征文作品集前言范文(精選38篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過征文,肯定對各類征文都很熟悉吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對征文一籌莫展嗎?以下是小編整理的征文作品集前言范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
征文作品集前言 篇1
時(shí)光荏苒,白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童,在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學(xué)校見證了我們蛻變的每一個(gè)階段,記錄了我們奮進(jìn)的每一次失敗,每一次成功,每一次挫折,每一次榮耀……六年里我們生活在校園,六年中,我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯,奮筆疾書,吹奏豎笛,在驕陽肆虐的操場上認(rèn)真做操,揮汗奔跑,盡情玩!陙恚覀儗W(xué)到的不僅是知識,還有終身受益的人生哲理。六年時(shí)光的背后,我們留下了一段段有趣的故事,一個(gè)個(gè)美麗的夢想。這些,都讓我們永遠(yuǎn)銘刻于心,回味一生。
我看到過這么一段話:作為一名青少年,如果學(xué)會(huì)了寫作,就是學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對生活,學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對自己,學(xué)會(huì)了思考人生,學(xué)會(huì)了面對宇宙和未來,這是個(gè)人成長的聲音,是生命拔節(jié)的聲音。這本每位同學(xué)親手書寫的作文合集冊,就是同學(xué)們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長歷程及對這所學(xué)校的情誼記載下來,這里面或許有的文章文筆有些稚嫩,可有些行間還有錯(cuò)別字,但是每一篇文章都融入了同學(xué)們的辛勤汗水及心血,每一篇文章都記錄了同學(xué)們的成長,嵌入了許多回憶的味道。當(dāng)生命的'成長成為一個(gè)回憶的時(shí)候,那記憶里的東西是最真實(shí)的、最珍貴的。無論是喜、是悲,在時(shí)間的長河之中,都會(huì)幻化成一彎彎小河,緩緩流注心海;匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩,生活在我們的眼中呈現(xiàn)出不同的價(jià)值,多年后,相信我們每個(gè)人再回到校園翻看這本書時(shí),一定會(huì)想起我們共同的故事。
最后我想以《再見吧校園》這首歌里的歌詞來作為結(jié)束語——把離別當(dāng)做新的起點(diǎn)/讓六月成為永恒紀(jì)念/前方路漫漫/青春無極限/御風(fēng)揚(yáng)帆駛向夢的彼岸!
快樂起航吧!
征文作品集前言 篇2
多讀多寫并非兩個(gè)孤立的概念,二者相輔相成、缺一不可。杜甫“讀書破萬卷,下筆如有神”的精辟論斷,便是很好的說明。
所謂讀,就應(yīng)有“好讀書,讀好書”的習(xí)慣與品質(zhì)?梢宰x自然書籍,可以讀歷史書籍,可以讀科技書籍,更應(yīng)讀同齡人的作文??總之,須博覽群書,既是為了獲取知識,又是為了心靈的豐富。在這個(gè)過程中去品味、去享受閱讀的快樂!你會(huì)變得更認(rèn)真,也逐步深刻起來。
在會(huì)讀、多讀之后,即可寫。寫其實(shí)就是將心中的話語、情感真實(shí)又完整地表達(dá)出來,不要過多的虛贊,也就是我們所說的“說大話”。特別是在表達(dá)情感時(shí),不要一味地追求華麗詞藻,而忽略根本。能力求題目新穎、選材新穎、思想新穎、語言新穎,不被常規(guī)所束縛,有豐富大膽的想象力更好。
本作文集收錄了20篇各式各樣的`佳作,但有一個(gè)共同的特點(diǎn)是,不論是寫人記事,不管是繪景狀物,皆是作者熟悉的、親自經(jīng)歷的,就像你周圍的人物、生活一樣。所以,你會(huì)感覺如發(fā)生在自己身邊一樣親切、有真實(shí)。為了便于同學(xué)們通過閱讀這些作文有所借鑒、提高,我們將每一篇作文都清楚地講出推薦理由,更鼓勵(lì)同學(xué)們動(dòng)筆寫作文的積極性,激發(fā)同學(xué)們的文字表達(dá)熱情,樹立寫好作文的信心與決心,徹底消除大家對作文的“寫不出”、“怎么寫”、“寫什么”的想法,讓你真真切切感受到寫作文實(shí)際上是件很輕松的事情,就如玩耍一般,散步一般。
“他山之石,可以攻玉!蓖@本作文集能夠給你真正的指導(dǎo)與提高,得到你的關(guān)注與喜愛,從而讓你領(lǐng)悟一篇成功作文的奧秘!
征文作品集前言 篇3
我喜歡聆聽孩子的心聲,因?yàn)槲沂且幻矚g習(xí)作的教師;我喜歡女孩子寫的作文,因?yàn)槲覜]有女兒,這樣可以彌補(bǔ)心靈的缺憾。今天我很榮幸為嘉欣小朋友的作文集作序,仿佛又回到了天真爛漫的童年。
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。看著嘉欣的這些作文,雖然稚嫩,卻散發(fā)出濃濃的童真、童趣、童善、童美。通過這些作文,我看到了你飛揚(yáng)無束的思想,看到了你探求知識,追求進(jìn)步的信心,看到了你對親人、朋友的真情摯愛,看到了你與伙伴們天真爛漫的打鬧嬉戲……。它真真切切地記錄了你豐富多彩的小學(xué)校園生活,既有對人、對事的獨(dú)特感受,又有對人生的思索和感悟,還有對未來充滿好奇的奇思妙想。這本作文集還有一個(gè)鮮明的特點(diǎn),就是很多篇作文都有老師的評語,極其珍貴,因?yàn)樗涗浟苏鎸?shí)的`一切。在小學(xué)生活中,每個(gè)人都有許多開心、有趣、悲傷、新奇的經(jīng)歷。這些兒時(shí)的記憶,你會(huì)品味兒時(shí)的奇聞鐵事,在忙碌中感受輕松與快樂;你會(huì)追憶那豐富多彩的小學(xué)生涯,在成長中感受酸甜苦辣;你會(huì)吸取那難忘的教訓(xùn),一步步走向成功。
嘉欣今年將踏入初中遠(yuǎn)離媽媽,你將漫步于人生的黃金歲月,飛揚(yáng)著青春的旋律,經(jīng)歷著成長的煩惱,承受著考試的壓力……,所有這些,都將使你慢慢地告別幼稚、走向成熟、乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。成長的歲月一如你人生中精心釀造的酒,細(xì)細(xì)地品味它,用心地記錄它,永久地珍藏它,它將歷久彌香,值得你慢慢回憶!
也許你的這本作文集還不夠精彩,但我相信,你會(huì)用智慧描繪未來的校園生活的畫板,用汗水和勤奮書寫青春的歲月。所以,我希望你在將來的日子里,能妙筆生花,寫出更多、更好的作文;我期待你用汗水、笑聲和歌聲寫成的下一本作文集,我期待與小朋友一起分享。
征文作品集前言 篇4
翻閱著一篇篇精致的習(xí)作——如詩的記憶,閃動(dòng)著童年的身影;未來與夢想,是天生我才的壯志……
字里行間雖沒有華麗的詞藻,篇章段落中卻涌動(dòng)著天真稚氣。它讓人情牽,更讓人心動(dòng),因?yàn),這是我們成長的.足跡,因?yàn),這是我們努力的見證!
是培新,異彩紛呈的書香沃土,使我們的童年歡聲笑語、無憂無慮;是老師,嘔心瀝血的辛勤耕耘,使我們的童年碩果芬芳、精彩絢麗。將記憶,永遠(yuǎn)珍藏在心底。
我,用智慧,用執(zhí)著,譜寫未來,奏響輝煌;用真摯,用快樂,點(diǎn)亮人生,個(gè)性飛揚(yáng)!
征文作品集前言 篇5
中秋,一個(gè)充滿中國氣息的詞語;中秋,一個(gè)富有中國情誼的節(jié)日;中秋,一個(gè)飽含親情團(tuán)圓的聚會(huì)。中秋啊,那令我忘不了、別有生趣的中秋!
今年的中秋,飽含著奧運(yùn)的氣息。商店外拉的橫幅“為奧運(yùn)加油,為中國加油”還沒換,“迎中秋,吃月餅”的橫幅又喜洋洋地貼上了。店里,只見人們邊挑月餅邊談?wù)搳W運(yùn)會(huì)進(jìn)展情況。甚至,現(xiàn)在人們見面的口頭禪也改為了:中國又得幾枚金牌了?
今年的中秋,是一場家庭的盛宴。晚上,我們一家人聚在一起,外婆做好一桌豐盛的飯菜,美味正等著我們呢,我們幾個(gè)孩子如狼似虎撲向餐桌,各就各位后,捧著碗,“搶”著菜,順便聊著各自班上的趣人趣事。再看大人們,主婦們擁在廚房,圍著外婆爭論著如何做菜,交流著許多小竅門,也許她們是忙里取樂吧!而大男子漢們則不停地喝酒,高談闊論,在觥籌交錯(cuò)時(shí)夾著豪爽的大笑,難道這就是他們自夸的紳士風(fēng)度?合家歡樂。開開心心,真好!
偶爾望望月亮,她已像一只充滿氣的氣球一樣,渾圓渾圓的,脹滿了,都說“十五的月亮十六圓”,可我看,十五的月亮也夠圓的嘛。不過,她卻沒有想象中那么明亮,或許,好戲是要慢慢地上演吧?
“但愿人長久,千里共嬋娟”。也許,當(dāng)年蘇文豪在仰望明月時(shí),有著萬千感慨。如今,我也一樣在暢想著……
哇,不經(jīng)意間,她已變得明晃晃的,清輝柔柔地灑在地面上、屋瓦上、樹叢間,幻成一條條銀色的`綢緞,緩緩地、溫柔地,仿佛將太陽給予的光輕輕地過濾了一遍,美極了!
