小學(xué)寒假周記合集8篇
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的小學(xué)寒假周記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)寒假周記 篇1
連續(xù)三天晚上零點(diǎn)左右下班的時(shí)候,都能夠在中達(dá)大廈三樓天臺(tái)上看見同一只貓,探頭在天臺(tái)邊沿對(duì)樓下走過的我們咪嗚咪嗚地叫,連續(xù)三天,叫聲越來越微弱。我們就懷疑它是被困在那里了,動(dòng)了惻隱之心;我私人又懷疑它是不是聶小倩中達(dá)版,否則怎么會(huì)每天深夜嬌聲呼喚過往的男人。在一系列意淫之中,我甚至做了相關(guān)的夢。 (周記)
夢里我孤身上到天臺(tái)準(zhǔn)備拯救貓咪小倩,忽然有陌生又熟悉的女子沖過來阻攔我,說有埋伏!我就驚了,被女子拉著向后飛奔,但天臺(tái)大廳一瞬間變成幻境,怎么跑都跑向另一個(gè)自動(dòng)扶梯——原本從那里下去就能救出貓咪來著。繼而一片兇險(xiǎn)的黑霧向我們逼近,我被擊倒,黑霧便散開了一小團(tuán),一個(gè)少年從霧中手持望遠(yuǎn)鏡探頭出來向我們張望,很吃驚地對(duì)那女子說:呀,怎么還有一個(gè)女的?
這個(gè)故事真正的結(jié)局是新浪和浩方的聯(lián)合大搜救活動(dòng),在物管面前我們像天真的孩子一樣被隨口打發(fā)掉,熱情亂入的新浪產(chǎn)品經(jīng)理拉著我的手淚水漣漣地說,活動(dòng)意義深遠(yuǎn),要發(fā)官方新聞。
小學(xué)寒假周記 篇2
又是一年新春到,老老小小樂逍遙。由于本人長期以來“臥薪嘗膽”,刻苦求學(xué),期末考試發(fā)揮出色,為此,今年可沒少拿壓歲錢。有了這些“家底”,我頓時(shí)感到闊氣了很多,仿佛從“窮光蛋”搖身一變,變成了“百萬富翁”。有錢的感覺真好!
可這么多錢該咋用才能顯出本小姐的花錢水準(zhǔn)呢?今年我可不能再像去年一樣亂花錢了,得做點(diǎn)有意義的事情。
“呵呵呵……”我的思緒被一陣笑聲打斷了,我朝客廳望去,媽媽和姨媽正坐在沙發(fā)上有說有笑的,不知咋的就聊到了“旅游”這個(gè)話題上。對(duì)了,媽媽已經(jīng)說過很多次了——年輕的時(shí)候,到處旅游是她的夢想,可惜那時(shí)工作太忙,總抽不開身;然后呢,結(jié)婚生女,多了我這個(gè)“小尾巴”,便再也無心出去玩了;現(xiàn)在呢,我長大了,旅游費(fèi)用也“扶搖直上”了,除了有計(jì)劃地帶我出門增長見識(shí)之外,就很少外出游玩了,每每想走得遠(yuǎn)點(diǎn),媽媽就發(fā)出一聲聲無奈的浩嘆——還不如買點(diǎn)護(hù)膚品用用呢,還不如買件衣服穿穿呢,還不如買點(diǎn)東西吃吃呢……于是乎,旅行計(jì)劃終作罷。
說者無心,可聽者有意呀!我靈機(jī)一動(dòng),不如用今年的壓歲錢帶媽媽出去旅游吧。我鄭重其事地站到媽媽面前說:“媽媽,我?guī)愠鋈ヂ糜伟!”“?dāng)真?”我拍了拍胸脯說:“當(dāng)真!費(fèi)用我全包!”不料,好事的表哥聽見了,沖我做了個(gè)鬼臉:“就你?小氣鬼!”我狠狠地捶他一拳以示抗議,竟敢侮辱我的人格?好,等著瞧吧!
第二天,我就帶著媽媽出發(fā)了。由于經(jīng)費(fèi)有限,我和媽媽去了離家不太遠(yuǎn)的杭州。我們坐著旅游大巴,去到了西湖景區(qū),然后乘船游西湖,登三潭印月島,觀看雷峰塔。一路上,媽媽很是興奮,逢人就說是女兒帶自己出來旅行的,當(dāng)看到別人露出羨慕的神情時(shí),媽媽心里那個(gè)美呀,臉上的自豪與喜悅那是藏也藏不住呀!
