征文作品集前言范文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編整理的征文作品集前言范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
征文作品集前言 篇1
時(shí)光荏苒，白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學(xué)校見證了我們蛻變的每一個(gè)階段，記錄了我們奮進(jìn)的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀……六年里我們生活在校園，六年中，我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯，奮筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽肆虐的操場上認(rèn)真做操，揮汗奔跑，盡情玩�！陙恚覀儗W(xué)到的不僅是知識，還有終身受益的人生哲理。六年時(shí)光的背后，我們留下了一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢想。這些，都讓我們永遠(yuǎn)銘刻于心，回味一生。
我看到過這么一段話：作為一名青少年，如果學(xué)會(huì)了寫作，就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對自己，學(xué)會(huì)了思考人生，學(xué)會(huì)了面對宇宙和未來，這是個(gè)人成長的聲音，是生命拔節(jié)的聲音。這本每位同學(xué)親手書寫的作文合集冊，就是同學(xué)們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長歷程及對這所學(xué)校的情誼記載下來，這里面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯(cuò)別字，但是每一篇文章都融入了同學(xué)們的辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學(xué)們的成長，嵌入了許多回憶的味道。當(dāng)生命的'成長成為一個(gè)回憶的時(shí)候，那記憶里的東西是最真實(shí)的、最珍貴的。無論是喜、是悲，在時(shí)間的長河之中，都會(huì)幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現(xiàn)出不同的價(jià)值，多年后，相信我們每個(gè)人再回到校園翻看這本書時(shí)，一定會(huì)想起我們共同的故事。
最后我想以《再見吧校園》這首歌里的歌詞來作為結(jié)束語——把離別當(dāng)做新的起點(diǎn)/讓六月成為永恒紀(jì)念/前方路漫漫/青春無極限/御風(fēng)揚(yáng)帆駛向夢的彼岸！
快樂起航吧！
征文作品集前言 篇2
多讀多寫并非兩個(gè)孤立的概念，二者相輔相成、缺一不可。杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”的精辟論斷，便是很好的說明。
所謂讀，就應(yīng)有“好讀書，讀好書”的習(xí)慣與品質(zhì)�？梢宰x自然書籍，可以讀歷史書籍，可以讀科技書籍，更應(yīng)讀同齡人的作文??總之，須博覽群書，既是為了獲取知識，又是為了心靈的豐富。在這個(gè)過程中去品味、去享受閱讀的快樂！你會(huì)變得更認(rèn)真，也逐步深刻起來。
在會(huì)讀、多讀之后，即可寫。寫其實(shí)就是將心中的話語、情感真實(shí)又完整地表達(dá)出來，不要過多的虛贊，也就是我們所說的“說大話”。特別是在表達(dá)情感時(shí)，不要一味地追求華麗詞藻，而忽略根本。能力求題目新穎、選材新穎、思想新穎、語言新穎，不被常規(guī)所束縛，有豐富大膽的想象力更好。
本作文集收錄了20篇各式各樣的`佳作，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)是，不論是寫人記事，不管是繪景狀物，皆是作者熟悉的、親自經(jīng)歷的，就像你周圍的人物、生活一樣。所以，你會(huì)感覺如發(fā)生在自己身邊一樣親切、有真實(shí)。為了便于同學(xué)們通過閱讀這些作文有所借鑒、提高，我們將每一篇作文都清楚地講出推薦理由，更鼓勵(lì)同學(xué)們動(dòng)筆寫作文的積極性，激發(fā)同學(xué)們的文字表達(dá)熱情，樹立寫好作文的信心與決心，徹底消除大家對作文的“寫不出”、“怎么寫”、“寫什么”的想法，讓你真真切切感受到寫作文實(shí)際上是件很輕松的事情，就如玩耍一般，散步一般。
“他山之石，可以攻玉�！蓖@本作文集能夠給你真正的指導(dǎo)與提高，得到你的關(guān)注與喜愛，從而讓你領(lǐng)悟一篇成功作文的奧秘！
征文作品集前言 篇3
我喜歡聆聽孩子的心聲，因?yàn)槲沂且幻矚g習(xí)作的教師；我喜歡女孩子寫的作文，因?yàn)槲覜]有女兒，這樣可以彌補(bǔ)心靈的缺憾。今天我很榮幸為嘉欣小朋友的作文集作序，仿佛又回到了天真爛漫的童年。
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。看著嘉欣的這些作文，雖然稚嫩，卻散發(fā)出濃濃的童真、童趣、童善、童美。通過這些作文，我看到了你飛揚(yáng)無束的思想，看到了你探求知識，追求進(jìn)步的信心，看到了你對親人、朋友的真情摯愛，看到了你與伙伴們天真爛漫的打鬧嬉戲……。它真真切切地記錄了你豐富多彩的小學(xué)校園生活，既有對人、對事的獨(dú)特感受，又有對人生的思索和感悟，還有對未來充滿好奇的奇思妙想。這本作文集還有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，就是很多篇作文都有老師的評語，極其珍貴，因?yàn)樗涗浟苏鎸?shí)的`一切。在小學(xué)生活中，每個(gè)人都有許多開心、有趣、悲傷、新奇的經(jīng)歷。這些兒時(shí)的記憶，你會(huì)品味兒時(shí)的奇聞鐵事，在忙碌中感受輕松與快樂；你會(huì)追憶那豐富多彩的小學(xué)生涯，在成長中感受酸甜苦辣；你會(huì)吸取那難忘的教訓(xùn)，一步步走向成功。
嘉欣今年將踏入初中遠(yuǎn)離媽媽，你將漫步于人生的黃金歲月，飛揚(yáng)著青春的旋律，經(jīng)歷著成長的煩惱，承受著考試的壓力……，所有這些，都將使你慢慢地告別幼稚、走向成熟、乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。成長的歲月一如你人生中精心釀造的酒，細(xì)細(xì)地品味它，用心地記錄它，永久地珍藏它，它將歷久彌香，值得你慢慢回憶！
也許你的這本作文集還不夠精彩，但我相信，你會(huì)用智慧描繪未來的校園生活的畫板，用汗水和勤奮書寫青春的歲月。所以，我希望你在將來的日子里，能妙筆生花，寫出更多、更好的作文；我期待你用汗水、笑聲和歌聲寫成的下一本作文集，我期待與小朋友一起分享。
征文作品集前言 篇4
翻閱著一篇篇精致的習(xí)作——如詩的記憶，閃動(dòng)著童年的身影；未來與夢想，是天生我才的壯志……
字里行間雖沒有華麗的詞藻，篇章段落中卻涌動(dòng)著天真稚氣。它讓人情牽，更讓人心動(dòng)，因?yàn)�，這是我們成長的.足跡，因?yàn)�，這是我們努力的見證！
是培新，異彩紛呈的書香沃土，使我們的童年歡聲笑語、無憂無慮；是老師，嘔心瀝血的辛勤耕耘，使我們的童年碩果芬芳、精彩絢麗。將記憶，永遠(yuǎn)珍藏在心底。
我，用智慧，用執(zhí)著，譜寫未來，奏響輝煌；用真摯，用快樂，點(diǎn)亮人生，個(gè)性飛揚(yáng)！
征文作品集前言 篇5
中秋，一個(gè)充滿中國氣息的詞語；中秋，一個(gè)富有中國情誼的節(jié)日；中秋，一個(gè)飽含親情團(tuán)圓的聚會(huì)。中秋啊，那令我忘不了、別有生趣的中秋！
今年的中秋，飽含著奧運(yùn)的氣息。商店外拉的橫幅“為奧運(yùn)加油，為中國加油”還沒換，“迎中秋，吃月餅”的橫幅又喜洋洋地貼上了。店里，只見人們邊挑月餅邊談?wù)搳W運(yùn)會(huì)進(jìn)展情況。甚至，現(xiàn)在人們見面的口頭禪也改為了：中國又得幾枚金牌了？
今年的中秋，是一場家庭的盛宴。晚上，我們一家人聚在一起，外婆做好一桌豐盛的飯菜，美味正等著我們呢，我們幾個(gè)孩子如狼似虎撲向餐桌，各就各位后，捧著碗，“搶”著菜，順便聊著各自班上的趣人趣事。再看大人們，主婦們擁在廚房，圍著外婆爭論著如何做菜，交流著許多小竅門，也許她們是忙里取樂吧！而大男子漢們則不停地喝酒，高談闊論，在觥籌交錯(cuò)時(shí)夾著豪爽的大笑，難道這就是他們自夸的紳士風(fēng)度？合家歡樂。開開心心，真好！
偶爾望望月亮，她已像一只充滿氣的氣球一樣，渾圓渾圓的，脹滿了，都說“十五的月亮十六圓”，可我看，十五的月亮也夠圓的嘛。不過，她卻沒有想象中那么明亮，或許，好戲是要慢慢地上演吧？
