小學(xué)晨檢制度（實(shí)用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度就是在人類(lèi)社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)晨檢制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)晨檢制度1
一、學(xué)生晨檢工作制度：
1、每天早上學(xué)生進(jìn)班后，由班主任作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢工作。晨檢主要采取詢(xún)問(wèn)、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí),立即通知主管校長(zhǎng)及學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。
2、對(duì)未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系，問(wèn)清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的'真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問(wèn)明病情及去向，做好過(guò)程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。
3、每日于8：30做好晨檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無(wú)遺漏。
4、班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。
5、病情痊愈方可回校上課。
二、教職工晨檢工作制度：
1、高度重視教師晨檢工作，由學(xué)校辦公室承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。
2、教師晨檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課前完成。
3、教師應(yīng)積極主動(dòng)配合協(xié)助部門(mén)檢查人的晨檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)，不能進(jìn)課堂，應(yīng)立即報(bào)告，盡快到醫(yī)院診斷治療。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假并盡快到醫(yī)院診斷治療。
4、對(duì)生病請(qǐng)假的教師要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)登記，并做好過(guò)程跟蹤了解，直至痊愈。
小學(xué)晨檢制度2
一、班級(jí)里保證經(jīng)常具備幾支體溫計(jì)，供學(xué)生測(cè)量體溫使用。
晨午檢時(shí)間，班主任一定要親自過(guò)問(wèn)尋查，班級(jí)內(nèi)有無(wú)因病缺席的同學(xué)，缺席的同學(xué)一定要聯(lián)系他的家長(zhǎng)，弄清楚到底患的是什么病。學(xué)生在家是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛、肌肉酸痛等癥狀。
觀察詢(xún)問(wèn)每位同學(xué)的'身體狀況，有同學(xué)感覺(jué)不舒服，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、兩腮疼痛腫大、腹瀉等傳染病癥狀時(shí)，為其測(cè)量體溫，如果同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱(體溫≥37.5℃)(≥38℃)，要及早向醫(yī)務(wù)室報(bào)告，校醫(yī)重新為其測(cè)量體溫，做好登記，然后離校，去醫(yī)院就醫(yī)。
晨午檢時(shí)，班主任要把班級(jí)當(dāng)時(shí)因病缺席和在校發(fā)熱學(xué)生的情況填在《中小學(xué)生晨檢記錄表》上或通過(guò)電子信箱或電話報(bào)告學(xué)校，在規(guī)定時(shí)間之前必須報(bào)到學(xué)校，填寫(xiě)《中小學(xué)生晨檢記錄表》時(shí)，一定要寫(xiě)清報(bào)告時(shí)間、班級(jí)、有無(wú)缺席者、患者姓名、病名、有無(wú)發(fā)熱者、發(fā)熱者的姓名和體溫度數(shù)、患病日期、患者聯(lián)系電話(盡量多部電話)、
家庭現(xiàn)住址、填報(bào)者，最后班主任要簽名，班級(jí)沒(méi)有情況的也要寫(xiě)上無(wú)，進(jìn)行零報(bào)告，證明你班做了晨午檢，填寫(xiě)的時(shí)候一定要規(guī)范全面，不要落項(xiàng)，一定要班主任自己簽名，不能讓班長(zhǎng)代簽，班主任自己簽名證明班主任已經(jīng)親手進(jìn)行了晨午檢。班主任決不能把晨午檢工作只交給班長(zhǎng)而不去過(guò)問(wèn)。晨午檢工作千萬(wàn)不能流于形式，要真正落實(shí)到位，班主任要認(rèn)真對(duì)待，親手去抓，看到晨午檢的重要性。認(rèn)真做好晨午檢，就能夠及早發(fā)現(xiàn)患傳染病的學(xué)生，及早隔離，及早采取有效措施，才能把疫情控制在最小范圍，不至于大面積流行蔓延。
二、班主任老師對(duì)因病沒(méi)來(lái)上學(xué)的同學(xué)要隨時(shí)與之聯(lián)系，追蹤該學(xué)生的患病情況，如患傳染病或疑似傳染病，要及早向醫(yī)務(wù)室報(bào)告，返校時(shí)也要持醫(yī)院診斷證明。
三、病愈返校規(guī)定
痊愈返校時(shí)必須持醫(yī)院診斷證明，先到學(xué)校，交診斷證明，測(cè)量體溫，體溫正常后才能回班級(jí)。
對(duì)發(fā)熱同學(xué)返校的要求：按照疾控規(guī)定，發(fā)熱超過(guò)38度(含38度)的同學(xué)，自發(fā)熱之日起7天后(第八天)才能返回醫(yī)務(wù)室測(cè)體溫、登記，(交診斷證明)，最后才能回班，請(qǐng)班主任老師把住關(guān)。
四、做到早發(fā)現(xiàn)(隨時(shí)發(fā)現(xiàn))、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。
小學(xué)晨檢制度3
備課是上課的前奏，是教師研究教材、研究學(xué)生、確立目標(biāo)、選擇教法、對(duì)教學(xué)進(jìn)行預(yù)設(shè)的過(guò)程。它是課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)劣的決定因素。因此，我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的發(fā)展變化，將現(xiàn)代教育的新理念有效地落實(shí)到備課中去，充分發(fā)揮備課的作用，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、前期準(zhǔn)備
