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人教版七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)模板
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的人教版七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
1、生物和生物圈
1.生物的特征：
�、偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)
②生物能進(jìn)行呼吸
�、凵锬芘懦鲶w內(nèi)產(chǎn)生的廢物
④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
⑤生物能生長(zhǎng)(由小到大)和繁殖
�、奚锒加羞z傳(相同)和變異(不同)的特性
�、叱《疽酝猓锒际怯杉�(xì)胞構(gòu)成的。
2.生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)。
3.生物與生物之間的關(guān)系：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生。
2、細(xì)胞
1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞器、細(xì)胞核
2.生物體的成長(zhǎng)與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化是分不開(kāi)的。
3.細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能
(1)線粒體：線粒體形狀為棒狀，線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，外膜是平滑而連續(xù)的界膜;
功能：線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，“細(xì)胞動(dòng)力車間”。
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是指細(xì)胞質(zhì)中一系列囊腔和細(xì)管，彼此相通，形成一個(gè)隔離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的管道系統(tǒng)。
功能：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的及脂質(zhì)合成“車間”。
(3)中心體：中心體是細(xì)胞中一種重要的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，每個(gè)中心體主要含有兩個(gè)中心粒。存在于動(dòng)物及低等植物細(xì)胞中。
功能：中心體是細(xì)胞分裂時(shí)內(nèi)部活動(dòng)的中心。
(4)葉綠體：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的.細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”
功能：葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”
(5)高爾基體：亦稱高爾基復(fù)合體、高爾基器。是真核細(xì)胞中內(nèi)膜系統(tǒng)的組成之一，是由單位膜構(gòu)成的扁平囊疊加在一起所組成。扁平囊為圓形，邊緣膨大且具穿孔。
功能：高爾基體主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
(6)核糖體：舊稱“核糖核蛋白體”或“核蛋白體”，普遍被認(rèn)為是細(xì)胞中的一種細(xì)胞器，除哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，植物篩管細(xì)胞外，細(xì)胞中都有核糖體存在。
功能：核糖體的主要功能是將遺傳密碼轉(zhuǎn)換成氨基酸序列并從氨基酸單體構(gòu)建蛋白質(zhì)聚合物。
(7)溶酶體：溶酶體是分解蛋白質(zhì)、核酸、多糖等生物大分子的細(xì)胞器。
功能：是“消化車間”，分解從外界進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，也可消化細(xì)胞自身的局部細(xì)胞質(zhì)或細(xì)胞器，當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其溶酶體破裂，釋放出水解酶，消化整個(gè)細(xì)胞而使其死亡。
(8)液泡：液泡是一種由生物膜包被的細(xì)胞器，在所有的植物(未成熟的植物細(xì)胞沒(méi)有液泡;有些高度成熟的植物細(xì)胞也是沒(méi)有液泡的，如石細(xì)胞)和真菌細(xì)胞，以及部分原生生物、動(dòng)物和細(xì)菌細(xì)胞中廣泛地存在。
功能：液泡的功能是多方面的，強(qiáng)維持細(xì)胞的緊張度是它所起的明顯作用。
3、練習(xí)使用顯微鏡
1.顯微鏡的構(gòu)造
鏡座：穩(wěn)定鏡身;
鏡柱：支持鏡柱以上的部分;
鏡臂：握鏡的部位;
載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。
中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔，用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。
準(zhǔn)焦螺旋：①粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度很小。
2.顯微鏡的使用
(1)取鏡和安放
(2)對(duì)光
(3)觀察
(4)收鏡裝箱
3.從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小，觀察到數(shù)目就越少。
4.放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)
5.在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚。因此必須制成玻片標(biāo)本，常用的玻片標(biāo)本：切片、涂片、裝片(注意三者區(qū)別,分為臨時(shí)和永久的)
6.英國(guó)物理學(xué)家羅伯特.虎克觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。
食物消化系統(tǒng)的組成知識(shí)點(diǎn)
消化道：
口腔：牙齒咀嚼食物;舌攪拌食物;唾液腺分泌唾液，幫助初步消化淀粉
咽：食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)
食道：能蠕動(dòng)，將食物推進(jìn)胃中
胃：(1)胃蠕動(dòng)，使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)
小腸：(1)起始部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸
(2)腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)
(3)通過(guò)蠕動(dòng)，使食物與消化液充分混合，消化、吸收的主要場(chǎng)所
大腸：通過(guò)蠕動(dòng)，把食物殘?jiān)葡蚋亻T
肛門：糞便由此排出
七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
生物和生物圈
1.生物的特征：
�、偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)
�、谏锬苓M(jìn)行呼吸
�、凵锬芘懦鲶w內(nèi)產(chǎn)生的廢物
④生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
�、萆锬苌L(zhǎng)(由小到大)和繁殖
⑥生物都有遺傳(相同)和變異(不同)的特性
�、叱《疽酝猓锒际怯杉�(xì)胞構(gòu)成的。
2.生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)。
3.生物與生物之間的關(guān)系：捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生。
生物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式知識(shí)點(diǎn)
反射的概念：動(dòng)物(包括人)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)反。
射弧的概念：參與反射的.神經(jīng)結(jié)構(gòu)，組成：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器(書(shū)P81)
例如：膝跳反射的過(guò)程：扣擊部位：膝蓋下位的韌帶現(xiàn)象：小腿突然跳起，
感受器：股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺(jué)神經(jīng)末梢，神經(jīng)中樞：位于脊髓灰質(zhì)中
