從小學、初中、高中到大學乃至工作,我們都要用到閱讀答案,閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考,有著不可或缺的作用。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的《野望》閱讀答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《野望》閱讀答案

        《野望》閱讀答案1

          【甲】野望王績【乙】南鄉子李殉

          東皋薄暮望,徙倚欲何依。煙漠漠,雨凄凄,岸花零落鷓鴣啼。

          樹樹皆秋色,山山唯落暉。遠客扁舟臨野渡,思鄉處,潮退水平春色幕。

          牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。

          相顧無相識,長歌懷采薇。

          (1)簡析兩詩中寫景的作用。(2分)

          答:

          2)兩詩一寫秋景,一寫春景,都帶著牧歌式的田園氣氛,但詩歌表達的感情卻不樣,請簡要分析兩詩表達的情感。(3分)

          答:

          答案:

          13.(1)兩詩的寫景均有點明時令的作用;兩詩都寥寥幾筆就勾勒出一幅凄涼孤寂的畫面,烘托了人物心情。

          (2)《野望》抒發了向伯夷、叔齊兩位隱士看齊的惆悵、孤寂的情懷;《南鄉子》抒發了詩人遙居異鄉的思鄉之愁。

        《野望》閱讀答案2

          【原文】:

          野望

          王績

          東皋薄暮望,徙倚欲何依。

          樹樹皆秋色,山山唯落暉。

          牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。

          相顧無相識,長歌懷采薇。

          【閱讀訓練】

          一、

          1.試分析首聯在全詩中的作用。(4分)

          2.請從動靜和寫景順序的角度賞析中間兩聯。(4分)

          3.請從“景”與“情”關系的角度,賞析本詩的頷聯。(4分)

          4.結合全詩內容,簡析詩人“長歌懷采薇”的原因。(4分)

          5.第一、二句描繪了怎樣的畫面?(2分)

          6.這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情?(2分)

          7.頷聯和頸聯運用何種手法,描繪了怎樣一幅景象?(4分)

          8.詩人在詩中流露了怎樣的感情?(2分)

          二、

          1、 “薄暮”在詩中的意思是什么?

          2、第一句“東皋薄暮望”,說明了試題。地點:_____,時間:_____。事情_____。

          3、頷聯寫薄暮中的“秋夜靜景”,山對樹、____對____,____對______。

          4、第三聯描寫眺望到的景象,那是怎樣的景象?

          三:

          1、下列對這首詩的賞析,不恰當的一項是( )(3分)

          A.首聯借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩句,暗含詩人歸隱之后,嘗耕東皋之意。

          B.頷聯和頸聯運用工筆細描的表現手法,精細地描畫出了農村生活的真實場景。

          C.頷聯和頸聯運用動靜結合的表現手法,使詩歌充滿畫面感,突出了鄉村氣息。

          D.尾聯表明了詩人在現實當中難覓知音,孤苦無依,只好追懷古代的高士賢人。

          2、請從“景”與“情”關系的角度,賞析本詩的頷聯。(3分)

          【參考答案】

          一、

          1.①第一句的“東皋”點明地點,“薄暮”點明時間,“望”字領起中間兩聯的寫景。第二句呼應起尾聯,表現出哀傷的情感,為全詩奠定了感情基調。②表現了在現實中找不到知音、得不到賞識的苦悶、悵惘的心情。

          2.頷聯寫總寫秋色,是靜景、遠景,頸聯寫牧人與獵馬,是動景、近景。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠景與近景,靜態與動態,搭配得恰到好處。

          3.詩歌頷聯妙在融情于景。(1分)詩中描寫了漫山遍野,樹葉枯黃,更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象,(1分)景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。(2分)

          4.詩人在現實生活中輾轉漂泊,彷徨苦悶,找不到精神歸宿,(1分)又沒有真正的知己,(1分)所以只得“長歌懷采薇”,即放聲高歌,追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士,引為神交密友。(2分)

          5.描繪了一幅滿天秋色(江天寥闊、山清水秀,水波清冷)、峰巒疊嶂的富有詩意的山水畫。

          (2分,符全詩意即可)

