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熱愛勞動最光榮主題班會主持稿（精選12篇）
在日常的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是小編收集整理的熱愛勞動最光榮主題班會主持稿（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇1
主持人：xx班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們?nèi)嗤瑢W齊唱：《勞動最光榮》。
主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》。
主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》。
主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的.故事》。
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》。
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的`，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》。
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中 ，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創(chuàng)造了人》。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》。
主持人；勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績 ，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽xxx為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》。
主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《建筑工人》。
主持人： 勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》。
主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！
主題班會到此結(jié)束 ！
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇2
A/B：敬愛的老師，同學們大家好!206班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
A：今天是五一勞動節(jié)
B：今天是世界勞動者的盛大節(jié)日
A：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實
B：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會
A：讓我們在這值得紀念的`一天，留下深刻的`記憶
下面請聽(傅顥)的詩朗誦“勞動之歌”
A：歷史的車輪每天都用勞動去推進
B：人類的文明每頁都要用雙手去描繪
A：下面請聽(王琪，金函羽)的詩朗誦“五月頌”
A：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實
B：讓我們從小開始，從一點一滴做起
A：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。
2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。
3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。
B：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動是塊巧克力)大家歡迎
A：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,
讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪?勞動最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱)
A/B:親愛的同學們,是勞動為我們帶來幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動,用我們的雙手起釀
造更甜美的生活!206班"勞動最光榮"主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇3
教學目標：
通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。同時使學生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
教學重點：
1.明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。
2.認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征。
教學準備:
1.準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。
2.指導(dǎo)學生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。
3.收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。
班會活動過程：
一、導(dǎo)入
師：今天，我們六年四班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始。
二、愛學習
1.學生講述古代名人讀書的故事
(1)孔子每事問。
(2)懸梁刺股。
(3)映雪讀書。
2.師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？
3.學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事
三、愛勞動
師：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的.支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人：
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W齊唱：《勞動最光榮》。
四、愛祖國(國旗國徽)
搶答時間：
1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國國旗是什么嗎？
它代表的意義是什么？
國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？
新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起？
什么地方應(yīng)升掛國旗？(看誰說得多)
中小學生多長時間舉行一次升旗儀式？
2.主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？
生1：我們要刻苦學習，掌握本領(lǐng)，報效祖國。
生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛(wèi)生、文明禮貌、團結(jié)友愛，健康成長。
生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。
生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神十一、神十二再創(chuàng)第一!
生5：我們要愛護環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。
主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好!
四、總結(jié)
1.同學們在這節(jié)課中有什么收獲？
2.學生暢所欲言。
3.教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇4
主持人：五月，是希望的季節(jié)，春天正邁著輕盈的腳步，向我們走來——在春意盎然的五月，四年六班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人：五月的第一天是什么節(jié)日？對，勞動節(jié)，下面我們來了解一下勞動節(jié)的由來
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽《勞動者之歌》。
主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，父母親人的辛勤勞動
為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活，可有的人并不珍惜，請欣賞小品《放學后》
主持人：勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們開展一次“小記者在行動”
采訪一下在座的同學----------在家你都做什么勞動？
主持人：同學們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”
主持人：勞動者用雙手創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽詩歌：雙手多靈巧
主持人：勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。請聽三句半
主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動永遠是美麗的.，勞動永遠伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的名言。
主持人：”同學們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!下面我們來一次勞動比拼(系鞋帶、)
主持人;做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，作為小學生的我們從小培養(yǎng)愛勞動的.好習慣。我們向全班同學發(fā)出倡議，請同學帶領(lǐng)大家宣讀倡議書
主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了幸福的生活，歡樂與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國祝福，讓我們?nèi)喽甲鲎罟鈽s的勞動者。
主題班會到此結(jié)束!