凝望著月亮,我似乎看見了她的笑,她的慈愛,她的……中秋的月,好像更明亮了。
征文作品集前言 篇6
震驚世界的大地震發(fā)生6天了,對廢墟下幸存者的搜救仍在繼續(xù),我們依然守候著生命的奇跡。每一個(gè)生命獲救都令人驚喜,每一份挽救生命的奉獻(xiàn)都令人敬佩。于是,我們看到6天來的無數(shù)個(gè)舍棄。
每一個(gè)生命都是珍貴的。然而當(dāng)毀滅性的災(zāi)難降臨時(shí),總有一些人選擇了犧牲自己,把生存的機(jī)會(huì)留給別人。譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香……這些普普通通的人民教師,危難時(shí)刻首先想到的是學(xué)生們的安危,寧愿舍棄自己的生命。
親情是人世間最親密的感情,然而總有一些人在危險(xiǎn)面前選擇了先救別人。平武縣南壩鎮(zhèn)醫(yī)生郝興軍、都江堰市向峨鄉(xiāng)基層黨支部書記王婉民,一個(gè)面對的是廢墟下疾呼救命的6歲女兒,一個(gè)面對的是廢墟下奄奄一息的老母親,但他們一樣舍小家救大家,忍讓自己的靈魂承載對親人的'無盡愧疚。
不眠不休的奮戰(zhàn)是一種舍棄。面對教學(xué)樓里掩埋著的生命,綿竹市幾名晝夜奮戰(zhàn)的消防戰(zhàn)士接到撤換命令時(shí)誰都不肯離開。一名戰(zhàn)士甚至跪地哀求說:“求求你們,讓我再救一個(gè)!”不顧疲勞和傷病,舍棄休息,我們看到了當(dāng)代子弟兵的頑強(qiáng)作風(fēng)。
踴躍奉獻(xiàn)的慷慨是一種舍棄。一位鄉(xiāng)村私人診所醫(yī)生捐出了自己庫存的所有急救醫(yī)藥用品,一名米店女老板獻(xiàn)出了地震前一天剛剛購進(jìn)的一車大米,更多的人則自發(fā)到血站排隊(duì)獻(xiàn)血、到捐獻(xiàn)點(diǎn)捐款捐物……獻(xiàn)出一份關(guān)懷,獻(xiàn)出一份愛心,同胞守望相助沒有距離。“舍”和“得”是人生繞不開的選擇。災(zāi)難降臨時(shí),我們失去的太多,要把損失減少到最低程度,離不開崇高的舍棄。大災(zāi)面前,無論是舍生取義的悲壯,還是慷慨救援的無私,都一樣閃耀著民族精神的光芒,一樣感天動(dòng)地
征文作品集前言 篇7
國家未來使我們未成年人的身心健康受到保護(hù);合法權(quán)益受到保障,制定了關(guān)于未成年人的法律,并要求我們學(xué)會(huì)拿起法律的武器來保護(hù)自己。在我們看來,為了使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代社會(huì)主義接班人,就要嚴(yán)格遵守法律,認(rèn)真執(zhí)行法規(guī)!
法,是把雙刃劍劍,握住刀柄就可以為我們服務(wù),握住刀刃則會(huì)割破手指,那就要看你握的是刀刃還是刀柄。對于品行惡劣的人來說,法律是無情的,甚至有些殘酷。而對于高尚的人來說,法律則是世界上最公平最公正的.東西。
我們眾所周之的三字經(jīng)提到:“人之初,性本善”;意思是說:人小的時(shí)候,心都是向善的。也就是說:我們都曾經(jīng)有過天真,都曾經(jīng)在學(xué)校李快樂成長。那學(xué)校的概念是什么?學(xué)校是培養(yǎng)人才,塑造人格的地方,學(xué)校更注重人生觀和道德教育觀。那為什么有些青少年還是誤入歧途,一步步走上了犯罪的道路,越跌越深?原因很簡單:主觀原因是他們的自我控制力太差,客觀原因是他們道德品行已壞,純潔心靈已被沾污。這些事例就在我們身邊:
2002年10月9日,福建省福清市警方破一起中學(xué)生殺害在校學(xué)生案,抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人,繳獲作案工具兩輪摩托車。唉!同齡人的我不禁為他們感到惋惜,又不禁發(fā)出感嘆:羽毛相同的鳥兒一起飛!
在甚或中,我們在同一個(gè)起跑線上,都為理想而拼搏,可有些同學(xué)很迷茫,在犯罪道路上越陷越深,把法律給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄了,以至于理想被扒竊了都渾然不知1
親愛的同學(xué)們,知法,懂法,用法是我們成為新一代社會(huì)接班人的基礎(chǔ),讓我們把法牢牢地記在心中,只有這樣,我們才能在世界的道路上暢通無阻!
征文作品集前言 篇8
傍晚,鄉(xiāng)村小路上,我偶然看到一頭老黃牛,有點(diǎn)驚,有點(diǎn)喜,有點(diǎn)奇,有點(diǎn)樂。
看慣了車水馬龍的世界,突然遇到這耕田能手——牛,不免讓我感到有些意外。
我二話不說,便湊到這老黃牛前,細(xì)細(xì)地打量起來:只見它那龐大的身軀上,脊梁高高地凸起,幾分威嚴(yán)便呈現(xiàn)面前。再看,它那又長又粗的牛角立在寬闊的額頭上,下面四條粗壯的腿如擎天柱一般支撐著它整個(gè)身軀,似乎在向我們展示一種無堅(jiān)不摧的氣勢?伞晌覅s分明看到了它那黯淡的眼神和那因無精打采而耷拉著的尾巴,似乎心中有許多許多憂傷要向我們訴說……
疑惑著……哦!我心頭一亮,不禁恍然大悟。唉——心中又頓生幾分感慨,幾分哀愁,幾分憐憫。
是的,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)越來越先進(jìn),農(nóng)民們的經(jīng)濟(jì)水平也越來越高,他們不斷更新著自己的農(nóng)具,自然也就忽略了這些曾經(jīng)立下過汗馬功勞的`家畜。就說這牛,它們可曾經(jīng)是農(nóng)民耕地的好幫手,曾經(jīng)也集農(nóng)民的“萬千寵愛”于一身?扇缃,耕地機(jī)卻席卷了它的“霸業(yè)”。牛兒們失寵了,它們只能躲在陰冷的角落里眼睜睜地望著耕地機(jī)得意洋洋地稱霸著自己打下來的“江山”,只能常常遭受著主人不屑的眼神,只能常常面對著饑餓和寒冷……這一切,都是因?yàn)橛辛税l(fā)達(dá)的科技,都是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的科技剝奪了它們做一頭牛應(yīng)有的本色。但……盡管如此,科技還是不斷地進(jìn)步。不知到了什么時(shí)候,這社會(huì)又會(huì)淘汰掉什么……
社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,落后的事物總要逝去,就讓我們把嘆息埋藏在心間吧!
征文作品集前言 篇9
夜深了,一個(gè)藝術(shù)俱樂部里,卻依然燈火輝煌,唱片仍然在播放,舞臺(tái)上的演員正在賣力的表演,觀眾們邊聊天邊抽著煙,不亦樂乎。一個(gè)男人把煙頭隨手一扔,又點(diǎn)燃了另一支煙繼續(xù)抽著,他這一動(dòng)作,沉迷于歡樂的人們根本沒有留意。忽然,屋內(nèi)的地毯燃燒起來,不一會(huì)兒整個(gè)舞臺(tái)燃起了熊熊大火,瞬間大火濃煙吞噬了整個(gè)會(huì)場。火災(zāi)使俱樂部斷電,室內(nèi)一片漆黑,驚慌的人們亂成一片,在滾滾濃煙中找不到逃生的出口,最終被濃煙、大火奪去生命……
你可能不會(huì)想到,僅僅是一個(gè)小小的動(dòng)作,就把幾百人送上了西天。有時(shí)火災(zāi)源頭只是一個(gè)小小的煙頭,或是一根小小的火柴、一個(gè)小小的打火機(jī),這些小東西卻像蟲子吞大象一樣吞掉了整個(gè)建筑、吞掉了無數(shù)人的生命!這難道不可怕嗎?有時(shí)候你可能會(huì)覺得一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作根本沒什么大不了,可是這個(gè)動(dòng)作可能讓幾十人、幾百人、甚至幾千人葬身火海。就在今年的2月5日,惠東的義烏商城發(fā)生一起特大火災(zāi),就是由于一個(gè)九歲的男孩在商鋪內(nèi)玩打火機(jī)造成的',此次火災(zāi)造成17人死亡、多人受傷、整個(gè)商城毀于一旦!如果人們時(shí)時(shí)注意、處處小心,這些慘不忍睹的火災(zāi)事故就不會(huì)發(fā)生了。
那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣防火呢?我們應(yīng)該在燃燒物品時(shí)遠(yuǎn)離易燃物,過后徹底熄滅火源;不要玩火,并告誡抽煙的家人要把抽完的煙頭及時(shí)掐滅;在使用火柴、打火機(jī)、煤氣爐等物品時(shí)要小心謹(jǐn)慎;與家人一起學(xué)習(xí)消防知識、掌握火場逃生方法。
如果我們?nèi)巳俗⒁夥阑、重視防火,那么火魔就不?huì)再虐肆、人們也不會(huì)再哭泣!讓我們一起喊出這句口號:防火非小事,你我皆重視!
征文作品集前言 篇10
我最喜歡的經(jīng)典作品是四大名著之一——《西游記》。
《西游記》是吳承恩根據(jù)唐朝的一名法師,法名玄奘,編寫出來這一部具有神話色彩的古代神話小說!段饔斡洝分饕v述了唐僧師徒四人,路上斬妖除魔,歷經(jīng)千辛萬苦,經(jīng)過九九八十一難,去西天取回真經(jīng),修成正果的故事。
里面的主要人物有孫悟空、唐僧、沙僧、豬八戒師徒四人。他們又有各自的品質(zhì)。
孫悟空是第一主人公。他有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他最大特點(diǎn)就是敢斗,他敢斗玉皇大帝,敢斗妖魔。取經(jīng)路上,他多次被唐僧訓(xùn)斥,離開隊(duì)伍,但最終他還是以自強(qiáng)不息的精神成為了“斗戰(zhàn)勝佛”。
豬八戒雖然有貪吃貪睡、貪財(cái)好色、自私懶惰、臨陣脫逃……明顯的'缺點(diǎn),但他還是一心向善、忠心耿耿。
唐僧意志堅(jiān)定,一心向拂,卻又是非不明,幾次冤枉悟空。
沙僧最忠厚老實(shí)了,他不光任勞任怨,脾氣也好。
這四人當(dāng)中,我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗矣诜纯箓鹘y(tǒng)、追求自由,還具有無窮的本領(lǐng),當(dāng)遇到妖魔鬼怪時(shí),他一點(diǎn)兒也不畏懼,簡直就是現(xiàn)代版的超人。我不喜歡豬八戒,他貪吃貪睡、自私、好色。比如那一次觀音菩薩變成一母三女來招親,豬八戒由于好色,中了圈套,被綁了起來。
這本書對我的啟發(fā)很大:生活中,要學(xué)習(xí)唐僧的善良,孫悟空的勇敢,豬八戒的忠心,沙僧的任勞任怨。在學(xué)習(xí)上,我們同樣也要學(xué)習(xí)他們每個(gè)人的精神,要有接受挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神,意志要堅(jiān)定。
總之,讀了這本書后,我感悟甚多,受益匪淺……
征文作品集前言 篇11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覐男【褪莻(gè)上進(jìn)的孩子,牙牙學(xué)語時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣,因此,我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧!