每到一個(gè)景點(diǎn),媽媽都高興得像個(gè)孩子,和我手挽著手,一同欣賞風(fēng)光。一遇到可心的湖光塔影,便忙著招呼我擺姿勢,留倩影。
媽媽平時(shí)節(jié)儉慣了,出來旅游總舍不得買這個(gè),又舍不得買那個(gè)。在景區(qū)小店里,她發(fā)現(xiàn)了一件做工精致的羽絨小夾襖,很時(shí)髦,穿著也暖和,媽媽愛不釋手。一問價(jià)格,竟然要320元,太貴了!媽媽跟店主砍了半天的價(jià),店主最終愿意打九折,但媽媽還是覺得278元太貴了,便放下衣服走人了?晌颐黠@看出媽媽眼里的不舍。趁她去上廁所的功夫,我又偷偷折回小店,迅速買下那件衣服,并小心地藏到了旅行包中。
回到家后,我神秘兮兮地讓媽媽打開旅行包,一打開拉鏈,那一抹鮮艷的紅色像一團(tuán)火焰跳到了媽媽的眼前。她驚訝地看著我,一臉不可思議的神情。一邊故作嗔怪,一邊又忙不迭地比試著,幸福地轉(zhuǎn)過頭來問我好不好看。過了一會(huì)兒,她像突然想起了什么似的,給了我一個(gè)大大的擁抱,在我臉上親了又親……
好久沒有看到為我日夜操勞的媽媽如此開心的笑容了,我覺得我的壓歲錢這次可用對(duì)地方了。
小學(xué)寒假周記 篇3
一個(gè)短暫而快樂的寒假過去了,又一次來到學(xué)校。而在寒假里的一件事,讓我不能忘記。
一個(gè)天氣晴朗、空氣清新的上午,婆婆提議今天中午吃餃子。于是,全家人都忙了起來,有的和面,有的準(zhǔn)備菜餡兒。面和好了,我媽媽拿了一團(tuán)面,熟練地揉成了條,切成小塊兒。等媽媽又拿一團(tuán)面時(shí),我立刻說:“媽媽,我也要揉一下!眿寢屚饬耍谑菋寢屜冉o我揉細(xì)了點(diǎn)兒,再讓我揉?墒俏胰鄟砣嗳ィ趺匆踩嗖患(xì)。媽媽說:“你用力點(diǎn)!”我說:“我夠用力了,我覺得我再用力,會(huì)把面壓扁的!”我想:原來揉面也有技巧呀!這揉面真是看著簡單做著難呀!
之后,餃子全包好了,住鍋里一下,蓋上蓋子,就等著餃子出鍋嘍!我盼望餃子能馬上出鍋,一個(gè)一個(gè)到我的肚子里去。過了一會(huì)兒,媽媽喊到:“餃子熟了”。我興奮地跑過去,打開鍋蓋,看見水在沸騰,餃子在“跳舞”。我迫不及待地拿了個(gè)碗,把餃子夾到碗里。聞著那香噴噴的餃子,我口水都流下來了!馬上夾了一個(gè),吹吹,放到嘴里!疤贸粤耍 蔽也唤傲似饋。
這次做餃子到吃餃子,都讓我難以忘記。我在這過程中還明白了一個(gè)道理,就是有些事情你看著簡單做著難呀!