“但愿人長久，千里共嬋娟”。也許，當(dāng)年蘇文豪在仰望明月時(shí)，有著萬千感慨。如今，我也一樣在暢想著……
哇，不經(jīng)意間，她已變得明晃晃的，清輝柔柔地灑在地面上、屋瓦上、樹叢間，幻成一條條銀色的`綢緞，緩緩地、溫柔地，仿佛將太陽給予的光輕輕地過濾了一遍，美極了！
凝望著月亮，我似乎看見了她的笑，她的慈愛，她的……中秋的月，好像更明亮了。
征文作品集前言 篇6
震驚世界的大地震發(fā)生6天了，對廢墟下幸存者的搜救仍在繼續(xù)，我們依然守候著生命的奇跡。每一個(gè)生命獲救都令人驚喜，每一份挽救生命的奉獻(xiàn)都令人敬佩。于是，我們看到6天來的無數(shù)個(gè)舍棄。
每一個(gè)生命都是珍貴的。然而當(dāng)毀滅性的災(zāi)難降臨時(shí)，總有一些人選擇了犧牲自己，把生存的機(jī)會(huì)留給別人。譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香……這些普普通通的人民教師，危難時(shí)刻首先想到的是學(xué)生們的安危，寧愿舍棄自己的生命。
親情是人世間最親密的感情，然而總有一些人在危險(xiǎn)面前選擇了先救別人。平武縣南壩鎮(zhèn)醫(yī)生郝興軍、都江堰市向峨鄉(xiāng)基層黨支部書記王婉民，一個(gè)面對的是廢墟下疾呼救命的6歲女兒，一個(gè)面對的是廢墟下奄奄一息的老母親，但他們一樣舍小家救大家，忍讓自己的靈魂承載對親人的'無盡愧疚。
不眠不休的奮戰(zhàn)是一種舍棄。面對教學(xué)樓里掩埋著的生命，綿竹市幾名晝夜奮戰(zhàn)的消防戰(zhàn)士接到撤換命令時(shí)誰都不肯離開。一名戰(zhàn)士甚至跪地哀求說：“求求你們，讓我再救一個(gè)！”不顧疲勞和傷病，舍棄休息，我們看到了當(dāng)代子弟兵的頑強(qiáng)作風(fēng)。
踴躍奉獻(xiàn)的慷慨是一種舍棄。一位鄉(xiāng)村私人診所醫(yī)生捐出了自己庫存的所有急救醫(yī)藥用品，一名米店女老板獻(xiàn)出了地震前一天剛剛購進(jìn)的一車大米，更多的人則自發(fā)到血站排隊(duì)獻(xiàn)血、到捐獻(xiàn)點(diǎn)捐款捐物……獻(xiàn)出一份關(guān)懷，獻(xiàn)出一份愛心，同胞守望相助沒有距離。“舍”和“得”是人生繞不開的選擇。災(zāi)難降臨時(shí)，我們失去的太多，要把損失減少到最低程度，離不開崇高的舍棄。大災(zāi)面前，無論是舍生取義的悲壯，還是慷慨救援的無私，都一樣閃耀著民族精神的光芒，一樣感天動(dòng)地
征文作品集前言 篇7
國家未來使我們未成年人的身心健康受到保護(hù)；合法權(quán)益受到保障，制定了關(guān)于未成年人的法律，并要求我們學(xué)會(huì)拿起法律的武器來保護(hù)自己。在我們看來，為了使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代社會(huì)主義接班人，就要嚴(yán)格遵守法律，認(rèn)真執(zhí)行法規(guī)！
法，是把雙刃劍劍，握住刀柄就可以為我們服務(wù)，握住刀刃則會(huì)割破手指，那就要看你握的是刀刃還是刀柄。對于品行惡劣的人來說，法律是無情的，甚至有些殘酷。而對于高尚的人來說，法律則是世界上最公平最公正的.東西。
我們眾所周之的三字經(jīng)提到：“人之初，性本善”；意思是說：人小的時(shí)候，心都是向善的。也就是說：我們都曾經(jīng)有過天真，都曾經(jīng)在學(xué)校李快樂成長。那學(xué)校的概念是什么？學(xué)校是培養(yǎng)人才，塑造人格的地方，學(xué)校更注重人生觀和道德教育觀。那為什么有些青少年還是誤入歧途，一步步走上了犯罪的道路，越跌越深？原因很簡單：主觀原因是他們的自我控制力太差，客觀原因是他們道德品行已壞，純潔心靈已被沾污。這些事例就在我們身邊：
2002年10月9日，福建省福清市警方破一起中學(xué)生殺害在校學(xué)生案，抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人，繳獲作案工具兩輪摩托車。唉！同齡人的我不禁為他們感到惋惜，又不禁發(fā)出感嘆：羽毛相同的鳥兒一起飛！
在甚或中，我們在同一個(gè)起跑線上，都為理想而拼搏，可有些同學(xué)很迷茫，在犯罪道路上越陷越深，把法律給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄了，以至于理想被扒竊了都渾然不知1
親愛的同學(xué)們，知法，懂法，用法是我們成為新一代社會(huì)接班人的基礎(chǔ)，讓我們把法牢牢地記在心中，只有這樣，我們才能在世界的道路上暢通無阻！
征文作品集前言 篇8
傍晚，鄉(xiāng)村小路上，我偶然看到一頭老黃牛，有點(diǎn)驚，有點(diǎn)喜，有點(diǎn)奇，有點(diǎn)樂。
看慣了車水馬龍的世界，突然遇到這耕田能手——牛，不免讓我感到有些意外。
我二話不說，便湊到這老黃牛前，細(xì)細(xì)地打量起來：只見它那龐大的身軀上，脊梁高高地凸起，幾分威嚴(yán)便呈現(xiàn)面前。再看，它那又長又粗的牛角立在寬闊的額頭上，下面四條粗壯的腿如擎天柱一般支撐著它整個(gè)身軀，似乎在向我們展示一種無堅(jiān)不摧的氣勢�？伞晌覅s分明看到了它那黯淡的眼神和那因無精打采而耷拉著的尾巴，似乎心中有許多許多憂傷要向我們訴說……
疑惑著……哦！我心頭一亮，不禁恍然大悟。唉——心中又頓生幾分感慨，幾分哀愁，幾分憐憫。
是的，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)越來越先進(jìn)，農(nóng)民們的經(jīng)濟(jì)水平也越來越高，他們不斷更新著自己的農(nóng)具，自然也就忽略了這些曾經(jīng)立下過汗馬功勞的`家畜。就說這牛，它們可曾經(jīng)是農(nóng)民耕地的好幫手，曾經(jīng)也集農(nóng)民的“萬千寵愛”于一身�？扇缃�，耕地機(jī)卻席卷了它的“霸業(yè)”。牛兒們失寵了，它們只能躲在陰冷的角落里眼睜睜地望著耕地機(jī)得意洋洋地稱霸著自己打下來的“江山”，只能常常遭受著主人不屑的眼神，只能常常面對著饑餓和寒冷……這一切，都是因?yàn)橛辛税l(fā)達(dá)的科技，都是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的科技剝奪了它們做一頭牛應(yīng)有的本色。但……盡管如此，科技還是不斷地進(jìn)步。不知到了什么時(shí)候，這社會(huì)又會(huì)淘汰掉什么……
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，落后的事物總要逝去，就讓我們把嘆息埋藏在心間吧!
征文作品集前言 篇9
夜深了，一個(gè)藝術(shù)俱樂部里，卻依然燈火輝煌，唱片仍然在播放，舞臺(tái)上的演員正在賣力的表演，觀眾們邊聊天邊抽著煙，不亦樂乎。一個(gè)男人把煙頭隨手一扔，又點(diǎn)燃了另一支煙繼續(xù)抽著，他這一動(dòng)作，沉迷于歡樂的人們根本沒有留意。忽然，屋內(nèi)的地毯燃燒起來，不一會(huì)兒整個(gè)舞臺(tái)燃起了熊熊大火，瞬間大火濃煙吞噬了整個(gè)會(huì)場。火災(zāi)使俱樂部斷電，室內(nèi)一片漆黑，驚慌的人們亂成一片，在滾滾濃煙中找不到逃生的出口，最終被濃煙、大火奪去生命……
你可能不會(huì)想到，僅僅是一個(gè)小小的動(dòng)作，就把幾百人送上了西天。有時(shí)火災(zāi)源頭只是一個(gè)小小的煙頭，或是一根小小的火柴、一個(gè)小小的打火機(jī)，這些小東西卻像蟲子吞大象一樣吞掉了整個(gè)建筑、吞掉了無數(shù)人的生命!這難道不可怕嗎?有時(shí)候你可能會(huì)覺得一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作根本沒什么大不了，可是這個(gè)動(dòng)作可能讓幾十人、幾百人、甚至幾千人葬身火海。就在今年的2月5日，惠東的義烏商城發(fā)生一起特大火災(zāi)，就是由于一個(gè)九歲的男孩在商鋪內(nèi)玩打火機(jī)造成的'，此次火災(zāi)造成17人死亡、多人受傷、整個(gè)商城毀于一旦!如果人們時(shí)時(shí)注意、處處小心，這些慘不忍睹的火災(zāi)事故就不會(huì)發(fā)生了。
那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣防火呢?我們應(yīng)該在燃燒物品時(shí)遠(yuǎn)離易燃物，過后徹底熄滅火源;不要玩火，并告誡抽煙的家人要把抽完的煙頭及時(shí)掐滅;在使用火柴、打火機(jī)、煤氣爐等物品時(shí)要小心謹(jǐn)慎;與家人一起學(xué)習(xí)消防知識、掌握火場逃生方法。
如果我們?nèi)巳俗⒁夥阑�、重視防火，那么火魔就不�?huì)再虐肆、人們也不會(huì)再哭泣!讓我們一起喊出這句口號：防火非小事，你我皆重視!
