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借蠟燭喻老師的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的借蠟燭喻老師的作文，歡迎大家分享。
借蠟燭喻老師的作文1
說起蠟燭相信大家都不陌生，它是我們生活中不可缺少的好朋友。圓柱體的身體有粗的也有細的。顏色大部分是白色，也有紅色和其它彩色的。
別看它很不起眼的外表，它的作用可多了。停電了我們第一個想到的就是它，過生日了當然也少不了它的身影，衣服的拉鏈銹了拿它也能大顯身手。
一天晚上我正在寫作業(yè)，突然停電了，小小蠟燭挺身而出，小小的火苗頓時照亮了整個房間。我埋下頭繼續(xù)寫我的作業(yè)，等我把作業(yè)完成時才抬頭注意到小蠟燭的樣子，它的火苗一閃一閃的.好像在對著我笑，又像是在夸獎我�？僧斘铱吹剿潜緛黹L長的身體變得矮小了許多，看到它流淚的樣子，看著那本來光滑的軀體變得疙疙瘩瘩，像個小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---我們敬愛的老師，隨著我們一天天的成長，他們的青春靚麗不也一天天在消失嗎？
你燃燒著自己照亮了別人。蠟燭我愛你！老師我愛你們！
借蠟燭喻老師的作文2
一天晚上，突然停電了，應(yīng)急燈沒來得及充電，屋里一片漆黑，怎么辦呢？我晚上的作業(yè)肯定要泡湯了。但是我又想起了上次停電在柜子里的蠟燭還沒用完，我便小心翼翼地摸索著，尋找著現(xiàn)在唯一的“光”，我用打火機“嚓”的一聲點亮了它，房間里霎時亮了起來，我在蠟燭旁邊借著它微弱的光完成我即將泡湯的作業(yè)，在我聚精會神地看書時，不時聽見“哧”的聲音，燭光也在不斷地搖晃，我不禁抬頭凝視著，只見它的淚水一滴滴地流過它的臉頰，落在桌子上，使它光滑的臉瞬間衰老了許多。我用手小心地觸摸了一下，滾燙滾燙的。我再用筆蓋小心謹慎地撈起它的.“眼淚”放進它的“眼眶”里，只聽蠟燭又“哧”了一聲，房間里的光線突然亮了起來，仿佛對我說：“孩子，你快寫作業(yè)吧，我會給你最柔和、最美的光。”我繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，不久，電來了，蠟燭的生命也剛好走到了盡頭，望著皺巴巴的蠟燭頭，突然間理解了那句詞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。這時，我的腦海里就浮現(xiàn)出了老師，老師就像蠟燭一樣，默默無聞地培育這些祖國的花朵。
一次偶然的停電讓我明白了：做人要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱一份光，給人以溫暖，給人以光明。
借蠟燭喻老師的作文3
蠟燭并不值錢，渾身上下除了蠟就是一根細線，蠟燭不僅照亮自己，同時也照亮別人，燃燒著自己為別人發(fā)光發(fā)熱，毫不猶豫、毫無保留，直到死亡，寧愿自己落完了淚……
我們的老師不也是一樣的嗎？人們常把偉大而無私的'老師比作蠶、橋、蠟燭、辛勤的園丁，我認為老師是一支無私奉獻的蠟燭。
老師把自己的青春獻給了同學(xué)，獻給了學(xué)校，甚至獻給全世界……
老師把自己所學(xué)到的知識、方法、技巧……全都教給了我們，我們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為祖國的棟梁之才，之后，我再報答老師。
老師每天都要為我們改作業(yè)、備課，常常做到很晚，很晚……望著老師窗內(nèi)深夜通明的電燈，我不曾想起一首歌：“靜靜的深夜……”
老師正是無私奉獻的蠟燭！
借蠟燭喻老師的作文4
有一天晚上我正在寫作業(yè)的時候突然停電了，屋里一片漆黑，這時媽媽從箱子里拿出一根紅色的蠟燭，點燃后照亮了屋子，我仔細地觀察這跟蠟燭，因為我們好久都不使用蠟燭了，只見它的周身布滿了灰塵，但是這不影響他為我們帶來光明。媽媽把蠟燭放在我的學(xué)習(xí)桌上，借著蠟燭的亮光我繼續(xù)寫作業(yè)。
當我寫完了作業(yè)再抬頭看蠟燭的時候，燭芯依然閃耀著光芒，可燭身卻耗損大半，這種燃燒自己照亮別人的精神深深令我感動，這讓我聯(lián)想到默默無聞、辛勤奉獻的園丁精神。這種精神正是我們班主任劉老師的.寫照。劉老師家的小哥哥在大慶上學(xué)，她每天往返于林甸和大慶之間不但從沒落下一節(jié)課，而且還是每天來班級最早的人，可想而知她每天要起得多早。白天她不是為我們批改作業(yè)，就是為后進生耐心的講題，即使劉老師生病了，她還會拖著疲憊的身體帶著沙啞的嗓音堅持為我們上課，這讓我們看在眼里疼在心里。就這樣，劉老師把她的青春和愛全部奉獻給了我們。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這不就是像劉老師一樣默默無聞工作在教學(xué)一線的廣大教師的象征嗎？燭芯冉冉，老師的關(guān)愛讓我們倍感溫暖，燭光閃閃，老師的精神照亮我們前行的道路。
借蠟燭喻老師的作文5
現(xiàn)在人們生活都富裕了，都用上了電燈，幾乎都把蠟燭這個名字忘記了�？墒且坏┩ｋ娏耍藗兙拖肫鹆怂�，便翻箱倒柜找到它，點亮它，默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。
在我們的生活中，有許許多多具有蠟燭精神的人們，他們就是我們的老師！每天老師站在黑板前面，教我們知識，教我們怎樣做人。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默無聞地吃了多少粉筆灰，流了多少汗��！
他們沒有得到任何報酬，他們得到的只是我們每天工整作業(yè)，每次考試優(yōu)異的.成績。如果沒有他們的淳淳教導(dǎo)我們就不能積累一點一滴的知識，就不能為祖國效勞，長大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。
老師就像蠟燭那樣有著無私奉獻的品格，老師傳授知識給我們，自己卻默默地犧牲著，這就是蠟燭的精神。想著想著，仿佛有一個小小的燭光在我心里燃燒著，越來越明亮……
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