          6.抒發了作者悠閑(閑適)驚喜(喜悅、喜愛大自然)之情。(2分,意思基本對也給分)

          7.四句寫薄暮中所見景物。舉目四望,到處是一片秋色,山川籠罩在夕陽的余暉中,越發顯得蕭瑟。靜謐的背景之上,牧人驅犢歸家,獵人滿載而回,似乎興致盎然。牧人與獵馬的特寫,帶著牧歌式的田園氣氛,使整個畫面活動了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠景與近景,靜態與動態,搭配得恰到好處。

          8.首尾兩聯抒情言事,中間兩聯寫景,借景抒情,表現了百無聊賴的彷徨心情和在現實中孤獨無依、只好追懷古人的落寞心緒。

          二、

          1、太陽將要落山的時候。

          2、東皋 薄暮 望

          3、皆、惟 色、暉

          4、牧人趕著牛羊,獵人騎著馬帶著許多狩獵所得,回家了。

          三、

          1、B(應是白描的手法,以質樸的語言描畫。)

          2、詩歌頷聯妙在融情于景。(1分)詩中描寫了漫山遍野,樹葉枯黃,更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象,(1分)景中寄寓了詩人孤獨落寞的情懷。(1分)

          3.詩人在傍晚野望時,描繪出了怎樣的景色?用了什么手法?

          3、日暮時分,站于東皋極目遠望,視野十分開闊。秋的手掌撫過每一株樹木,黃葉紛飛,層林盡染。落日西沉,紅霞映天,余暉鋪灑在每一座山頭上,天地被渲染得一派靜穆和安詳。

          放牧的.人趕著小牛走在回家的小路上,打獵的人牽著馬,馬上馱著獵物也回去了。

          描寫手法:白描的手法寫景物,自然樸實;

          4.相顧無相識,長歌懷采薇,表達了詩人怎樣的心情?

          4、(景與人)動靜結合,活現一幅濃濃的秋暮晚歸圖。

        《野望》閱讀答案3

          寒食野望吟

          白居易

          烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭。

          風吹曠野紙錢飛,古墓壘壘春草綠。

          棠梨花映白楊樹,盡是死生別離處。

          冥冥重泉哭不聞,蕭蕭暮雨人歸去。

          14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()(3分)

          A.寒食即寒食節,在清明節前一兩日。這一天禁煙火,只吃冷食。在發展過程中逐漸增加了祭掃、踏青等風俗。

          B.題目中的“望”具有統領全篇內容的作用,下文所寫內容既有詩人親眼之所見也有詩人想象之景象,全詩采用了虛實結合。

          C.“誰家哭”表現寒食節人們在祭奠先祖時的痛哭情狀,凄涼悲慘,令人心懷惆悵,追思懷遠。

          D.頸聯中“盡是死生別離處”一句與《長恨歌》中“悠悠生死別經年”抒發的是相同的親人之間的生離死別之情。

          15.詩歌的尾聯在抒情上有何特點,請分析。(6分)

          閱讀答案:

          14.D

          分析:該詩抒發的是對親人先祖的沉痛追悼,《長恨歌》表達的是唐玄宗對楊貴妃死后的思念和悲傷。

          ①尾聯采用直接抒情和間接抒情相結合的方式;(2分)

          ②“冥冥重泉哭不聞”,直接抒發了黃土之上,人在哭泣,而九泉之下的親人卻沒有辦法知曉的悲痛。(2分)

          ③“蕭蕭暮雨人歸去”,以景結情。黃昏時分,暮雨瀟瀟,掃墓人于凄清冷寂的環境中黯然離去。抒發凄涼、傷感之情。(2分)

        《野望》閱讀答案4

          閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。(8分)

          野望

          王績

          東皋薄暮望, 徙倚欲何依。

          樹樹皆秋色, 山山唯落暉。

          牧人驅犢返, 獵馬帶禽歸。

          相顧無相識, 長歌懷采薇。

          【注】①王績(584-664):字無功,絳州龍門(今山西河津)人。嘗居東皋,號東皋子。仕隋為秘書省正字,唐初以原官待詔門下省,后棄官還鄉。為人放蕩不羈。②徙倚:徘徊。③采薇:《史記·伯夷列傳》記載:“武王已平殷亂,天下宗周,而伯夷、叔齊恥之,義不食周粟,隱于首陽山,采薇而食之。”