書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際,我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了,書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑,心情也隨之一振。從這以后我無聊之際,不開心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書,笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外,使我豁然開朗。我還舉一反三,巧妙地把這種“快樂學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中,學(xué)得更加起勁,更快樂了,成績也開始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀,甜甜的,真好!書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的,讀到書中的人物身世悲慘時(shí),我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下,甚至是茶不思飯不飲,由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí),也會(huì)淚流滿面,當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀,酸酸的,也很享受!書讀得多了,慢慢地我對書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書,不感興趣的書往往都是囫圇吞棗,不求甚解。在老師的`引導(dǎo)下,我漸漸明白了:書像吃飯一樣,不能偏食,否則會(huì)營養(yǎng)不良。于是,我開始學(xué)著為自己“配制”營養(yǎng)套餐——看自己感興趣的書,必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書,并開始積累一些絕詞佳句,學(xué)寫一些人物描寫,寫一寫自己的讀書感受……漸漸的,我的作文水平又提高了許多,也從書中學(xué)到了許多對自己有用的道理。真是“讀書,如同在和一位偉人談話!蹦欠N滋味呀,真的有如“茅塞頓開”!
征文作品集前言 篇12
我不是一個(gè)特別愛讀書的孩子,不喜歡一本本厚厚的書;不喜歡紙張上密密麻麻的小黑字,不喜歡翻開書頁迎面而來的書卷氣味。多少次不理解為什么有人可以嗜書如命。不管書中描寫得多么一波三折,到頭來只是個(gè)虛假的故事而已啊,可是那一次,改變了我的觀點(diǎn)。
那是一個(gè)冬天,空氣中殘留著風(fēng)路過樹梢的余韻,三年級的我趴在桌子上,百般無聊地玩弄著手中的筆。明天就上課了,這讀后感要怎么辦啊。在我過去的日子里,書都是用來當(dāng)枕頭的,別說讀后感,讀都很困難。望著書柜上一本本書,沒一本能引起我的興趣。時(shí)間一分一秒地流逝,作業(yè)本上卻還是空空如也,我不禁著急起來:再過一會(huì)兒媽媽就要回來檢查了,怎么辦啊?突然,一個(gè)念頭從我腦海里劃過,書的封面上不是有簡介嗎?抄下來再瞎說幾句不就完事了嗎。
我隨手抓起一本淺藍(lán)色的.書,勉強(qiáng)看了看它的故事梗概?墒牵瑳]想到,這一看我就不想放下了,本來打算寫讀后感的,心中卻有一種聲音對我說:“這個(gè)故事多好看啊,再看一會(huì)吧!”于是,剛拿起筆的手又放下了。時(shí)間依然在流逝,只不過這一次,流逝得很值得。
看完書,已經(jīng)五點(diǎn)了。我連忙拿起筆在作業(yè)本上抒發(fā)著自己的感觸。生動(dòng)的語言從我筆下流出,很是流暢。
那次,是我第一次真正的看一本書。也就是在那次,家里的書不再是擺設(shè)。
現(xiàn)在,又是一個(gè)冬天,我不再是那時(shí)那個(gè)討厭書的孩子,不再枕著書睡覺,書已經(jīng)成為我的一部分。我想,以后的幾十年,都會(huì)有書香伴隨,那樣,真好!
征文作品集前言 篇13
馮老師,你是否還是梳著兩條黑黑的大辮子?
馮老師,你還記得我在一年級時(shí)學(xué)校包場《自衛(wèi)還擊》電影時(shí)的情景嗎?那年我六歲,個(gè)子矮,站起來還不如坐著高,怎么也看不到影片。你坐在我的前面,見狀說,我們換一下。在你站起來時(shí),那條大辮子晃著。
馮老師,你是否還是整天掛著和藹的.笑容?
馮老師,一次數(shù)學(xué)課上,你讓我到黑板上做數(shù)軸題,我夠不著。你笑著說,來,我抱你做。這道題我做對了。在同學(xué)的哄笑中我有一絲得意,這得意大部分是因?yàn)槟惚е摇?/p>
馮老師,你是否還是瞇著彎月的眼睛輕輕的說話?
你還記得你給改名字的那個(gè)同學(xué)嗎?那年從外地轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué),叫春橋,同學(xué)都取笑他(時(shí)值文革結(jié)束不久)。你知道后,笑瞇瞇的說,他不叫春橋,叫春山。隨后你去了他家,和他的父母商量是否改名字。第二天,那個(gè)同學(xué)到班級自豪的說,我叫春山。
多年后,一次在街上和你打招呼,你愣了一下,隨后說出了我的名字。你看到我個(gè)子長了很高,十分高興,笑瞇瞇的問了一些學(xué)習(xí)的情況。
再后來,你搬到了外地。偶然的一次,同學(xué)提起了你,說你因病去世了。我大驚。我的腦海里浮現(xiàn)了那笑瞇瞇的容顏,耳邊仿佛聽見你輕輕的話語,還有,我見到了那長長的大辮子。
馮老師,你在天堂還好嗎?
征文作品集前言 篇14
樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德,已經(jīng)傳承并發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年,這種美德應(yīng)當(dāng)被繼承下去。大家都說:“父母是孩子最好的老師!边@話一點(diǎn)都不錯(cuò)。媽媽是熱心幫助別人的人,對我的影響非常大。所以,我也是一個(gè)樂于助人的人。
我們班有個(gè)女同學(xué),和我是好朋友。她不但學(xué)習(xí)好,品質(zhì)好,琴也彈得優(yōu)美動(dòng)聽。
在一次體育課上,老師讓我們兩個(gè)人一組做跳背。她不小心摔了一跤,把左手手腕骨折了,給她帶來了很多不便。
上課的時(shí)候都沒有辦法拿起,班里的同學(xué)都紛紛幫助她。每節(jié)課課間時(shí)間我都會(huì)陪她去散散心。雖然那段時(shí)間我沒有怎么玩,但是我從中感覺到真心的去幫助一個(gè)人是多么的快樂。放學(xué)時(shí),同學(xué)也都爭著幫助她收拾書包,有時(shí)還會(huì)主動(dòng)送行動(dòng)不便的她回家。這么多同學(xué)的.幫助下,她的健康很快就得到了恢復(fù)。老師也表揚(yáng)了我們。在一次作文比賽上,她也將這件事情寫如了作文,說一輩子都不會(huì)忘記我們這些幫助過她的同學(xué)。
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人是單薄的,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。幫助別人不僅使受助者得到了便利,自己也可以收獲一份簡單的快樂。只要每個(gè)人都在生活中奉獻(xiàn)愛心,世界就會(huì)變成一個(gè)美好的人間。
征文作品集前言 篇15
法律,顧明思義,它是人們在社會(huì)上所遵守的規(guī)則,是社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范。法律是一切人類智慧的結(jié)晶,包括一切社會(huì)思想和道德。
法律是人類公正的裁判,不論一個(gè)人是腰纏萬貫,還是一貧如洗,在每個(gè)人面前,它都是公正、嚴(yán)肅的。它不會(huì)讓任何一個(gè)好人含冤而去,更不會(huì)讓壞人逃之夭夭。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!彼哉x為其存在的基礎(chǔ),以公正為其存在的目標(biāo),以國家的安全和社會(huì)的和諧為其存在的價(jià)值,無私地維護(hù)著國家和每個(gè)人的生活。它是老百姓的光明,是惡人的黑暗。
而在我們的身邊,人們的`知法犯法的例子不勝枚舉:2006年10月,家住湖北省隨州市的朱某父母離婚已5年了,可從2003年起,父親就不再支付朱某的任何扶養(yǎng)費(fèi)。朱某的媽媽下崗了,日子一下子變得十分窘迫,而朱某多次找到父親索取扶養(yǎng)費(fèi),都被拒絕。這時(shí),朱某想到了法律,他拿起法律的武器,使朱某的父親得到了應(yīng)有的懲罰。
上面的例子告訴我們:當(dāng)我們受到傷害時(shí),不要“以其人之道還治其人之身”,而要拿起法律的武器,維護(hù)自己的權(quán)利,讓法律使帶給我們傷害的人得到應(yīng)有的懲罰。
法律,你的面孔透露著嚴(yán)肅,你的雙眸散發(fā)著正義,你流淌的血是公正,你的骨頭是剛毅。你是長嘯正義的雄獅,你是吟唱光明的百靈!
因此,讓我們一起明法、守法,用法,讓法律永遠(yuǎn)留在心中!
征文作品集前言 篇16
俗話說,人類有許多高尚的品格,但有一種高尚品格是人性的頂峰。這就是文明禮貌。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),所以我要讓文明禮貌之光照耀在每一個(gè)角落。
歷史反復(fù)證明,一個(gè)沒有禮貌做支撐的國家,是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有禮貌做支撐的社會(huì),是難以和諧久安的;一個(gè)沒有禮貌做支撐的民族,是難以團(tuán)結(jié)拼搏的!
孟子也曾說過:“人不可無恥無恥之無恥無恥矣!”你是否想過你做過一個(gè)文明人嗎?天氣炎熱的夏天,你有沒有赤身裸背在校園里奔跑?在環(huán)境清幽的校園,你有沒有亂扔垃圾,隨地吐痰?你在家有沒有做到“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”?在犯錯(cuò)時(shí),有沒有說對不起?在接受幫助時(shí),有沒有說謝謝?……
同學(xué)們,我們的生活在不斷的完美,會(huì)越來越好,我們要跟隨它的腳步,不斷的去提高自身素質(zhì),完善自身的人格,讓我們告別不文明的行為,隨手撿起一張紙屑,純潔的`是我們的行為;有意擦去一塊污漬,凈化的是我們的靈魂!
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆,文明是希冀,文明是信念。文明禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但他卻是最珍貴的事情!
