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關(guān)于學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié)（精選11篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績實(shí)則來之不易，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時(shí)間的工作了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié)（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 1
在“工作紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識�，F(xiàn)在對照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面，反映出我對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然在教學(xué)管理上逐步走向規(guī)范，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校辦學(xué)效益開始凸顯，社會效益不斷增強(qiáng)，但是在教學(xué)改革上存在畏難情緒，沒有針對學(xué)校實(shí)際情況，主動地去想辦法，創(chuàng)新工作，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：滿足于做好日常教學(xué)和管理的任務(wù)，在工作，教學(xué)研究和教學(xué)科研做得不夠。
4、幫助指導(dǎo)青年教師不夠。認(rèn)為教師的成長是教師個(gè)人的事，對青年教師幫助不夠。
二、存在問題的'主要原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、認(rèn)識不夠到位，認(rèn)為做好自己教學(xué)和常規(guī)管理就可以了，創(chuàng)新工作有難度，缺乏具體的指導(dǎo)，不知道如何做好。
3、認(rèn)為自己的業(yè)務(wù)水平不錯(cuò)，是老教師了，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒時(shí)間鉆研，教學(xué)工作也不會有太大影響，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、對幫助青年教師與學(xué)校發(fā)展的認(rèn)識不到位，忙于自己的日常事務(wù)和所教班的教學(xué)，幫助不細(xì)不實(shí)。
三、今后的整改措施
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、要積極開拓進(jìn)取，提高教學(xué)和管理工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高教書育人的水平；要注重實(shí)際，加強(qiáng)研究，找準(zhǔn)教學(xué)和管理中存在問題明確努力的方向，想辦法，多思考改進(jìn)工作的措施，努力把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。充分發(fā)揮主觀能動性。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同行請教。努力做好教學(xué)工作和學(xué)校管理工作，使工作在規(guī)范化上再上臺階。
4、加強(qiáng)對青年教師的幫助和指導(dǎo)。結(jié)合教師實(shí)際，深入課堂，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)幫助和指導(dǎo)，多于同行研究，共同探討改進(jìn)方法，使青年教師盡快成長起來，從而提高學(xué)校辦學(xué)效益，使教育教學(xué)工作真正做好到讓人民滿意，讓學(xué)生成才。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 2
在中心校組織開展的全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中，按照中心校的要求及學(xué)校的實(shí)際，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案和活動計(jì)劃，根據(jù)活動方案和計(jì)劃，實(shí)實(shí)在在地開展了此項(xiàng)活動�；顒拥诙A段已結(jié)束，通過學(xué)習(xí)和自查剖析，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
通過各種渠道的學(xué)習(xí)后，我結(jié)合自身思想和作風(fēng)，遵守實(shí)事求是的原則，對自己的工作進(jìn)行了全面回顧和深刻反思，對自己在思想、工作中存在的問題與不足有了更加清醒的認(rèn)識，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)真進(jìn)行了自查和剖析。
一、仍然存在問題：
對照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認(rèn)真查找問題主要有幾點(diǎn)：
（1）工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研
對于已教過的知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)。經(jīng)常圖個(gè)省事。照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會采取逃避的態(tài)度。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
�。�2）滿足于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)不夠積極主動。
對于自己來說，對自己的要求不夠嚴(yán)格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點(diǎn)成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識和業(yè)務(wù)能力足以應(yīng)付學(xué)生。對于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規(guī)也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠，鉆研不深。尤其是學(xué)習(xí)筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數(shù)量都不能保證。