書(shū)寫(xiě)教案前，教師首先必須熟讀教學(xué)參考書(shū)，弄清教材的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、例題、習(xí)題的編排意圖，以及前后知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。其次，還要認(rèn)真研究學(xué)生，了解學(xué)生的生活經(jīng)歷、認(rèn)知水平和思想狀況。另外，教師要盡可能地閱讀和查看與課文內(nèi)容相關(guān)的資料，從資料中獲取新的教學(xué)信息，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
二、教案的書(shū)寫(xiě)格式
教案是體現(xiàn)教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)的有效方式，教案的.書(shū)寫(xiě)格式通常由教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思七部分組成的。
1、教學(xué)目標(biāo)：①知識(shí)與能力；②過(guò)程與方法；③情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
2、重、難點(diǎn)分析：
3、教學(xué)具準(zhǔn)備：注出使用的投影儀、多媒體、小黑板或其他教學(xué)具。
4、教學(xué)課時(shí)數(shù)：
5、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程分為五個(gè)內(nèi)容。
�、俳虒W(xué)程序：教學(xué)流程的主要環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)要求滲透新課程思想，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，尊重學(xué)生思維的多樣性。
�、诮處熞龑�(dǎo)：教師在各個(gè)環(huán)節(jié)的操作、方法、指導(dǎo)、問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè)等。
③學(xué)生活動(dòng)：學(xué)法要求，學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。
�、芙Y(jié)語(yǔ)：概念、方法、研究結(jié)果、結(jié)論，注重情境的深化與內(nèi)容的拓展。
⑤練習(xí)設(shè)計(jì)：要緊扣重點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，有利于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
6、板書(shū)設(shè)計(jì)：要體現(xiàn)一節(jié)課的知識(shí)概要和它們的邏輯關(guān)系，便于學(xué)生理解和記憶。
7、教學(xué)反思：抓住成功與失敗，結(jié)合新課程理論尋找原因，對(duì)教與學(xué)的精妙之處給予記錄。
此外，鼓勵(lì)教師在課本上圈圈劃劃，并在課本的留白處作些標(biāo)注。
三、備課要求
1、備課要求超前一周。
2、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科必須備詳案，兼任的主要學(xué)科備簡(jiǎn)案（要有備課本）；專(zhuān)職教師的教案必須詳寫(xiě)，任教多個(gè)年級(jí)的選其中任教班級(jí)較多的一個(gè)科目備詳案，其它科目備簡(jiǎn)案。每個(gè)教師所有任教的科目都必須備課。
3、教研組長(zhǎng)、有課題的教師要注重在教案中體現(xiàn)研究的課題。學(xué)困生、弱智生所在班級(jí)語(yǔ)、數(shù)教師盡可能在教案中體現(xiàn)對(duì)他們的特殊教育。
4、電子備課的教案右邊要有修改的意見(jiàn)，上課后適時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
5、教師必須持教案上課。
四、集體備課
備課小組成員根據(jù)本學(xué)期的教材，以座談的形式，相互交流備課心得、難點(diǎn)剖析等，真正實(shí)現(xiàn)集體備課，資源共享。特別是進(jìn)行教學(xué)反思的交流。
語(yǔ)、數(shù)、英各教研組要每周組織一次集體備課。
語(yǔ)文組：每周四下午4：00——4：40；數(shù)學(xué)組：每周二下午4：00——4：40；英語(yǔ)組：每周二下午4：00——4：40。同組其他教師在教案上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)與本班學(xué)生的特點(diǎn)，課前或課后寫(xiě)出自己的修改意見(jiàn)。修改意見(jiàn)主要從以下幾個(gè)方面去考慮：1、總的設(shè)計(jì)思路是否符合我的學(xué)生？2、我的學(xué)生還會(huì)在課堂中出現(xiàn)哪些問(wèn)題？我將如何解決？3、本教案的哪幾個(gè)環(huán)節(jié)使我得到啟示，并在自己的課堂教學(xué)中運(yùn)用？課后及時(shí)反思自己教學(xué)的“得”與“失”，結(jié)合新課程理念寫(xiě)出自己的個(gè)性，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
五、一人一課
對(duì)于一人一課的操作流程按以下七個(gè)環(huán)節(jié)：教研組長(zhǎng)確定任務(wù)——組員獨(dú)立備課——組員說(shuō)課——教研組集體討論修改教案——上課教師再修改后執(zhí)教——撰寫(xiě)課后反思——集中交流反思。
小學(xué)晨檢制度4
校園內(nèi)的健康、安全需要有一個(gè)與之相配套的衛(wèi)生預(yù)防。學(xué)校的每日晨檢制度就是一項(xiàng)重要的預(yù)防措施。事實(shí)證明，學(xué)校是群體集聚的場(chǎng)所，一些群體性 傳染病的流行，往往是個(gè)體傳染患者沒(méi)有得到及時(shí)、有效的控制。因此，學(xué)校每天晨檢制度，讓學(xué)生做到健康上學(xué)，對(duì)于確保校園內(nèi)的衛(wèi)生安全，關(guān)系重大。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，修訂本制度如下：
(一)、各班晨會(huì)課任課老師負(fù)責(zé)在上課前對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行身體一般狀況的詢(xún)問(wèn)檢查。如有學(xué)生發(fā)生不良身體狀況如發(fā)熱、紅眼睛、水痘等要及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生室。
(二)、各班主任負(fù)責(zé)每天班內(nèi)因病缺課同學(xué)的聯(lián)系工作，如有因傳染性病缺課，要將情況報(bào)告衛(wèi)生室，并作進(jìn)一步的家庭聯(lián)系。
(三)、各班衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每天的.班內(nèi)因病缺課的統(tǒng)計(jì)，如有發(fā)熱、紅眼睛、水痘等缺課的學(xué)生要及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生室。