讓我們創(chuàng)造一片潔凈的天空,我們才能飛得更高;讓我們創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的海洋,我們才能自在遨游;讓我們創(chuàng)造一個(gè)美麗、文明、夢幻般的校園,我們才能在知識的海洋中揚(yáng)帆起航!
征文作品集前言 篇17
毒分很多種類:有,這些都能危害人們的身體健康,甚至還危害其家人,導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,這也給社會(huì)帶來不安。
我曾看過這樣一篇報(bào)道:有一名16歲的女孩子,因和爸媽嘔氣而離家出走,在附近的一家歌舞廳里瘋狂地喝酒,在這時(shí),一名男子遞給了她一杯酒,說:“嘗嘗我這個(gè),我這個(gè)比你那酒喝下去更刺激!蹦桥⒙犕旰,也沒有什么戒備地喝了下去。喝完后她感到很興奮,隨著音樂的勁爆,她走進(jìn)舞池,瘋狂地甩著自己的頭。她并不知道這是毒頭丸起的作用,而后她的頭在音樂下一直搖下去。隨后的一段時(shí)間里,她就戀上了這個(gè)舞廳,看到那個(gè)不認(rèn)識的男子遞給她那杯酒時(shí),就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒,可她控制不了自己,極力地想喝那杯酒。后來,她的父母發(fā)現(xiàn)了她的異常,送她去醫(yī)院才知道,原來自己的.女兒染上了毒,他們只好眼里含著淚把她送進(jìn)了戒毒所。
看完了這個(gè)故事,讓我懂得了毒的危害性,它并不有利于我們自己的身體健康,只會(huì)對我們造成傷害,所以我們要遠(yuǎn)離毒。
隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的不斷進(jìn)步,販賣毒及生產(chǎn)毒的人也越來越多,導(dǎo)致更多的人接觸到毒。而我國刑警在毒這一方面也取得了較好的成績。但是犯罪分子的猖獗,使得我國刑警在打擊毒方面還應(yīng)加快腳步,嚴(yán)懲這些犯罪分子。
對于毒,我們不應(yīng)畏懼,要勇于面對,讓我們用法律武器來打擊毒,讓我們的社會(huì)更加和諧,更加安定和美好!
征文作品集前言 篇18
曉聽琴韻的悠揚(yáng),思悟風(fēng)聲的吟唱-----偶爾停下。
----題記
歷史是一本連載不斷的長卷,人們可以去翻看已經(jīng)寫好的部分,但卻無法預(yù)料下一步作者的意圖;人們可以選擇故事發(fā)展的方式,但卻無法擺脫命運(yùn)和時(shí)間的操縱。在過程中,偶爾停下,細(xì)細(xì)思考下一步的方案,你會(huì)收獲偶爾帶給你的成功。
在奔跑過程中就不能停下休息,就一定要拖著疲憊的身子,硬著頭皮走下去嗎?
巴菲特曾經(jīng)說過:逆向思維讓人生更精彩。我們拼命地向前跑,為的是第一個(gè)沖向終點(diǎn),而觀眾的喝彩卻無暇去注意。偶爾停下,駐足喘息,是為了更有力量的前進(jìn)。
偶爾停下來,讓自己休息休息,讓自己放眼望去,原來跑道的邊緣還有那么多值得你觀賞的東西
偶爾停下來,享受自然。自然的綠會(huì)讓你心曠神怡,花兒的美會(huì)讓你怡然自樂,帶上好心情,輕松上陣,神采飛揚(yáng),不沉迷幻想,不茫然未來,勞逸結(jié)合,淡然于心,生活愜意。
很多時(shí)候,如果我們能停下腳步,我們就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),就在那些被世俗的葉片遮蔽住的'枝頭,正墜著許多純凈、可愛的果子。那上面閃爍著美麗的光澤,袒露著生活的充實(shí)與美好。停下腳步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你從未見過的、從未嘗試過的事情。
偶爾停下,不止給人以無限詩意,眾多的發(fā)現(xiàn)也在偶爾中綻放光芒。偶爾停下,只要不懈奮斗,在偶爾中必然有詩意花開的美好景象。
偶爾中是詩意花開,何樂而不為呢?
征文作品集前言 篇19
消防安全從小事做起
生活離不開火,然而“水火無情”,我們在使用火的同時(shí),災(zāi)難也伴隨著火而來,火災(zāi)無情地毀滅了我們溫馨的家園,吞噬了我們的生命和財(cái)產(chǎn)。所以,每個(gè)人都有防火的義務(wù)和責(zé)任,我們小學(xué)生也要自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加強(qiáng)消防安全意識。
學(xué)校里,老師們還用消防演習(xí)、手抄報(bào)、黑版報(bào)的形式教給我們許多消防安全知識,讓我們接受到更多的消防教育,懂得了防火救火的道理,從而受益匪淺。
然而,火災(zāi)在我們生活中無處不在。
記得有一次在家里,媽媽用電吹風(fēng)吹頭發(fā),吹了一段時(shí)間,電吹風(fēng)就自動(dòng)停了,剛好媽媽的`電話響了,她就把電吹風(fēng)隨手放在床上去接電話,然后就忘了這回事。后來爸爸和我都聞到一股燒焦的味道,跑進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)正在工作,而電吹風(fēng)旁邊的被子已被燒了一個(gè)洞!我們大吃一驚,連忙關(guān)掉開關(guān),撲滅火苗。如果發(fā)現(xiàn)得晚,早就釀成大禍了!借此事爸爸教育了我并嚴(yán)肅地批評了媽媽,后來再?zèng)]有發(fā)生這樣的事情了。
從這件小事中,我更加明白消防的重要性。消防是一項(xiàng)社會(huì)性比較強(qiáng)的工作,它關(guān)系到千家萬戶的切身利益,每個(gè)人都應(yīng)該共同參與到消防活動(dòng)中。
我雖然身為一名小學(xué)生,也要盡到自己應(yīng)有的責(zé)任,自覺遵守消防法規(guī),謹(jǐn)記119火警電話,了解和掌握報(bào)警避難、預(yù)防火災(zāi)、滅火自救的常識,還要當(dāng)好一名消防小宣傳員,向社會(huì)廣泛宣傳消防的重要性和相關(guān)常識。
征文作品集前言 篇20
崇拜楊過的風(fēng)流瀟灑,崇拜杜甫的豪情萬丈,崇拜西施的溫柔似火……這一切的一切,你只是刻畫了別人的形象,模仿了別人的軀體,滿足了自己的視覺,卻埋沒了真實(shí)的自我。
仰頭問青天,何時(shí)是真正的自我?用肢體語言模仿別人嗎?不要因不想讓別人發(fā)現(xiàn)自
己的缺點(diǎn)而掩飾了最真實(shí)的自我;不要因想讓自己變得更美麗而淹沒了曾經(jīng)那可愛的自我。
這些,只是被本身以外的事物所覆蓋,掩飾了的自我。
校園里,有一些人在盲目的追星,盲目的模仿。殊不知這樣只是在復(fù)制別人的思想,復(fù)制別人的眼光,卻讓自己靈魂的.本質(zhì)永存于地下不能動(dòng)彈。他們毫不留情地出賣了自己靈魂的本質(zhì),使自己的思想里沾滿了別人的樣子。我想告訴你的是,我們自己的思想不能被別人所牽引。
曾風(fēng)靡一時(shí)的李宇春靠特有的帥氣闖下了“超女05年度冠軍”的旗號。她模仿別人了嗎?沒有,那只是她本身的性格特點(diǎn)。還有“超女”評委曾對全國參加“超女”的人說:“不要刻意模仿別人,如果一直模仿的話,自己就會(huì)失去太多!边@句話告訴我們什么?我,就是我,不是別人。
我就是我,因?yàn)槲抑挥幸环N容貌,永遠(yuǎn)不會(huì)倒,自己的思想在腦子里面自轉(zhuǎn)。因?yàn)槲揖褪俏,依著自己的性格,反抗著自己給自己施加的壓力。我就是我,作為一個(gè)中學(xué)生,就要做一個(gè)真正的我。
我就是我,喜歡在黑暗里等待黎明,喜歡在海邊看日出……我就是我,百分之百純天然的我,絕不加防腐劑的我。我在夕陽下高呼:我要做回我自己!
征文作品集前言 篇21
我心中的消防
火是人類離不開的東西,無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量,可以說是人類的好朋友。但是我們對于火缺少警惕,調(diào)皮的火苗就會(huì)給我們的.生活帶來不少的麻煩。
火是很危險(xiǎn)的,只要你稍微松懈,它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命,不知有多少人在火中無聲無息中消失,無論如何掙扎,叫喊也無濟(jì)于事了。因此,我認(rèn)為消防安全很重要。現(xiàn)在有的人對此覺得無關(guān)緊要,這是多么危險(xiǎn)啊!其實(shí)懂得如何從火場中逃生時(shí)十分重要。如果你掌握了正確的方法,也許就不會(huì)遺憾終生了。
有人由于煤氣爆炸,線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi),造成財(cái)產(chǎn)的損害和人員的傷亡。但是如果這些人懂得消防的安全,也許結(jié)果也不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中,一定要鎮(zhèn)定,先找一條濕的毛巾捂著口鼻,用濕毛巾捂著口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119,這時(shí)你要馬上給消防隊(duì)打電話求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場之前,你要自己尋找出路。如果門著了火,不能從門口出去,可以從窗戶出去。若你住在3樓以上,切不要盲目跳樓,如果在3樓以下可以用長繩或撕成長條的床單緊緊的系在窗架上,然后順著繩子慢慢爬下去,安全的脫離危險(xiǎn)。
實(shí)際上火災(zāi)并不可怕,火災(zāi)多是源于人們的一時(shí)大意才會(huì)發(fā)生,只要我們平時(shí)注意安全用火,遇到火災(zāi)要鎮(zhèn)定,不要慌張,正確使用逃生方法,就會(huì)避免很多遺憾。讓我們共同珍愛生命,共享明天升起的那一輪太陽。
征文作品集前言 篇22
剛一看到這個(gè)題目的時(shí)候,我就有點(diǎn)緊張,讓我們了解祖國家鄉(xiāng)30多年來的偉大成就,可是我才是一個(gè)剛滿10歲的小學(xué)生啊!于是我請爸爸媽媽和我一起來作這篇作文,讓他們和我一起讀書、讓他們把感受到的祖國家鄉(xiāng)這30多年來的變化跟我一起分享!