效應(yīng)器：(下肢的)股四頭肌及其內(nèi)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢
3)反射的類型
簡(jiǎn)單的反射(非條件反射，先天具有的，一般不會(huì)消失，反射中樞在脊髓)
復(fù)雜的反射(后天經(jīng)學(xué)習(xí)獲得的，可以建立也可以消失，反射中樞在大腦)
七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
探索生命
1.顯微鏡：
�、欧垂忡R：反射光線，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線弱時(shí)用凹面鏡。
�、普诠馄鳎荷厦嬗写笮〔坏鹊墓馊�，光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈。
�、悄跨R：放大倍數(shù)越大，鏡筒越短;
�、任镧R：放大倍數(shù)越大，鏡筒越長(zhǎng)(因此從低倍鏡換成高倍鏡后，視野變暗);
�、纱譁�(zhǔn)焦螺旋：粗略調(diào)節(jié)，找到物象;
�、始�(xì)準(zhǔn)焦螺旋：精細(xì)調(diào)節(jié)，物象更清晰。
2.臨時(shí)玻片的制作過(guò)程：擦玻片→中滴水(在載玻片中央滴一滴清水，若為動(dòng)物細(xì)胞滴0.9﹪的生理鹽水)→取材料→放水中，且展平→蓋蓋玻片→染色、吸水(染色用稀碘液)。
3.實(shí)際放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越高看到的細(xì)胞越大細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗。
4.顯微鏡成像的規(guī)律：上下顛倒，左右相反(字母“p”在顯微鏡下看到的應(yīng)是“d”。
5.怎樣將物像移到視野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移(如從顯微鏡中看到物像在左上方，應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng))。
6.顯微鏡中污點(diǎn)的找尋(轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)動(dòng)，在目鏡上;或者移動(dòng)標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)，在玻片上;或者轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)標(biāo)本，污點(diǎn)都不動(dòng)，則在物鏡上)。
7.低倍鏡換用高倍鏡時(shí)視野會(huì)變暗，應(yīng)換大光圈、凹面鏡。
8.放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，讓光線能透過(guò)。
9.科學(xué)探究常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素都相同(即實(shí)驗(yàn)變量是的)。探究中要堅(jiān)持實(shí)事求是的`科學(xué)態(tài)度。
胞是生命活動(dòng)的基本單位
1.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：
1)細(xì)胞壁：(保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)、維持細(xì)胞正常形態(tài)，是全透性的。
2)細(xì)胞膜：(控制物質(zhì)的進(jìn)出，保持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定�！皣鷫烷T衛(wèi)”。)3)細(xì)胞質(zhì)：(液態(tài)的，可以流動(dòng)的，是進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所)。
4)細(xì)胞核：(貯存并傳遞遺傳信息。——“管理和調(diào)控部門”)。
5)葉綠體：(把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并貯存在有機(jī)物中即光合作用的場(chǎng)所——“生產(chǎn)車間”,是能量轉(zhuǎn)換器)。
6)線粒體：(呼吸作用的主要場(chǎng)所,把有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),是能量轉(zhuǎn)換器)。
7)液泡：(內(nèi)有細(xì)胞液,與細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)，只有成熟的植物細(xì)胞有中央大液泡。)
2.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：1)細(xì)胞膜;2)細(xì)胞質(zhì);3)細(xì)胞核;4)線粒體。
3.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。
不同點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡。
4、細(xì)胞核：遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，內(nèi)含有染色體，染色體中含有遺傳物質(zhì)，它能貯存和傳遞遺傳信息。
七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
第一節(jié)生物圈
1.生物圈的范圍
以海平面為標(biāo)準(zhǔn)，生物圈向上可達(dá)10千米，向下可深入10千米的深處。包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
大氣圈的底部，主要生物有大部分鳥(niǎo)類、可飛翔的昆蟲(chóng)、細(xì)菌等；
水圈的大部：距離海平面150米的水層，主要生物有魚(yú)類，水中的一些哺乳動(dòng)物等；
巖石圈的表面：一切陸生生物的“立足點(diǎn)”，主要生物有大部分陸地不如動(dòng)物，爬行動(dòng)物等。
2.生物圈為生物的生存提供了基本條件
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水，適宜的溫度、一定的生存空間。
第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響
1.影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩個(gè)大類：非生物因素和生物因素（影響某種生物生活的其他生物）。
非生物因素對(duì)生物的影響：光、溫度、空氣、水等。
生物因素對(duì)生物的影響：最常見(jiàn)的有捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系。
捕食關(guān)系：如獅子捕食斑馬、羚羊等；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：如同一塊田中的莊稼與雜草爭(zhēng)奪陽(yáng)光和養(yǎng)料；合作關(guān)系：如螞蟻、蜜蜂家族成員分工合作；
2.對(duì)照實(shí)驗(yàn)
在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他因素都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果，一般都設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)。
光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)：鼠婦喜歡溫暖、陰暗、潮濕的環(huán)境。
探究的過(guò)程：1.提出問(wèn)題；2.作出假設(shè)；3.制定計(jì)劃；4.實(shí)施計(jì)劃；5.得出結(jié)論；6.表達(dá)和交流。
第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物和環(huán)境之間的相互關(guān)系
生物依賴環(huán)境：魚(yú)必須生活在水中，苔蘚必須在陰涼處生存。
生物適應(yīng)環(huán)境：仙人掌葉子退化成針，駱駝刺的根系非常龐大。
生物影響環(huán)境：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物可以防風(fēng)固沙、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土。
生物和環(huán)境不斷的相互影響，生物又在不斷的適應(yīng)環(huán)境，卻又依賴一定的環(huán)境。
第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)
1.生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
2.生成系統(tǒng)的組成：植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是分解者。
