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      2. 小學(xué)課后服務(wù)的總結(jié)

        時(shí)間:2023-06-20 12:31:38 總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)課后服務(wù)的總結(jié)范文

          總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,快快來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)課后服務(wù)的總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)課后服務(wù)的總結(jié)范文

        小學(xué)課后服務(wù)的總結(jié)范文1

          開展學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長、幫助學(xué)生告別厭學(xué)、不自信、不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,根據(jù)(懷教基[20xx]48號(hào))文件精神,本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長”的原則制定了詳實(shí)的工作方案。切實(shí)地解決了中職生課后時(shí)間無所事事的實(shí)際問題,得到了家長、學(xué)生一致好評(píng)。

          一、指導(dǎo)思想

          認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實(shí)施,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,做到真辦職教、辦真職教宗旨,辦人民滿意的教育。

          二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

          顧問:

          組長:

          副組長:

          成員:中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員、各年級(jí)組長及各教研組長、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人、各班主任、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員。

          學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國林副校長具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作,集中學(xué)校師資力量,調(diào)配各方資源,課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委,蔣作圣書記兼任辦公室主任。

          三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

          學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生或家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作,要事先充分征求學(xué)生或家長意見,主動(dòng)向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。

          四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍(形式)、覆蓋學(xué)生數(shù)

          基于中職生特點(diǎn),課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式:每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動(dòng)、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動(dòng)、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動(dòng)開展、體育教研組組織師生活動(dòng)、圖書館閱覽、學(xué)生社團(tuán)例會(huì)輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

          五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排、分工安排

          我校絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校,主旨時(shí)間安排如下:

          1、在校每天下午17:15-18:50,開展相應(yīng)課后服務(wù)工作,各處室(班級(jí))或社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)紀(jì)律、秩序等;

          2、在校每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動(dòng),各班主任負(fù)責(zé)考勤、紀(jì)律、秩序等。

          3、在校每天的早中晚三個(gè)時(shí)間段輔導(dǎo)校園之聲廣播站播音,廣播站負(fù)責(zé)人校稿指導(dǎo)播音。

          4、在校每天組織青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”,團(tuán)委負(fù)責(zé)人指導(dǎo)開展。

          5、把高三學(xué)生的培優(yōu)工作(治跛腿)納入課后服務(wù)的范疇,根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,安排每天晚自習(xí)下課后四十分鐘作為輔導(dǎo)時(shí)間。

          六、工作要求

          課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,各處室、班級(jí)、社團(tuán)要結(jié)合實(shí)際,積極作為,充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的'優(yōu)勢,主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級(jí)部門的要求,凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高思想意識(shí),切實(shí)做到真正為廣大學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn),真正做到育人教書,所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),積極參加這項(xiàng)工作。

          根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加。

          參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工,學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助。

          七、考核辦法

          學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量,每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示,對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。

          經(jīng)過探索與實(shí)踐,我校課后服務(wù)工作的初見成效。老師們、同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲了成功的喜悅,攜手合作,共同成長、共同進(jìn)步。同時(shí)深知課后服務(wù)工作欲想精益求精,我們還有很長的路要走。

          “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!闭n后服務(wù)工作,我們一直在路上。

        小學(xué)課后服務(wù)的總結(jié)范文2

          為貫徹落實(shí)教育局關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知,促進(jìn)學(xué)生健康成長,營造良好的教育生態(tài),F(xiàn)將開展課后延時(shí)服務(wù)工作總結(jié)如下:

          一、基本情況

          1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了課后工作相關(guān)會(huì)服務(wù)議精神和實(shí)施意見的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校及時(shí)召開全校教職工會(huì)議,進(jìn)行廣泛動(dòng)員,讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性。

          2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組,修訂活動(dòng)方案

          學(xué)校根據(jù)要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃的制定及活動(dòng)主持、總結(jié)等工作,其他各部門按職責(zé)開展具體工作。

          3、部門責(zé)任分工

          充分利用各功能室、圖書室、體育器材等資源,安排相關(guān)在職教師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面監(jiān)督課后服務(wù)管理、活動(dòng)管理、安全管理等工作。

          4、服務(wù)時(shí)間

          課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,每天兩個(gè)小時(shí),冬季到17:45,夏季到18:15。

          二、規(guī)范開展“課后延時(shí)”服務(wù)