我夠聰明吧!
爸爸最先發(fā)言了,他說他感受到家鄉(xiāng)最大變化是交通出行比以前方便了。爸爸出生在太湖邊的'胥口鎮(zhèn),小時(shí)候想到蘇州城里來玩,最早是要搖著船出來的,單程就要花上半天的時(shí)間;后來慢慢有了公路,可是卻沒有直達(dá)胥口鎮(zhèn)的公交車;到了上世紀(jì)90年代初期,開始有了小型中巴車,等車的時(shí)間又特別長,而且路上倍受擁擠和顛簸,F(xiàn)在不同了,蘇州城區(qū)有幾條道路都直通胥口鎮(zhèn),比如寶帶西路和沿太湖公路,而且還有多條公交專線途經(jīng)胥口鎮(zhèn),而爸爸呢,現(xiàn)在卻有了他自己的私家車!
聽到這里,媽媽也急忙插嘴說起她眼中的第二故鄉(xiāng)——蘇州的變化。媽媽是96年與爸爸結(jié)婚嫁到蘇州來的。媽媽記得那時(shí)的觀前街還很狹窄,景德路的兩旁邊都是一家家矮小的門面,整條人民路還是大青石鋪的路面,雖然古色古香,穿著高跟鞋走上去難免有種凹凸不平的感覺,一個(gè)不當(dāng)心就會(huì)扭傷腳。而現(xiàn)在你再看觀前街,張燈結(jié)彩、游人如織,據(jù)說一條觀前街的產(chǎn)值可以抵得上我國一個(gè)中等城市。
經(jīng)爸爸媽媽這么一啟發(fā),我也注意到我們蘇州的驚人變化。小時(shí)候我們蘇州還沒有地鐵,現(xiàn)在我們蘇州也通地鐵了,記得去年6月1日,爸爸媽媽特地帶著我乘坐一回地鐵,真是又快又穩(wěn),幾乎是一眨眼的功夫我們便從觀前街來到了園區(qū)的星海街。讓我記憶猶新的是,星海街地鐵站里還有許多超市、飲食店,風(fēng)格與國內(nèi)的有所不同,到那里仿佛置身國外一般。
啊,原來不知不覺中,我們的家鄉(xiāng)變化如此之大!
我為自己能作為一名蘇州人而感到驕傲!
征文作品集前言 篇23
陽光暖洋洋地照射下來,明媚、溫暖,樹葉綠油油的,反射著美麗的金色的光芒,草地上有蜻蜓在飛,一只霸王龍?jiān)谛臐M意足地享受著它的食物,天幕湛藍(lán),水中倒映出幾頭恐龍的影子,是的,它們正在喝水。多么美麗的畫面,多么寧靜的一幕,這是初夏的一天,所有的生物都沒有覺察到,世界的末日即將來臨。
突然,天空被滾滾烏云遮住,不見了天日,“轟隆”,平地一聲巨響,大地震了一下,接著,開始下起了流星雨,一顆顆巨大的流星從天上落了下來,所到之處,火海一片,各種各樣的動(dòng)物從各自的藏身之處跑了出來,剛才還悠閑的吃著草的恐龍,不知道發(fā)生了什么事情。待明白了是怎么回事,也驚恐的四處逃竄。各種害怕的,痛苦的,絕望的聲音此起彼伏,無數(shù)的動(dòng)物被踩死,又有無數(shù)的動(dòng)物踏過它們的尸體,漫無目的的逃竄。大地裂開了一道道縫隙,沼澤地的局部也迅速下沉,下沉的地方有千萬米深,一只只動(dòng)物不幸的掉了下去,它們拼命掙扎,但無濟(jì)于事。那頭霸王龍因止不住自己的腳步,也一頭栽了下去。
又是一聲巨響,山上冒出了幾絲煙,火山也開始噴發(fā),火熱的.巖漿流過山坡,以飛快的速度,在瞬間,淹沒了整個(gè)世界,無數(shù)的生命在不甘心中,在掙扎中,在痛苦中,慢慢沉沒了下去。
“雨”止,天晴,巖漿不再奔流,大地一片沉寂,到處是尸體,陽光懶懶的照在剛才霸王龍掉下去的大峽谷上,海水不斷的沖刷著它周圍的沙灘。
日轉(zhuǎn)星移,海灘已經(jīng)不復(fù)存在,有一座大山取代了海灘的位置。那頭霸王龍的尸骨,此刻已成了一塊巖石的一部分。
一晃又是千萬年過去了,山也消失了,這是一塊平地,幾位孩童走過,其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)了這塊奇特的巖石,便叫來了大人。
于是,沉睡了數(shù)千萬年以后,它——霸王龍,終于又回到了充滿陽光的世界。
征文作品集前言 篇24
我愛我校,我為你感到自豪。這里是我成長的園地,這里勁柏挺拔,楊柳婀娜,更有超越過往的成績,超越前人的輝煌。在這里,我曾經(jīng)的夢,挑戰(zhàn)自我,獲得了飛躍發(fā)展。在這里園丁們把知識傳授給我們,時(shí)常潑灑知識之水于大地,讓我們都能歡快的在這里成長……
愛的奉獻(xiàn)
每當(dāng)在課堂上,老師有條有理、談吐不凡、耐心的一步步教導(dǎo)我們。但同學(xué)們少許有些嘈雜的聲音,盡責(zé)的園丁繼續(xù)的為我們講課,慢慢地,酷暑之間,頭上冒出一顆顆小水珠,只見老師全神貫注,濕透的衣服,挺立的站在講臺(tái)上,腳或許麻痹,也許已經(jīng)毫無知覺。正是這種愛的`奉獻(xiàn),讓我們師生之間形成了一種朋友間的友誼,老師你是我們成才的“父母親”,而學(xué)校你卻是我們成長的搖籃,你用全心全意的愛哺育了一代一代邁向成功的師兄、師姐,用爭氣精神贏得一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù),我為你感到自豪,感到驕傲。
愛的轉(zhuǎn)角處
山明水秀又一春,荷花池叢綠油油,藍(lán)天碧地,在這里有美麗而鮮艷的小草小花,有一塊一塊奇形怪狀的小石頭坐落在荷花池旁,荷花相伴,凝波蕩漾出一道道波痕,楊柳垂下,春意盎然,輕輕地走,眼前出現(xiàn)一座古老而又艷麗的亭子,師生在此暢談,茶水吟樂,何不樂乎?微風(fēng)吹過,飄來陣陣桂花香,仿佛在田野中游玩,這里就是綠地的原始地,一個(gè)個(gè)擁有健康體魄的我們,遙望遠(yuǎn)方,一個(gè)大型的舞臺(tái),一條活力四射的跑道,每天看見,劉翔般的身影的人,在那兒艱苦的訓(xùn)練,在那兒為成功正努力著、奮斗著。我愛我校,組織一個(gè)個(gè)班級活動(dòng),讓我們彼此融合,彼此相同,讓我們班級團(tuán)結(jié)起來,全心地為每一次比賽而努力。愛正彌漫著東升高中的每一處,轉(zhuǎn)角的每一處的愛我們師生們都接收到了。
在東高,讓我懂得許多,怎樣獨(dú)立自主……我愛你,賦予我無比的快樂,賦予我知識,爭氣精神源遠(yuǎn)流長,讓我們每一位東高學(xué)子都能在此用爭氣精神創(chuàng)造不一樣的人生,享受不一樣的成功,讓我們一起到達(dá)夢想的彼岸吧!
征文作品集前言 篇25
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧欁屗砷L,蒼鷹感恩藍(lán)天。因?yàn)樗{(lán)天讓它高翔。高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。我感恩許多人,尤其感恩李老師。
記得我們剛進(jìn)入校園,一切都不熟悉——一個(gè)個(gè)老師,一個(gè)個(gè)同學(xué),一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。我們看見老師,心里忐忑不安,就像羚羊看到獵人,老鼠看到貓,兔子看到老虎。但李老師對我們這些孩子特別溫柔。你溫和的面容,心平氣和的語氣,使我一生難忘。您在生活中安慰我們,在我們學(xué)習(xí)過程中,您把您所有的知識毫不保留的傳授給我們。您的愛,像太陽一樣溫暖,你的愛比父愛慈祥。你的課那么豐富多彩,風(fēng)趣。每一個(gè)章節(jié)都都仿佛在我的面前打開一扇心靈的窗戶。您在您孩子出生時(shí)您并沒有在家照看孩子,您還在這里為我們講課。三年級時(shí),您的頭發(fā)烏黑發(fā)亮(李老師在三年級才教我們),可現(xiàn)在,您的兩鬢,已有一些白發(fā),頭頂上的`頭發(fā)也有一些稀疏。您在教我們的同時(shí),也在引導(dǎo)我們做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),心地善良孩子。“一日為師,終生為父”,讓我頗受領(lǐng)悟。同學(xué)受傷時(shí),總是您跑來跑去。同學(xué)打架,您沒有吵他們,您只是用幽默來解決。那天,新轉(zhuǎn)來的李(不能寫名字,有傷自尊。)干了壞事,您一怒之下,大喊一聲:“你,明天把家長叫過來,我要和他好好談?wù)!薄安唬瑧{啥?你誰?老子就不叫了。”您帶著他出去了,我看見您的眼眶像兔子的眼一樣紅。我覺得,老師叫你家長來,說明老師還沒有放棄你,只是想讓你學(xué)的更好一些。
是誰把雨露灑滿大地?是誰把幼苗哺育成大樹?是誰把自己燃燒照亮我們?是您,老師。您是一位偉大的園丁,看著遍地怒放的花朵,那一朵上沒有您的心血與汗水,哪一朵上沒有您的笑意?陶行知說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去!崩蠋,您可能教導(dǎo)的學(xué)生中有是博士的、碩士的?伤麄儧]幾個(gè)能記得自己的啟蒙教師,您默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感恩您呢?