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇5
陶：有這樣一句名言：少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要�。�
沈：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。
陶、沈：“勞動最光榮”主題的班會現(xiàn)在開始。
陶：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
陶：我們沐浴著幸福的陽光。
沈：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。
陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
沈：對，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
我們世界上最美好的.東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基（蔣）
我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗（蔣）勞動是一切知識的源泉。——陶鑄（李）
所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實�！谞枺ɡ睿�
在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭（羅）
勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)�！R梭（羅）
陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。
沈：同學們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農(nóng)民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，
陶：今天，當他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！
沈：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
陶：高樓萬丈平地起。
沈：滴水匯成的大江川流不息。
陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起
沈：自己的事情自己做
陶：不會的事情學著做
合：我們要從小愛勞動。
陶：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。
沈：伙伴們，同學們
陶：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
沈：練就過硬的本領(lǐng)，
陶：長成豐滿的羽翼。
沈：現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。（吳欣迪）
我們305班全體同學要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會自己整理床鋪和書包；
4、會自己洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
陶：相信我們班的同學們一定都能做到。
沈：同學們，勞動是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。
陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”
沈：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。
陶、沈：本次勞動最光榮主題班隊活動到此結(jié)束，
謝謝大家。有請孫老師為我們總結(jié)講話。
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇6
活動目的：
1.使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
活動過程：
主持人：(1)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動
主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了
主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民
主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的'生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫
主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永
主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦
主持人：勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽xx為我們講述
主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽
主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共
主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造
主題班會到此結(jié)束!
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇7
尊敬的各位老師，同學們：
大家上午好！歡迎大家來到中美ups西下營小學二年級的“勞動最光榮”的主題班會，同學們，科學研究、老師上課、醫(yī)生看病、清潔工人打掃、建筑工人工作，這些都是勞動，只有勞動者才是最光榮的。現(xiàn)在我們就進入以勞動最光榮為主題的班會活動。
今天，我們的主題班會一共包括六個環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》、聽兒歌看視頻聽故事、談感想、送吉祥、行善舉（完成一次道德作業(yè)）。
第一環(huán)節(jié)：合唱《我要做合格的小公民》
請大家起立，保持站立姿勢。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)，齊聲歌唱《我要做合格的小公民》，好的，謝謝大家，請坐。
第二環(huán)節(jié)：聽兒歌看視頻聽故事，現(xiàn)在進入第二個環(huán)節(jié)“聽兒歌看視頻聽故事”，請大家欣賞《植樹歌》《勞動最光榮》
唱了一首歌曲，看了幾段視頻故事，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們談一下個人的感悟，聽聽大家此時內(nèi)心的道德感悟。
第三個環(huán)節(jié)：談感想，首先我想請大家評價一下，你覺得這些同學做的怎么樣？其實，我就是想通過今天的學習，同學們都要懂得勞動最光榮的道理，知道我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認真負責地做好，把 教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。所以，我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生，好嗎？在現(xiàn)實生活中還有這樣的一種情況，你覺得宋佳做的對嗎？其實，在家在學校我們都要做個愛勞動的好孩子，你們說是嗎？
第四個環(huán)節(jié):學一首兒歌，愿這首兒歌帶著我們的心愿，送上我們的祝福，愿我們都能成為愛勞動的好孩子，因為勞動最光榮。
太陽光金亮亮雄雞唱三唱 花兒醒來了鳥兒忙梳妝
小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜糖幸福的生活從哪里來 要靠勞動來創(chuàng)造 青青的葉兒紅紅的花 小蝴蝶貪玩耍 不愛勞動不學習 我們大家不學他 要學喜鵲造新房 要學蜜蜂采蜜糖勞動的快樂說不盡 勞動的創(chuàng)造最光榮
第五環(huán)節(jié)：送吉祥
制作賀卡，自己寫上祝福的話，表達對父母對家人的愛。
第六環(huán)節(jié)：完成一次道德作業(yè)
結(jié)束語：
我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的.同學在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸媽伺候著；值日生把教室校園打掃的干干凈凈，有的同學卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行為是非�？蓯u的。
同學們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧！本期我是勞動最光榮主題班會到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇8
賀：老師們!
周：同學們!
賀、周：大家下午好!
賀：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
周：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
賀：我們沐浴著幸福的陽光。
周：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
賀：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
周：幸福不會從天降，美好生活等不來。
賀：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
賀：有這樣一句名言：少年勝，則國勝;少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊!