(四)、告知學(xué)生每天晨起后感到不適，要及時(shí)測(cè)量體溫。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情況，應(yīng)要求家長(zhǎng)及時(shí)處理，不可在原因不明情況下帶病到校課
(五)、班主任對(duì)邊治療邊要求上學(xué)的同學(xué)及家長(zhǎng)要做好說(shuō)服勸止工作，在家中治療休息。在校期間如有不適要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報(bào)告學(xué)校，并實(shí)行傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報(bào)告制度。
(六)、衛(wèi)生室對(duì)因病缺課報(bào)告進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按要求上報(bào)有關(guān)部門(mén)。
小學(xué)晨檢制度5
根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》及部、衛(wèi)生部對(duì)中小學(xué)生“因病缺課監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)”工作的要求，依照省、市、區(qū)、旗教育主管理部門(mén)的工作部署及文件精神，為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定學(xué)校晨檢制度。
一、晨檢人員
班主任( 任課老師)、值周校領(lǐng)導(dǎo)、安全、衛(wèi)生管理人員
二、晨檢等級(jí)
我校每日晨檢(常規(guī))和(疫情流行期)兩級(jí)，平時(shí)、疫情流行期或特殊時(shí)期由學(xué)校通知家長(zhǎng)及時(shí)帶學(xué)生到旗醫(yī)院就診。
1、常規(guī)每日晨檢，實(shí)行有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的.班級(jí)由其班主任衛(wèi)生辦公室。
2、疫情流行期每日晨檢，實(shí)行零報(bào)告制度(無(wú)病例也要報(bào)告衛(wèi)生辦公室以利統(tǒng)計(jì)、上報(bào))。
三、晨檢報(bào)告、操作細(xì)則
1、實(shí)行責(zé)任追究制度，并嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。
2、常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”報(bào)告由班主任(任課教師)統(tǒng)計(jì)并報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生辦公室，班主任每天早晨8;00前(重大情況第一時(shí)間)送旗醫(yī)院，實(shí)際情況匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)、并按照“奮斗小學(xué)突發(fā)衛(wèi)生事件防控應(yīng)急預(yù)案”應(yīng)急處理。
3、班主任出差時(shí)晨檢相應(yīng)工作由學(xué)校臨時(shí)指定的教師代理(具體由教導(dǎo)處安排)。
4、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，通知其到醫(yī)院檢查，并立即通知其家長(zhǎng)送醫(yī)院就診。
5、學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經(jīng)校醫(yī)復(fù)查后回班級(jí)上課。
6、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢性病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅(jiān)決不帶病上課，以免貽誤病情。
7、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色(紅潤(rùn)，尚可，一般，差)、精神狀態(tài)(好，較好，一般，差)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知其到醫(yī)務(wù)室采取相應(yīng)的，必要時(shí)班主任通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到附近的醫(yī)院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系;二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(zhǎng)和同學(xué)的闡述;三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)熱，是否有疫情接觸(不可隱瞞)，有疫情接觸學(xué)生(有醫(yī)療和家長(zhǎng)證明)要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課，并上報(bào);四聯(lián)系：對(duì)沒(méi)來(lái)校的學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記，如有發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)和醫(yī)務(wù)室聯(lián)系。
8、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時(shí)間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。
9、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)告制度。實(shí)行追蹤隨訪制，由班主任分別對(duì)患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。
10、行政值周領(lǐng)導(dǎo)督促各班級(jí)的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”工作。
11、安全辦公室每天統(tǒng)計(jì)學(xué)校患病學(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報(bào)告，建立健全疫情報(bào)告程序，確保有疫情立即報(bào)告。同時(shí)要及時(shí)通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對(duì)疫源地進(jìn)行消毒處理。
12、安全辦公室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣(mài)部、飲用水衛(wèi)生安全檢查。
13、教導(dǎo)處做好學(xué)生預(yù)防重大疾病教育工作，督促年級(jí)、班級(jí)做好晨檢工作;做好任課教師的預(yù)防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)通知班主任。
15、安全辦公室嚴(yán)格按照學(xué)校消毒制度按時(shí)消毒。