征文作品集前言 篇10
我最喜歡的經(jīng)典作品是四大名著之一——《西游記》。
《西游記》是吳承恩根據(jù)唐朝的一名法師，法名玄奘，編寫出來這一部具有神話色彩的古代神話小說�！段饔斡洝分饕v述了唐僧師徒四人，路上斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難，去西天取回真經(jīng)，修成正果的故事。
里面的主要人物有孫悟空、唐僧、沙僧、豬八戒師徒四人。他們又有各自的品質(zhì)。
孫悟空是第一主人公。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他最大特點(diǎn)就是敢斗，他敢斗玉皇大帝，敢斗妖魔。取經(jīng)路上，他多次被唐僧訓(xùn)斥，離開隊(duì)伍，但最終他還是以自強(qiáng)不息的精神成為了“斗戰(zhàn)勝佛”。
豬八戒雖然有貪吃貪睡、貪財(cái)好色、自私懶惰、臨陣脫逃……明顯的'缺點(diǎn)，但他還是一心向善、忠心耿耿。
唐僧意志堅(jiān)定，一心向拂，卻又是非不明，幾次冤枉悟空。
沙僧最忠厚老實(shí)了，他不光任勞任怨，脾氣也好。
這四人當(dāng)中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗矣诜纯箓鹘y(tǒng)、追求自由，還具有無窮的本領(lǐng)，當(dāng)遇到妖魔鬼怪時(shí)，他一點(diǎn)兒也不畏懼，簡直就是現(xiàn)代版的超人。我不喜歡豬八戒，他貪吃貪睡、自私、好色。比如那一次觀音菩薩變成一母三女來招親，豬八戒由于好色，中了圈套，被綁了起來。
這本書對我的啟發(fā)很大：生活中，要學(xué)習(xí)唐僧的善良，孫悟空的勇敢，豬八戒的忠心，沙僧的任勞任怨。在學(xué)習(xí)上，我們同樣也要學(xué)習(xí)他們每個(gè)人的精神，要有接受挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神，意志要堅(jiān)定。
總之，讀了這本書后，我感悟甚多，受益匪淺……
征文作品集前言 篇11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【褪莻�(gè)上進(jìn)的孩子，牙牙學(xué)語時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣，因此，我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧！
書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際，我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了，書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以后我無聊之際，不開心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書，笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外，使我豁然開朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中，學(xué)得更加起勁，更快樂了，成績也開始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀，甜甜的，真好！書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時(shí)，我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí)，也會(huì)淚流滿面，當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀，酸酸的，也很享受！書讀得多了，慢慢地我對書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的`引導(dǎo)下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會(huì)營養(yǎng)不良。于是，我開始學(xué)著為自己“配制”營養(yǎng)套餐——看自己感興趣的書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開始積累一些絕詞佳句，學(xué)寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書中學(xué)到了許多對自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話�！蹦欠N滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！
征文作品集前言 篇12
我不是一個(gè)特別愛讀書的孩子，不喜歡一本本厚厚的書；不喜歡紙張上密密麻麻的小黑字，不喜歡翻開書頁迎面而來的書卷氣味。多少次不理解為什么有人可以嗜書如命。不管書中描寫得多么一波三折，到頭來只是個(gè)虛假的故事而已啊，可是那一次，改變了我的觀點(diǎn)。
那是一個(gè)冬天，空氣中殘留著風(fēng)路過樹梢的余韻，三年級的我趴在桌子上，百般無聊地玩弄著手中的筆。明天就上課了，這讀后感要怎么辦啊。在我過去的日子里，書都是用來當(dāng)枕頭的，別說讀后感，讀都很困難。望著書柜上一本本書，沒一本能引起我的興趣。時(shí)間一分一秒地流逝，作業(yè)本上卻還是空空如也，我不禁著急起來：再過一會(huì)兒媽媽就要回來檢查了，怎么辦啊？突然，一個(gè)念頭從我腦海里劃過，書的封面上不是有簡介嗎？抄下來再瞎說幾句不就完事了嗎。
我隨手抓起一本淺藍(lán)色的.書，勉強(qiáng)看了看它的故事梗概�？墒牵瑳]想到，這一看我就不想放下了，本來打算寫讀后感的，心中卻有一種聲音對我說：“這個(gè)故事多好看啊，再看一會(huì)吧！”于是，剛拿起筆的手又放下了。時(shí)間依然在流逝，只不過這一次，流逝得很值得。
看完書，已經(jīng)五點(diǎn)了。我連忙拿起筆在作業(yè)本上抒發(fā)著自己的感觸。生動(dòng)的語言從我筆下流出，很是流暢。
那次，是我第一次真正的看一本書。也就是在那次，家里的書不再是擺設(shè)。
現(xiàn)在，又是一個(gè)冬天，我不再是那時(shí)那個(gè)討厭書的孩子，不再枕著書睡覺，書已經(jīng)成為我的一部分。我想，以后的幾十年，都會(huì)有書香伴隨，那樣，真好！
征文作品集前言 篇13
馮老師，你是否還是梳著兩條黑黑的大辮子？
馮老師，你還記得我在一年級時(shí)學(xué)校包場《自衛(wèi)還擊》電影時(shí)的情景嗎？那年我六歲，個(gè)子矮，站起來還不如坐著高，怎么也看不到影片。你坐在我的前面，見狀說，我們換一下。在你站起來時(shí)，那條大辮子晃著。
馮老師，你是否還是整天掛著和藹的.笑容？
馮老師，一次數(shù)學(xué)課上，你讓我到黑板上做數(shù)軸題，我夠不著。你笑著說，來，我抱你做。這道題我做對了。在同學(xué)的哄笑中我有一絲得意，這得意大部分是因?yàn)槟惚е摇?/p>
馮老師，你是否還是瞇著彎月的眼睛輕輕的說話？
你還記得你給改名字的那個(gè)同學(xué)嗎？那年從外地轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)，叫春橋，同學(xué)都取笑他（時(shí)值文革結(jié)束不久）。你知道后，笑瞇瞇的說，他不叫春橋，叫春山。隨后你去了他家，和他的父母商量是否改名字。第二天，那個(gè)同學(xué)到班級自豪的說，我叫春山。
多年后，一次在街上和你打招呼，你愣了一下，隨后說出了我的名字。你看到我個(gè)子長了很高，十分高興，笑瞇瞇的問了一些學(xué)習(xí)的情況。
再后來，你搬到了外地。偶然的一次，同學(xué)提起了你，說你因病去世了。我大驚。我的腦海里浮現(xiàn)了那笑瞇瞇的容顏，耳邊仿佛聽見你輕輕的話語，還有，我見到了那長長的大辮子。
馮老師，你在天堂還好嗎？
征文作品集前言 篇14
樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已經(jīng)傳承并發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年，這種美德應(yīng)當(dāng)被繼承下去。大家都說：“父母是孩子最好的老師�！边@話一點(diǎn)都不錯(cuò)。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個(gè)樂于助人的人。
我們班有個(gè)女同學(xué)，和我是好朋友。她不但學(xué)習(xí)好，品質(zhì)好，琴也彈得優(yōu)美動(dòng)聽。
在一次體育課上，老師讓我們兩個(gè)人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。
上課的時(shí)候都沒有辦法拿起，班里的同學(xué)都紛紛幫助她。每節(jié)課課間時(shí)間我都會(huì)陪她去散散心。雖然那段時(shí)間我沒有怎么玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個(gè)人是多么的快樂。放學(xué)時(shí)，同學(xué)也都爭著幫助她收拾書包，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)送行動(dòng)不便的她回家。這么多同學(xué)的.幫助下，她的健康很快就得到了恢復(fù)。老師也表揚(yáng)了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，說一輩子都不會(huì)忘記我們這些幫助過她的同學(xué)。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人是單薄的，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收獲一份簡單的快樂。只要每個(gè)人都在生活中奉獻(xiàn)愛心，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的人間。
征文作品集前言 篇15
法律，顧明思義，它是人們在社會(huì)上所遵守的規(guī)則，是社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范。法律是一切人類智慧的結(jié)晶，包括一切社會(huì)思想和道德。
法律是人類公正的裁判，不論一個(gè)人是腰纏萬貫，還是一貧如洗，在每個(gè)人面前，它都是公正、嚴(yán)肅的。它不會(huì)讓任何一個(gè)好人含冤而去，更不會(huì)讓壞人逃之夭夭。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！彼哉x為其存在的基礎(chǔ)，以公正為其存在的目標(biāo)，以國家的安全和社會(huì)的和諧為其存在的價(jià)值，無私地維護(hù)著國家和每個(gè)人的生活。它是老百姓的光明，是惡人的黑暗。
而在我們的身邊，人們的`知法犯法的例子不勝枚舉：2006年10月，家住湖北省隨州市的朱某父母離婚已5年了，可從2003年起，父親就不再支付朱某的任何扶養(yǎng)費(fèi)。朱某的媽媽下崗了，日子一下子變得十分窘迫，而朱某多次找到父親索取扶養(yǎng)費(fèi)，都被拒絕。這時(shí)，朱某想到了法律，他拿起法律的武器，使朱某的父親得到了應(yīng)有的懲罰。
上面的例子告訴我們：當(dāng)我們受到傷害時(shí)，不要“以其人之道還治其人之身”，而要拿起法律的武器，維護(hù)自己的權(quán)利，讓法律使帶給我們傷害的人得到應(yīng)有的懲罰。
法律，你的面孔透露著嚴(yán)肅，你的雙眸散發(fā)著正義，你流淌的血是公正，你的骨頭是剛毅。你是長嘯正義的雄獅，你是吟唱光明的百靈！
因此，讓我們一起明法、守法，用法，讓法律永遠(yuǎn)留在心中！
征文作品集前言 篇16
俗話說，人類有許多高尚的品格，但有一種高尚品格是人性的頂峰。這就是文明禮貌。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我要讓文明禮貌之光照耀在每一個(gè)角落。
歷史反復(fù)證明，一個(gè)沒有禮貌做支撐的國家，是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有禮貌做支撐的社會(huì)，是難以和諧久安的；一個(gè)沒有禮貌做支撐的民族，是難以團(tuán)結(jié)拼搏的！
孟子也曾說過：“人不可無恥無恥之無恥無恥矣！”你是否想過你做過一個(gè)文明人嗎？天氣炎熱的夏天，你有沒有赤身裸背在校園里奔跑？在環(huán)境清幽的校園，你有沒有亂扔垃圾，隨地吐痰？你在家有沒有做到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”？在犯錯(cuò)時(shí)，有沒有說對不起？在接受幫助時(shí)，有沒有說謝謝？……
同學(xué)們，我們的生活在不斷的完美，會(huì)越來越好，我們要跟隨它的腳步，不斷的去提高自身素質(zhì)，完善自身的人格，讓我們告別不文明的行為，隨手撿起一張紙屑，純潔的`是我們的行為；有意擦去一塊污漬，凈化的是我們的靈魂！
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆，文明是希冀，文明是信念。文明禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但他卻是最珍貴的事情！
讓我們創(chuàng)造一片潔凈的天空，我們才能飛得更高；讓我們創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的海洋，我們才能自在遨游；讓我們創(chuàng)造一個(gè)美麗、文明、夢幻般的校園，我們才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航！
征文作品集前言 篇17
毒分很多種類：有，這些都能危害人們的身體健康，甚至還危害其家人，導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，這也給社會(huì)帶來不安。
我曾看過這樣一篇報(bào)道：有一名16歲的女孩子，因和爸媽嘔氣而離家出走，在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒，在這時(shí)，一名男子遞給了她一杯酒，說：“嘗嘗我這個(gè)，我這個(gè)比你那酒喝下去更刺激�！蹦桥⒙犕旰�，也沒有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮，隨著音樂的勁爆，她走進(jìn)舞池，瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒頭丸起的作用，而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時(shí)間里，她就戀上了這個(gè)舞廳，看到那個(gè)不認(rèn)識的男子遞給她那杯酒時(shí)，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，極力地想喝那杯酒。后來，她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常，送她去醫(yī)院才知道，原來自己的.女兒染上了毒，他們只好眼里含著淚把她送進(jìn)了戒毒所。
看完了這個(gè)故事，讓我懂得了毒的危害性，它并不有利于我們自己的身體健康，只會(huì)對我們造成傷害，所以我們要遠(yuǎn)離毒。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的不斷進(jìn)步，販賣毒及生產(chǎn)毒的人也越來越多，導(dǎo)致更多的人接觸到毒。而我國刑警在毒這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗，使得我國刑警在打擊毒方面還應(yīng)加快腳步，嚴(yán)懲這些犯罪分子。
對于毒，我們不應(yīng)畏懼，要勇于面對，讓我們用法律武器來打擊毒，讓我們的社會(huì)更加和諧，更加安定和美好!