          (1)請從“景”與“情”關系的角度,賞析本詩的頷聯。(4分)

          ____________________________________________________________

          (2)結合全詩內容,簡析詩人“長歌懷采薇”的原因。(4分)

          參考答案:

          12.(1)詩歌頷聯妙在融情于景。(1分)詩中描寫了漫山遍野,樹葉枯黃,更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象,(1分)景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。(2分)

          (2)詩人在現實生活中輾轉漂泊,彷徨苦悶,找不到精神歸宿,(1分)又沒有真正的知己,(1分)所以只得“長歌懷采薇”,即放聲高歌,追懷伯夷、叔齊那樣的隱逸高士,引為神交密友。(2分)

        《野望》閱讀答案5

          野望

          王績

          東皋薄暮望,徙倚欲何依。

          樹樹皆秋色,山山唯落暉。

          牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。

          相顧無相識,長歌懷采薇。

          (1)下面對這首詩理解分析不正確的一項是B

          A.詩歌首聯“徙倚”即徘徊之意,生動寫出了詩人內心的苦悶和矛盾。

          B.詩歌頷聯由遠及近,巧用“皆”“唯”二字宏觀描繪出濃濃的秋意。

          C.詩歌頸聯描繪了牧人、獵手滿載而歸的畫面,反襯了詩人的落寞。

          D.全詩語句樸素自然,意境清新恬淡,格律工整,開唐代律詩風氣之先。

          (2)詩歌尾聯中“采薇”是什么意思?表達了詩人怎樣的心情?

          【分析】《野望》是隋末唐初詩人王績的作品。此詩描寫了隱居之地的清幽秋景,在閑逸的情調中,帶著幾分彷徨,孤獨和苦悶,是王績的代表作,也是現存唐詩中最早的一首格律完整的五言律詩。首聯借“徙倚”的動作和“欲何依”的心理描寫來抒情;頷聯寫樹寫山,一派安詳寧靜;頸聯中用幾個動詞“驅”“返”“帶”“歸”進行動態式的描寫,以動襯靜;尾聯借典抒情,情景交融。全詩言辭自然流暢,風格樸素清新,擺脫了初唐輕靡華艷的詩風,在當時的詩壇上別具一格。

          【解答】(1)本題考查詩歌內容的理解。

          ACD.正確;

          B.有誤,頷聯由近及遠。

          故選:B。

          (2)本題考查詞語的含義和情感主旨。采薇的含義可結合淺層和深層的含義回答。淺層就是本意“采食野草”,而深層要結合典故來答,即代指隱居不仕。理解情感主旨,要先了解詩歌尾聯的大致意思。“相顧無相識,長歌懷采薇”句意:大家相對無言彼此互不相識,我長嘯高歌真想隱居在山岡!尾聯表明了詩人在現實當中難覓知音,孤苦無依,只好追懷古代的高士賢人。

          答案:

          (1)B

          (2)“采薇”代指隱居生活。尾聯表達了詩人孤獨抑郁、惆悵孤寂的情懷。

        《野望》閱讀答案6

          野 望

          王績

          東皋薄暮望, 徙倚欲何倚。

          樹樹皆秋色, 山山唯落暉。

          牧人驅犢返, 獵馬帶禽歸。

          相顧無相識, 長歌懷采薇。

          【注】王績,唐詩人,字無功,自號東皋子,時稱斗酒學士,后棄官歸隱而終。

          (1)結合首聯和尾聯,說說這首詩表達了詩人怎樣的心情。(4分)

          答:

          (2)簡析頷聯和頸聯在寫景方面的特點。(4分)

          答:

          參考答案:

          13.(1)首聯點明躬耕歸隱身份,表現了百無聊賴的彷徨心情;(2分)尾聯表明在現實中難覓知音,孤苦無依,只好追懷古代的隱士,和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。(2分)