征文作品集前言 篇26
2015年3月9日深夜,災(zāi)難悄然來臨。
一陣警鳴聲劃破天際,驚醒了黑夜沉睡的臉。紅色的火焰在黑暗中顯得格外引人注目,房子好似一個(gè)噴火的怪獸,使人望而卻步,恐懼油然而生。滾滾的濃煙直往上竄,仿佛天空也被籠罩了,烈火燃燒的聲音夾雜著人們的尖叫聲、呼喊聲。消防員首當(dāng)其沖,不顧自己的安危,毅然地沖進(jìn)了火海。呼嘯的寒風(fēng)伴隨著燒灼的味道撲面而來,火勢加大了,人們的尖叫聲一聲高過一聲……
俗話說“水火無情”,果真不錯(cuò),火無視人們的吶喊,越發(fā)瘋狂。報(bào)警不及時(shí),消防通道被占,消防車又進(jìn)不來,后來進(jìn)來了消防栓水壓又不夠,消防官兵只能自己弄水滅火,耽誤了營救時(shí)間,導(dǎo)致房主被燒死。由于缺乏防火意識才發(fā)生火災(zāi),由于物業(yè)的疏忽才導(dǎo)致大火的.有恃無恐,是他們的不在意才讓人承受這喪親之痛。一個(gè)幸福溫暖的家庭,被這場突如其來的大火打破了他們所有的希望。
之前我一直對學(xué)校一學(xué)期一次的消防演練心存疑惑,現(xiàn)在我終于知道,如果人人都重視消防安全,都懂得基本的消防知識,贏得的將會(huì)是“生命”。
烈火,燃燒了什么?至今我還記得那脫離火海后的老人和孩子,那五歲大的小男孩望著被大火焚燒的只剩下廢墟的家,拉著老人的衣袖哭著說:“爺爺,我爸爸呢?”是啊,房子沒了可以再建,錢沒了可以再掙,可人呢?誰能把親人在還給孩子呢?
火啊!普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)把你帶到這人世間里,是為了讓你造福人類啊!因?yàn)橛心,人類告別了那茹毛飲血的生活,寒冷的冬天有了溫暖,冷硬的食物有了溫度。也是因?yàn)槟,讓人類失去了溫馨的家園。你是多么讓人敬畏啊!接近你怕被你傷害,遠(yuǎn)離你怕被無窮的黑夜、寒冷籠罩。
漫長的黑夜還在繼續(xù),熊熊的大火已經(jīng)熄滅。明早的太陽還照樣升起,可是五歲的小男孩的世界已經(jīng)坍塌了……
是誰風(fēng)干了那渺小的希望?是誰撕扯開那無法愈合的心靈?是誰把稚嫩的童心擊碎?答案,需要我們?nèi)ド钏、尋找?/p>
征文作品集前言 篇27
11月9日,是“全國消防日”。為了增加市民消防安全意識,使“119”更加深入人心,相關(guān)部門在一些省市進(jìn)行“119”宣傳消防的活動(dòng)基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起將每年11月9日定為全國消防日。設(shè)立該節(jié)日的目的,一是因?yàn)?1月進(jìn)入冬季,天氣比較干燥,是火災(zāi)高發(fā)期,在這個(gè)季節(jié)里需要特別提醒民眾和各單位做好火災(zāi)防控工作;二是因?yàn)橹袊鹁娫捙c11月9日的月日數(shù)相同,所以選擇這樣一個(gè)日子來做消防宣傳很容易被人接受。
在日常的生活中,經(jīng)常會(huì)遇到消防意識不強(qiáng)的情形;如:有些小朋友喜歡把劃著的火柴彈到窗外,點(diǎn)燃的火柴就是一個(gè)火種,一旦落到其他可燃物上,后果不堪設(shè)想;放假時(shí)和朋友出去野炊,燒烤時(shí)在草叢附近生火,很容易點(diǎn)燃草木引起森林火災(zāi);潮濕的天氣,衣服常曬不干,不少人就會(huì)用電爐烘烤衣物,由于烘烤時(shí)間較長,有些人就去休息或出去了,造成衣物著火并點(diǎn)著了房子;還有就是在過年時(shí),大家都喜歡燃放煙花鞭竹,因未遠(yuǎn)離可燃物燃放,引發(fā)了火災(zāi)。這些都是由于我們平時(shí)消防安全意識不強(qiáng)造成的,給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。
那如果在家里遇到了火災(zāi)的話,那該怎么辦呢?正確做法應(yīng)該是:在保證安全的.情況下先找滅火器等消防器械進(jìn)行滅火,但如果火勢太大無法控制的時(shí)候,要先打開窗戶,然后將濕棉被蓋住身子,將濕毛巾捂住口鼻,俯著身子從安全通道走出去,最后撥打火警電話。但如果是家里出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),我們應(yīng)當(dāng)馬上打開窗戶,防止煤氣中毒,這時(shí)千萬不能打電話,因?yàn)槊簹庖坏┯龅轿⑿‰娏骰蚧鸹,就?huì)引起爆炸。
消防安全從“我”做起:
1、火柴、打火機(jī)不是玩具,一旦發(fā)現(xiàn),應(yīng)告訴大人或老師;
2、不擺弄家里的電器、煤氣、灶具開關(guān)等;
3、燃放煙花爆竹要在大人的看護(hù)下進(jìn)行,不單獨(dú)燃放;
4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),立即通知大人或在場的其他成年人,并迅速離開火場不要去滅火,以免被傷害。
學(xué)習(xí)消防知識,共建美好家園!
征文作品集前言 篇28
2月5日,廣東惠東縣義烏商品城發(fā)生火災(zāi),截至目前已造成17人死亡,4名消防官兵受傷。相關(guān)部門機(jī)關(guān)查明,一男孩在該商場四樓一家店鋪前用打火機(jī)玩火,引起貨品燃燒并蔓延。從5日下午2時(shí)左右火災(zāi)發(fā)生,直到6日凌晨3時(shí)才基本熄滅。
天津港8.12特大火災(zāi)爆炸事故,遇難人數(shù)121人,失聯(lián)人數(shù)54人。
火災(zāi)的意外往往被人們所忽視,每個(gè)人都覺得不會(huì)發(fā)生在自己的身上,但是幾乎所有的火災(zāi)就是因?yàn)楫?dāng)初的不重視與不小心,才釀成大禍;馂(zāi)是無情的`,它不會(huì)眷戀任何一個(gè)人。所以在這無情的大火面前,我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范。
在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)也要知道一些逃生知識。留得青山在,不怕沒柴燒,不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。在火場中,人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上,已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,切忌重回險(xiǎn)地,自投羅網(wǎng)。
找好避難場所,固守待援,不要向光亮處奔。如果各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延續(xù)火勢蔓延。同時(shí),可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險(xiǎn)情況下,由于人的本能、生理、心理所決定,人們總是向著有光、明亮的方向逃生,光和亮就意味著生存的希望,它能為逃生者指明方向,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。
在真正的遇到火災(zāi)時(shí),要做好簡易防護(hù),匍匐前進(jìn),不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋,可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口,匍匐撤離。
火災(zāi)時(shí)我們也要抱著一顆為他人所著想的心,自己逃生了,要盡快撥打119,不可以冒然相救。要記住一句話:火是無情的但人是有情的。
征文作品集前言 篇29
晨曦初露的清晨,面對著即將升起的初陽,獨(dú)自一個(gè)人在窗臺(tái)上看書,靜靜地品味著書中的酸甜苦辣,悲歡離合。
有人曾以人為鏡,而我則不同,我以書為鏡。這是一面與我永不分離的鏡子,它伴我走過春夏秋冬,引領(lǐng)我走出困惑,展現(xiàn)出我的內(nèi)心世界。
書——我的鏡子,是一面能教我如何生活的鏡子,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來面對困難,從此,對于困難我從不輕言放棄;讀《愛的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來對待他人,從此,我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛送給身邊的每一個(gè)人;讀《論語》讓我知道了“三人行,必有我?guī)熝伞钡牡览,從此,在學(xué)習(xí)上,我總能虛心向人求教,從而取得不斷的進(jìn)步。書對我的成長太重要了,我無法想象,離開了書,我的生活將會(huì)變得怎樣?
書——我的鏡子,是一面能錘煉我性格的鏡子。當(dāng)我的人生處于岔路口,不知所措時(shí),書說:“走自己的路,讓別人去說吧!”于是,在書的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了慎重考慮自己的選擇;當(dāng)我感到學(xué)習(xí)任務(wù)太重,困難太多,想要放棄時(shí),書說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!庇谑,在書的引領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)要勇敢與困難作斗爭,不能放棄。
書——我的鏡子,是一面能教我處事之法的鏡子。與父母有了隔閡,“慈母手中線,游子身上衣”告訴我父母的艱辛,不該因?yàn)橐粫r(shí)的'溝通有礙而傷父母的心;與師長有代溝了,“一日為師,終生為父”告訴我?guī)熼L們的愛如同父母,不該因?yàn)橐粫r(shí)的誤解而與師長賭氣;與朋友吵架了,“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”告訴我友誼的珍貴,不該因?yàn)橐粫r(shí)的吵嘴而埋藏友誼。這一切的一切,都足以證明書對我的重要。
書讓我學(xué)會(huì)正確待人接物的方法;書讓我健康成長,擁有卓越非凡的氣質(zhì);書讓我發(fā)展自己,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
書,的確是一面鏡子,經(jīng)常照照這面鏡子!就會(huì)開創(chuàng)出別樣的人生,就會(huì)更加燦爛,更加精彩!
征文作品集前言 篇30
“哈哈哈……”也許你會(huì)問,是哪兒傳來這么清脆爽朗的笑聲?告訴你吧,是無錫的太湖廣場,瞧,今日的太湖廣場是那么熱鬧,請看:
鏡頭一:海洋SOS
只聽老師宣布:“活動(dòng)開始!”于是,“小紅帽”們就開始“工作”了。我和張綺文倆人手牽手,一起來到了“海洋SOS”這個(gè)項(xiàng)目,快速瀏覽了一下游戲規(guī)則,原來是走過獨(dú)木橋,穿過一個(gè)拱形隧道,然后把對海洋有害的污染物放在籃子里,最后原路返回,集滿10個(gè)污染物并且先回來的小朋友就可以獲得黃腳丫印章,參與者可獲得藍(lán)腳丫印章。游戲在我們的期盼中終于開始了,我和張綺文分到了一組中,隨著裁判員的口令:“預(yù)備——開始!”我飛快地走過獨(dú)木橋,穿過隧道,來到“海洋”世界里,我胡亂地拾起幾個(gè)“污染物”,看看差不多了,就原路返回,唉,可惜不是第一個(gè)到達(dá)的.,而是第二個(gè),所以沒能獲得黃腳丫印章,張綺文也獲得了藍(lán)腳丫印章,我看著藍(lán)腳丫印章,安慰道:“沒事的,我們繼續(xù)努力吧!”“嗯!”