征文作品集前言 篇18
曉聽琴韻的悠揚(yáng)，思悟風(fēng)聲的吟唱-----偶爾停下。
----題記
歷史是一本連載不斷的長卷，人們可以去翻看已經(jīng)寫好的部分，但卻無法預(yù)料下一步作者的意圖；人們可以選擇故事發(fā)展的方式，但卻無法擺脫命運(yùn)和時(shí)間的操縱。在過程中，偶爾停下，細(xì)細(xì)思考下一步的方案，你會(huì)收獲偶爾帶給你的成功。
在奔跑過程中就不能停下休息，就一定要拖著疲憊的身子，硬著頭皮走下去嗎?
巴菲特曾經(jīng)說過：逆向思維讓人生更精彩。我們拼命地向前跑，為的是第一個(gè)沖向終點(diǎn)，而觀眾的喝彩卻無暇去注意。偶爾停下，駐足喘息，是為了更有力量的前進(jìn)。
偶爾停下來，讓自己休息休息，讓自己放眼望去，原來跑道的邊緣還有那么多值得你觀賞的東西
偶爾停下來，享受自然。自然的綠會(huì)讓你心曠神怡，花兒的美會(huì)讓你怡然自樂，帶上好心情，輕松上陣，神采飛揚(yáng)，不沉迷幻想，不茫然未來，勞逸結(jié)合，淡然于心，生活愜意。
很多時(shí)候，如果我們能停下腳步，我們就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，就在那些被世俗的葉片遮蔽住的'枝頭，正墜著許多純凈、可愛的果子。那上面閃爍著美麗的光澤，袒露著生活的充實(shí)與美好。停下腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你從未見過的、從未嘗試過的事情。
偶爾停下，不止給人以無限詩意，眾多的發(fā)現(xiàn)也在偶爾中綻放光芒。偶爾停下，只要不懈奮斗，在偶爾中必然有詩意花開的美好景象。
偶爾中是詩意花開，何樂而不為呢？
征文作品集前言 篇19
消防安全從小事做起
生活離不開火，然而“水火無情”，我們在使用火的同時(shí)，災(zāi)難也伴隨著火而來，火災(zāi)無情地毀滅了我們溫馨的家園，吞噬了我們的生命和財(cái)產(chǎn)。所以，每個(gè)人都有防火的義務(wù)和責(zé)任，我們小學(xué)生也要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加強(qiáng)消防安全意識。
學(xué)校里，老師們還用消防演習(xí)、手抄報(bào)、黑版報(bào)的形式教給我們許多消防安全知識，讓我們接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，從而受益匪淺。
然而，火災(zāi)在我們生活中無處不在。
記得有一次在家里，媽媽用電吹風(fēng)吹頭發(fā)，吹了一段時(shí)間，電吹風(fēng)就自動(dòng)停了，剛好媽媽的`電話響了，她就把電吹風(fēng)隨手放在床上去接電話，然后就忘了這回事。后來爸爸和我都聞到一股燒焦的味道，跑進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)正在工作，而電吹風(fēng)旁邊的被子已被燒了一個(gè)洞!我們大吃一驚，連忙關(guān)掉開關(guān)，撲滅火苗。如果發(fā)現(xiàn)得晚，早就釀成大禍了!借此事爸爸教育了我并嚴(yán)肅地批評了媽媽，后來再?zèng)]有發(fā)生這樣的事情了。
從這件小事中，我更加明白消防的重要性。消防是一項(xiàng)社會(huì)性比較強(qiáng)的工作，它關(guān)系到千家萬戶的切身利益，每個(gè)人都應(yīng)該共同參與到消防活動(dòng)中。
我雖然身為一名小學(xué)生，也要盡到自己應(yīng)有的責(zé)任，自覺遵守消防法規(guī)，謹(jǐn)記119火警電話，了解和掌握報(bào)警避難、預(yù)防火災(zāi)、滅火自救的常識，還要當(dāng)好一名消防小宣傳員，向社會(huì)廣泛宣傳消防的重要性和相關(guān)常識。
征文作品集前言 篇20
崇拜楊過的風(fēng)流瀟灑，崇拜杜甫的豪情萬丈，崇拜西施的溫柔似火……這一切的一切，你只是刻畫了別人的形象，模仿了別人的軀體，滿足了自己的視覺，卻埋沒了真實(shí)的自我。
仰頭問青天，何時(shí)是真正的自我？用肢體語言模仿別人嗎？不要因不想讓別人發(fā)現(xiàn)自
己的缺點(diǎn)而掩飾了最真實(shí)的自我；不要因想讓自己變得更美麗而淹沒了曾經(jīng)那可愛的自我。
這些，只是被本身以外的事物所覆蓋，掩飾了的自我。
校園里，有一些人在盲目的追星，盲目的模仿。殊不知這樣只是在復(fù)制別人的思想，復(fù)制別人的眼光，卻讓自己靈魂的.本質(zhì)永存于地下不能動(dòng)彈。他們毫不留情地出賣了自己靈魂的本質(zhì)，使自己的思想里沾滿了別人的樣子。我想告訴你的是，我們自己的思想不能被別人所牽引。
曾風(fēng)靡一時(shí)的李宇春靠特有的帥氣闖下了“超女05年度冠軍”的旗號。她模仿別人了嗎？沒有，那只是她本身的性格特點(diǎn)。還有“超女”評委曾對全國參加“超女”的人說：“不要刻意模仿別人，如果一直模仿的話，自己就會(huì)失去太多�！边@句話告訴我們什么？我，就是我，不是別人。
我就是我，因?yàn)槲抑挥幸环N容貌，永遠(yuǎn)不會(huì)倒，自己的思想在腦子里面自轉(zhuǎn)。因?yàn)槲揖褪俏�，依著自己的性格，反抗著自己給自己施加的壓力。我就是我，作為一個(gè)中學(xué)生，就要做一個(gè)真正的我。
我就是我，喜歡在黑暗里等待黎明，喜歡在海邊看日出……我就是我，百分之百純天然的我，絕不加防腐劑的我。我在夕陽下高呼：我要做回我自己！
征文作品集前言 篇21
我心中的消防
火是人類離不開的東西，無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量，可以說是人類的好朋友。但是我們對于火缺少警惕，調(diào)皮的火苗就會(huì)給我們的.生活帶來不少的麻煩。
火是很危險(xiǎn)的，只要你稍微松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命，不知有多少人在火中無聲無息中消失，無論如何掙扎，叫喊也無濟(jì)于事了。因此，我認(rèn)為消防安全很重要。現(xiàn)在有的人對此覺得無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)啊!其實(shí)懂得如何從火場中逃生時(shí)十分重要。如果你掌握了正確的方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。
有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)，造成財(cái)產(chǎn)的損害和人員的傷亡。但是如果這些人懂得消防的安全，也許結(jié)果也不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中，一定要鎮(zhèn)定，先找一條濕的毛巾捂著口鼻，用濕毛巾捂著口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119，這時(shí)你要馬上給消防隊(duì)打電話求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場之前，你要自己尋找出路。如果門著了火，不能從門口出去，可以從窗戶出去。若你住在3樓以上，切不要盲目跳樓，如果在3樓以下可以用長繩或撕成長條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著繩子慢慢爬下去，安全的脫離危險(xiǎn)。
實(shí)際上火災(zāi)并不可怕，火災(zāi)多是源于人們的一時(shí)大意才會(huì)發(fā)生，只要我們平時(shí)注意安全用火，遇到火災(zāi)要鎮(zhèn)定，不要慌張，正確使用逃生方法，就會(huì)避免很多遺憾。讓我們共同珍愛生命，共享明天升起的那一輪太陽。
征文作品集前言 篇22
剛一看到這個(gè)題目的時(shí)候，我就有點(diǎn)緊張，讓我們了解祖國家鄉(xiāng)30多年來的偉大成就，可是我才是一個(gè)剛滿10歲的小學(xué)生啊！于是我請爸爸媽媽和我一起來作這篇作文，讓他們和我一起讀書、讓他們把感受到的祖國家鄉(xiāng)這30多年來的變化跟我一起分享！
我夠聰明吧！
爸爸最先發(fā)言了，他說他感受到家鄉(xiāng)最大變化是交通出行比以前方便了。爸爸出生在太湖邊的'胥口鎮(zhèn)，小時(shí)候想到蘇州城里來玩，最早是要搖著船出來的，單程就要花上半天的時(shí)間；后來慢慢有了公路，可是卻沒有直達(dá)胥口鎮(zhèn)的公交車；到了上世紀(jì)90年代初期，開始有了小型中巴車，等車的時(shí)間又特別長，而且路上倍受擁擠和顛簸�，F(xiàn)在不同了，蘇州城區(qū)有幾條道路都直通胥口鎮(zhèn)，比如寶帶西路和沿太湖公路，而且還有多條公交專線途經(jīng)胥口鎮(zhèn)，而爸爸呢，現(xiàn)在卻有了他自己的私家車！