          (2)兩聯運用動靜結合(或遠近相映、光色相融)的表現手法,頷聯寫作者舉目四望,山、樹一片秋色,在夕陽余輝中越發顯得蕭瑟;(2分)頸聯表現牧歌式的田園氣氛,牧人與獵馬的出現,使靜謐的畫面活動了起來。這四句宛如一幅山林秋晚圖,在閑逸的基調中,透露出幾分憂郁和苦悶。(2分)(共8分,意思對即可)

        《野望》閱讀答案7

          野望(唐)杜甫

          西山白雪三城戍①,南浦清江萬里橋②。

          海內風塵諸弟隔,天涯涕淚一身遙。

          惟將遲暮供多病,未有涓埃③答圣朝。

          跨馬出郊時極目,不堪人事日蕭條。

          【注】①三城戍:西山三城的堡壘,三城,與吐蕃臨界,為蜀邊要塞。②南浦句:南浦,泛指送別之地。萬里橋,在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃:細流與微塵,比喻微小。

          13.下列各組詞語不符合對仗要求的一項是()。(1分)

          A.第一、二句中的“白雪”與“清江”

          B.第三、四句中的“諸弟”與“一身”

          C.第五、六句中的“供多病”與“答圣朝”

          D.第七、八句中的“時極目”與“日蕭條”

          14.從“切合題目”的角度分析本詩,恰當的一項是()。(2分)

          A.第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。

          B.第三、四句“海內”“天涯”切合“野望“二字。

          C.第五、六句中的“遲暮”“涓埃”切合“望“字。

          D.第七句中的“出郊”“極目”切合“野望”二字。

          15.全詩是怎樣表現作者的情感的?請結合具體詩句加以賞析。(5分)

          參考答案:

          13.D

          14.D

          15.全詩表現了作者感傷時局,懷念諸弟,孤獨隱憂的思想情感。首聯寫作者野望所見的“西山”和“清江”凄清景色,融情于景。中間兩聯寫作者由所望之景觸發的有關國家和個人的感懷。由戰亂推出懷念諸弟,自傷流落的情思。暮年“多病”,“未有”絲毫貢獻報答“圣朝”的慚愧。尾聯寫出杜甫深為民不堪命而對世事產生“日”轉“蕭條”的隱憂。

          考點:正確識記古詩詞中的對仗知識。能力層級為識記A。

          14.試題解析:本題選D項。題干要求從“切合題目”的角度分析,指向明確,首先從題目“野望”思考起,A項中“西山”“南浦”切合題目中的“望”而非“野”字。B項中“海內”“天涯”是詩人遠望后的想象,而不是切合“野望”二字。C項中的“遲暮”“涓埃”也是作者的感慨語,而非“野望”的內容。D項中的“出郊”切合“野”,“極目”切合“望”,所以都與“野望”二字切合,因此選D項。

          考點:鑒賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

          15.試題解析:題干要求明確,首先是全詩的情感,然后結合詩句解答。情感上應從詩句中表現情感的詞語中概括。從“諸弟隔”“涕淚”“供多病”“答圣朝”“不堪人事”等詞語中可以看出全詩表現了作者感傷時局,懷念諸弟,孤獨隱憂的思想情感。學 科 網結合詩句就是要求學生結合全詩的每一聯思考。首聯寫作者野望所見的“西山”和“清江”凄清景色,融情于景。中間兩聯寫作者由所望之景觸發的有關國家和個人的感懷。由戰亂推出懷念諸弟,自傷流落的情思。暮年“多病”,“未有”絲毫貢獻報答“圣朝”的慚愧。尾聯寫出杜甫深為民不堪命而對世事產生“日”轉“蕭條”的隱憂。

          考點:評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。

        《野望》閱讀答案8

          東皋薄暮望,徙倚欲何依。

          樹樹皆秋色,山山唯落暉。

          牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。

          相顧無相識,長歌懷采薇。

          15.下列對頷聯和頸聯的賞析有誤的一項是()