�。�3）工作上缺乏耐心和技巧，方法單一
學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、鼓動激勵學(xué)生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單粗暴導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。
（4）創(chuàng)新意識不夠，固步自封
工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是"穿新鞋走老路"尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對待新學(xué)生。
二、分析原因
（1）思想態(tài)度上
思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不很強(qiáng)，得過且過。
�。�2）行為習(xí)慣上有些教師平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是其常年形成的.一個(gè)壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。
在經(jīng)過了動員學(xué)習(xí)和深刻的思想自查自糾之后，我正確認(rèn)識到了自己平時(shí)工作不當(dāng)?shù)牡胤�，明確的今后的深入提高方向。
在今后工作中，我將繼續(xù)以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動為契機(jī)，抓好抓實(shí)教育教學(xué)工作，做到有布置，有檢查，布置一個(gè)任務(wù)，完成一個(gè)任務(wù)，及時(shí)總結(jié)反饋，確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)執(zhí)行效果。充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，確保一流的教育教學(xué)質(zhì)量，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓社會滿意，為我鎮(zhèn)的教育水平再上一個(gè)新臺階盡自己的微薄之力。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 3
新春伊始，正月初六剛收假，醫(yī)院即召開了院務(wù)會，會上對區(qū)衛(wèi)生局關(guān)于“解放思想、改進(jìn)作風(fēng)，服務(wù)六區(qū)建設(shè)，促進(jìn)率先發(fā)展”紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的安排意見進(jìn)行了學(xué)習(xí)和部署，2月11日召開了全院科主任、護(hù)士長動員會，對本次活動的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、活動任務(wù)、時(shí)間安排和活動內(nèi)容及具體要求做了詳盡的安排，目的是著力解決干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)及服務(wù)態(tài)度方面存在的突出問題。我們認(rèn)為衛(wèi)生局黨委及醫(yī)院在春節(jié)長假剛結(jié)束即開展的這次教育整頓活動非常及時(shí)，也非常必要，它使全院干部職工的思想及時(shí)從過春節(jié)的氣氛中轉(zhuǎn)變到工作崗位上來，確保今年開好頭，起好步，為完成20xx年全年目標(biāo)任務(wù)、取得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次學(xué)習(xí)教育整頓活動，除各護(hù)理單元組織學(xué)習(xí)討論外，2月18日護(hù)理部還召開了護(hù)士長專題會議，重點(diǎn)提出護(hù)理工作存在問題及整改措施。
一、存在問題
1、護(hù)理人員未做到文明規(guī)范服務(wù)，如見面不向病人問好、操作前不向病人解釋操作目的、操作后不感謝病人配合、操作有失誤時(shí)不向病人道歉等。
2、客觀上護(hù)理人員配備不到位，整體忙于治療工作，主觀上護(hù)理人員對基礎(chǔ)護(hù)理重視不夠，導(dǎo)致基礎(chǔ)護(hù)理工作達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，尤其是病人個(gè)人衛(wèi)生、臥位護(hù)理等不到位。
3、由于查對制度執(zhí)行不嚴(yán)，幾乎每月都有因倒床發(fā)錯(cuò)藥、或多用藥、少用藥等一般差錯(cuò)發(fā)生，雖未給病人造成任何后果，但成為護(hù)理安全隱患。
4、自20xx年5月起，先后進(jìn)院的臨床一線新護(hù)士達(dá)70名，占護(hù)理人員總數(shù)30%，由于這部分新工理論知識薄弱、技術(shù)操作不規(guī)范、工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，給護(hù)理服務(wù)和質(zhì)量帶來較大的挑戰(zhàn)。
5、專科護(hù)士培訓(xùn)沒有與醫(yī)療同步進(jìn)行，在一定程度上影響了新技術(shù)開展后的其他配套工作。
6、新上任護(hù)士長沒有參加過管理培訓(xùn)，不能做到科學(xué)規(guī)范管理和提高管理效能。
7、由于醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)不夠，主要是醫(yī)生干涉護(hù)士安床，導(dǎo)致除婦產(chǎn)、兒科外的其他科室均是男女病人混住，給病人檢查治療和休息帶來極大的不便，許多病人不滿意。
8、在護(hù)理人員本來就不足的情況下，護(hù)士還承擔(dān)了大量的非護(hù)理工作，尤其是晨交班后至少有2人傾倒用過的液體瓶并搬回大量的液體，既耗費(fèi)了護(hù)士上午最重要的工作時(shí)間，減少了直接為病人服務(wù)的時(shí)間，而且也使病人平車、治療車受到損壞，影響其正常使用。
二、整改措施