聽到這里，媽媽也急忙插嘴說起她眼中的第二故鄉(xiāng)——蘇州的變化。媽媽是96年與爸爸結(jié)婚嫁到蘇州來的。媽媽記得那時(shí)的觀前街還很狹窄，景德路的兩旁邊都是一家家矮小的門面，整條人民路還是大青石鋪的路面，雖然古色古香，穿著高跟鞋走上去難免有種凹凸不平的感覺，一個(gè)不當(dāng)心就會(huì)扭傷腳。而現(xiàn)在你再看觀前街，張燈結(jié)彩、游人如織，據(jù)說一條觀前街的產(chǎn)值可以抵得上我國一個(gè)中等城市。
經(jīng)爸爸媽媽這么一啟發(fā)，我也注意到我們蘇州的驚人變化。小時(shí)候我們蘇州還沒有地鐵，現(xiàn)在我們蘇州也通地鐵了，記得去年6月1日，爸爸媽媽特地帶著我乘坐一回地鐵，真是又快又穩(wěn)，幾乎是一眨眼的功夫我們便從觀前街來到了園區(qū)的星海街。讓我記憶猶新的是，星海街地鐵站里還有許多超市、飲食店，風(fēng)格與國內(nèi)的有所不同，到那里仿佛置身國外一般。
啊，原來不知不覺中，我們的家鄉(xiāng)變化如此之大！
我為自己能作為一名蘇州人而感到驕傲！
征文作品集前言 篇23
陽光暖洋洋地照射下來，明媚、溫暖，樹葉綠油油的，反射著美麗的金色的光芒，草地上有蜻蜓在飛，一只霸王龍?jiān)谛臐M意足地享受著它的食物，天幕湛藍(lán)，水中倒映出幾頭恐龍的影子，是的，它們正在喝水。多么美麗的畫面，多么寧靜的一幕，這是初夏的一天，所有的生物都沒有覺察到，世界的末日即將來臨。
突然，天空被滾滾烏云遮住，不見了天日，“轟隆”，平地一聲巨響，大地震了一下，接著，開始下起了流星雨，一顆顆巨大的流星從天上落了下來，所到之處，火海一片，各種各樣的動(dòng)物從各自的藏身之處跑了出來，剛才還悠閑的吃著草的恐龍，不知道發(fā)生了什么事情。待明白了是怎么回事，也驚恐的四處逃竄。各種害怕的，痛苦的，絕望的聲音此起彼伏，無數(shù)的動(dòng)物被踩死，又有無數(shù)的動(dòng)物踏過它們的尸體，漫無目的的逃竄。大地裂開了一道道縫隙，沼澤地的局部也迅速下沉，下沉的地方有千萬米深，一只只動(dòng)物不幸的掉了下去，它們拼命掙扎，但無濟(jì)于事。那頭霸王龍因止不住自己的腳步，也一頭栽了下去。
又是一聲巨響，山上冒出了幾絲煙，火山也開始噴發(fā)，火熱的.巖漿流過山坡，以飛快的速度，在瞬間，淹沒了整個(gè)世界，無數(shù)的生命在不甘心中，在掙扎中，在痛苦中，慢慢沉沒了下去。
“雨”止，天晴，巖漿不再奔流，大地一片沉寂，到處是尸體，陽光懶懶的照在剛才霸王龍掉下去的大峽谷上，海水不斷的沖刷著它周圍的沙灘。
日轉(zhuǎn)星移，海灘已經(jīng)不復(fù)存在，有一座大山取代了海灘的位置。那頭霸王龍的尸骨，此刻已成了一塊巖石的一部分。
一晃又是千萬年過去了，山也消失了，這是一塊平地，幾位孩童走過，其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)了這塊奇特的巖石，便叫來了大人。
于是，沉睡了數(shù)千萬年以后，它——霸王龍，終于又回到了充滿陽光的世界。
征文作品集前言 篇24
我愛我校，我為你感到自豪。這里是我成長的園地，這里勁柏挺拔，楊柳婀娜，更有超越過往的成績，超越前人的輝煌。在這里，我曾經(jīng)的夢，挑戰(zhàn)自我，獲得了飛躍發(fā)展。在這里園丁們把知識傳授給我們，時(shí)常潑灑知識之水于大地，讓我們都能歡快的在這里成長……
愛的奉獻(xiàn)
每當(dāng)在課堂上，老師有條有理、談吐不凡、耐心的一步步教導(dǎo)我們。但同學(xué)們少許有些嘈雜的聲音，盡責(zé)的園丁繼續(xù)的為我們講課，慢慢地，酷暑之間，頭上冒出一顆顆小水珠，只見老師全神貫注，濕透的衣服，挺立的站在講臺(tái)上，腳或許麻痹，也許已經(jīng)毫無知覺。正是這種愛的`奉獻(xiàn)，讓我們師生之間形成了一種朋友間的友誼，老師你是我們成才的“父母親”，而學(xué)校你卻是我們成長的搖籃，你用全心全意的愛哺育了一代一代邁向成功的師兄、師姐，用爭氣精神贏得一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)，我為你感到自豪，感到驕傲。
愛的轉(zhuǎn)角處
山明水秀又一春，荷花池叢綠油油，藍(lán)天碧地，在這里有美麗而鮮艷的小草小花，有一塊一塊奇形怪狀的小石頭坐落在荷花池旁，荷花相伴，凝波蕩漾出一道道波痕，楊柳垂下，春意盎然，輕輕地走，眼前出現(xiàn)一座古老而又艷麗的亭子，師生在此暢談，茶水吟樂，何不樂乎？微風(fēng)吹過，飄來陣陣桂花香，仿佛在田野中游玩，這里就是綠地的原始地，一個(gè)個(gè)擁有健康體魄的我們，遙望遠(yuǎn)方，一個(gè)大型的舞臺(tái)，一條活力四射的跑道，每天看見，劉翔般的身影的人，在那兒艱苦的訓(xùn)練，在那兒為成功正努力著、奮斗著。我愛我校，組織一個(gè)個(gè)班級活動(dòng)，讓我們彼此融合，彼此相同，讓我們班級團(tuán)結(jié)起來，全心地為每一次比賽而努力。愛正彌漫著東升高中的每一處，轉(zhuǎn)角的每一處的愛我們師生們都接收到了。
在東高，讓我懂得許多，怎樣獨(dú)立自主……我愛你，賦予我無比的快樂，賦予我知識，爭氣精神源遠(yuǎn)流長，讓我們每一位東高學(xué)子都能在此用爭氣精神創(chuàng)造不一樣的人生，享受不一樣的成功，讓我們一起到達(dá)夢想的彼岸吧！
征文作品集前言 篇25
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欁屗砷L，蒼鷹感恩藍(lán)天。因?yàn)樗{(lán)天讓它高翔。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩許多人，尤其感恩李老師。
記得我們剛進(jìn)入校園，一切都不熟悉——一個(gè)個(gè)老師，一個(gè)個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。我們看見老師，心里忐忑不安，就像羚羊看到獵人，老鼠看到貓，兔子看到老虎。但李老師對我們這些孩子特別溫柔。你溫和的面容，心平氣和的語氣，使我一生難忘。您在生活中安慰我們，在我們學(xué)習(xí)過程中，您把您所有的知識毫不保留的傳授給我們。您的愛，像太陽一樣溫暖，你的愛比父愛慈祥。你的課那么豐富多彩，風(fēng)趣。每一個(gè)章節(jié)都都仿佛在我的面前打開一扇心靈的窗戶。您在您孩子出生時(shí)您并沒有在家照看孩子，您還在這里為我們講課。三年級時(shí)，您的頭發(fā)烏黑發(fā)亮（李老師在三年級才教我們），可現(xiàn)在，您的兩鬢，已有一些白發(fā)，頭頂上的`頭發(fā)也有一些稀疏。您在教我們的同時(shí)，也在引導(dǎo)我們做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，心地善良孩子。“一日為師，終生為父”，讓我頗受領(lǐng)悟。同學(xué)受傷時(shí)，總是您跑來跑去。同學(xué)打架，您沒有吵他們，您只是用幽默來解決。那天，新轉(zhuǎn)來的李（不能寫名字，有傷自尊。）干了壞事，您一怒之下，大喊一聲：“你，明天把家長叫過來，我要和他好好談?wù)��！薄安唬瑧{啥？你誰��？老子就不叫了。”您帶著他出去了，我看見您的眼眶像兔子的眼一樣紅。我覺得，老師叫你家長來，說明老師還沒有放棄你，只是想讓你學(xué)的更好一些。
是誰把雨露灑滿大地？是誰把幼苗哺育成大樹？是誰把自己燃燒照亮我們？是您，老師。您是一位偉大的園丁，看著遍地怒放的花朵，那一朵上沒有您的心血與汗水，哪一朵上沒有您的笑意？陶行知說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！崩蠋�，您可能教導(dǎo)的學(xué)生中有是博士的、碩士的�？伤麄儧]幾個(gè)能記得自己的啟蒙教師，您默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感恩您呢？
征文作品集前言 篇26
2015年3月9日深夜，災(zāi)難悄然來臨。
一陣警鳴聲劃破天際，驚醒了黑夜沉睡的臉。紅色的火焰在黑暗中顯得格外引人注目，房子好似一個(gè)噴火的怪獸，使人望而卻步，恐懼油然而生。滾滾的濃煙直往上竄，仿佛天空也被籠罩了，烈火燃燒的聲音夾雜著人們的尖叫聲、呼喊聲。消防員首當(dāng)其沖，不顧自己的安危，毅然地沖進(jìn)了火海。呼嘯的寒風(fēng)伴隨著燒灼的味道撲面而來，火勢加大了，人們的尖叫聲一聲高過一聲……
俗話說“水火無情”，果真不錯(cuò)，火無視人們的吶喊，越發(fā)瘋狂。報(bào)警不及時(shí)，消防通道被占，消防車又進(jìn)不來，后來進(jìn)來了消防栓水壓又不夠，消防官兵只能自己弄水滅火，耽誤了營救時(shí)間，導(dǎo)致房主被燒死。由于缺乏防火意識才發(fā)生火災(zāi)，由于物業(yè)的疏忽才導(dǎo)致大火的.有恃無恐，是他們的不在意才讓人承受這喪親之痛。一個(gè)幸福溫暖的家庭，被這場突如其來的大火打破了他們所有的希望。
之前我一直對學(xué)校一學(xué)期一次的消防演練心存疑惑，現(xiàn)在我終于知道，如果人人都重視消防安全，都懂得基本的消防知識，贏得的將會(huì)是“生命”。
烈火，燃燒了什么?至今我還記得那脫離火海后的老人和孩子，那五歲大的小男孩望著被大火焚燒的只剩下廢墟的家，拉著老人的衣袖哭著說：“爺爺，我爸爸呢?”是啊，房子沒了可以再建，錢沒了可以再掙，可人呢?誰能把親人在還給孩子呢?