16、本制度自發(fā)布起實(shí)施，做到經(jīng)常、安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。
小學(xué)晨檢制度6
為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定學(xué)校晨午檢制度。
一、晨午檢人員：
班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領(lǐng)導(dǎo)
二、晨午檢報(bào)告、操作細(xì)則
1、實(shí)行責(zé)任追究制度，并嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。
2、常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”報(bào)告由班主任統(tǒng)計(jì)并報(bào)告，班主任每天早晨8；40前（重大情況第一時(shí)間直報(bào)校長(zhǎng)）送校長(zhǎng)處，按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應(yīng)急預(yù)案”應(yīng)急處理。
3、班主任、因事外出時(shí)晨檢相應(yīng)工作提前委托跟班老師負(fù)責(zé)，更班老師不在由德育處安排。
4、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，通知其班主任老師，有發(fā)熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長(zhǎng)送醫(yī)院就診。
5、學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級(jí)上課。
6、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色（紅潤(rùn)，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的措施，必要時(shí)班主任通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到附近的醫(yī)院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(zhǎng)和同學(xué)的闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長(zhǎng)證明）要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課，并上報(bào)；四聯(lián)系：對(duì)沒(méi)來(lái)校的.學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記。
7、每日晨檢情況要做好記載，班主任要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。
8、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度。實(shí)行追蹤隨訪制，由班主任分別對(duì)患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。
9、做好各年級(jí)的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”工作。
10、每天統(tǒng)計(jì)學(xué)�；疾W(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報(bào)告，建立健全疫情報(bào)告程序，確保有疫情立即報(bào)告。同時(shí)要及時(shí)通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對(duì)疫源地進(jìn)行消毒處理。
小學(xué)晨檢制度7
為了加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)行為，保證正常的教學(xué)秩序，順利實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)有效地進(jìn)行教學(xué)工作，現(xiàn)制定雙泉小學(xué)請(qǐng)假調(diào)課、代課制度。
一、調(diào)課
1、調(diào)課分為因公調(diào)課和因私調(diào)課兩種類(lèi)型。凡由學(xué)校安排的外出開(kāi)會(huì)、教研、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等情況視為因公調(diào)課；其他因個(gè)人私事而調(diào)課視為因私調(diào)課。所有調(diào)課均需在調(diào)課前先填寫(xiě)調(diào)課登記表。
2、臨時(shí)調(diào)課（三天及三天以?xún)?nèi)）
（1）教師因公事外出必須臨時(shí)調(diào)課時(shí)，由教師自行安排調(diào)課，上報(bào)教導(dǎo)處備案。
（2）教師因私事請(qǐng)假（含事假、病假等）時(shí)，半天以?xún)?nèi)持書(shū)面請(qǐng)假條到值周領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)處（一天及以上、三天以?xún)?nèi)到校長(zhǎng)辦公室）履行請(qǐng)假手續(xù)，由請(qǐng)假教師自行安排調(diào)課，上報(bào)教導(dǎo)處備案。
�。�3）教師因急事、急病等情況不能到校請(qǐng)假的，需自行調(diào)好課務(wù)，半天以?xún)?nèi)致電值周領(lǐng)導(dǎo)，一天及以上、三天以?xún)?nèi)致電校長(zhǎng)請(qǐng)假，回校后再及時(shí)補(bǔ)填調(diào)課登記表及請(qǐng)假記錄。
3、長(zhǎng)時(shí)段調(diào)課（三天以上）
長(zhǎng)時(shí)段事、病假必須報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)后，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排課務(wù)調(diào)整，并同時(shí)向調(diào)課所涉及的教師、班級(jí)和班主任下發(fā)調(diào)整后的調(diào)課通知。
二、代課
1、教師因公事外出3天內(nèi)自行調(diào)課，3天以上的，其課程必須由其他老師代課的，由分管校長(zhǎng)協(xié)調(diào)教導(dǎo)處安排代課。請(qǐng)假結(jié)束后須將所調(diào)課程自行補(bǔ)回（期限從請(qǐng)假結(jié)束之日算起一個(gè)月內(nèi)）。
2、教師因私事（含事假、病假等）請(qǐng)假超過(guò)3天以上的，其課程必須由其他老師代課的，必須先上報(bào)校長(zhǎng)辦公室批準(zhǔn)，再由分管校長(zhǎng)視具體情況協(xié)同教務(wù)處安排教師代課。請(qǐng)假結(jié)束后須將所調(diào)課程自行補(bǔ)回（期限從請(qǐng)假結(jié)束之日算起一個(gè)月內(nèi)）。
3、教師因?qū)W校整年級(jí)以上的集體活動(dòng)或突發(fā)事件（急救學(xué)生）、緊急公務(wù)（緊急會(huì)議等），由分管校長(zhǎng)和教師本人報(bào)告教導(dǎo)處相關(guān)同志后，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排教師代課。