護(hù)理工作是科學(xué)、藝術(shù)、愛心的有機(jī)結(jié)合，在臨床護(hù)理工作中，護(hù)士與患者的接觸最為頻繁。護(hù)士的一舉一動都在患者的視野里，護(hù)士的延續(xù)、舉止、技術(shù)操作直接影響患者的治療效果和患者滿意度。職業(yè)對我們的要求是：用的的做好每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，只有把每一個(gè)工作做足了，才能全方位的關(guān)注到患者的身心健康，才會拉近我們與患者之間的距離，提高患者滿意率，提升醫(yī)院服務(wù)品牌。在臨床護(hù)理工作中要時(shí)刻體現(xiàn)病人第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一，要不斷強(qiáng)化以人為本的服務(wù)意識，深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，提高護(hù)理自身的服務(wù)質(zhì)量。在開展護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動中，從管理機(jī)制上保證“把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人”，確保護(hù)理人員為病人服務(wù)的有效時(shí)間，為病人提供全面優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)服務(wù)。不斷提高自身的服務(wù)意識和言行修養(yǎng)，將人文關(guān)懷融入到對病人的護(hù)理服務(wù)中，努力使護(hù)理工作做到“貼近病人、貼近臨床、貼近社會”滿足不同患者多元化、個(gè)性化的需求，通過我們不懈的努力實(shí)現(xiàn)護(hù)理專業(yè)技術(shù)和護(hù)理藝術(shù)的完美結(jié)合，提供高品質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，詮釋白衣天使的精神內(nèi)涵。
通過這次學(xué)習(xí)教育整頓，我們相信護(hù)理人員將進(jìn)一步解放思想、改進(jìn)作風(fēng)；牢固樹立以人為本、服務(wù)第一的服務(wù)理念，使溫馨服務(wù)貫穿于護(hù)理工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，真正做到對病人“來有迎聲”、“見面有問候聲”、“操作前有解釋聲”、“操作后有謝聲”、“操作失誤又道歉聲”、“離別時(shí)有送聲”，同時(shí)不斷豐富服務(wù)內(nèi)涵，履行基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)等護(hù)理工作職責(zé)，將基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理有機(jī)結(jié)合，保障患者安全，不斷提高病人對護(hù)理工作的'滿意度，從而提高廣大患者對醫(yī)院整體工作的滿意度，為我院早日跨入三級醫(yī)院行列做出最大的貢獻(xiàn)。針對以上8條存在問題，相對應(yīng)的具體整改措施如下：
1、從現(xiàn)在起護(hù)理部增加文明規(guī)范服務(wù)考核內(nèi)容，包括“接待新病人”、“床頭交接班及晨間護(hù)理”、“實(shí)施治療護(hù)理操作”、“接聽呼叫器”、“來客接待”等服務(wù)過程和環(huán)節(jié)中的規(guī)范服務(wù)要求，并采取護(hù)理部隨機(jī)抽查、每季度護(hù)士長大查的考核方法，考核結(jié)果納入質(zhì)量考評；同時(shí)各護(hù)理單元根據(jù)業(yè)務(wù)范圍和工作特點(diǎn)制定恰當(dāng)?shù)奈拿鞣⻊?wù)規(guī)范用語，打印裝訂成冊，方便護(hù)理人員學(xué)習(xí)和應(yīng)用；另外在護(hù)理人員中首先推廣普通話服務(wù)，從而拉近護(hù)患距離，減少護(hù)患摩擦，提高滿意度。
2、在骨科和內(nèi)二科開展“向病人送溫暖”活動，通過這項(xiàng)活動重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理工作，尤其對危重生活不能自理的病人給予面部、足部、口腔、飲食等方面的清潔和照顧，滿足病人生活需要，提高病人對護(hù)理服務(wù)乃至醫(yī)院工作的滿意度。要求二個(gè)科室護(hù)士長周密計(jì)劃、詳細(xì)安排、責(zé)任到人、獎懲公開，爭取在3月1日的護(hù)理大查房中給其他護(hù)理單元起到榜樣和帶動作用。同時(shí)護(hù)理部計(jì)劃每周至少一次隨機(jī)深入護(hù)理單元督導(dǎo)晨間護(hù)理情況，保證基礎(chǔ)護(hù)理工作扎實(shí)有效。
3、護(hù)理部在日常查房中隨機(jī)抽查查對制度執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行制度不嚴(yán)格者及時(shí)采取糾正；對每月護(hù)士長上報(bào)的差錯(cuò)及時(shí)分析通報(bào)，提出防范措施；同時(shí)利用每季度大查房時(shí)間對“查對制度、交接班制度、分級護(hù)理制度“等重要制度進(jìn)行提問考核，以便遵照執(zhí)行。
4、除科室每月對新工培訓(xùn)考核外，護(hù)理部每2個(gè)月安排一次全院理論講課；每季度對其進(jìn)行臨床常用技術(shù)操作及重點(diǎn)規(guī)章制度的培訓(xùn)考核，為確保通過培訓(xùn)考核提高工作能力和技術(shù)水平，手術(shù)室、供應(yīng)室、產(chǎn)房等特殊崗位另行選擇與之相對應(yīng)的操作項(xiàng)目和規(guī)章制度，真正達(dá)到學(xué)以致用。
5、在醫(yī)院的大力支持下，首先選派助產(chǎn)士到三級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高產(chǎn)房服務(wù)質(zhì)量，降低產(chǎn)房工作風(fēng)險(xiǎn)；隨后選派心內(nèi)科護(hù)士、兒科護(hù)士及神經(jīng)外科護(hù)士分別參加中心ICU、新生兒護(hù)理及開顱手術(shù)病人護(hù)理的短期進(jìn)修學(xué)習(xí)。
6、在醫(yī)院的大力支持下，分三批選派護(hù)士長參加一附院管理學(xué)習(xí)，提高管理水平和效能。
7、建議醫(yī)院做出統(tǒng)一規(guī)定，各科新病人床位安置全權(quán)由主班護(hù)士根據(jù)病人病情、男女、同時(shí)兼顧值班醫(yī)生分床情況進(jìn)行合理安排，確保男女病室分開，方便病人檢查治療和休息。
8、建議醫(yī)院每天下午由專人用專車為臨床科室配送大型液體并收回空液體瓶，使臨床護(hù)士在早交班后有更多的人參與晨間護(hù)理，提高基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 4
