(熱門)部門工作職責(zé)說(shuō)明書(shū)4篇
部門工作職責(zé)說(shuō)明書(shū)1
1.負(fù)責(zé)團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、超齡團(tuán)員離閉手續(xù)辦理、新團(tuán)員發(fā)展材料初審；
2.協(xié)助開(kāi)展團(tuán)課、團(tuán)組織生活會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)安排，檢查落實(shí)情況；
3.負(fù)責(zé)檢查各班共青團(tuán)支部的決議、計(jì)劃或指示，以及青年學(xué)生履行共青團(tuán)成員義務(wù)、遵守共青團(tuán)紀(jì)律的情況；
4.負(fù)責(zé)記錄、整理和歸檔團(tuán)內(nèi)先進(jìn)集體和個(gè)人的表彰和違紀(jì)團(tuán)員的處罰；
5.負(fù)責(zé)團(tuán)員信息的收集、管理和統(tǒng)計(jì)，做好團(tuán)員證和團(tuán)徽的發(fā)放和管理，以及團(tuán)員證的'年度注冊(cè)；
6.負(fù)責(zé)按時(shí)收取團(tuán)費(fèi)；
7.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)培訓(xùn)等人員的組織和檔案資料的收集整理；
8.負(fù)責(zé)組織管理青年志愿者活動(dòng)和青年志愿者管理；
9.協(xié)助開(kāi)展心理委員的整體培訓(xùn)組織；
10.協(xié)助宣傳心理健康教育和青年健康教育；
與策劃、同伴主持人培訓(xùn)等工作；
11.負(fù)責(zé)寒暑假社會(huì)實(shí)踐登記表的發(fā)放和優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的初步審查和評(píng)選；
12.負(fù)責(zé)二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)組織部的服務(wù)、監(jiān)督和考核。
部門工作職責(zé)說(shuō)明書(shū)2
1.維護(hù)學(xué)生權(quán)益，定期收集學(xué)生對(duì)學(xué)校建設(shè)和治理的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門報(bào)告，反饋處置結(jié)果，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；
2.協(xié)助物流中心開(kāi)展食品衛(wèi)生、價(jià)格、教室公共物品維護(hù)等工作，反映學(xué)生更集中的`意見(jiàn)和要求，協(xié)助解決各種問(wèn)題；
3.協(xié)助物流中心宣傳衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
4.協(xié)助物流中心物品發(fā)放，組織二級(jí)學(xué)院領(lǐng)取、發(fā)放、更換衛(wèi)生工具；
5.協(xié)助物流中心檢查量化二級(jí)學(xué)院教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況；
6.負(fù)責(zé)及時(shí)登記和招收學(xué)校丟失的物品；
7.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作場(chǎng)所的衛(wèi)生安全檢查；
8.負(fù)責(zé)服務(wù)、監(jiān)督和評(píng)估二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益生活部的工作
部門工作職責(zé)說(shuō)明書(shū)3
1.負(fù)責(zé)起草學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度，管理學(xué)生會(huì)物資，登記學(xué)期固定資產(chǎn)，盤(pán)點(diǎn)報(bào)廢；
2.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)質(zhì)量管理體系的建立、運(yùn)行和監(jiān)督記錄；建立和管理學(xué)生會(huì)的.各種數(shù)據(jù)和檔案，每學(xué)期整理檔案和電子檔案網(wǎng)絡(luò)磁盤(pán)管理
3.參加學(xué)生會(huì)整體工作層面的各種會(huì)議和培訓(xùn)，負(fù)責(zé)做好會(huì)議記錄，出版學(xué)生會(huì)的各種簡(jiǎn)報(bào)及相關(guān)宣傳工作；
4.負(fù)責(zé)會(huì)議及相關(guān)工作，對(duì)學(xué)生會(huì)各部門和二級(jí)學(xué)院相關(guān)人員進(jìn)行考勤登記和請(qǐng)假管理，并對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行考核；