鏡頭二:低碳算算數(shù)
玩過了“海洋SOS”,我們又來到了“低碳算算數(shù)”這個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)大姐姐把我們帶到了一個(gè)方桌前,笑著對我們說:“小朋友,你們要把這些”低碳卡片“加減起來,使得結(jié)果為‘0’哦!”“姐姐,是一個(gè)人單獨(dú)算還是兩個(gè)人合作算?”我問!岸伎梢!”“好,那我們兩個(gè)人吧!”游戲開始啦!那位姐姐給我們四個(gè)數(shù),分別是“22、13、77、42”。經(jīng)過我和張綺文的左拼右湊,總算湊出來了:77-13-22-42=0。不用說,我們喜得了一個(gè)黃腳丫印章。
通過這次活動(dòng),我們的環(huán)保意識又增加了不少。同學(xué)們,讓我們共同攜起手來,改善我們的環(huán)境,保護(hù)我們的家園,讓地球和我們從此都不再生病,變得更加健康吧!
征文作品集前言 篇31
俗話說,近朱者赤近墨者黑,一個(gè)人的品質(zhì)好壞絕大多數(shù)取自他的家庭。
好的家風(fēng)造就好的未來,好的教育造就好的人格,有好的家風(fēng)能讓一個(gè)人即使處于叛逆時(shí)期也會(huì)有所改變。
我的家風(fēng)與眾不同,它分為“嚴(yán)”、“反復(fù)”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)結(jié)”、“真誠”。
所謂“嚴(yán)”,就是對待事物從不怠慢,無論大事小事都要嚴(yán)格,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ荒荞R馬虎虎,對待學(xué)習(xí),工作甚至日常生活中一些微不足道的小事都要做到嚴(yán)。
“反復(fù)”是我們家家風(fēng)必不可少的`,爸爸曾經(jīng)說過,我爺爺小的時(shí)候,家里光景不好,而我年僅十幾歲的爺爺不求工錢太多,只要能在那兒偷偷地學(xué)做糖的手藝就行,就這樣,我爺爺反反復(fù)復(fù)的一邊做工,一邊學(xué)做糖,終于學(xué)到了好手藝,于是,做事要認(rèn)真要不怕重復(fù)就成了我家的家風(fēng)。
“團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持”是我們家做人的根本,堅(jiān)持他能讓我們成就一番事業(yè),然而,一個(gè)人做事情如果沒有持之以恒的決心,那么即使他的理想與目標(biāo)設(shè)計(jì)的再好,成功的可能性也很渺茫。記得有一次,我買了一只烏龜?shù),?dāng)時(shí),店主告訴我這個(gè)烏龜?shù)耙獌蓚(gè)星期才能孵出來,而一個(gè)星期過后,見烏龜還沒孵出來,我沒有耐心了,也沒有去堅(jiān)持,直接把烏龜?shù)按蜷_了。哎!我真是太沒耐心了,再過一個(gè)星期就能孵出來了,為什么我沒有堅(jiān)持呢?為此,爸爸特意給我上了一課。
“團(tuán)結(jié)”就是要與他人有好,與他人和諧相處,我爸爸經(jīng)常說:“不怕別人看不起,就怕自己不團(tuán)結(jié)”,因此,我從小就和別人團(tuán)結(jié),從不為不必要的事與別人爭吵,從不與妹妹發(fā)生矛盾,因此,我們家生活的很和諧,很友好,很幸福。
“誠信”不僅是我們家的家風(fēng),更是人與人之間交往的美好的橋梁,一個(gè)人最可怕的不是沒有金錢,而是失去誠信,金錢丟失可以再掙,而誠信丟失了卻千金難買,由此可見,誠信是一個(gè)人做人最基礎(chǔ)的品質(zhì)。
正是在這樣的家風(fēng)熏陶下,我不從服輸,不從傲慢,家風(fēng)伴我快樂成長。
征文作品集前言 篇32
俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。有多少例子可以證明;馂(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦。可能就丟了一個(gè)煙頭,就會(huì)引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候,就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時(shí)候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報(bào)警。無論在學(xué)校還是家庭中,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,那便會(huì)是影響巨大、損失巨大,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會(huì)造成過不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的'發(fā)展,社會(huì)財(cái)富日益增加,火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話,即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了,那么我們作為一個(gè)熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識,例:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時(shí),在撥打了119報(bào)警電話后,我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷,切不可猶豫不決,以免火勢越燒越大,錯(cuò)過逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻
若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。
如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時(shí),可以利用房屋的老虎窗、陽臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
征文作品集前言 篇33
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就是個(gè)上進(jìn)的孩子,牙牙學(xué)語時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣,因此,我嘗遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧!
書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際,我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了,書里的情節(jié)逗得我哈哈大笑,心情也隨之一振。從這以后我無聊之際,不開心之時(shí)總會(huì)捧起一本笑話書,笑聲讓我把傷心拋到了九霄云外,使我豁然開朗。我還舉一反三,巧妙地把這種“快樂學(xué)習(xí)法”應(yīng)用到了學(xué)習(xí)中,學(xué)得更加起勁,更快樂了,成績也開始名列前茅——成功時(shí)的滋味呀,甜甜的,真好!
書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的,讀到書中的人物身世悲慘時(shí),我的眼淚便會(huì)情不自禁地潸然淚下,甚至是茶不思飯不飲,由此更加珍惜現(xiàn)在的生活幸福。每當(dāng)看到故事中的人物在逆境和厄運(yùn)中憤然崛起時(shí),也會(huì)淚流滿面,當(dāng)然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀,酸酸的,也很享受!
書讀得多了,慢慢地我對書的滋味又有了新的體驗(yàn)。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書,不感興趣的書往往都是囫圇吞棗,不求甚解。在老師的引導(dǎo)下,我漸漸明白了:書像吃飯一樣,不能偏食,否則會(huì)營養(yǎng)不良。于是,我開始學(xué)著為自己“配制”營養(yǎng)套餐——看自己感興趣的'書,必須接著配讀兩本或科技或歷史或名著的書,并開始積累一些絕詞佳句,學(xué)寫一些人物描寫,寫一寫自己的讀書感受……漸漸的,我的作文水平又提高了許多,也從書中學(xué)到了許多對自己有用的道理。真是“讀書,如同在和一位偉人談話。”那種滋味呀,真的有如“茅塞頓開”!
是啊!書的滋味就是如此美妙,在這酸、甜、苦、辣各種滋味間徘徊,很幸福,很享受!
征文作品集前言 篇34
感動(dòng)的力量,可以讓生命燃燒,即使是短短的一瞬間,也是長長的永生;感動(dòng)的美麗,可以讓陰冷的冬日繁花似錦,可以讓沙漠的心田清泉流淌;感動(dòng)彌足珍貴,足以讓人守侯一生。
叢飛作為一名著名歌手,商業(yè)演出頻繁,本應(yīng)該過上富裕生活,但他傾其所有,資助一百多個(gè)學(xué)生讀書,一直過上清貧的生活,他即使受委屈,受誤解,但也從沒放棄,一直無怨無悔,甚至不惜向生命借貸。最終因胃癌病勢,生前還立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜,死后有三名眼障者受益。
原來感動(dòng)如歌一般深沉。她讓我們回味一生一世,永遠(yuǎn)能夠品味非比尋常的溫馨,他讓我們的.內(nèi)心如火般燃燒,火光中輝映出愛的輝煌。
汶川地震中,救援對竭力救助在鋼筋、泥磚下找到了一個(gè)年僅七歲的小男孩,救援隊(duì)員們馬上把他送上擔(dān)架,為他治療,在崎嶇的山路上,小男孩不忘感恩,即使右手骨折,但他仍執(zhí)著地堅(jiān)持舉起右手,向救援隊(duì)員們敬禮,這是令人感動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)。
感動(dòng)如歌一般美。她可以是苦澀變得甜蜜,她能夠把崎嶇的山路變得平坦。她能溶化人們冰冷的心。
“親愛的寶貝,如果你還活著,別忘了我愛你”!這條短信,足以感動(dòng)全世界人們的心。一位母親在地震中為了保護(hù)自己的孩子留下的遺言,這是真情的代言,是偉大母愛的真實(shí)寫照。
感動(dòng)如歌一般廣博。她比大地更遼遠(yuǎn),比天空更廣闊,她比大海更深邃,比高山更厚重。
初三的我,難免會(huì)有惆悵與焦慮,面對鋪天蓋地的練習(xí)題,叫人厭煩的課程,讓我情緒難以控制,時(shí)而大瘋大癲,時(shí)而靜如冬雪。但是,當(dāng)我每一次在家里發(fā)脾氣的時(shí)候,母親總會(huì)耐心地問我:
“什么事啦?怎么這么躁?來,說給媽聽,別生氣啊!讓媽幫你分憂,……”每每聽到母親的話,我像剛淋過雨一樣,火氣全消了,這是母親對我的諒解與包容,我再次體會(huì)到感動(dòng)的廣博。
感動(dòng)是“慈母手中線,游子身上衣”的那份真情。
感動(dòng)是“但愿人長久,千里共嬋娟”的那聲祝福。
……
沒有接觸過感動(dòng)的人,如戈壁上幼株,缺乏雨露的滋潤,終難成為大樹。
世界因存在感動(dòng)而精彩,讓我們?yōu)閾碛懈袆?dòng)的生命而高歌!