          A.頷聯描繪了一幅山野秋景圖,意境開闊。

          B.兩聯均用語清新,不事雕球,且對仗工整。

          C.頸聯是牧人與獵馬的特寫,“驅“帶”兩字寫活了畫面。

          D.兩聯景中含情,突出表現詩人融入田園生活的喜悅之情。

          16.下列對這首詩的理解有誤的一項是()

          A.該詩是現存較早的五言律詩,格律嚴整開唐代律詩風氣之先。

          B.首聯的“徙倚欲何依”化用了曹操的詩句繞樹三匝,何枝可依。

          C.頸聯中的“返”與“歸”,重在暗示詩人找到了內心的歸宿。

          D.尾聯詩人放聲高歌,懷念伯夷和叔齊,希望與他們為伍。

          答案:

          15、D

          16、C

        《野望》閱讀答案9

          新晴野望

          王 維

          新晴原野曠,極目無氛垢注。

          郭門臨渡頭,村樹連溪口。

          白水明田外,碧峰出山后。

          農月無閑人,傾家事南畝。

          注:氛垢:塵埃。

          1、從“新晴原野曠,極目無氛垢。”可以看出雨后新晴的鄉村景色有什么特點?

          2、第三聯上下兩句中最精練傳神的分別是哪一個字?請作簡要分析。

          3、詩人在具體描寫時,遠近相稱,動靜結合,給我們展示了一幅天然絕妙、充滿生機的畫面,請你發揮想象,把這幅畫面描繪出來。(50字左右)

          4、尾聯描寫了一幅什么樣的圖景?這樣寫有什么好處?

          5、詩歌表現了詩人怎樣的思想情感?

          參考答案:

          1、空氣特別明凈清新;原野顯得格外空曠開闊。也可用原文中的“原野曠”、“無氛垢”回答。

          2、分別是“明”和“出”。詩人在這里用了“明”和“出”,充分顯示出雨后的“新晴”,詩人極目“野望”所見的景色:田野外河水上漲,在陽光照射下“白水”波光粼粼,比平時更加明亮奪目;雨水沖洗后的群山,在太陽照耀下“碧峰”秀出,更加富有層次。

          3、答案示例:遠處,可以遙遙望見臨靠著河邊渡頭的城門樓;近處,可以看到村邊的綠樹緊連著溪流的入河口。田野外面,銀白色的河水泛起粼粼波光,因為雨后水漲,晴日輝映,比平時顯得明亮;山脊背后,一重重青翠的峰巒突兀而出,峰巒疊現,遠近相襯,比平時更富于層次感

          4、尾聯寫了農忙時節,農人全家在農田里忙于耕作的景象。作者這樣寫的好處是:再一次突出表現“新晴”這一詩題,因為“新晴”,詩人才能看到農人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅靜態畫面平添無限生機,使整個畫面活了起來。

          5、 這首詩格調明朗、清新,表現了詩人愛自然、愛田園、愛生活的思想感情。

        《野望》閱讀答案10

          西山白雪三城戍,南浦清江萬里橋。

          海內風塵諸弟隔,天崖涕淚一身遙。

          惟將遲暮供多病,未有涓埃答圣朝。

          跨馬出郊時極目,不堪人事日蕭條。

          【注】

          ⑴西山:在成都西,主峰雪嶺終年積雪。三城:指松(今四川松潘縣)、維(故城在今四川理縣西)、保(故城在理縣新保關西北)三州。戍:防守。三城為蜀邊要鎮,吐蕃時相侵犯,故駐軍守之。城:一作“奇”,一作“年”。

          ⑵南浦:南郊外水邊地。清江:指錦江。萬里橋:在成都城南。蜀漢費祎訪問吳國,臨行時曾對諸葛亮說:“萬里之行,始于此橋。”這兩句寫望。

          ⑶遲暮:這時杜甫年五十。供多病:交給多病之身了。

          ⑷日:一作“自”。

          人事:世事。

          ①這首詩作于上元二年(761)成都草堂。

          ②三城戍:當時因受吐蕃侵擾,曾在松、維、堡三城設戍。

          ⑴“海內風塵諸弟隔”一句中運用了哪種修辭手法?請作簡要說明。(2分)