遵照我區(qū)此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的安排部署，在區(qū)教育系統(tǒng)開始作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動第一階段學(xué)習(xí)動員工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯如下：
一、高度重視、統(tǒng)一認(rèn)識
在我們的教職工隊(duì)伍中，確實(shí)存在紀(jì)律松弛，作風(fēng)拖拉、領(lǐng)導(dǎo)乏力、政令不暢、大局意識不強(qiáng)、政治熱情不高、法制意識淡漠等問題。因此，開展這次活動意義重大，真抓實(shí)學(xué)很有必要。
為認(rèn)真扎實(shí)地搞好這次整頓活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開了會議研究部署，迅速成立了學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，負(fù)責(zé)教育整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
明確校長是本次活動組織的第一責(zé)任人，班子成員各司其職，干部職工共同參與。同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了實(shí)施方案。
二、組織動員、提高認(rèn)識
10月13日，學(xué)校召開了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動動員大會，校長、主持會議并作了動員講話，全校教職員工參加了會議。
會上大家共同學(xué)習(xí)了文教系統(tǒng)的實(shí)施方案，了解了此次整頓活動“四大項(xiàng)十六點(diǎn)”的'具體內(nèi)容，明確了自查自糾的思想和原則，堅(jiān)定了大家搞好本次活動并借本次活動提高自身素質(zhì)、加強(qiáng)自身能力建立一支形象好、工作優(yōu)的隊(duì)伍的決心。
同時(shí)校長對活動安排做了部署并提出了幾項(xiàng)具體要求：
一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把這次教育整頓活動納入重要日程。
二是要加大宣傳力度，及時(shí)總結(jié)每個(gè)階段的活動情況和好的做好，并及時(shí)上報(bào)教育整頓活動辦公室。
三是要力求實(shí)效，健全、完善幾項(xiàng)規(guī)章制度，建立詳盡、切實(shí)可行的辦事流程，體現(xiàn)教育整頓活動成果。
學(xué)習(xí)過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)做到了帶頭學(xué)習(xí)，帶頭進(jìn)行剖析，帶頭整改、提高，為下一步開展自查自糾、征求意見奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 5
根據(jù)黨委、辦事處的統(tǒng)一安排部署，我們認(rèn)真參加了為期三天機(jī)關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。在活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)管理規(guī)定、《政府工作報(bào)告》，聽取了市委黨校講師作的《人生價(jià)值觀》報(bào)告，每位同志認(rèn)真記了筆記，認(rèn)真進(jìn)行了討論，談體會、話感受。通過學(xué)習(xí)討論，使部門工作人員更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了遵章守紀(jì)的自覺性，對這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。對照工作實(shí)際，現(xiàn)將存在的主要問題和下步整改措施匯報(bào)如下：
一、存在的主要問題
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠。
平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
二是創(chuàng)新思維有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
理論聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，不用先急著干，領(lǐng)導(dǎo)有安排再開展工作，對待工作有時(shí)不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不能創(chuàng)造性地開展工作。
三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。
僅對面上的事情做的多，但是對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。
四是組織紀(jì)律遵守不夠，部分同志還存在上班有遲到、早退現(xiàn)象。
二、今后的整改措施
上述這些問題的'存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。幾天來，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對部門和自身存在的主要問題和不足進(jìn)行了認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，并制定了今后的整改措施：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學(xué)習(xí)政治理論，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。因此，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對性，帶著問題去學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，不斷提高自身的政治素質(zhì)。
二是嚴(yán)格紀(jì)律，提高工作效能。
沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)深刻認(rèn)識到這次整頓的迫切性和重要性，迅速地把思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨委、辦事處的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，忠于職守，愛崗敬業(yè)，不遲到早退、擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起，強(qiáng)化服務(wù)意識和效能意識，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)“二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作水平。
努力做到在平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。強(qiáng)化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 6
為了全面貫徹進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作質(zhì)量和效率，在我校開展了作風(fēng)紀(jì)律整頓活動。通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，本人就此次集中整頓工作有以下幾點(diǎn)體會和認(rèn)識：
一、對開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是落實(shí)中紀(jì)委十七屆六中全會的精神關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，是我們推進(jìn)我�？焖侔l(fā)展的重要保證。而開展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)朝氣型、學(xué)習(xí)型、效能型、正氣型、創(chuàng)新型學(xué)校的需要。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極學(xué)習(xí)有關(guān)作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)材料，參加整改活動，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)的.筆記，邊學(xué)邊改。
在方法上，采取批評與自我批評，對于自身的問題，積極改正，全面提高自身建設(shè)。通過整頓作風(fēng)徹底解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的問題。
三、通過這次深刻學(xué)習(xí)，開展批評與自我批評，深刻查找自己思想、工作、紀(jì)律中存在的問題。
對照整頓要求，我對自己的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在 思想懶惰，得過且過， 做一天和尚撞一天鐘的思想，在工作作風(fēng)上存在形式主義、沒有創(chuàng)新的問題；在組織紀(jì)律方面存在卡點(diǎn)，不到時(shí)間不到位的問題。
針對上述問題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標(biāo)，整改工作立說力行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時(shí)整改到位。
總之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對作風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識大有提高，作為一名人民教師，我要根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束，同時(shí)，在整頓中嚴(yán)格要求自己，做到思想不松懈，遵守紀(jì)律不動搖，扎實(shí)、高效、徹底地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。其次，應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和 開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為我校的發(fā)展添磚加瓦。我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責(zé)任使命，大力推動我校改革與發(fā)展。始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)，甘于吃苦勇于創(chuàng)新。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 7
不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔(dān)任的是10級園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展：
一、思想政治教育方面
學(xué)生的思想動態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標(biāo)來走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動態(tài)，對個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有群眾榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。
二、班級管理方面
一個(gè)好的群眾離不開一個(gè)好的班級干部團(tuán)體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出、潛力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競選想法的同學(xué)能夠找我來談，做好前期的`準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，立刻進(jìn)行了班級選舉，以競聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合思考定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進(jìn)行述職，對接下來要開展的工作進(jìn)行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。
