小學遠程教育項目的工作總結(jié)
一、遠程教育建設(shè)基本情況:
河西中心完小始建于1952年，位于寧夏回族自治區(qū)同心縣河西鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，與河西市場毗鄰，是河西鎮(zhèn)經(jīng)濟、文化中心。近年來，學校取得了長足地發(fā)展，先后組織實施了教育部-聯(lián)合國eccd項目、師資培訓項目，取得了良好的效果，硬件上明德教學樓及一系列硬化、美化工程使學校辦學條件有了極大地改善。XX年學校被評為吳忠市“示范學校”。學校占地面積34420平方米，服務(wù)區(qū)人口3412人，在校學生554人；教師26人，學歷達標率100%，其中本科5人，�？�18人，中師3人。
學校遠程教育為模式三，現(xiàn)設(shè)有計算機室一個，遠程教育接收室一個，光盤播放室一個。
其中：
計算機室配備浪潮服務(wù)器一臺，教師機一臺，無盤工作站30臺，安裝軟件為西安憶利達在線備課系統(tǒng)、教學資源庫、遠志教學系統(tǒng)、凌波多媒體教學系統(tǒng)（自行安裝）、新起點備課系統(tǒng)（自行安裝）、正版nod32殺毒軟件等
遠程教育接收室聯(lián)想啟天電腦一臺，安裝軟件為遠程教育接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀衛(wèi)星資源管理應(yīng)用軟件、新起點備課系統(tǒng)等
遠程教育計算機室、遠程教育接收室兩室之間，相互共享，學校根據(jù)上級要求，申請開通1m adsl寬帶一條，所有電腦均安裝有正版殺毒軟件nod32、金山毒霸XX，各類遠程教育軟件應(yīng)用正常，遠程教育ip信息資源瀏覽、檢索在各室均能正常使用。
二、遠程教育項目工作的開展情況：
1、抓落實，確保遠程教育項目工作扎實有效地開展
遠程教育項目自落戶我校以來，學校為確保各項項目工作扎實有效地開展，成立了以校長張國平為組長，以主管教學副校長、資源教師、后勤等為成員的遠程教育工程實施領(lǐng)導小組，就學校遠程教育工作進行全面部署，嚴格按照上級規(guī)定認真開展各項工作，并結(jié)合市縣下發(fā)的規(guī)章制度，有針對性地補充了學校實施遠程教育工作的一系列規(guī)章制度，如針對資源接收的《遠程教育ip資源接收管理辦法》、針對設(shè)備出現(xiàn)問題的《遠程教育項目設(shè)備報修流程》、針對教師應(yīng)用的《遠程教育應(yīng)用考核制度》、針對鼓勵教師應(yīng)用及提高管理技術(shù)水平的《遠程教育應(yīng)用技術(shù)獎勵辦法》等，確保學校遠程教育工作在設(shè)備實施有考核。
2、抓培訓，確保遠程教育設(shè)備發(fā)揮效能
遠程教育項目工作的核心是應(yīng)用，應(yīng)用的關(guān)鍵是教師。我校教師的'基本情況是年青教師居多，學歷、知識水平較高，但計算機應(yīng)用能力較為一般。為確保遠程教育項目在我校發(fā)揮最大效能，學校對培訓提出的要求是：高標準，嚴要求，經(jīng)過培訓使我校青年教師均具備充當資源教師的能力，能熟練操作各類遠程教育應(yīng)用軟件，并能熟練地操作電腦進行教學。為此，學校工程領(lǐng)導小組組織人員編寫了一系列校本培訓資料，配合網(wǎng)絡(luò)資源與ip資源中的“教師發(fā)展”板塊進行了卓有成效地項目培訓工作。
1）為每位教師印發(fā)《河西中心完小遠程教育項目設(shè)備操作流程》，以圖文結(jié)合的形式清楚地講解了遠程教育電腦從開機到資源接收、瀏覽等一系列過程，解決了入門問題
2）XX年11月份，組織實施了學校遠程教育軟件應(yīng)用培訓，編寫了《清華永新衛(wèi)星接收卡操作說明》、《ip資源接收與瀏覽指南》、《農(nóng)村黨員專用頻道軟件操作說明》等一系列校本培訓資料，給每位教師印發(fā)了一份，確保了應(yīng)用。
3）XX年12月，組織了遠程教育教學光盤觀摩活動
4）XX年3月，組織開展了office辦公軟件地使用培訓
5）XX年5月，學校給每位教師印發(fā)了《凌波多媒體教學軟件應(yīng)用指南》，組織進行了模式三環(huán)境下的課堂教學軟件使用培訓
6）XX年9月，組織實施了利用憶利達在線備課、資源庫進行備課的校本培訓
通過以上一系列校本培訓工作，使我校教師掌握了利用電腦進行備授課的技術(shù)方法及策略，教師教學方法與水平有了進一步地提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，解決了設(shè)備利用的問題。同時，學校也積極組織人員參加上組織的各類培訓，參加區(qū)級培訓1人次，市級培訓1人次，縣級培訓2人次。
3、抓投入，確保遠程教育項目工作有資金保障