三、備注
1、凡沒(méi)有上報(bào)教導(dǎo)處備案并自行調(diào)課，無(wú)論何種原因，均視為教學(xué)事故（私自調(diào)課一律按曠課處理），追究相關(guān)教師的責(zé)任。上報(bào)教導(dǎo)處備案并下發(fā)調(diào)課通知后，出現(xiàn)無(wú)人上課等現(xiàn)象，無(wú)論何種原因，均視為教學(xué)事故，按學(xué)�？记诘认嚓P(guān)制度追究被調(diào)課教師責(zé)任。
2、準(zhǔn)假權(quán)限：教師請(qǐng)假時(shí)間在半天以?xún)?nèi)的，可由行政值周領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)教導(dǎo)處備案；一天及以上的'寫(xiě)好書(shū)面請(qǐng)假條由校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)后，報(bào)教導(dǎo)處備案。若未向任何相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，擅自離校，不上班者，一律視為曠工處理。
3、學(xué)校安排的代課，如代課教師不履行職責(zé)，出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，按學(xué)校考勤等相關(guān)制度追究代課教師的責(zé)任。
本規(guī)定從公布之日起開(kāi)始執(zhí)行，相關(guān)未盡事宜將根據(jù)實(shí)際做調(diào)整。
小學(xué)晨檢制度8
為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》及上級(jí)有關(guān)文件精神，確保師生的健康和教育教學(xué)開(kāi)展，特制訂本制度：
堅(jiān)持每天進(jìn)行晨午檢，及時(shí)全面掌握師生健康狀況。
一、在疫情發(fā)生時(shí)，啟動(dòng)晨午檢制度。
每天上午、下午師生入學(xué)時(shí)，均要在測(cè)溫點(diǎn)先檢測(cè)體溫，無(wú)異常者方可進(jìn)學(xué)校，有異常者送到學(xué)校隔離室。協(xié)同家長(zhǎng)每日監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，如出現(xiàn)可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等)，主動(dòng)報(bào)告學(xué)校，并及時(shí)就醫(yī)。
二、做好因病缺勤病因追蹤登記。
每天上學(xué)時(shí)，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查本年級(jí)教師缺勤情況，各班班主任負(fù)責(zé)檢查學(xué)生缺勤情況，一一詢(xún)問(wèn)缺勤原因，登記因病缺勤的學(xué)生名單，并進(jìn)行電話追蹤訪問(wèn)，了解其診治情況，并在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。
三、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
各年級(jí)組長(zhǎng)要督促本年級(jí)教師、班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生是否有發(fā)熱（體溫高于37.5℃）、咳嗽等不適癥狀，做好登記。對(duì)有上述癥狀的教師、學(xué)生立即帶往醫(yī)院就診，學(xué)生疑似病人由教師護(hù)送到醫(yī)院或聯(lián)系家長(zhǎng)帶去診治，教師疑似病人由本人自行去醫(yī)院或由家屬帶去診治。
四、傳染病檢查方法
一看：是否有疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，有無(wú)咳嗽、惡心、嘔吐等病癥；
二問(wèn)：有無(wú)感冒、發(fā)熱、咳嗽、惡心、嘔吐、腹瀉，是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等；
三查：每天學(xué)生、教師入校時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，必要時(shí)請(qǐng)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)一步做檢查處理。
五、實(shí)施步驟及要求
1、發(fā)現(xiàn)各類(lèi)傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、立即送至應(yīng)急隔離室。
3、疫情報(bào)告人應(yīng)立即報(bào)出相關(guān)信息。
4、通知學(xué)生家長(zhǎng)及教師家屬，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時(shí)電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。
5、對(duì)疑似癥狀者去過(guò)的地方進(jìn)行消毒。
6、加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
7、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒。
8、堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)制度，每天派專(zhuān)人負(fù)責(zé)教室及辦公室的'開(kāi)窗通風(fēng)，每天不少于3次，每次不少于30分鐘。
9、堅(jiān)持定期消毒制度，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)各教室、辦公室、專(zhuān)用教室、會(huì)議室的消毒。
10、傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來(lái)校。學(xué)生及教師因傳染病休學(xué)、休班者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)、上班。
小學(xué)晨檢制度9
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病工作，有效遏制學(xué)校傳染病的流行，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障廣大師生的生命健康安全。根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定《學(xué)校晨檢制度》，目的在于加強(qiáng)校園內(nèi)傳染病的監(jiān)測(cè)和防預(yù)，做到對(duì)傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。創(chuàng)造一個(gè)健康、安全的校園環(huán)境。
一、班主任每天早晨對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，晨檢內(nèi)容有：