同時(shí)，不定期召開班會，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、鍛煉身體、感恩等資料對大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評教育，對出現(xiàn)的先進(jìn)分子表揚(yáng)鼓勵，激勵大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項(xiàng)潛力。
在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，盡快的對每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將學(xué)生家庭信息完善，對出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)的與家長聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。
指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級活動中，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動能夠有效地開展起來。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導(dǎo)員，在學(xué)生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時(shí)過于繁瑣，在學(xué)生心理了解方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進(jìn)一步改善，與此同時(shí)，也要加強(qiáng)自己個(gè)人的學(xué)習(xí)，使自己和所帶的班級能一齊共同成長。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 8
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、簡單、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的'興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫忙差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應(yīng)知應(yīng)會考試中，學(xué)生通過率100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐潛力。運(yùn)動會期間，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長持續(xù)聯(lián)系，與家長共同教育和管理好學(xué)生。對個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極應(yīng)對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
通過我的不斷努力，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，持續(xù)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 9
計(jì)科學(xué)院于20xx年10月27日下午2：30在航空港校區(qū)北區(qū)行政樓904會議室召開了師德師風(fēng)及校風(fēng)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)暨師生座談會。計(jì)科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院各年級學(xué)生代表、專業(yè)老師代表和輔導(dǎo)員老師參加了總結(jié)會。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)了計(jì)科學(xué)院一年來在師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的工作。近年來，學(xué)院高度重視師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，成立了專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分調(diào)動任課老師、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員、學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會的積極力量，形成了多層面的工作梯隊(duì)。學(xué)院通過召開教師座談會、學(xué)生座談會、師生見面會等形式做了大量調(diào)研工作，并據(jù)此制定了計(jì)科學(xué)院師風(fēng)師德及校風(fēng)學(xué)風(fēng)管理?xiàng)l例，制定了領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、輔導(dǎo)員進(jìn)課堂等系列整頓監(jiān)督措施。在政治學(xué)習(xí)中，邀請專家教授為老師們做師德師風(fēng)建設(shè)的講座。在學(xué)生中，積極開展倡導(dǎo)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的活動。通過全院師生的'共同努力，師德師風(fēng)以及校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效。
座談會上，各年級各專業(yè)同學(xué)們就師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面做了積極發(fā)言。大家就教師上課方式、師生間的交流溝通、課程設(shè)置、教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)室管理等方面提出了自己的意見和建議。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師代表對學(xué)生提出的問題做了現(xiàn)場解答和溝通。