周：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。
賀、周：“勞動節(jié)教育”主題的班會現(xiàn)在開始。
周：大家可知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?它的由來是什么?下面由我和賀煜為大家進行詳細的介紹。
賀：五一國際勞動節(jié)簡稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。
賀：中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。1920年5月1日，北京、上海、廣州、九江、唐山等各工業(yè)城市的工人群眾浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的x、集會，這就是中國歷的第一個五一勞動節(jié)。五月一日定為法定的勞動節(jié)，節(jié)日中，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
周：剛剛給我們介紹的勞動節(jié)由來，大家明白了吧!接下來就是我們的互動環(huán)節(jié)——猜謎語。大家一定要踴躍發(fā)言哦。第一個謎語是：千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一生活用品)
答案——掃帚
賀：第二個謎語是：倒著批頭閃發(fā)，站著滿地難爬?倒著散發(fā)，斜著地上亂爬。有事水里洗澡，無事墻上一掛。頭散發(fā)，地上亂爬，若要用它，前推后拉。(打一生活用品)
答案——拖把
周：第三個謎語是：一物真奇怪，請客他先來，客來他就走，客走他又來。(打一生活用品)
答案——抹布
賀：第四個謎語是：寬嘴巴，跟著人走頭朝下，野草見它就害怕，勞民伯伯要用它(打一勞動工具)
答案——鋤頭
周：剛剛我們大家猜的謎語都是我們的勞動工具，當然勞動工具遠遠不止這些，有了勞動工具，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標。掃把，可以把我們的教師地面清掃干凈;抹布，我們讓我們的桌子變的一塵不染。等等……..
賀：接下來我可要問大家了，你們在家里都做家務(wù)嗎?我們的媽媽白天上了一天的班，下班回家還得做家務(wù)，昨晚家務(wù)還得輔導(dǎo)我們的學習，作為我們，應(yīng)該怎么樣幫助媽媽呢?請大家舉手回答。
賀：大家回答真好!我們應(yīng)該力所能及幫媽媽做些家務(wù)。
周：接下來是判斷題，大家一起討論。第一題：小張在班級非常愛勞動，在家就什么都不干了。
答案：錯誤。
賀：第二題：小明幫媽媽一起洗菜。答案：對周：第三題：媽媽不在家，小劉自己做作業(yè)、做飯。答案：對賀：第四題：小玉高興的時候幫助媽媽做家務(wù)，不高興的時候就不做。答案：錯。
周：第五題：論題：放學了，小李喊小紅一起回家，可小紅看見教室的玻璃沒有關(guān)，小紅該怎么辦呢?
賀：通過剛才的學習，大家有什么感受?勞動能夠讓我們快樂，勞動使我們過得充實!如果沒有了勞動，世界將會變成什么樣子呢?
周：如果沒有勞動，世界將不會有機器的轟鳴聲，也不會看見一棟棟高聳的大樓。
賀：如果沒有勞動，夜晚將不會有明亮的燈光，街道上也就不會有穿梭如云的汽車。
周：如果沒有勞動，田野里就不會長出茂盛的莊稼，煤炭也只好沉睡在大地深處，
賀：如果沒有勞動，世界上就不會有報紙，不會有書籍。
周：勞動能夠創(chuàng)造一切，勞動能夠讓我們的愿望得到實現(xiàn)，正因為有那么多的'勞動者們，我們的世界才會這么的精彩。
賀：今天，當他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧!周：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!賀：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起
周：自己的事情自己做
賀：不會的事情學著做
合：我們要從小愛勞動。
賀：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。
周：下面有請陳老師作點評!
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇9
甲：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊！
乙：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。
甲、乙： 讓我們聆聽歌曲《勞動最光榮》，歌聲中我們的主題班會“熱愛勞動”拉開序幕。
甲：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚，嘹亮的歌聲像歡樂的海洋，我們沐浴著幸福的陽光，愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
乙：看看我們一起勞動的場面，談?wù)勀愕母惺馨�，勞動給你帶來了什么樣的感受？（自由發(fā)言，也可以讓照片中的同學說一說）。
甲：同學們都是好樣的！勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活�，F(xiàn)在讓我們聽聽看看偉人是怎么說的。（同學們齊讀）
乙：勞動是創(chuàng)造人類美好生活的手段，熱愛勞動是人的本能。來讓我們一起讀讀朱德爺爺小時候愛勞動的'故事吧。
甲：聽了朱德爺爺熱愛勞動的故事，讓我們知道了熱愛勞動將會給我們的成長帶來多少益處。
乙：接下來再聽聽xxxxxx六位同學是怎樣贊美勞動的吧。請欣賞朗誦《熱愛勞動》。
甲：對呀，熱愛勞動是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，那我們討論一下我們可以做哪些力所能及的勞動？同學們都來說說吧！
乙：熱愛勞動，說起來容易，做起來難，我們來比一比吧！
甲：同學們的表現(xiàn)很不錯，要把這樣的整潔，熱愛勞動的好習慣延續(xù)到我們生活中的每時每刻。
乙：櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，幸福不會從天降，美好生活等不來。
甲：對，現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。
甲、乙：齊讀倡議書！
乙：相信我們班的同學們一定都能做到，現(xiàn)在就讓我們一起來拍手讀兒歌，讓我們更清楚的知道怎么做。（全體學生讀）
甲：同學們，勞動是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。
乙：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”
甲、乙：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。
甲、乙：本次主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家。有請郭老師為我們總結(jié)講話。
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇10
女：親愛的同學們,如果你要問我世界上什么事情最偉大、最幸福?我要告訴你：勞動最偉大、最幸福、并且最光榮。
我們可以想一想,如果沒有勞動那世界將會變成什么樣子。那就既不會有機器的轟鳴聲,也不會看見一幢幢高聳入云的大樓,夜晚沒有明亮的燈光,街道上也不會有川流如梭汽車，海洋上也不會聽見海輪嘹亮的汽笛聲，田野里也不會長出茂盛的莊稼，森林也只好聽任雷電的狂轟濫炸，煤碳也只好永遠沉睡在大地的深處，沒有書籍沒有報紙這樣的世界是多么的可怕呀!沒有勞動，人類就無法生存，當然更談不上人類社會的發(fā)展了。那么勞動又給我們?nèi)祟惿鐣貓罅耸裁茨?