1、統(tǒng)計(jì)本班缺勤學(xué)生的姓名查問(wèn)缺勤原因等，發(fā)現(xiàn)情況，要立即報(bào)告校醫(yī)室。
2、檢查、督促學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生。
3、觀察學(xué)生的.身體及精神狀況，發(fā)現(xiàn)有呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時(shí)通知家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)帶其就醫(yī)。
4、做好記錄并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
二、班主任應(yīng)對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生健康狀況。在學(xué)生因病請(qǐng)假期間要做好家庭電話聯(lián)系。在學(xué)生病愈返校上課后，要對(duì)學(xué)生的患病情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并做好補(bǔ)充記錄。如發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀，及時(shí)和醫(yī)務(wù)室聯(lián)系進(jìn)行排查。
三、告知學(xué)生每天晨起后感到不適，要及時(shí)測(cè)量體溫。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情況，應(yīng)要求家長(zhǎng)及時(shí)處理，不可在原因不明情況下帶病到校。
四、對(duì)已確診患傳染病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)的說(shuō)服工作，要求學(xué)生在家治療休息，不得邊上課邊治療。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報(bào)告班主任，由班主任報(bào)告給學(xué)校醫(yī)務(wù)室做好登記工作，對(duì)治療完畢后要求返校上課的學(xué)生，必須攜帶正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行查驗(yàn)，班主任在見(jiàn)到醫(yī)務(wù)室的檢查證明后方可返校上課。
五、班主任是學(xué)生“晨檢”工作的直接負(fù)責(zé)人，每天須認(rèn)真填寫(xiě)晨檢報(bào)告單并按要求及時(shí)上交。學(xué)校醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)收集、整理、分析每天的晨檢資料，對(duì)各班報(bào)告來(lái)的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行篩查，特殊異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)學(xué)校主管部門(mén)，對(duì)傳染性疾病應(yīng)當(dāng)按規(guī)定程序進(jìn)行報(bào)告，不得緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。
六、要求班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校醫(yī)、生活老師務(wù)必高度重視，如有晨檢不到位、報(bào)告不及時(shí)等原因釀成嚴(yán)重后果的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
小學(xué)晨檢制度10
根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》及教育部、衛(wèi)生部對(duì)中小學(xué)生“因病缺課監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)”工作的要求，依照省、市、縣教育主管理部門(mén)的工作部署及文件精神，為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際情況，修訂學(xué)校晨檢制度。
一、晨午檢人員
班主任（任課老師）、值周校領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員
二、晨午檢等級(jí)
我校每日晨午檢等級(jí)分橙色（常規(guī)）和紅色(疫情流行期)兩級(jí)，平時(shí)橙色做到警鐘長(zhǎng)鳴、疫情流行期或特殊時(shí)期由學(xué)校通知紅色預(yù)警的升降和持續(xù)時(shí)間。
1、橙色：常規(guī)每日晨午檢，各班級(jí)必須切實(shí)開(kāi)展并做好晨午檢記錄；有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的班級(jí)由其班主任或任課教師及時(shí)報(bào)告學(xué)校值班室，也可報(bào)分管學(xué)校安全、衛(wèi)生工作的副校長(zhǎng)（未報(bào)告視為報(bào)告正常狀態(tài)）。
2、紅色：疫情流行期每日晨午檢，實(shí)行零報(bào)告制度（無(wú)病例也要報(bào)告值班室或?qū)W校分管安全、衛(wèi)生的副校長(zhǎng)，以便統(tǒng)計(jì)上報(bào)）。
三、晨檢報(bào)告操作細(xì)則
1、實(shí)行責(zé)任追究制度，如非正常狀態(tài)而沒(méi)有報(bào)告，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行處理。
2、常規(guī)晨午檢、“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”報(bào)告由班主任（或任課教師）統(tǒng)計(jì)，沒(méi)有異常情況的，每?jī)蓚�(gè)星期一次將晨午表將到學(xué)校值班室（或?qū)W校分管安全、衛(wèi)生的副校長(zhǎng)）；如學(xué)生出現(xiàn)特殊癥狀時(shí)班主任或任課教師必須第一時(shí)間聯(lián)系值班室并送醫(yī)院，實(shí)際情況匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)、并按照“魯?shù)榭h第一小學(xué)突發(fā)衛(wèi)生事件處置應(yīng)急預(yù)案”應(yīng)急處理。
3、班主任出差或請(qǐng)假時(shí)，晨午檢相應(yīng)工作由學(xué)校臨時(shí)指定的'教師代理（具體由教導(dǎo)處安排）。
4、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，班主任必須及時(shí)通知其到醫(yī)院檢查，并立即通知其家長(zhǎng)送醫(yī)院就診。
5、學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經(jīng)校醫(yī)復(fù)查后回班級(jí)上課。
6、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢性病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅(jiān)決不帶病上課，以免貽誤病情。