小學(xué)寒假周記 篇4
時(shí)間如同流水,眨眼間就到了我們小學(xué)生期盼已久的寒假。我的寒假生活剛剛開始,就要爸爸帶我去各個(gè)地方玩。
第一次,爸爸帶我、媽媽和妹妹去甪直玩。走到一個(gè)小鎮(zhèn),就看看見許許多多的人,可見甪直的這個(gè)小鎮(zhèn)人氣爆棚。我們看見這么多人都來這條小鎮(zhèn),那這條小鎮(zhèn)上面肯定有很多好玩,在這個(gè)小鎮(zhèn)上還有幾條街,我們就隨便走了一條街。
走進(jìn)小街,即使和我們想的有一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)別,但是感覺還是很好玩。小街上有很多讓你免費(fèi)穿古代的衣服拍照的照相館,一路往前又看見了這邊最著名的蹄膀,我們就買了一個(gè)給爺爺、奶奶、外公和外婆他們一起分著吃。再往前一點(diǎn),又看見了很多糕,我們也買了一個(gè)糕,和全家人分著吃。繼續(xù)往前走,又看見了賣麥芽糖的地方,我們就順手買了一個(gè)吃,麥芽糖很粘,非常粘手,還非常粘牙齒,因此我花了十分鐘才吃完一個(gè)麥芽糖。
就這樣,愉快的一天就結(jié)束了,我們玩的很開心,很期待下一次寒假的到來。
小學(xué)寒假周記 篇5
寒假一眨眼間的從我們身邊溜走,但有一件事我還記得,記得我一年最美好的大年三十。
大年三十,家家戶戶都準(zhǔn)備團(tuán)圓飯,我們家也不例外。晚上,一盤盤菜端在我的面前,我不禁的流下了口水,連忙用筷子上前夾菜,爸爸用筷子把我的手打了一下,說:“媽媽還沒有來,現(xiàn)在誰都不許吃!蔽抑缓冒芽曜邮栈厝チ,奶奶說:“你們還小,先吃吧!”我和妹妹趕緊拿起筷子上前夾菜吃,到了晚上十二點(diǎn)正,我們爺孫倆拿起長長的鞭炮在門外噼里啪啦的響起來了。
這個(gè)寒假過得太快了,我希望時(shí)間會(huì)倒流,我在可以過一個(gè)愉快的寒假。
小學(xué)寒假周記 篇6
首先,對(duì)待作業(yè),我沒有早早做完忙著交差,也沒有到最后突擊趕工,而是按照計(jì)劃每天完成固定的數(shù)量,即使是過春節(jié)那幾天,出門拜訪、購物和吃飯的次數(shù)特別多,我也能按照計(jì)劃抽些時(shí)間完成作業(yè)。到假期結(jié)束后一盤點(diǎn),哈哈,在全部完成老師布置的作業(yè)以外,我還寫了15篇隨筆文章,做了近50篇英語課外閱讀。媽媽表揚(yáng)我的自律和自控能力增強(qiáng)了,因?yàn)槲乙坏綍r(shí)間就自己做到桌臺(tái)邊做作業(yè),不用她再大聲提醒了。
這個(gè)寒假,每天吃完午餐后,爸爸媽媽就回房間午睡,留下的“戰(zhàn)場”由我來幫著打掃。我收拾餐桌,倒掉不要的殘湯剩菜,洗碗,擦桌子,掃地,媽媽下午起床時(shí)就可以坐在干凈的桌邊喝茶了。分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),是我應(yīng)該做的。我還學(xué)會(huì)了買菜,拿著媽媽開的菜單到菜市場采購,我知道什么樣的青瓜嫩,什么樣的番茄熟,冰鮮魚看眼睛就知道是不是新鮮......當(dāng)然,我也學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià),不便宜兩毛錢我不買!媽媽不在家時(shí),我自己煮餛飩、餃子、用平底鍋煎雞蛋,灼青菜,也能讓自己吃飽。媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f我的生活能力也有提高!其實(shí),分擔(dān)些家務(wù)事是我應(yīng)該做的。
寒假里我的身體也得到充分鍛煉。我每周1、3、5、6回校參加校足球隊(duì)的訓(xùn)練,周五晚打乒乓球。每天都在樓下滑滑板,滑板技術(shù)也有提高,我會(huì)踩著滑板上1、2、3層樓梯,會(huì)翹板,射板,飛板。最痛快的是每天晚上我都和小朋友們玩抓人游戲,比如:生化幽靈、老鼠偷油等。我們圍著小區(qū)跑,運(yùn)動(dòng)量很大,每次回家都是大汗淋漓,快樂無比。
這個(gè)寒假,我提前做好計(jì)劃,每天認(rèn)真遵守時(shí)間安排,做到了專心學(xué)習(xí)和開心玩樂兩不誤。
明年寒假我就11歲了,我相信會(huì)有更多的進(jìn)步和提高!
小學(xué)寒假周記 篇7
大年初七,雪姑娘迫不及待的飄下來。大自然仿佛都變成了雪的王國。我的眼前盡是漫天飛舞的雪花。
家鄉(xiāng)的雪多么美麗。∠衿压⒛菐Ыq毛的種子一樣;像飄揚(yáng)的柳絮一樣······這鵝毛般的大雪,帶給了我們無盡的歡笑。我堆了一個(gè)白花花,胖乎乎的小雪人。在它的臉上放兩個(gè)小金桔,這是它的眼睛。再安一個(gè)小木棍和紅辣椒,鼻子和嘴巴就完成了。哈哈哈!我堆得小雪人正傻乎乎的笑呢!
雪,多么潔白,多么無暇。在茫茫大雪中,我找到了一個(gè)小木板,拴上繩子,拉著妹妹飛奔起來。妹妹開心極了,“咯咯”地笑著,笑得那么歡!在這個(gè)雪的世界里,我們還打雪仗了呢!當(dāng)雪球砸在自己身上的時(shí)候,心里充滿了快樂!