          1、堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則,由學(xué)生及家長向?qū)W校申請(qǐng)“課后“服務(wù),同時(shí)學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度,并與學(xué)生及家長簽訂協(xié)議書。

          2、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的.需要,以“培養(yǎng)身心健康的人,培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人,培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好課后期間學(xué)生參與的內(nèi)容,在課后時(shí)間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長的內(nèi)容。

          3、加強(qiáng)日常管理!罢n后”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主,堅(jiān)持“三個(gè)不”,即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)!罢n后”期間學(xué)校安排中層以上干部及班主任加強(qiáng)管理,做到集中有人監(jiān)管,活動(dòng)有安全措施,進(jìn)出有統(tǒng)一組織,切實(shí)保障學(xué)生的安全。

          三、經(jīng)費(fèi)及保障措施

          1、課后延時(shí)所需經(jīng)費(fèi)均在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出。

          2、保障措施

          學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

          四、取得效果

          學(xué)生在課后延時(shí)時(shí)間自主安排活動(dòng)內(nèi)容,積極性比較高,取得了良好的效果,得到了家長的一致好評(píng)。

          五、課后延時(shí)工作建議

          科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)活動(dòng),以及娛樂游戲、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。要堅(jiān)持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育,強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患,確保學(xué)生人身安全。

        小學(xué)課后服務(wù)的總結(jié)范文3

          開展課后服務(wù)是改善民生、增強(qiáng)教育服務(wù)能力的重要內(nèi)容。大連市教育局一直高度重視課后服務(wù)工作。早在20xx年,市教育局和市內(nèi)五區(qū)教育行政部門就聯(lián)合組織了學(xué)生課后托管專項(xiàng)調(diào)研。

          20xx年,大連市沙河口區(qū)率先在小學(xué)生課后服務(wù)上進(jìn)行了探索,提出在全區(qū)所有小學(xué)“實(shí)行小學(xué)生課后校內(nèi)免費(fèi)托管”,由學(xué)校提供托管場所,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排本校教師輪流承擔(dān)托管班的管理任務(wù)。托管內(nèi)容包括監(jiān)管學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、閱讀以及興趣活動(dòng)等。參與托管的教師可以獲得一定的補(bǔ)助,產(chǎn)生的費(fèi)用由區(qū)財(cái)政全額安排。

          三年以來,沙河口區(qū)小學(xué)生課后服務(wù)工作取得初步成效,同時(shí),大連市教育局在全市范圍對(duì)沙河口區(qū)課后服務(wù)的方式和操作辦法進(jìn)行了積極推廣。我市開展課后服務(wù)工作走在了全國前列。

          20xx年,教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號(hào))。大連市教育局在前期工作的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合我市“家門口的好學(xué)!苯ㄔO(shè),全面推進(jìn)課后服務(wù)工作,力求使學(xué)生開心、家長放心、社會(huì)滿意。市教育局先后組織區(qū)市縣教育行政管理人員、部分中小學(xué)校長、教師代表和家長代表分層面召開研討會(huì),就課后服務(wù)工作展開深入調(diào)研,下發(fā)通知要求由各區(qū)市縣(先導(dǎo)區(qū))政府主導(dǎo),要求學(xué)校切實(shí)滿足社會(huì)對(duì)學(xué)生課后服務(wù)的基本需求,并倡導(dǎo)各地區(qū)通過“政府購買服務(wù)”“財(cái)政補(bǔ)貼”的形式推行課后服務(wù)工作,并將落實(shí)課后服務(wù)工作納入市政府考核區(qū)市縣政府(先導(dǎo)區(qū)管委會(huì))教育工作考核指標(biāo)體系。隨后,除校車全覆蓋的三個(gè)先導(dǎo)區(qū)外(不強(qiáng)制開展課后服務(wù)),大連市其余11個(gè)區(qū)市縣都以文件形式制發(fā)了課后服務(wù)工作方案,明確了本地區(qū)開展課后服務(wù)的方式、操作辦法、服務(wù)范圍以及具體開始實(shí)施的時(shí)間。

          今年的'全國兩會(huì)上,多位代表試圖破解的“課后三點(diǎn)半”民生難題,大連市已經(jīng)提供了一份走在全國前列的科學(xué)樣本。目前,大連市已有市內(nèi)四區(qū)及旅順口區(qū)、莊河市、長?h等七個(gè)地區(qū)在城區(qū)所有小學(xué)實(shí)施了課后服務(wù),共覆蓋183所小學(xué),占城區(qū)學(xué)校64%左右,惠及5.5萬名小學(xué)生。放學(xué)之后的學(xué)生們可以在教室里學(xué)習(xí)、閱讀,也可以在操場上踢球或奔跑。家長們說,這項(xiàng)民生工程讓廣大家長放了心、也減了負(fù)。