7、晨午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色（紅潤(rùn)，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校并采取相應(yīng)的措施，必要時(shí)班主任通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到附近的醫(yī)院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(zhǎng)和同學(xué)的闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長(zhǎng)證明）要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課，并上報(bào)；四聯(lián)系：
對(duì)沒(méi)來(lái)校的學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記，如有發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)和醫(yī)務(wù)室聯(lián)系。
8、每日晨午檢情況要做好記載，班主任早讀時(shí)間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。
9、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)告制度。實(shí)行追蹤隨訪制，由班主任分別對(duì)患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。
10、學(xué)校分管安全、衛(wèi)生的副校長(zhǎng)必須每天統(tǒng)計(jì)學(xué)�；疾W(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報(bào)告，建立健全疫情報(bào)告程序，確保有疫情立即報(bào)告。同時(shí)要及時(shí)通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對(duì)疫源地進(jìn)行消毒處理。
11、本制度自發(fā)布起實(shí)施，做到經(jīng)常、安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。
小學(xué)晨檢制度11
一、學(xué)生晨午檢工作制度：
1、每天早上學(xué)生進(jìn)班后及午餐后，由班主任作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查工作。主要采取詢(xún)問(wèn)、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí),立即通知衛(wèi)生負(fù)責(zé)組及學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。
2、對(duì)未到校的.學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)電話聯(lián)系，問(wèn)清原因并盡量與學(xué)生通話，以確定學(xué)生的真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表上，并做好過(guò)程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。
3、班主任填寫(xiě)好晨午檢統(tǒng)計(jì)表及因病缺勤缺課學(xué)生情況登記表簽字后交教導(dǎo)處檢查，安全負(fù)責(zé)人如實(shí)填寫(xiě)匯總表。每日于8：30及12:30做好晨午檢工作，要做到認(rèn)真、細(xì)致，無(wú)遺漏。
4、班主任要做好學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳工作，提倡學(xué)生之間相互督察。告知學(xué)生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)盡快報(bào)告學(xué)校并到醫(yī)院診斷治療。
5、病情痊愈，持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以上醫(yī)院痊愈證明到學(xué)校衛(wèi)生室開(kāi)具返校通知單方可回校上課。
二、教職工晨午檢工作制度：
1、高度重視教師晨午檢工作，指定專(zhuān)人承擔(dān)晨檢檢查和信息報(bào)表等有關(guān)工作。
2、教師晨午檢工作應(yīng)在每天早上第一節(jié)課及下午第一節(jié)課前完成。
3、教師應(yīng)積極主動(dòng)配合協(xié)助部門(mén)檢查人的晨午檢工作。出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時(shí)，不能進(jìn)課堂，應(yīng)立即報(bào)告負(fù)責(zé)人，盡快到醫(yī)院診斷治療。教師在校外出現(xiàn)病情癥狀時(shí)不能到校，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假并盡快到醫(yī)院診斷治療。
4、對(duì)生病請(qǐng)假的教師要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)登記到晨午檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過(guò)程跟蹤了解，直至痊愈。
小學(xué)晨檢制度12
為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過(guò)舉行講座、教研組學(xué)習(xí)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)、參加上級(jí)組織的有關(guān)德育活動(dòng)及進(jìn)行校內(nèi)外的交流形式，組織教師學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教育模式和教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)我校的教育改革，特制訂以下制度。
一、學(xué)校不定期舉行各種講座。通過(guò)講座進(jìn)行教育新理念的學(xué)習(xí)、科學(xué)育人方法、教科研經(jīng)驗(yàn)的`推廣等。
二、教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)。各教研組每月組織一次學(xué)習(xí)，可以是理論學(xué)習(xí)，也可以討論學(xué)習(xí)一些教科研的經(jīng)驗(yàn)成果等。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃、定時(shí)間，且要認(rèn)真選定內(nèi)容、定主講人、定討論題。