自遠程教育設(shè)備落戶我校以來，學校工程領(lǐng)導小組就工程實施給予了高度重視，對項目工作出現(xiàn)的資金問題，學校從有限的公用經(jīng)費中擠出了專用資金，解決遠程教育應(yīng)用存在的一系列問題：
安全方面：我校XX年2月正式啟用明德教學樓，同時遠程教育模式三計算機室開始安裝，由于樓房設(shè)計的問題及我校地處農(nóng)村等因素，安全成了最為頭疼的問題。遠程教育模式三估價15萬元左右，設(shè)備自安裝到位后，學校為解決安全問題，學校先后投入近6000元余元，在教學樓安裝了探照燈，為各室安裝了防盜門2個、防盜窗7個，樓道大門兩扇，從根本上解決了設(shè)備地安全問題。
網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：為解決ip資源與本地教材不符的問題，學校依據(jù)上級文件精神，花費730申請開通1m adsl寬帶一條實現(xiàn)了天網(wǎng)地網(wǎng)合一，拓展了設(shè)備使用的范圍。同時，為解決網(wǎng)絡(luò)安全，學校又投入近500元，為遠程教育電腦安裝了正版殺毒軟件，確保了設(shè)備無毒運行。
應(yīng)用方面：為使遠程教育電腦發(fā)揮最大效益，學校與陜西省渭南孝義二中聯(lián)系，花費500元，購買了凌波多媒體教學系統(tǒng)及新起點備課系統(tǒng)，有效地解決了學校相關(guān)軟件缺乏的問題。
4、抓應(yīng)用，確保遠程教育項目服務(wù)于教學及農(nóng)村建設(shè)
遠程教育項目的實施目的在應(yīng)用。我校為發(fā)揮遠程教育項目的作用，力圖通過教師培訓、教學考核等措施解決教學應(yīng)用問題，通過鎮(zhèn)、村、校合作解決為農(nóng)服務(wù)問題，收到了良好的效果。
在教學方面，學校將遠程教育教學應(yīng)用納入教師年度考核工作中，根據(jù)上級文件精神，制訂了《河西中心完小遠程教育教學應(yīng)用要求》，規(guī)定每位每學年利用遠程教育設(shè)備進行示范課教學10次，每周各室開課率達到80%。在各室嚴格使用預(yù)約課表、上機登記冊、為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育登記冊，學期末根據(jù)課表及相關(guān)表冊對教師利用遠程教育設(shè)備教學情況進行統(tǒng)計，考核。同時，加大示范課教學及教學交流活動，XX年12月，我校配合中心學校開展了遠程教育教學比武活動，并制作了一套遠程教育示范課光盤在各村小進行教學交流，收到了良好的效果。
在為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育方面，我校以“應(yīng)用年”活動為契機，在本年度，積極與鎮(zhèn)、村兩級配合開展了農(nóng)村技術(shù)培訓活動，如枸杞的種植等，并在每次活動后印發(fā)ip資源及互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)村技術(shù)資料進行散發(fā)，散發(fā)資料達500多份。xx大召開期間，學校組織教師與鎮(zhèn)村干部一起在學校進行在場觀看，收到了良好的教育效果。
在技術(shù)方面，遠程教育設(shè)備投入使用后，在我鎮(zhèn)及我縣普遍存在維護難的問題，當電腦系統(tǒng)出現(xiàn)軟件故障時，各校資源教師往往不能自行解決，我校組織資源教師通過認真研究,針對遠程教育應(yīng)用特點及人員維護能力差的特點,制作完成了“同心縣遠程教育專用系統(tǒng)1.0版”光盤，該光盤利用ghost核心，實現(xiàn)了系統(tǒng)的自動還原安裝，通過十幾分鐘的自動操作，將遠程教育常用軟件及各類驅(qū)動（清華永新卡、三星ml1610），并集成了大量字體等常用工具。在我鎮(zhèn)各校得到了廣泛應(yīng)用，成功解決了學校使用遠程教育維護的問題。
為加強交流應(yīng)用,學校在網(wǎng)易申請博客:同心縣河西中心完小遠程教育項目點,就遠程教育工作在網(wǎng)上開展交流.
三、今后工作計劃:
1、加大為農(nóng)服務(wù)力度
2、大力開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育教學活動
3、完善遠程教育教育教學評價系統(tǒng)
4、利用技術(shù)手段，完成各類資料的有機整合
5、配合師資培訓中心開展電子備課室建設(shè)
6、實現(xiàn)備課電子化
總之，通過一系列項目工作，我校的遠程教育工作以“應(yīng)用年”活動為契機，大力開展應(yīng)用培訓及示范課教學，取得了良好的效果。并積極與鎮(zhèn)、村兩村合作，多渠道為農(nóng)服務(wù)，使學校的遠程教育工作取得了顯著效果，發(fā)揮了遠程教育設(shè)備的綜合效能。
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