最后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)發(fā)言，肯定了計(jì)科學(xué)院師生們在師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得的成績，表示學(xué)院將繼續(xù)高度重視師德師風(fēng)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，希望老師和同學(xué)們能夠繼續(xù)為此不斷努力。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 10
在多年的班級工作中，我深深感到，要搞好班級管理工作，就必須搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不僅是班級學(xué)生的整體風(fēng)貌和風(fēng)氣，更是班主任自身之風(fēng)作用于學(xué)生的表現(xiàn)。樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有助于弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍，從而使班級成為育人的“優(yōu)質(zhì)搖籃”。好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)會使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互競爭，推動班內(nèi)同學(xué)上進(jìn)。因此，我把塑造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，作為班主任工作的主要任務(wù)。下面我從幾個(gè)方面談?wù)勅绾巫ズ冒囡L(fēng)建設(shè)：
一、制定切實(shí)可行的班規(guī)、班約，讓每個(gè)同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人。
“沒有規(guī)矩，不成方圓�！�、“木直中繩，車柔以為輪�！痹谝粋�(gè)班集體中，沒有規(guī)矩是成不了方圓的。那么這個(gè)所謂的“規(guī)矩”又是什么呢?就是我們所說的班紀(jì)班規(guī)。班紀(jì)班規(guī)對一個(gè)班級來說是很必要的，所以我要求學(xué)生遵守學(xué)校制定的《學(xué)生管理制度》，要求學(xué)生結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項(xiàng)條款，同時(shí)結(jié)合本班的實(shí)際制訂出合理的班紀(jì)班規(guī)。當(dāng)然制訂班規(guī)要有針對性，而且在制訂過程中必須體現(xiàn)民主化，實(shí)施的方法又必須恰當(dāng)，才能更有利于形成文明的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此我在制訂班紀(jì)班規(guī)的時(shí)候，要求每位同學(xué)提三至五條建議，然后與班干部研究討論出相應(yīng)的獎懲措施，歸納整理后再在全班公示，對于有異義的便進(jìn)行合理修改，公示之后就正式執(zhí)行。為了增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識，我要求值日干部始終堅(jiān)持做好每一天的班級日志，記錄每一天班級的各種情況：如紀(jì)律、衛(wèi)生情況、好人好事及對班級管理的意見和建議等，這些情況也一并上墻公布，讓同學(xué)了解自己一周以來自己的表現(xiàn)，知彼知己，百戰(zhàn)不殆。這樣做有助于增強(qiáng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)意識。通過制定規(guī)章制度，并時(shí)時(shí)加以檢查、督促，使學(xué)生“有規(guī)可循，有章可依�！睘榱己玫陌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成提供了有力保障。
二、培養(yǎng)管理骨干，發(fā)揮班干部的帶頭作用。
俗語云：“聚沙成塔，集腋成裘�！薄ⅰ氨娙耸安窕鹧娓摺�。班主任工作不是由自己一個(gè)人就能做好的，而應(yīng)該緊緊依靠集體的力量才能做得更完善。我深深的認(rèn)識到：要想管理好班級就一定要建立并健全一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，才能更有利于各項(xiàng)工作的開展，才能使各項(xiàng)工作得以全面的貫徹執(zhí)行。當(dāng)然，選好、選對班干部，并不是件容易的事，一方面要考慮個(gè)人樂意干，有一定的能力，另一方面要使同學(xué)們信任，有號召力。因此，在選擇班干部時(shí)，我通過各種集體活動和從學(xué)生的實(shí)踐活動來發(fā)現(xiàn)和選拔干部。在選用班干部時(shí)，我還我選用一小部分不一定是學(xué)習(xí)成績好的，但卻有較強(qiáng)的組織、管理能力或某一方面的特長便行，進(jìn)而達(dá)到人盡其才之功效，這樣的班委既是班集體充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)核心，又是班主任的一個(gè)智囊團(tuán)。班干部一經(jīng)選擇出來，就要放手使用和鍛煉。要信任他們，支持他們的工作，維護(hù)他們的威信;要幫助他們分析工作中存在的問題，教給工作方法，使他們通過實(shí)際工作的鍛煉增長才干，提高工作能力和水平。還要時(shí)常對他們進(jìn)行教育，教育他們要努力提高自身素質(zhì)，懂得只有以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)的信任，要具有號召力。教育他們密切聯(lián)系同學(xué)，平等待人，懂得只有和同學(xué)打成一片，才有資格代表同學(xué)，才能獲得同學(xué)的擁戴。實(shí)踐證明，這不愧是一種行之有效的好方法。幾年來，我所選拔和培養(yǎng)的班干部隊(duì)伍，都能盡心盡職地做好各項(xiàng)工作，班級很少出現(xiàn)違法犯罪的人和事，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中取得了較好的成績。所以說，建立并健全強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，是創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的前提條件。
三、重視班主任在班風(fēng)建設(shè)中起到的重要作用，促進(jìn)良好班風(fēng)的`形成。