三、校內(nèi)交流。每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的教科研交流，對(duì)我校的課題（專(zhuān)題）研究、教育教學(xué)論文及其它教科研工作進(jìn)行交流，使大家在交流活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、有所認(rèn)識(shí)、不斷提高。
四、對(duì)外交流。積極參加市級(jí)及以上教科研活動(dòng)，加強(qiáng)德育信息和德育工作交流。經(jīng)常走出去或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教科研經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我校教育科研工作向著正規(guī)、科學(xué)、深入的方向健康發(fā)展。
五、充分利用學(xué)校德育網(wǎng)站進(jìn)行教科研工作的指導(dǎo)和交流。
六、每學(xué)期收集優(yōu)秀德育論文、案例進(jìn)行匯編，便于學(xué)習(xí)交流與推廣。
七、教科研成果歸檔制度。凡我校的教科研成果材料，如獲獎(jiǎng)?wù)撐�、發(fā)表的論文、開(kāi)發(fā)的校本課程等須及時(shí)向德育室申報(bào)歸檔。一方面作為學(xué)校檔案保存；另一方面也用于作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
小學(xué)晨檢制度13
1、各責(zé)任人防控甲型H1N1流感工作必須高度重視，千萬(wàn)不能麻痹大意，應(yīng)切切實(shí)實(shí)地做好晨檢工作。
2、晨檢、午檢工作，學(xué)校校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，各班班主任是直接責(zé)任人。
3、各責(zé)任人每天早8：10時(shí)，上午第一節(jié)課開(kāi)始，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢。
4、晨檢內(nèi)容，主要是檢查學(xué)生有無(wú)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，還要詢(xún)問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)和親屬有無(wú)從疫區(qū)和疫區(qū)國(guó)歸來(lái)。
5、各責(zé)任人在檢查過(guò)程中，要做到仔細(xì)、認(rèn)真、不遺漏一人。主要方法采用量(量體溫)、問(wèn)、看等方法進(jìn)行，并對(duì)晨檢情況做好記載，若發(fā)現(xiàn)異常情況學(xué)生，要先將其隔離，并立即報(bào)告學(xué)校并通知家長(zhǎng)，病情嚴(yán)重的，由學(xué)校及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制和教育部門(mén)報(bào)告。
6、各責(zé)任人如工作馬虎，檢查不到位或遺漏，造成嚴(yán)重后果的`，將嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的失職瀆職責(zé)任。
小學(xué)晨檢制度14
為了全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》和上級(jí)有關(guān)文件精神，確保師生的健康，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常的開(kāi)展，特制定龍崗小學(xué)晨檢制度。
一、在每天上學(xué)時(shí)，由各班班主任和副校長(zhǎng)分別檢查學(xué)生和教職工的出勤情況，一一詢(xún)問(wèn)缺勤原因，并登記因病缺勤師生的'名單，填寫(xiě)“各年級(jí)師生晨檢日?qǐng)?bào)表”，上報(bào)到教導(dǎo)處；對(duì)患病的師生進(jìn)行電話追蹤訪問(wèn)或家訪，了解其診治情況。
二、學(xué)生早晨到校后，各班主任詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)燒、咳嗽、身癢等不適癥狀，進(jìn)行初步檢查。對(duì)有以上癥狀的學(xué)生，立即通知其家長(zhǎng)將孩子帶往醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)院排除傳染病后，須持醫(yī)院證明方可回校上課。
三、如遇有季節(jié)性、傳染病例發(fā)生，立即按要求向縣教育局基教科、縣疾控中心報(bào)告。
小學(xué)晨檢制度15
為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定學(xué)校晨午檢制度。
一、晨午檢人員：
班主任、值周教師
二、晨午檢報(bào)告、操作細(xì)則
1.常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”報(bào)告由班主任統(tǒng)計(jì)并報(bào)告，班主任每天早晨8:40前（重大情況第一時(shí)間直報(bào)）送校長(zhǎng)處，按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應(yīng)急”應(yīng)急處理。
2.班主任、因事外出時(shí)晨檢相應(yīng)工作提前委托跟班老師負(fù)責(zé)。
3.發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，通知其班主任老師，有發(fā)熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長(zhǎng)送醫(yī)院就診。
4.學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回上課。
5.晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的措施，必要時(shí)班主任通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到附近的醫(yī)院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系。
6.每日晨檢情況要做好記載，班主任要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。
7.嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度。實(shí)行追蹤隨訪制，由班主任分別對(duì)患病的`學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。
8.做好各年級(jí)的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”工作。
9.每天統(tǒng)計(jì)學(xué)�；疾W(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報(bào)告，建立健全疫情報(bào)告程序，確保有疫情立即報(bào)告。同時(shí)要及時(shí)通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對(duì)疫源地進(jìn)行消毒處理。
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