數(shù)獨活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的數(shù)獨活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)獨又叫九宮格，它是一種數(shù)字謎題，源自18世紀(jì)末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大。中國是在20xx年2月28日正式引入數(shù)獨。
20xx年2月28日，北京晚報智力休閑數(shù)獨俱樂部在新聞大廈舉行加入世界謎題聯(lián)合會的頒證儀式，這標(biāo)志著中國的數(shù)獨研究走向國際舞臺，與世界接軌，它將給數(shù)獨愛好者帶來更多與世界數(shù)獨愛好者們交流的機會。在活動前通過調(diào)查，我了解到同學(xué)們認(rèn)識數(shù)獨的并不多，可以說知之者甚少，親自動手做過數(shù)獨的同學(xué)們更是廖廖無幾，因為知道這種游戲全面考驗做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡單，但數(shù)字排列方式卻千變?nèi)f化，所以不少教育者認(rèn)為數(shù)獨是訓(xùn)練頭腦的絕佳方式。所以在本學(xué)期我的益智游戲定為了“數(shù)獨興趣小組”，進行數(shù)獨游戲的練習(xí)。
本學(xué)期我主要進行了以下幾個內(nèi)容：首先，作為一個新的游戲，學(xué)生對數(shù)獨的了解程度很少，所以一開始我就進行了數(shù)獨的發(fā)展歷史和數(shù)獨的`分類進行了介紹，讓學(xué)生先來了解這個游戲的由來和游戲的幾種分類形式；然后，對數(shù)獨游戲的規(guī)則進行了詳細(xì)的解讀，從大小九宮格開始一直到數(shù)字排列的規(guī)則；最后組織學(xué)生進行一些簡單數(shù)獨題目的解答訓(xùn)練，主要是為了熟悉數(shù)獨的規(guī)則，要想玩好，首先要會玩。最后對這些解法進行了總結(jié)。
通過開展數(shù)獨活動，極大的調(diào)動了學(xué)生開動腦筋、進行主動思考的良好習(xí)慣，他們的判斷能力和分析推理能力得到了有效的鍛煉和開發(fā)，并且拓展了視野，接受了新知識，學(xué)生們團結(jié)協(xié)作，互動交流，讓數(shù)獨這一實踐活動深為同學(xué)們所喜愛。
當(dāng)然，活動過程中也有些許的不足，如有少部分學(xué)生跟不上，理解起來比較吃力，針對這一問題有效的解決方法是在導(dǎo)入過程中，應(yīng)該領(lǐng)著學(xué)生們多做一些練習(xí)，讓每一名同學(xué)都掌握游戲的方法和規(guī)則；活動過程應(yīng)該分層設(shè)計活動內(nèi)容，如有些同學(xué)能力特別強，他們做得又快又好，課堂準(zhǔn)備的數(shù)獨題遠(yuǎn)不能滿足他們的需要，針對這一問題解決的方法是在他們在完成了簡單的數(shù)獨題后，指導(dǎo)教師應(yīng)該給他們的是更難一些的題，這將有助于更好地提高和鍛煉，激發(fā)他們不斷挑戰(zhàn)的斗志和能力。第一次把數(shù)獨引入綜合實踐活動，在活動的開展過程中以及活動的實施中都還存在著許多不足和有待完善之處，我將在今后的數(shù)獨活動中繼續(xù)總結(jié)和探索，以期在以后的數(shù)獨活動中讓學(xué)生們獲得更多的體驗和感受，在知識、情感、態(tài)度、能力等各方面都得到鍛煉和提高。
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