          下一步,大連市教育局將深入推進(jìn)課后服務(wù)工作,積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律,確保我市課后服務(wù)工作更科學(xué),更規(guī)范,可持續(xù)。同時(shí)將進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo),完善相關(guān)督導(dǎo)考核,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),切實(shí)把課后服務(wù)工作落實(shí)落細(xì),真正把好事辦好。

        小學(xué)課后服務(wù)的總結(jié)范文4

          為深入貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”的政策要求,切實(shí)提高學(xué)校育人水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,我校在課后服務(wù)方面做了細(xì)致的準(zhǔn)備和謀劃,具體工作總結(jié)如下:

          一、政策解讀

          我校接到上級(jí)文件后立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,共同學(xué)習(xí)梳理有關(guān)課后服務(wù)的文件精神。并在全體教師會(huì)議上,帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)、解讀文件精神。在集中學(xué)習(xí)和解讀的`過程中,使老師們認(rèn)識(shí)到“課后服務(wù)”開展的重要性、長效性和緊迫性,為下一步優(yōu)化工作方案,創(chuàng)新工作方法,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          二、科學(xué)制定方案

          為確保課后服務(wù)相關(guān)政策落地落實(shí)見實(shí)效,教導(dǎo)處與政教處廣泛搜集實(shí)驗(yàn)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合本地區(qū)和我校的實(shí)際情況,幾經(jīng)討論研究,分別制定了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《課后服務(wù)工作方案》《課后服務(wù)管理制度》《課后服務(wù)管理辦法》等,科學(xué)精準(zhǔn)的方案制定,為課后服務(wù)的有序有效開展,做好了充分的準(zhǔn)備。

          三、有效部署開展工作

          根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件要求,我校以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓。課后服務(wù)分為兩段式服務(wù),一段為班主任教師作業(yè)輔導(dǎo),以補(bǔ)差、補(bǔ)缺、輔導(dǎo)、答疑、面批和訂正為主;二段為學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)以及學(xué)校辦學(xué)特色設(shè)置的特色課程。如:藝術(shù)類、文學(xué)類、工藝美術(shù)類、科技類、體育競技類等特色課程。

          開展學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。一年八班學(xué)生家長說:“感謝學(xué)校開展了課后服務(wù),我在鄉(xiāng)下工作,沒有時(shí)間接送孩子,有了課后服務(wù),我就可以安心地工作了!”

          四、家校共育

          無論是雙減還是五項(xiàng)管理政策,都離不開家長們的關(guān)注與支持,為取得家長的理解與幫助,我校及時(shí)利用“致家長一封信”“問卷調(diào)查”“線上家長會(huì)”“美篇”等方式與家長做積極的溝通,充分征集家長合理的建議,家校共育,形成合力,使得“手機(jī)、睡眠、作業(yè)、課外讀物、體質(zhì)健康與課后服務(wù)”工作得以正常、有序、有效的落實(shí)與開展。

          雙減與五項(xiàng)管理是惠及民生的好政策,雖然萬事開頭難,但我校會(huì)竭盡全力把工作落實(shí)落細(xì),努力讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長!

        小學(xué)課后服務(wù)的總結(jié)范文5

          我校自接到教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好奉賢區(qū)小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的工作方案》文件要求后,學(xué)校高度重視這一市政府實(shí)事工作,切實(shí)幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題,新學(xué)期伊始,學(xué)校認(rèn)真組織,全面啟動(dòng)課后愛心看護(hù)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、基本情況

          1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課后服務(wù)工作相關(guān)精神和實(shí)施意見的內(nèi)涵,在校行政班子里取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)校及時(shí)召開全校教職工會(huì)議進(jìn)行廣泛動(dòng)員,細(xì)致地解說這一工作,曉之以理,動(dòng)之以情,以取得全校老師的積極配合,經(jīng)過意愿征詢,全校47位教師中,有30位教師積極支持此項(xiàng)工作參與看護(hù)學(xué)生工作。