3.食物鏈和食物網(wǎng)：
食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的'“最高級(jí)”動(dòng)物。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。
物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。沿著食物鏈，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越來(lái)越高，生物數(shù)量越來(lái)越少，所含能量越來(lái)越少。
4.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。例如：在草原上人工種草，為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。
第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
1.多種生態(tài)系統(tǒng)
森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)物種類繁多。
草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱的地區(qū)，動(dòng)植物種類相對(duì)來(lái)說(shuō)較少。
海洋生態(tài)系統(tǒng)有海洋和海洋生物組成，動(dòng)植物種類繁多。
淡水系統(tǒng)有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物組成。
濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕的條件下形成的，動(dòng)植物種類繁多。
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)植物相對(duì)來(lái)說(shuō)較少。
城市生態(tài)系統(tǒng)中人類其重要的支配作用，植物的種類相對(duì)來(lái)說(shuō)較少。
2.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園，各生態(tài)系統(tǒng)之間有著密切的聯(lián)系。
3.生物圈2號(hào)失敗的原因是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單，物種太少，它說(shuō)明：地球目前仍是我們唯一的家園。
七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
觀察植物細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42
2、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
細(xì)胞壁：支持、保護(hù)；細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)；
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；
細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息；葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；液泡：細(xì)胞液。
3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)過(guò)程：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息；細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)。
4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的'相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
初二上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)：空中飛行的動(dòng)物
1、空中飛行的動(dòng)物有昆蟲(chóng)、蝙蝠、鳥(niǎo)類等。
2、世界上的鳥(niǎo)有9000多種。除了鴕鳥(niǎo)和企鵝等少數(shù)鳥(niǎo)不能飛行外，絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥(niǎo)類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，有利于覓食和繁育后代。
3、鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)：
�、袤w呈流線型（可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力）
�、隗w表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突，長(zhǎng)骨中空（內(nèi)充空氣）
�、苄丶“l(fā)達(dá)
⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速。
⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。
⑦有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內(nèi)無(wú)齒，無(wú)膀胱，直腸短，糞便尿液及時(shí)排出，右側(cè)卵巢、輸卵管退化（這些都是為了減輕體重，適于飛行）。總之鳥(niǎo)類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。
4、翼（翅膀）是鳥(niǎo)的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。
5、鳥(niǎo)的羽毛分正羽（主要用于飛行）和絨毛（主要用于保溫）。
6、家鴿喙（就是口）內(nèi)沒(méi)有牙齒，食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進(jìn)入嗉囊�！M(jìn)入肌胃（內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物）。
7、昆蟲(chóng)是種類最多的一類動(dòng)物，超過(guò)100萬(wàn)種，也是會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物，因而是分布最廣泛的動(dòng)物。
8、昆蟲(chóng)身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對(duì)足，2對(duì)翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲(chóng)，但它們都是節(jié)肢動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。
9、昆蟲(chóng)的外骨骼是覆蓋在昆蟲(chóng)身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
10、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體，營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍。
七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次
1．綠開(kāi)花植物即被子植物，生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的。
2．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。
植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次比較：
植物：細(xì)胞——組織——器官——個(gè)體
動(dòng)物：細(xì)胞——組織——器官——系統(tǒng)——個(gè)體
動(dòng)物體和植物體結(jié)構(gòu)層次相比，植物體沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。
我們平時(shí)常見(jiàn)的生物，都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的。其實(shí)，生物圈中還有不少肉眼很難看見(jiàn)的'生物，它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中，有些寄生在其他生物體上。常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有大腸桿菌、酵母菌、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、衣藻等。
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