下雪中,我們度過了一個(gè)充實(shí)的寒假。當(dāng)回憶起當(dāng)時(shí)的情景時(shí),我無比的幸福!
小學(xué)寒假周記 篇8
在五年級(jí)上的第一堂手工課,也是第一次接觸泥塑課,拿到教材的第一步就開始思考本課的重點(diǎn)與難點(diǎn),從前一天下班開始想,想到了第二天上午,時(shí)間一步一步逼近,但是卻毫無頭緒。冒著頭皮問了導(dǎo)師,這思路才開始有些清晰,本課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用多種泥塑方法塑造富有動(dòng)態(tài)的泥人,注意刻畫表情。難點(diǎn)是人物動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定性。
一堂準(zhǔn)備不充分的課,是一堂沒有自信的課,沒有自信的課沒有激情,沒有激情的課是平淡的。
導(dǎo)入是最簡單的圖片導(dǎo)入,沒有任何的故事情節(jié),導(dǎo)入缺乏趣味性。新授知識(shí)那一整塊時(shí)間分配不夠合理,以前不怎么會(huì)注意時(shí)間的分配,但今天的手工課,卻是感受到時(shí)間安排的太緊張,導(dǎo)致學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作的時(shí)間不夠。
在新授第一點(diǎn),是欣賞感知上,教師提出的問題嚴(yán)重偏離了本課的重點(diǎn),這也是時(shí)間不夠的原因之一。在這節(jié)陶泥課上,強(qiáng)調(diào)的是五官刻畫以及身體的動(dòng)態(tài),對(duì)于色彩是可以忽略的'。接著出示第二張圖片,教師提問,里面的5個(gè)人有什么不同點(diǎn),教師應(yīng)該引導(dǎo)的是動(dòng)態(tài)的不一,但因?yàn)閷W(xué)生的水平不一,導(dǎo)致學(xué)生的回答不夠理想。在進(jìn)行新知識(shí)教授時(shí),不能簡單的進(jìn)行講知識(shí),而是要進(jìn)行正確的引導(dǎo),在引導(dǎo)下得到新知識(shí),幫助學(xué)生通過自己的思考來獲得新知識(shí)。
上課漸漸進(jìn)入狀態(tài),在后面的講授知識(shí)方法上,對(duì)于自己來說進(jìn)行了挑戰(zhàn),在說到泥塑的穩(wěn)定性,說到底座的作用時(shí),班上得學(xué)生都沒能反應(yīng)過來,我請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)來模仿一個(gè)有難度的動(dòng)作,并堅(jiān)持1分鐘,來引導(dǎo)學(xué)生了解底座的重要性。
在泥塑的制作方法上,這是這堂課的重點(diǎn),之前的知識(shí)點(diǎn)講授,都是為了制作而服務(wù)的,由于自己手工方面的欠缺,實(shí)在沒有勇氣自己給學(xué)生示范,只能硬著頭皮請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)示范,并在學(xué)生示范時(shí)進(jìn)行問題的講述,以及解決辦法。在這一基礎(chǔ)上,要是能夠密切聯(lián)系這堂課的重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)的問題是重點(diǎn),對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作有幫助的話這堂課就更加的有意義。
學(xué)生在制作時(shí),發(fā)現(xiàn)其動(dòng)手能力與想象力是無懈可擊的,你無法想象學(xué)生的作品出來的效果會(huì)是怎樣,所以在引導(dǎo)時(shí)要拓寬學(xué)生的知識(shí)面,而非生硬的將知識(shí)點(diǎn)塞過去,最終出來的結(jié)果只會(huì)是作業(yè)形式單一,學(xué)生的想象力與動(dòng)手能力又被禁錮了一層。
最后要說得還是教姿與教態(tài),在上一堂之前得先有自信,自信時(shí)說出來的話可以是有感情的,有輕重緩急的,每次導(dǎo)師說到我的這個(gè)缺點(diǎn)時(shí)總是會(huì)覺得不好意思,這是基礎(chǔ),這是實(shí)習(xí)以來一直存在的問題,到現(xiàn)在問題還是大大的存在,導(dǎo)師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節(jié)目,學(xué)習(xí)她的講話。
在即時(shí)點(diǎn)評(píng)上更加應(yīng)該加強(qiáng),這是需要時(shí)間的鞏固的,但是還是得在行動(dòng)上思想上努力,才能夠進(jìn)步更大一些。
上課語言上深入淺出這一原則還是有待加強(qiáng)的。
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