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      2. 岸貧 閱讀答案

        時間:2024-03-26 18:09:49 閱讀答案 我要投稿
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        岸貧 閱讀答案

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        岸貧 閱讀答案

          岸貧①

          梅堯臣

          無能事耕獲,亦不有雞豚。

          燒蚌曬槎沫②,織蓑依樹根。

          野蘆編作室,青蔓與為門。

          稚子將荷葉,還充犢鼻裈③。

          [注]①此詩作于宋仁宗慶歷八年,當時北宋邊患嚴峻,朝廷每年供給大量歲幣,土地兼并現象嚴重。大批農民破敗流徙。②槎沫:水上漂浮的零枝斷梗。③犢鼻裈:短褲,或稱圍裙,因形如犢鼻,故名。

          閱讀題目

          15. 下列對這首詩的理解與賞析,不正確的一項是( )

          A. 河岸邊貧苦人家失去了土地,無法耕種與收獲,也沒有辦法飼養雞豚。

          B. 他們用曬干的斷梗枯枝燒蚌蛤吃,用“野蘆”“青蔓”搭建居住的地方。

          C. 小孩子們把荷葉穿在身上充當短褲,刻畫了小孩子們無憂無慮的形象。

          D. 全詩只描繪場景,客觀直白,未加任何評論,讓讀者自己思考。

          16. 請結合全詩,分析詩人在詩中表達了哪些思想情感。

          參考答案

          【答案】

          15. C

          16. ①全詩真實反映了住在河岸邊的貧苦人家無地、無房、無衣、無食的社會現狀,充滿了對貧苦人民的深切關心和同情。②表達了對朝廷政局和社會現實的關心,對朝廷無能的憤怒之情。

          【解析】

          【15題詳解】

          本題考查學生分析理解詩歌內容的能力。

          C.“刻畫了小孩子們無憂無慮的形象”錯。孩子們沒有衣服穿,也就只能用荷葉來當褲子遮羞了。表現的是河岸邊貧苦人家的苦難。

          故選C。

          【16題詳解】

          本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。

          ①詩人從不同側面再現了水災之后淮河兩岸難民們的艱辛生活。詩人說這些難民,因為水災,無法從事農耕生產,也沒有家畜。他們只有撿水上漂來的朽木當燒柴,煮河蚌來吃。他們無家可歸,只能圍繞樹根織成一圈蓑衣,再用野生的蘆葦編成窩棚,最后拿青藤來當做門。孩子們沒有衣服穿,也就只能用荷葉來當褲子遮羞了。多么凄慘的生活!詩人用他質樸的語言,形象地概括了災民們的生活。全詩真實反映了住在河岸邊的貧苦人家無地、無房、無衣、無食的社會現狀,充滿了對貧苦人民的深切關心和同情。

          ②他希望事以詩傳,讓統治者了解人民的悲慘遭遇,從而采取相應的措施。詩中沒有議論,沒有抒情,可是言語之間我們分明能感受到詩人對貧苦人民的深切同情,以及對社稷安危的深刻憂慮。一個岸邊貧家,卻被詩人描寫得如此真切,足見其非凡之功力。正如詩人自己所言“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外”。詩中表達了對朝廷政局和社會現實的關心,對朝廷無能的憤怒之情。

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