          參考答案:比喻,以“風塵”喻戰爭。評分建議:比喻,1分;說明,1分。

          ⑵這首詩以“野望”為題,請具體說明全詩是如何扣住“望”來寫的。(4分)

          參考答案:

          ①首聯由遠及近描寫所“望”之景;

          ②中間兩聯因景生情,抒寫“望”之感慨;

          ③尾聯點明“望”之方式和地點,以及由“望”引發的憂慮。

          評分建議:答對一點,得1分;答對兩點,得2分;答對三點,得4分。

          ⑶這首詩情感豐富,請作具體分析。(4分)

          參考答案:

          ①“三城戍”“海內風塵”表達憂國之情;

          ②“諸弟隔”表達對親人的思念之意;

          ③“一身遙”表達漂泊孤寂之苦;

          ④“遲暮”“多病”抒發年老多病的感傷與無奈;

          ⑤“未答圣朝”表達未能報國之憾。

          評分建議:每點1分。答對其中四點,即可得4分。如未結合詩句分析,酌情賦分。

          ①三城戍:西山三城的堡壘,三城,與吐蕃臨界,為蜀邊要塞。

          ②“南浦”句:南浦,泛指送別之地。萬里橋,在成都杜甫草堂的東邊。

          ③涓埃:細流與微塵,比喻微小。

          1.下列對本詩的理解,不正確的兩項是(5分)( )(

          A.首聯由景人題,遠望“西山白雪三城戍”,近看“南浦清江萬里橋”,景象開闊遼遠。

          B.頸聯寫自己“遲暮多病”“未報圣朝”,含蓄地批判了皇帝昏庸無能,荒淫誤國,抒發了自己報國無門的悲嘆之情。

          C.尾聯照應題目——“野望”,抒發了作者深為民不堪命,世事日轉蕭條和自己年老多病,功業未就的隱憂。

          D.前兩聯寫景,后兩聯抒情,景是情的基礎,情是景的生發,情景交融,渾然一體。

          E.詩人雖身居草堂,然心憂家國,詩歌內容深廣,意境雄渾,感情深沉,表情達意抑揚跌宕。

          2.頷聯蘊含了詩人哪些思想情感?請結合具體詩句加以賞析。(6分)

          參考答案

          1. BD(選B給3分,選D給2分。B項,無批判和報國無門之意,應該是“功業未就”;D項,頷聯是敘事和抒情。)

          2.①憂國之情:“海內風塵”指安史之亂的連年戰火,表現了詩人對國家局勢的擔憂。

          ②對諸弟的思念:戰亂頻仍,諸弟分離,長期阻隔,詩人對親人的無限思念之苦躍然紙上。

          ③漂泊之悲:詩人流落天涯,一身飄零,“一身遙”蘊含無限人世之悲,流離之苦。(共6分,答出一點給2分)

        《野望》閱讀答案11

          洞庭微雨后,涼氣入綸巾。

          水底歸云亂,蘆叢返照新。

          遙汀橫薄暮,獨鳥度長津。

          兵曱無歸日,江湖送老身。

          悠悠只倚杖,悄悄自傷神。

          天意蒼茫里,村醪亦醉人。

          19. “兵甲無歸日”一句中“兵甲”指______,“江湖送老身”體現了詩人____________(情感)。

          20. 陳與義在北宋滅亡后轉學杜甫,此詩被清代紀曉嵐評價為“入之杜集,殆不可辨”,請從意象、情感兩個角度賞析本詩的風格。

          【答案】19. (1). 戰爭/戰事 (2). 晚年漂泊流落的感傷

          20. 全詩沉郁頓挫。①意象真實、清冷、密集,如“微雨”“涼氣”“亂云”“遙汀”“薄暮”“獨鳥”等,契合詩人深沉的心境。②情感沉痛、厚重而不消沉,詩人既有自身的羈旅之愁、衰老之嘆,又有亡國之痛,個人的命運與國家聯系在一起,結尾不以悲語收束,而已寬解之語作結,使全詩情感深沉而不頹唐。

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