火啊!普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)把你帶到這人世間里，是為了讓你造福人類啊!因?yàn)橛心�，人類告別了那茹毛飲血的生活，寒冷的冬天有了溫暖，冷硬的食物有了溫度。也是因?yàn)槟�，讓人類失去了溫馨的家園。你是多么讓人敬畏啊!接近你怕被你傷害，遠(yuǎn)離你怕被無窮的黑夜、寒冷籠罩。
漫長的黑夜還在繼續(xù)，熊熊的大火已經(jīng)熄滅。明早的太陽還照樣升起，可是五歲的小男孩的世界已經(jīng)坍塌了……
是誰風(fēng)干了那渺小的希望?是誰撕扯開那無法愈合的心靈?是誰把稚嫩的童心擊碎?答案，需要我們?nèi)ド钏�、尋找�?/p>
征文作品集前言 篇27
11月9日，是“全國消防日”。為了增加市民消防安全意識，使“119”更加深入人心，相關(guān)部門在一些省市進(jìn)行“119”宣傳消防的活動(dòng)基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起將每年11月9日定為全國消防日。設(shè)立該節(jié)日的目的，一是因?yàn)?1月進(jìn)入冬季，天氣比較干燥，是火災(zāi)高發(fā)期，在這個(gè)季節(jié)里需要特別提醒民眾和各單位做好火災(zāi)防控工作;二是因?yàn)橹袊鹁娫捙c11月9日的月日數(shù)相同，所以選擇這樣一個(gè)日子來做消防宣傳很容易被人接受。
在日常的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到消防意識不強(qiáng)的情形;如：有些小朋友喜歡把劃著的火柴彈到窗外，點(diǎn)燃的火柴就是一個(gè)火種，一旦落到其他可燃物上，后果不堪設(shè)想;放假時(shí)和朋友出去野炊，燒烤時(shí)在草叢附近生火，很容易點(diǎn)燃草木引起森林火災(zāi);潮濕的天氣，衣服常曬不干，不少人就會(huì)用電爐烘烤衣物，由于烘烤時(shí)間較長，有些人就去休息或出去了，造成衣物著火并點(diǎn)著了房子;還有就是在過年時(shí)，大家都喜歡燃放煙花鞭竹，因未遠(yuǎn)離可燃物燃放，引發(fā)了火災(zāi)。這些都是由于我們平時(shí)消防安全意識不強(qiáng)造成的，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。
那如果在家里遇到了火災(zāi)的話，那該怎么辦呢?正確做法應(yīng)該是：在保證安全的.情況下先找滅火器等消防器械進(jìn)行滅火，但如果火勢太大無法控制的時(shí)候，要先打開窗戶，然后將濕棉被蓋住身子，將濕毛巾捂住口鼻，俯著身子從安全通道走出去，最后撥打火警電話。但如果是家里出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)馬上打開窗戶，防止煤氣中毒，這時(shí)千萬不能打電話，因?yàn)槊簹庖坏┯龅轿⑿‰娏骰蚧鸹�，就�?huì)引起爆炸。
消防安全從“我”做起：
1、火柴、打火機(jī)不是玩具，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)告訴大人或老師;
2、不擺弄家里的電器、煤氣、灶具開關(guān)等;
3、燃放煙花爆竹要在大人的看護(hù)下進(jìn)行，不單獨(dú)燃放;
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，立即通知大人或在場的其他成年人，并迅速離開火場不要去滅火，以免被傷害。
學(xué)習(xí)消防知識，共建美好家園!
征文作品集前言 篇28
2月5日，廣東惠東縣義烏商品城發(fā)生火災(zāi)，截至目前已造成17人死亡，4名消防官兵受傷。相關(guān)部門機(jī)關(guān)查明，一男孩在該商場四樓一家店鋪前用打火機(jī)玩火，引起貨品燃燒并蔓延。從5日下午2時(shí)左右火災(zāi)發(fā)生，直到6日凌晨3時(shí)才基本熄滅。
天津港8.12特大火災(zāi)爆炸事故，遇難人數(shù)121人，失聯(lián)人數(shù)54人。
火災(zāi)的意外往往被人們所忽視，每個(gè)人都覺得不會(huì)發(fā)生在自己的身上，但是幾乎所有的火災(zāi)就是因?yàn)楫?dāng)初的不重視與不小心，才釀成大禍�；馂�(zāi)是無情的`，它不會(huì)眷戀任何一個(gè)人。所以在這無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)也要知道一些逃生知識。留得青山在，不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。在火場中，人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上，已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。
找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如果各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延續(xù)火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
在真正的遇到火災(zāi)時(shí)，要做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋�，可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。
火災(zāi)時(shí)我們也要抱著一顆為他人所著想的心，自己逃生了，要盡快撥打119，不可以冒然相救。要記住一句話：火是無情的但人是有情的。
征文作品集前言 篇29
晨曦初露的清晨，面對著即將升起的初陽，獨(dú)自一個(gè)人在窗臺(tái)上看書，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣，悲歡離合。
有人曾以人為鏡，而我則不同，我以書為鏡。這是一面與我永不分離的鏡子，它伴我走過春夏秋冬，引領(lǐng)我走出困惑，展現(xiàn)出我的內(nèi)心世界。
書——我的鏡子，是一面能教我如何生活的鏡子，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來面對困難，從此，對于困難我從不輕言放棄；讀《愛的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來對待他人，從此，我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛送給身邊的每一個(gè)人；讀《論語》讓我知道了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览�，從此，在學(xué)習(xí)上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進(jìn)步。書對我的成長太重要了，我無法想象，離開了書，我的生活將會(huì)變得怎樣？
書——我的鏡子，是一面能錘煉我性格的鏡子。當(dāng)我的人生處于岔路口，不知所措時(shí)，書說：“走自己的路，讓別人去說吧！”于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮自己的選擇；當(dāng)我感到學(xué)習(xí)任務(wù)太重，困難太多，想要放棄時(shí)，書說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！庇谑�，在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)要勇敢與困難作斗爭，不能放棄。
書——我的鏡子，是一面能教我處事之法的鏡子。與父母有了隔閡，“慈母手中線，游子身上衣”告訴我父母的艱辛，不該因?yàn)橐粫r(shí)的'溝通有礙而傷父母的心；與師長有代溝了，“一日為師，終生為父”告訴我?guī)熼L們的愛如同父母，不該因?yàn)橐粫r(shí)的誤解而與師長賭氣；與朋友吵架了，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”告訴我友誼的珍貴，不該因?yàn)橐粫r(shí)的吵嘴而埋藏友誼。這一切的一切，都足以證明書對我的重要。
書讓我學(xué)會(huì)正確待人接物的方法；書讓我健康成長，擁有卓越非凡的氣質(zhì)；書讓我發(fā)展自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
書，的確是一面鏡子，經(jīng)常照照這面鏡子！就會(huì)開創(chuàng)出別樣的人生，就會(huì)更加燦爛，更加精彩！
征文作品集前言 篇30
“哈哈哈……”也許你會(huì)問，是哪兒傳來這么清脆爽朗的笑聲？告訴你吧，是無錫的太湖廣場，瞧，今日的太湖廣場是那么熱鬧，請看：
鏡頭一：海洋SOS
只聽老師宣布：“活動(dòng)開始！”于是，“小紅帽”們就開始“工作”了。我和張綺文倆人手牽手，一起來到了“海洋SOS”這個(gè)項(xiàng)目，快速瀏覽了一下游戲規(guī)則，原來是走過獨(dú)木橋，穿過一個(gè)拱形隧道，然后把對海洋有害的污染物放在籃子里，最后原路返回，集滿10個(gè)污染物并且先回來的小朋友就可以獲得黃腳丫印章，參與者可獲得藍(lán)腳丫印章。游戲在我們的期盼中終于開始了，我和張綺文分到了一組中，隨著裁判員的口令：“預(yù)備——開始！”我飛快地走過獨(dú)木橋，穿過隧道，來到“海洋”世界里，我胡亂地拾起幾個(gè)“污染物”，看看差不多了，就原路返回，唉，可惜不是第一個(gè)到達(dá)的.，而是第二個(gè)，所以沒能獲得黃腳丫印章，張綺文也獲得了藍(lán)腳丫印章，我看著藍(lán)腳丫印章，安慰道：“沒事的，我們繼續(xù)努力吧！”“嗯！”
鏡頭二：低碳算算數(shù)
玩過了“海洋SOS”，我們又來到了“低碳算算數(shù)”這個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)大姐姐把我們帶到了一個(gè)方桌前，笑著對我們說：“小朋友，你們要把這些”低碳卡片“加減起來，使得結(jié)果為‘0’哦！”“姐姐，是一個(gè)人單獨(dú)算還是兩個(gè)人合作算？”我問�！岸伎梢�！”“好，那我們兩個(gè)人吧！”游戲開始啦！那位姐姐給我們四個(gè)數(shù)，分別是“22、13、77、42”。經(jīng)過我和張綺文的左拼右湊，總算湊出來了：77-13-22-42=0。不用說，我們喜得了一個(gè)黃腳丫印章。
通過這次活動(dòng)，我們的環(huán)保意識又增加了不少。同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，改善我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，讓地球和我們從此都不再生病，變得更加健康吧！
征文作品集前言 篇31
俗話說，近朱者赤近墨者黑，一個(gè)人的品質(zhì)好壞絕大多數(shù)取自他的家庭。
好的家風(fēng)造就好的未來，好的教育造就好的人格，有好的家風(fēng)能讓一個(gè)人即使處于叛逆時(shí)期也會(huì)有所改變。
我的家風(fēng)與眾不同，它分為“嚴(yán)”、“反復(fù)”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)結(jié)”、“真誠”。
所謂“嚴(yán)”，就是對待事物從不怠慢，無論大事小事都要嚴(yán)格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ荒荞R馬虎虎，對待學(xué)習(xí)，工作甚至日常生活中一些微不足道的小事都要做到嚴(yán)。