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征文作品集前言 篇35
火,是美麗的。黑暗中,它能為我們照亮前進(jìn)的路;冬天里,它能為我們帶來一絲溫暖。然而,火有時(shí)也是無情的。我們從電視、報(bào)紙上頻繁看見一篇篇觸目驚心的火災(zāi)報(bào)道,本來這些都是不應(yīng)該發(fā)生的,卻因?yàn)槿藗儾粔蛑匾曄腊踩,造成了警情的發(fā)生。
在2009年11月23日凌晨2時(shí)多,博羅縣羅陽鎮(zhèn)建設(shè)路紫荊花園的一家住戶發(fā)生了火災(zāi)。據(jù)知情人士透露,火災(zāi)發(fā)生在小區(qū)六座的4樓。當(dāng)時(shí),4樓、5樓的'住戶都被玻璃破碎的聲音驚醒,有的人還隱隱約約聽到“救命”的呼喊聲。熱心的居民想打開房門,可是大門已經(jīng)被鎖住。為了使火勢不再繼續(xù)蔓延,居民們撥打了“119”、“120”電話,并通知樓內(nèi)的住戶撤離到樓下。不一會(huì)兒,消防官兵趕來。10分鐘后,火勢得到了控制,醫(yī)生進(jìn)入屋內(nèi),發(fā)現(xiàn)里面的一對夫妻已停止了呼吸,命喪火場。經(jīng)調(diào)查,火災(zāi)是因?yàn)殡娋短路引起的?,就因?yàn)橐粫r(shí)的不注意,釀成了這場慘劇,毀了一個(gè)家庭。
其實(shí),發(fā)生在我們身邊的火災(zāi)還有很多很多。前不久,一個(gè)小男孩因玩火造成的一場大火災(zāi)。2015年2月5日下午2時(shí)許,廣東省惠州市惠東縣高二學(xué)生與另兩名同學(xué)相約到惠東大道的義烏商城四樓看電影,影片剛播放十多分鐘,突然有人喊:“著火了!”觀影的眾人發(fā)現(xiàn)火情后,紛紛躲進(jìn)衛(wèi)生間用水打濕衣物準(zhǔn)備逃離火場。消防員多次冒著生命危險(xiǎn)想把他們救出來,但最終因火勢太猛已無法逃出火場,躲在廁所內(nèi)的大多數(shù)人再也沒有活著走出影院。這次火災(zāi)造成17人死亡,另有消防官兵4人受傷。事后據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如此重大的火災(zāi),竟然是一名9歲男孩因貪玩打火機(jī),致使電影院下層的商鋪被點(diǎn)燃,進(jìn)而殃及整幢大樓。
以上的兩個(gè)悲劇,都是不應(yīng)該發(fā)生的,但卻發(fā)生了。禍在一瞬,防在平時(shí)。我們在生活中要盡量避免不該發(fā)生的火災(zāi),多了解有關(guān)消防安全的知識,做到科學(xué)用電,不玩火,多留心身邊的易燃物等,還要掌握一些基本的逃生知識。
朋友們,消防安全責(zé)任重于泰山,讓我們銘記這些逝去的生命吧,真正地把消防安全記在心中!讓我們一起構(gòu)建平安和諧家園、共建美好明天!
征文作品集前言 篇36
所謂:“無防不立,民無防不安!
國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡根本大計(jì)。國防與中華民族的每一個(gè)成員都息息相關(guān)。尤其是對于我們這些對國防知識缺乏認(rèn)識和理解的新一代有志青年,學(xué)習(xí)并自覺履行國防義務(wù)和責(zé)任勢在必行。
回眸歷史,眼觀當(dāng)下。如今的安康生活可以說是來之不易的。七十幾年前的抗戰(zhàn)勝利為中華人民迎來了一個(gè)全新的篇章。而正享受著這幸福生活的我們卻必須懂得憶苦思甜,將這份神圣又偉大的歷史使命負(fù)于稚嫩的肩上。
想著剛步入大一的我們,也許對周圍的一切都不能自信滿滿地說一句我很是了解,于是半個(gè)月的軍訓(xùn)體驗(yàn)儼然成為了我們接觸國防和了解它的一個(gè)機(jī)會(huì)。那么這一刻,能夠做到堅(jiān)持完成軍訓(xùn)的任務(wù)便也是對國防教育的一大義務(wù)的旅行了。
馬上我們將會(huì)步入國防教育的階段。學(xué)校組織了此類活動(dòng),我想我們一定會(huì)飽含熱情與激情,為中華人民共和國擁有這樣強(qiáng)大和完備的國防實(shí)力而自豪。參與了此次活動(dòng),我們不僅了解國防教育的重要性,最關(guān)鍵的是踐行國防義務(wù)的必要性和具體要求。
回想活動(dòng)中的片子與講解,也省視了我們自身的'行為,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)規(guī)范:首先,作為一名大學(xué)生,我們要將學(xué)習(xí)文化知識的那一股熱情投入到國防教育的學(xué)習(xí)之中,積極學(xué)習(xí)國防教育理論,理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀念,才有可能積極國防知識和軍事技能,主動(dòng)履行國防義務(wù)。其次,就是要認(rèn)識歷史,認(rèn)識世界,認(rèn)識現(xiàn)實(shí),從學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自身愛國情操。多看國際新聞,關(guān)心國家大事,我們不能一味地沉浸在自以為的世界和平中,其實(shí)多關(guān)注一下國家消息,我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)之中仍然存在著諸多的安全隱患,危險(xiǎn)一觸即發(fā),是存在著的強(qiáng)大的國防力量才讓我們擁有了這樣的相對性。最后,實(shí)踐出真知。努力學(xué)好科學(xué)知識,國防知識,積極參加軍事訓(xùn)練以及課余國防教育演講,實(shí)踐并積極像周遭宣傳,做到國防學(xué)習(xí),全民參與。
寶貴的軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這屈指可數(shù)的日子里,我會(huì)牢牢記住作為一名華夏子孫的使命,嚴(yán)肅認(rèn)真地踐行。
國家興亡,匹夫有責(zé)。我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國土。
國防教育,勢在必行。
征文作品集前言 篇37
和學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系,是戎老師多年班主任成功的寶典。
新學(xué)期,戎老師又接了一班二年級的小孩。其中有一對雙胞胎姐妹,除了個(gè)子稍有缺入,長得非常相像。一個(gè)月下來,戎老師還是經(jīng)常把她倆的名字叫錯(cuò)。名字雖然叫錯(cuò),但兩個(gè)小孩的性格戎老師可摸出一些門道了。她倆特別害羞,特別不愛講話,上課發(fā)言很難看到她倆舉起小手,平時(shí)也未聽到她倆叫過一聲老師。
一天早晨,戎老師到集市去買菜,走到校門口,剛好碰到小姐妹倆牽著手到學(xué)校來,她倆見到了戎老師,立即低下頭,想從旁邊溜過去。你不過來,我過去。戎老師見她倆想溜,迎頭走過去:“早哇,李姣,杜歡。”她倆紅著臉看了戎老師一眼,還是一聲不吭地溜走了。
第二天早晨,戎老師在大門口值日,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見小姐妹倆過來了,戎老師裝著檢查衛(wèi)生向她們走去:“李姣,杜歡,早上好!”這回姐妹倆都小聲說了句“老師早!庇虚T兒,她倆終于開口了。接著的`第三天、第四天……戎老師總是有很好的理由在早上和她倆碰上,有時(shí)戎老師在鍛煉身體,有時(shí)戎老師在校門口出黑板報(bào)……可還得戎老師先跟她倆打招呼。什么時(shí)候,她倆能主動(dòng)跟戎老師打招呼呢?戎老師耐心地對自己說:“老師先跟學(xué)生打招呼也沒什么呀!”
又一個(gè)輪到戎老師值日的早晨,小姐妹倆走近了戎老師。戎老師正要開口,卻先聽到了“老師早”的聲音。聲音雖然不是很高,但是戎老師覺得是那么美妙,那么清脆,那么親切,天籟之音未必如此。戎老師連忙回話:“早上好,李姣、杜歡!比掷蠋煾械阶约旱穆曇粲行┌l(fā)顫,是高興,是激動(dòng)。
以后的日子,戎老師不用刻意地在早上和她倆碰見了;蛟缟,或午間,或傍晚,戎老師們很自然地和她倆打著招呼,有時(shí)戎老師先跟她倆打招呼,有時(shí)她倆先跟戎老師打招呼。上課的時(shí)候,也常常見到她倆舉起的小手了。有一次,她倆還拿出書向戎老師請教了一個(gè)問題。戎老師覺得自己跟孩子的距離越來越近了。戎老師總能走進(jìn)學(xué)生的心里,他就是學(xué)生肚子里的一根“蛔蟲”。
征文作品集前言 篇38
大山養(yǎng)育了憨厚老實(shí)的父親。父親對我們姐弟的教育,雖無曾國藩那般著書立說,也沒能像書香世家那般娓娓道來,但父親用最樸實(shí)的語言教我們做人、成人的道理。
記得6、7歲時(shí),我每天的任務(wù)就是帶著弟弟到處瘋玩,餓了就回家吃飯。有一次,看到一起玩的小伙伴手中拿著棒棒糖吃,很是羨慕。好奇那該是什么味道呢?于是我便決定自己也買2根來嘗嘗;氐郊抑,一看父母不在,自己便翻箱倒柜地找了10元錢,興匆匆地往小店跑。手拿著棒棒糖的我們,一小口一小口舔著,邊吃邊回家。這情景剛好被干農(nóng)活回來的父親撞見,便問這棒棒糖是哪兒來的?看著一臉嚴(yán)肅的父親,我原原本本地說出事情的始末。父親摸著我們姐弟的頭,說:“不經(jīng)別人同意,就把東西拿來或借用,那是不行的,即便那是家人。要記住,除非自己的東西,否則要經(jīng)主人的同意,才能借取!”我從父親眼中讀出父親對我們姐弟倆責(zé)罵的不舍,也第一次知道有時(shí)隨便拿家里的東西也會(huì)變成“偷”的概念!
后來,由于我們姐弟讀書的需要,父母親便在城關(guān)租了間屋子,到瓷廠打工。放暑假時(shí),我到廠里幫媽媽彩繪,這才知道掙錢是多么的艱辛和不易。所以,一有空,我便承擔(dān)了買菜煮飯的任務(wù)。有一天,我去市場買菜,經(jīng)一番討價(jià)還價(jià)之后,買了幾樣自己精心挑選的菜。賣菜的阿婆找錢時(shí),我發(fā)現(xiàn)多找了10元,心里一陣竊喜。要知道媽媽要彩繪多少個(gè)陶瓷才能換10元錢呀!在吃午餐時(shí),我把這“喜”事炫耀一番,一旁的父親聽完之后臉一沉,說:“不是我們的東西不能要。錢要自己掙,那樣才能花得安心!那阿婆種菜賣不容易!你現(xiàn)在就去把錢還給她!”
因?yàn)橐呀?jīng)是中午,父親允許我第二天才去。第二天,我到市場找到了那個(gè)賣菜的'阿婆,把多找的10元錢還給她。起初阿婆一臉的驚訝,緊接著臉上露出了燦爛的笑容,抓著我的手說:“真是個(gè)善良、懂事的孩子!以后一定會(huì)有出息!……”聽完阿婆一席話,我這才明白父親讓我還這10元錢是多么重要的一件事!那天,我也明白了財(cái)富要由自己勞動(dòng)來創(chuàng)造!
10元錢是小事!10元錢是大事!它述說著做人的最基本道理!
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