男：是勞動創(chuàng)造了
合：人類歷史。
女：是勞動創(chuàng)造了
合：世界文明。
男：是勞動促進了
合：人類進步。
女：是勞動促進
合：社會發(fā)展：
男：在我們?nèi)粘Ｉ钪忻繒r每刻、事事處處都在與勞動打交道，請同學們說一說生活中常見哪些是勞動。
眾人合：工人做工是勞動，農(nóng)民種地是勞動，解放軍緊握鋼槍保衛(wèi)祖國是勞動，科學家搞科學實驗是勞動，。
女：熱愛勞動，贊美勞動，歌頌勞動，請同學們予以評說。
同學甲：《勞動最光榮》，我們大家知道，大自然是不會憑白無顧地恩賜給我們什么的，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動就想得到什么是萬萬不可能的。土地不會自己長出糧食，機器也不會自己織出布匹�？墒且惶岬絼趧樱械耐瑢W也許要皺起眉頭來，多臟呀!多累呀!他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺得自己生長在社會主義國家里，生下來就是享福的，至于福從哪里來，他們卻很少去想。要知道為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，可以說現(xiàn)在的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動創(chuàng)造的。因此，我們要珍惜今天這來之不易的幸福生活。就要學習前輩們忘我勞動的精神，熱愛勞動，不怕苦不怕累，用自己的勞動去創(chuàng)造更美、更幸福的未來。
要勞動得好，要想從勞動中獲得豐碩的果實，還必須具備高超的勞動技能。我們今天努力
學習就是為了明天更好地勞動、更會勞動，做一個優(yōu)秀的接班人。也許你已經(jīng)愛上了社會科學，立志做一個理論家、當一名記者或文藝工作者;也許你崇尚百煉成鋼的信條而當一名煉鋼工人;也許你愛慕波瀾壯闊的海洋愿做一個水手;也許你羨慕探險隊員的勇敢而想當一名探險隊員，去探索大自然的奧秘;也許你想做個自然科學家去揭示宇宙萬物生靈的'繁衍、生長、進化、基因、遺傳等演變過程，向往著物理學家、生物學家、醫(yī)學家、農(nóng)學家，但是，要使我們美好的理想和愿望變成現(xiàn)實，首先要具備良好的勞動技能，要掌握豐富的科學文化知識。就拿農(nóng)業(yè)來說，要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，就必須打破傳統(tǒng)的日出而作，日落而息、刀耕火種、廣種薄收等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都必須運用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)，要掌握這些技術(shù)必須要有豐富的文化知識。也就是說把理論知識和生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合起來，才能進行創(chuàng)造的勞動，才能收到事半功倍的效果。
同學乙：勞動創(chuàng)造財富。
勞動是最光榮的，因為勞動能創(chuàng)造財富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車子，哪一樣不是靠勞動創(chuàng)造出來的?偉大的理想只能靠勞動來實現(xiàn)，幸福的生活只能靠勞動來創(chuàng)造，這就是再明白不過的道理天上不會掉餡(兒)餅。試想如果沒有勞動，人類賴以生存的衣食住行將無法得到保障，更談不上人類進步和社會發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚先輩們熱愛勞動、珍惜勞動成果的優(yōu)良傳統(tǒng)，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著做，集體的事爭著做，做一個勤奮好學的好學生。
男：每當我們通過辛勤勞動,取得成功時、取得成績時、取得成果時那種喜悅的心情你我都曾領(lǐng)略過,那該是多么的興奮,多么的激動!接下來請同學們觀看勞動技能表演《釘按扣》
女：勞動是多么光榮,他們表演得多么專心致志,你看他們飛針走線,運用是多么的自如,真可謂心靈手巧.看,不一會兒,原本分散的勞、動、光、榮四個字被他們釘上按扣連接在一起了，形成了一幅完整的勞動光榮的橫幅標語。
男：接下來請全體同學進行勞動技能競賽釘按扣。競賽規(guī)則是;在兩塊小布條上分別釘上五顆按扣，即在一塊小布條上釘上五顆凹扣，在另一塊小布條上釘上五顆凸扣，要求：
釘?shù)美喂�，不脫�?間距均等，連接后平整度好，不出現(xiàn)皺褶;用時在十分鐘以內(nèi);又快又好者獲得優(yōu)勝，排出名次。請同學們作好準備，記時開始。同時播放歌曲和音樂《我們是共產(chǎn)主義人》、《高山流水》。