“反復(fù)”是我們家家風(fēng)必不可少的`，爸爸曾經(jīng)說過，我爺爺小的時(shí)候，家里光景不好，而我年僅十幾歲的爺爺不求工錢太多，只要能在那兒偷偷地學(xué)做糖的手藝就行，就這樣，我爺爺反反復(fù)復(fù)的一邊做工，一邊學(xué)做糖，終于學(xué)到了好手藝，于是，做事要認(rèn)真要不怕重復(fù)就成了我家的家風(fēng)。
“團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持”是我們家做人的根本，堅(jiān)持他能讓我們成就一番事業(yè)，然而，一個(gè)人做事情如果沒有持之以恒的決心，那么即使他的理想與目標(biāo)設(shè)計(jì)的再好，成功的可能性也很渺茫。記得有一次，我買了一只烏龜?shù)�，�?dāng)時(shí)，店主告訴我這個(gè)烏龜?shù)耙獌蓚�(gè)星期才能孵出來，而一個(gè)星期過后，見烏龜還沒孵出來，我沒有耐心了，也沒有去堅(jiān)持，直接把烏龜?shù)按蜷_了。哎！我真是太沒耐心了，再過一個(gè)星期就能孵出來了，為什么我沒有堅(jiān)持呢？為此，爸爸特意給我上了一課。
“團(tuán)結(jié)”就是要與他人有好，與他人和諧相處，我爸爸經(jīng)常說：“不怕別人看不起，就怕自己不團(tuán)結(jié)”，因此，我從小就和別人團(tuán)結(jié)，從不為不必要的事與別人爭吵，從不與妹妹發(fā)生矛盾，因此，我們家生活的很和諧，很友好，很幸福。
“誠信”不僅是我們家的家風(fēng)，更是人與人之間交往的美好的橋梁，一個(gè)人最可怕的不是沒有金錢，而是失去誠信，金錢丟失可以再掙，而誠信丟失了卻千金難買，由此可見，誠信是一個(gè)人做人最基礎(chǔ)的品質(zhì)。
正是在這樣的家風(fēng)熏陶下，我不從服輸，不從傲慢，家風(fēng)伴我快樂成長。
征文作品集前言 篇32
俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。有多少例子可以證明�；馂�(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦。可能就丟了一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報(bào)警。無論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會(huì)造成過不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的'發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識，例：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯(cuò)過逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻
若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
征文作品集前言 篇33
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就是個(gè)上進(jìn)的孩子，牙牙學(xué)語時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣，因此，我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧!
書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際，我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了，書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以后我無聊之際，不開心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書，笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外，使我豁然開朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中，學(xué)得更加起勁，更快樂了，成績也開始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀，甜甜的，真好！
書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時(shí)，我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí)，也會(huì)淚流滿面，當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀，酸酸的，也很享受！
書讀得多了，慢慢地我對書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的引導(dǎo)下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會(huì)營養(yǎng)不良。于是，我開始學(xué)著為自己“配制”營養(yǎng)套餐——看自己感興趣的'書，必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書，并開始積累一些絕詞佳句，學(xué)寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書中學(xué)到了許多對自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話。”那種滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！
是啊!書的滋味就是如此美妙，在這酸、甜、苦、辣各種滋味間徘徊，很幸福，很享受！
征文作品集前言 篇34
感動(dòng)的力量，可以讓生命燃燒，即使是短短的一瞬間，也是長長的永生；感動(dòng)的美麗，可以讓陰冷的冬日繁花似錦，可以讓沙漠的心田清泉流淌；感動(dòng)彌足珍貴，足以讓人守侯一生。
叢飛作為一名著名歌手，商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該過上富裕生活，但他傾其所有，資助一百多個(gè)學(xué)生讀書，一直過上清貧的生活，他即使受委屈，受誤解，但也從沒放棄，一直無怨無悔，甚至不惜向生命借貸。最終因胃癌病勢，生前還立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，死后有三名眼障者受益。
原來感動(dòng)如歌一般深沉。她讓我們回味一生一世，永遠(yuǎn)能夠品味非比尋常的溫馨，他讓我們的.內(nèi)心如火般燃燒，火光中輝映出愛的輝煌。
汶川地震中，救援對竭力救助在鋼筋、泥磚下找到了一個(gè)年僅七歲的小男孩，救援隊(duì)員們馬上把他送上擔(dān)架，為他治療，在崎嶇的山路上，小男孩不忘感恩，即使右手骨折，但他仍執(zhí)著地堅(jiān)持舉起右手，向救援隊(duì)員們敬禮，這是令人感動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)。
感動(dòng)如歌一般美。她可以是苦澀變得甜蜜，她能夠把崎嶇的山路變得平坦。她能溶化人們冰冷的心。
“親愛的寶貝，如果你還活著，別忘了我愛你”！這條短信，足以感動(dòng)全世界人們的心。一位母親在地震中為了保護(hù)自己的孩子留下的遺言，這是真情的代言，是偉大母愛的真實(shí)寫照。
感動(dòng)如歌一般廣博。她比大地更遼遠(yuǎn)，比天空更廣闊，她比大海更深邃，比高山更厚重。
初三的我，難免會(huì)有惆悵與焦慮，面對鋪天蓋地的練習(xí)題，叫人厭煩的課程，讓我情緒難以控制，時(shí)而大瘋大癲，時(shí)而靜如冬雪。但是，當(dāng)我每一次在家里發(fā)脾氣的時(shí)候，母親總會(huì)耐心地問我：
“什么事啦？怎么這么躁？來，說給媽聽，別生氣啊！讓媽幫你分憂，……”每每聽到母親的話，我像剛淋過雨一樣，火氣全消了，這是母親對我的諒解與包容，我再次體會(huì)到感動(dòng)的廣博。
感動(dòng)是“慈母手中線，游子身上衣”的那份真情。
感動(dòng)是“但愿人長久，千里共嬋娟”的那聲祝福。
……
沒有接觸過感動(dòng)的人，如戈壁上幼株，缺乏雨露的滋潤，終難成為大樹。
世界因存在感動(dòng)而精彩，讓我們?yōu)閾碛懈袆?dòng)的生命而高歌！
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征文作品集前言 篇35
火，是美麗的。黑暗中，它能為我們照亮前進(jìn)的路;冬天里，它能為我們帶來一絲溫暖。然而，火有時(shí)也是無情的。我們從電視、報(bào)紙上頻繁看見一篇篇觸目驚心的火災(zāi)報(bào)道，本來這些都是不應(yīng)該發(fā)生的，卻因?yàn)槿藗儾粔蛑匾曄腊踩�，造成了警情的發(fā)生。
在2009年11月23日凌晨2時(shí)多，博羅縣羅陽鎮(zhèn)建設(shè)路紫荊花園的一家住戶發(fā)生了火災(zāi)。據(jù)知情人士透露，火災(zāi)發(fā)生在小區(qū)六座的4樓。當(dāng)時(shí)，4樓、5樓的'住戶都被玻璃破碎的聲音驚醒，有的人還隱隱約約聽到“救命”的呼喊聲。熱心的居民想打開房門，可是大門已經(jīng)被鎖住。為了使火勢不再繼續(xù)蔓延，居民們撥打了“119”、“120”電話，并通知樓內(nèi)的住戶撤離到樓下。不一會(huì)兒，消防官兵趕來。10分鐘后，火勢得到了控制，醫(yī)生進(jìn)入屋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)里面的一對夫妻已停止了呼吸，命喪火場。經(jīng)調(diào)查，火災(zāi)是因?yàn)殡娋�短路引起的�？�，就因?yàn)橐粫r(shí)的不注意，釀成了這場慘劇，毀了一個(gè)家庭。
其實(shí)，發(fā)生在我們身邊的火災(zāi)還有很多很多。前不久，一個(gè)小男孩因玩火造成的一場大火災(zāi)。2015年2月5日下午2時(shí)許，廣東省惠州市惠東縣高二學(xué)生與另兩名同學(xué)相約到惠東大道的義烏商城四樓看電影，影片剛播放十多分鐘，突然有人喊：“著火了!”觀影的眾人發(fā)現(xiàn)火情后，紛紛躲進(jìn)衛(wèi)生間用水打濕衣物準(zhǔn)備逃離火場。消防員多次冒著生命危險(xiǎn)想把他們救出來，但最終因火勢太猛已無法逃出火場，躲在廁所內(nèi)的大多數(shù)人再也沒有活著走出影院。這次火災(zāi)造成17人死亡，另有消防官兵4人受傷。事后據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如此重大的火災(zāi)，竟然是一名9歲男孩因貪玩打火機(jī)，致使電影院下層的商鋪被點(diǎn)燃，進(jìn)而殃及整幢大樓。
以上的兩個(gè)悲劇，都是不應(yīng)該發(fā)生的，但卻發(fā)生了。禍在一瞬，防在平時(shí)。我們在生活中要盡量避免不該發(fā)生的火災(zāi)，多了解有關(guān)消防安全的知識，做到科學(xué)用電，不玩火，多留心身邊的易燃物等，還要掌握一些基本的逃生知識。
朋友們，消防安全責(zé)任重于泰山，讓我們銘記這些逝去的生命吧，真正地把消防安全記在心中!讓我們一起構(gòu)建平安和諧家園、共建美好明天!