在多年的德育工作中，我深深感到，要搞好班風(fēng)建設(shè)，班主任的工作作風(fēng)起到非常重要的作用。因此，在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)中，我一貫采用“勤、嚴(yán)、細(xì)”的工作作風(fēng)來加強(qiáng)對學(xué)生的管理。“勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤、腿勤就是要常去教室看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，和學(xué)生多接觸，師生間漸漸就會產(chǎn)生濃厚的親情，“嘴勤”就是要班主任和不同對象聊天：第一種對象是學(xué)生，利用各種機(jī)會和他們閑聊，溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動態(tài)和行動表現(xiàn)，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。第二種對象是科任老師，從各科老師那里，了解學(xué)生方方面面的情況，掌握學(xué)生的新變化，聽取各科老師的意見和建議，探討育人的方略，成教育合力，第三種對象是學(xué)生家長，通過家訪和接待來訪，了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特征，做到全面了解學(xué)生，從而及時(shí)洞悉學(xué)生的動態(tài)，找到幫助學(xué)生進(jìn)步的最有效途徑。“嚴(yán)”，就是在課堂上、原則問題上嚴(yán)格要求學(xué)生。但也應(yīng)做到“嚴(yán)而有度，嚴(yán)而可親�！痹谡n堂上嚴(yán)格要求，在課外，又與他們打成一片，與他們一起談人生、談理想、談生活，成為他們的知心朋友，并應(yīng)做到處事公平、公正。如在本期期中考試后，針對個(gè)別班干部在學(xué)習(xí)、工作中，不但不積極起模范帶頭作用，反而隨波逐流的現(xiàn)象，對他們進(jìn)行說服教育，使他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，改變了不良的行為習(xí)慣，從而使其他同學(xué)也受到了教育，更深刻地認(rèn)識到“王子犯法與庶民同罪”的道理�！凹�(xì)”，就是在工作中認(rèn)真細(xì)致，把工作落到實(shí)處，做到“兼聽則明，偏信則暗。”凡事都應(yīng)通過充分的調(diào)查了解，才得出結(jié)論，決不隨意批評學(xué)生。學(xué)期初，有同學(xué)反映王某上課無精打采，有缺課的現(xiàn)象。當(dāng)知道這一情況后，自己不是馬上批評她，而是找她談心，問她近來的工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，再談及她的上課表現(xiàn)。后來，她才說出是由于自己患了“腎結(jié)石”而帶來的結(jié)果，自己則規(guī)勸她應(yīng)及早治療并與其家長取得聯(lián)系，從而解決了這一問題。這件事，如果自己一開始便批評她，可能將挫傷她的自尊心，反而會使她產(chǎn)生抵觸情緒，繼而影響到她今后的學(xué)習(xí)�！按猴L(fēng)化雨應(yīng)有時(shí)”，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)也確實(shí)給自己的工作帶來了不少的好處。
學(xué)校作風(fēng)整頓教育工作總結(jié) 11
剛來時(shí)不懂事，浪費(fèi)了太多時(shí)間，沒辦法，過去的就過去了，只能在以后的日子里慢慢找補(bǔ)了。
大三的一年怎么說呢，前半年還是比較渾渾噩噩的過了，后半年是在慢慢的找補(bǔ)中過了。沒辦法，落下了太多功課，眼看著五年的大學(xué)生活快結(jié)束了，想想自己還沒有學(xué)到曲終人散時(shí)應(yīng)有的本領(lǐng)，感覺前途很是渺茫。后悔過很多次，又占去了許多時(shí)間，但這些好像毫無益處，所以也就不后悔了，努力一點(diǎn)，以后不再后悔。遲到總比不到好嘛。
學(xué)習(xí)方法嗎也不用多想了，現(xiàn)在不是高中，那時(shí)候覺得哪天能學(xué)到點(diǎn)新知識就是一件很令人振奮的事，現(xiàn)在看來到處都是新知識，根本不用去想，只要睜開眼去看就能學(xué)到新東西。自己覺得生活很正常，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該休息時(shí)就休息，過的還算充實(shí)。
對一件事來說，有變化那就是吉，沒變化就是兇。人大概也一樣。回想起在過去一年中有什么變化，我想就是不怎么缺課了，上課時(shí)候?qū)Ｐ穆犝n了。平常沒事的`時(shí)候會去看一些教程，學(xué)一些操作，吃飯的工具嘛。
我現(xiàn)在就覺得聽人講課其實(shí)是一件很幸福的事。上課聽課時(shí)有時(shí)就會想現(xiàn)在老師站在臺上面對著全班，一點(diǎn)一點(diǎn)的跟我們解釋對一件事情應(yīng)該持什么樣的看法，為什么要持如此看法。我總覺得這一幕似曾相識，仔細(xì)回想才想起來，這就像是我們在給老師解釋我們的方案。所以不想聽時(shí)只要一想起自己講方案時(shí)的痛苦，想想畢業(yè)答辯時(shí)自己大概還講不到這一步，就心平氣和了，就再次聽進(jìn)去了。這算是上課的一點(diǎn)體會吧。
沒事時(shí)也會翻一些學(xué)過的書，感覺很陌生，又感覺很熟悉。陌生是因?yàn)橐郧安恢肋@些知識就在這記載著，熟悉是因?yàn)檫@里有很多設(shè)計(jì)時(shí)提到的聽著很專業(yè)但自己又不懂的詞。這時(shí)又會有點(diǎn)后悔，但很快壓下，看了就知道了，下次就懂了。后悔是沒有用的。看的時(shí)間長了，以前的東西總算是找回來了一點(diǎn)，這時(shí)心里就會覺得踏實(shí)一點(diǎn)了。
前些天去聽那個(gè)臺灣的中國科技大學(xué)的閆亞寧教授的講座時(shí)聽到在國外建筑師一般都是在三十五歲以后才成名的，想到這我就不急了，人生還長著呢，太以
后的事誰又知道呢？也許這一輩子也成不了一個(gè)有名的建筑師，不過那都是以后的事了，誰也說不準(zhǔn)，說準(zhǔn)了也是蒙的。還是看好眼前最為實(shí)在。學(xué)了建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)我想沒人愿意畢業(yè)以后去畫施工圖的，不過我現(xiàn)在施工圖也畫不出來呢，所以說的再多都是空話，專專心心看看書才是正事。
畢業(yè)以后我是打算直接出去找工作的，所以要說現(xiàn)在的努力方向嗎，就是再看看以前學(xué)過的東西，好好把專業(yè)的基礎(chǔ)知識再系統(tǒng)一下。練練要掌握的那幾款軟件，爭取很熟練，以后找工作時(shí)肯定要用的。別的還沒想好，等把書看完了，軟件也弄熟了再說吧。
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