女：現(xiàn)在有一名同學已經(jīng)完成。請同學不要著急，還有時間。
男：現(xiàn)在又有一名同學縫制好了。請其他同學抓緊時間�，F(xiàn)在倒計時：十、九、八、七....一，好，時間到，請停止操作。(主持人和學生代表現(xiàn)場檢查評定)
女：通過現(xiàn)場檢查評定，操作成績已經(jīng)出來了，x×獲得第一名，××、x×獲得第二名，x×、x×、××獲得第三名，還有十名同學獲得優(yōu)勝獎。
男：我們向獲得前三名和優(yōu)勝獎的同學表示祝賀(全體同學鼓掌)。
女：熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦樸素、勤儉節(jié)約、珍惜勞成果同樣也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。珍惜勞動成果即要珍惜自己的勞動成果也要珍惜他人的勞動成果、珍惜全人類的勞動成果。
男：勞動成果是多么的來之不易啊，同學們請你們想一想：
男女合誦：xxx
男：香甜的面包哪里來?
合：食品廠里叔叔阿姨做出來。
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇11
�。校河H愛的同學們，尊敬的客人們，大家下午好！
�。ㄅ簹g迎遠道而來的'客人們參加我們?nèi)昙壎嗟闹黝}班會。
�。校航裉彀鄷闹黝}是什么？先聽大家聽一首歌，相信大家聽后會明白的。
�。ㄅ焊枨犕炅耍趺礃�？能猜出今天的主題是什么了嗎？
�。校菏茄�，勞動最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。
�。ㄅ嚎吹竭@些你們有什么感受？
（男）：關(guān)于勞動，劉老師向我們的家長做了問卷調(diào)查，請劉老師說說看。
�。ㄅ航裉�，好多同學也準備了關(guān)于勞動的小故事，請他們也來講一講。
�。校和瑢W們，聽了這些故事你們有什么想法？
�。ㄅ合旅嫖覀儊磉M行班級勞動能手對抗賽，請劉老師宣布規(guī)則。
�。校赫堖@些勞動能手說說自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動技能的。
�。ㄅ鹤屛覀冊俅蝺A聽《勞動最光榮》，讓我們都熱愛勞動吧。
�。校鹤詈�，請劉老師總結(jié)本次班會，謝謝大家！
熱愛勞動最光榮主題班會主持稿 篇12
合：敬愛的老師，同學們大家好！二（六）班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人2：今天是五一勞動節(jié)
主持人1：今天是世界勞動者的盛大節(jié)日
主持人2：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實
主持人1：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會
主持人2：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶
下面請聽（傅顥）的詩朗誦“勞動之歌”
主持人2：歷史的車輪每天都用勞動去推進
主持人1：人類的文明每頁都要用雙手去描繪
主持人2：下面請聽（王琪，金函羽）的詩朗誦“五月頌”
主持人2：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實
主持人1：讓我們從小開始，從一點一滴做起
主持人2：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。
2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。
3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。
主持人1：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動是塊巧克力）大家歡迎
主持人2：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸪▌趧幼罟鈽s由葉沁秋領(lǐng)唱）
合：親愛的.同學們，是勞動為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！二（六）班"勞動最光榮"主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！
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