征文作品集前言 篇36
所謂：“無防不立，民無防不安�！�
國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡根本大計(jì)。國防與中華民族的每一個(gè)成員都息息相關(guān)。尤其是對于我們這些對國防知識缺乏認(rèn)識和理解的新一代有志青年，學(xué)習(xí)并自覺履行國防義務(wù)和責(zé)任勢在必行。
回眸歷史，眼觀當(dāng)下。如今的安康生活可以說是來之不易的。七十幾年前的抗戰(zhàn)勝利為中華人民迎來了一個(gè)全新的篇章。而正享受著這幸福生活的我們卻必須懂得憶苦思甜，將這份神圣又偉大的歷史使命負(fù)于稚嫩的肩上。
想著剛步入大一的我們，也許對周圍的一切都不能自信滿滿地說一句我很是了解，于是半個(gè)月的軍訓(xùn)體驗(yàn)儼然成為了我們接觸國防和了解它的一個(gè)機(jī)會(huì)。那么這一刻，能夠做到堅(jiān)持完成軍訓(xùn)的任務(wù)便也是對國防教育的一大義務(wù)的旅行了。
馬上我們將會(huì)步入國防教育的階段。學(xué)校組織了此類活動(dòng)，我想我們一定會(huì)飽含熱情與激情，為中華人民共和國擁有這樣強(qiáng)大和完備的國防實(shí)力而自豪。參與了此次活動(dòng)，我們不僅了解國防教育的重要性，最關(guān)鍵的是踐行國防義務(wù)的必要性和具體要求。
回想活動(dòng)中的片子與講解，也省視了我們自身的'行為，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)規(guī)范：首先，作為一名大學(xué)生，我們要將學(xué)習(xí)文化知識的那一股熱情投入到國防教育的學(xué)習(xí)之中，積極學(xué)習(xí)國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念，才有可能積極國防知識和軍事技能，主動(dòng)履行國防義務(wù)。其次，就是要認(rèn)識歷史，認(rèn)識世界，認(rèn)識現(xiàn)實(shí)，從學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自身愛國情操。多看國際新聞，關(guān)心國家大事，我們不能一味地沉浸在自以為的世界和平中，其實(shí)多關(guān)注一下國家消息，我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)之中仍然存在著諸多的安全隱患，危險(xiǎn)一觸即發(fā)，是存在著的強(qiáng)大的國防力量才讓我們擁有了這樣的相對性。最后，實(shí)踐出真知。努力學(xué)好科學(xué)知識，國防知識，積極參加軍事訓(xùn)練以及課余國防教育演講，實(shí)踐并積極像周遭宣傳，做到國防學(xué)習(xí)，全民參與。
寶貴的軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這屈指可數(shù)的日子里，我會(huì)牢牢記住作為一名華夏子孫的使命，嚴(yán)肅認(rèn)真地踐行。
國家興亡，匹夫有責(zé)。我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國土。
國防教育，勢在必行。
征文作品集前言 篇37
和學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系，是戎老師多年班主任成功的寶典。
新學(xué)期，戎老師又接了一班二年級的小孩。其中有一對雙胞胎姐妹，除了個(gè)子稍有缺入，長得非常相像。一個(gè)月下來，戎老師還是經(jīng)常把她倆的名字叫錯(cuò)。名字雖然叫錯(cuò)，但兩個(gè)小孩的性格戎老師可摸出一些門道了。她倆特別害羞，特別不愛講話，上課發(fā)言很難看到她倆舉起小手，平時(shí)也未聽到她倆叫過一聲老師。
一天早晨，戎老師到集市去買菜，走到校門口，剛好碰到小姐妹倆牽著手到學(xué)校來，她倆見到了戎老師，立即低下頭，想從旁邊溜過去。你不過來，我過去。戎老師見她倆想溜，迎頭走過去：“早哇，李姣，杜歡。”她倆紅著臉看了戎老師一眼，還是一聲不吭地溜走了。
第二天早晨，戎老師在大門口值日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小姐妹倆過來了，戎老師裝著檢查衛(wèi)生向她們走去：“李姣，杜歡，早上好！”這回姐妹倆都小聲說了句“老師早�！庇虚T兒，她倆終于開口了。接著的`第三天、第四天……戎老師總是有很好的理由在早上和她倆碰上，有時(shí)戎老師在鍛煉身體，有時(shí)戎老師在校門口出黑板報(bào)……可還得戎老師先跟她倆打招呼。什么時(shí)候，她倆能主動(dòng)跟戎老師打招呼呢？戎老師耐心地對自己說：“老師先跟學(xué)生打招呼也沒什么呀！”
又一個(gè)輪到戎老師值日的早晨，小姐妹倆走近了戎老師。戎老師正要開口，卻先聽到了“老師早”的聲音。聲音雖然不是很高，但是戎老師覺得是那么美妙，那么清脆，那么親切，天籟之音未必如此。戎老師連忙回話：“早上好，李姣、杜歡�！比掷蠋煾械阶约旱穆曇粲行┌l(fā)顫，是高興，是激動(dòng)。
以后的日子，戎老師不用刻意地在早上和她倆碰見了�；蛟缟�，或午間，或傍晚，戎老師們很自然地和她倆打著招呼，有時(shí)戎老師先跟她倆打招呼，有時(shí)她倆先跟戎老師打招呼。上課的時(shí)候，也常常見到她倆舉起的小手了。有一次，她倆還拿出書向戎老師請教了一個(gè)問題。戎老師覺得自己跟孩子的距離越來越近了。戎老師總能走進(jìn)學(xué)生的心里，他就是學(xué)生肚子里的一根“蛔蟲”。
征文作品集前言 篇38
大山養(yǎng)育了憨厚老實(shí)的父親。父親對我們姐弟的教育，雖無曾國藩那般著書立說，也沒能像書香世家那般娓娓道來，但父親用最樸實(shí)的語言教我們做人、成人的道理。
記得6、7歲時(shí)，我每天的任務(wù)就是帶著弟弟到處瘋玩，餓了就回家吃飯。有一次，看到一起玩的小伙伴手中拿著棒棒糖吃，很是羨慕。好奇那該是什么味道呢？于是我便決定自己也買2根來嘗嘗�；氐郊抑�，一看父母不在，自己便翻箱倒柜地找了10元錢，興匆匆地往小店跑。手拿著棒棒糖的我們，一小口一小口舔著，邊吃邊回家。這情景剛好被干農(nóng)活回來的父親撞見，便問這棒棒糖是哪兒來的？看著一臉嚴(yán)肅的父親，我原原本本地說出事情的始末。父親摸著我們姐弟的頭，說：“不經(jīng)別人同意，就把東西拿來或借用，那是不行的，即便那是家人。要記住，除非自己的東西，否則要經(jīng)主人的同意，才能借取！”我從父親眼中讀出父親對我們姐弟倆責(zé)罵的不舍，也第一次知道有時(shí)隨便拿家里的東西也會(huì)變成“偷”的概念！
后來，由于我們姐弟讀書的需要，父母親便在城關(guān)租了間屋子，到瓷廠打工。放暑假時(shí)，我到廠里幫媽媽彩繪，這才知道掙錢是多么的艱辛和不易。所以，一有空，我便承擔(dān)了買菜煮飯的任務(wù)。有一天，我去市場買菜，經(jīng)一番討價(jià)還價(jià)之后，買了幾樣自己精心挑選的菜。賣菜的阿婆找錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)多找了10元，心里一陣竊喜。要知道媽媽要彩繪多少個(gè)陶瓷才能換10元錢呀！在吃午餐時(shí)，我把這“喜”事炫耀一番，一旁的父親聽完之后臉一沉，說：“不是我們的東西不能要。錢要自己掙，那樣才能花得安心！那阿婆種菜賣不容易！你現(xiàn)在就去把錢還給她！”
因?yàn)橐呀?jīng)是中午，父親允許我第二天才去。第二天，我到市場找到了那個(gè)賣菜的'阿婆，把多找的10元錢還給她。起初阿婆一臉的驚訝，緊接著臉上露出了燦爛的笑容，抓著我的手說：“真是個(gè)善良、懂事的孩子！以后一定會(huì)有出息！……”聽完阿婆一席話，我這才明白父親讓我還這10元錢是多么重要的一件事！那天，我也明白了財(cái)富要由自己勞動(dòng)來創(chuàng)造！
10元錢是小事！10元錢是大事！它述說著做人的最基本道理！
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