5.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)監(jiān)督學(xué)生會(huì)內(nèi)部和大學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮主席團(tuán)與各部門、二級(jí)學(xué)院之間的橋梁作用；
6.做好會(huì)場(chǎng)、桌簽、攝影、視頻等各種學(xué)生活動(dòng)的會(huì)議工作；
7.圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展公共平臺(tái)日常運(yùn)營(yíng)、校園采訪、節(jié)目拍攝錄像制作等線上線下宣傳工作，配合各級(jí)學(xué)生組織各種形式的宣傳教育活動(dòng)；
8.負(fù)責(zé)廣播站日常運(yùn)營(yíng)管理、活動(dòng)主持人協(xié)調(diào)和主持人培訓(xùn)；
9.負(fù)責(zé)宣傳各類先進(jìn)人物、典型事跡、國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治，及時(shí)安排和完成上級(jí)分配的宣傳工作；
10.負(fù)責(zé)大學(xué)生“青馬工程”骨干調(diào)整的日常組織；
11.協(xié)助整理學(xué)生檔案
12.負(fù)責(zé)服務(wù)、監(jiān)督和評(píng)估二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室的工作。
部門工作職責(zé)說(shuō)明書(shū)4
所謂的部門職責(zé)三級(jí)分解：是指通過(guò)明確部門的功能定位和方向，確定部門職責(zé)的內(nèi)容，按照流程或功能模塊分解部門職責(zé)，然后輸出系統(tǒng)的部門一、二、三級(jí)職責(zé)的過(guò)程。通過(guò)三級(jí)分解部門職責(zé)，可以幫助公司明確各部門的定位和職責(zé)、職責(zé)、職責(zé)與部門職責(zé)的關(guān)系，優(yōu)化部門崗位設(shè)置，完善部門崗位順序，建立科學(xué)的等級(jí)體系。
三級(jí)職責(zé)的定義
一級(jí)職責(zé)：指部門工作的一級(jí)流程或一級(jí)功能模塊；
二級(jí)職責(zé)：按流程分解一級(jí)職責(zé)。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)一級(jí)職責(zé)都可以分解為多個(gè)相關(guān)的'二級(jí)職責(zé)；
三級(jí)職責(zé)：二級(jí)職責(zé)按流程進(jìn)一步分解。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)二級(jí)職責(zé)都可以分解為多個(gè)相關(guān)的三級(jí)職責(zé)。
部門三級(jí)職責(zé)分解操作原則
檢驗(yàn)部門職責(zé)與崗位設(shè)置的匹配和合理性需要建立結(jié)構(gòu)性檢驗(yàn)和優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)，使各部門能夠不斷優(yōu)化崗位體系，保證優(yōu)化結(jié)果在質(zhì)量和形式上的內(nèi)在統(tǒng)一。
1.覆蓋完整:分解部門職責(zé)時(shí)，必須全面覆蓋，保持部門職責(zé)完整，不得遺漏或遺失；
2、相互獨(dú)立：三級(jí)職責(zé)分解后的各項(xiàng)職責(zé)必須相互獨(dú)立，避免職責(zé)內(nèi)容重疊；
3.相互關(guān)聯(lián)：每個(gè)職位的職責(zé)是否具有合理的相關(guān)性（避免同一職位在多個(gè)二級(jí)職責(zé)下交叉覆蓋部分三級(jí)職責(zé)）
三級(jí)職責(zé)分解的具體步驟
第一步：思考部門定位
思考部門定位:思考部門在公司的獨(dú)特價(jià)值和存在的原因。
部門定位描述：用一句話清楚地定義公司部門的定位：根據(jù)…做…結(jié)果是…
例如：
按照“SC-IPO模型思維部門定位
第二步：澄清部門一級(jí)業(yè)務(wù)流程或功能模塊
按流程劃分部門職能，確保部門職能完整、無(wú)遺漏、獨(dú)立；有些部門不能按流程分解，可以按功能模塊分解。
第三步:按照流程(或功能)分解部門職責(zé)
逐層分解部門職責(zé)，如剝洋蔥，每層分解盡可能按流程劃分，確保功能清晰、完整、無(wú)遺漏、相互獨(dú)立。
以公司人力資源部為例：
第四步：撰寫(xiě)部門職責(zé)描述
根據(jù)規(guī)范要求，撰寫(xiě)部門職責(zé)描述：根據(jù)規(guī)范要求……做……結(jié)果是……
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