          2、集體研討,確定看護(hù)形式、人員

          在取得全體老師理解、認(rèn)同后,學(xué)校經(jīng)班子會(huì)商議,確定看護(hù)的形式、時(shí)間安排和人員安排。

          二、規(guī)范開展

         。1)調(diào)查摸底

          為了使看護(hù)工作落實(shí)到位,我們前期通過家長會(huì)、告家長書等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神并進(jìn)行了調(diào)查摸底。教導(dǎo)處對(duì)家長下班晚、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底,做好統(tǒng)計(jì)。

          (2)家長申請(qǐng)

          家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的,要由家長書面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書》。

          (3)學(xué)校審核

          根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核,學(xué)校認(rèn)真做好本校學(xué)生需要延時(shí)看護(hù)服務(wù)對(duì)象的排摸,第一次排摸為101人,在家長遞交申請(qǐng)、進(jìn)一步政策宣傳以及學(xué)校的審核后,確定需要延時(shí)看護(hù)服務(wù)的學(xué)生名單為83位,其中本地孩子14人,隨遷子女69人,隨遷子女占比83.13%。

         。4)合理安排志愿教師

          學(xué)校積極做好教職工層面對(duì)實(shí)施課后服務(wù)工作的組織動(dòng)員,根據(jù)家長申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際師資力量,通過教師自愿申請(qǐng),合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。

         。5)重新組班

          教導(dǎo)處遵循安全、有序、和諧推進(jìn)的原則,全面統(tǒng)籌、細(xì)致安排。將參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)年級(jí)相對(duì)集中組成規(guī)模不超過45人的“臨時(shí)班”,安排學(xué)校見習(xí)期教師、值日老師、門衛(wèi)保安,全部跟進(jìn),確?醋o(hù)活動(dòng)安全、有序。

          (6)無縫銜接

          在前期問卷、摸底的情況之后,學(xué)校規(guī)范課后延時(shí)看護(hù)的管理,設(shè)計(jì)學(xué)校實(shí)施小學(xué)生校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)跟進(jìn)記錄表,如愛心看護(hù)教師值日記錄表與愛心看護(hù)學(xué)生點(diǎn)名表,實(shí)行簽到流程,確保這一活動(dòng)規(guī)范、細(xì)致實(shí)施。志愿者教師負(fù)責(zé)接待家長到看護(hù)點(diǎn)接孩子,家長孩子互相確認(rèn)后,才能離開校園。

          三、具體實(shí)施

          為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長全面負(fù)責(zé),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)方案制定和具體實(shí)施,各年級(jí)主任及班主任具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作。

          根據(jù)上海市小學(xué)課程計(jì)劃,各年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)間不一的情況,學(xué)校視各年級(jí)具體情況,進(jìn)行了分層分段看護(hù)。

          1、年級(jí)看護(hù),分層輔導(dǎo)(15:30——16:05)

          每天下午15:15是放學(xué)時(shí)間,15:30——16:05學(xué)校對(duì)放學(xué)后尚未接走的孩子由科任老師進(jìn)行愛心看護(hù),其中有學(xué)?鞓330活動(dòng),有學(xué)科教師的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),解決各年級(jí)無法準(zhǔn)時(shí)接走孩子的家長的后顧之憂。

         。1)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);

          對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;

         。2)興趣類活動(dòng)。330期間組織學(xué)生參加越劇、武術(shù)、揚(yáng)琴、鼓號(hào)隊(duì)、圍棋、書法、擊劍、攝像編輯、編程、跆拳道、自編操、足球、乒乓、steam模型、攝影等興趣活動(dòng)。

          2、見習(xí)教師參與,確保周一學(xué)生安全(周一15:10——17:00)

          學(xué)校周一是教工大會(huì)或教研組活動(dòng),為了保證教師學(xué)習(xí)、教研時(shí)間,學(xué)校借力見習(xí)教師力量,邀請(qǐng)四位實(shí)習(xí)生(每天兩位),協(xié)同學(xué)校值日教師、保安進(jìn)行愛心看護(hù),也就是教師政治學(xué)習(xí)結(jié)束后輪到看護(hù)的值日教師馬上進(jìn)入看護(hù)教師進(jìn)行看護(hù)并做好記錄。看護(hù)期間組織學(xué)生開展形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括完成作業(yè)、自主閱讀、下棋、撕紙、自習(xí)等活動(dòng)。

          3、全員參與,盡心盡責(zé)(16:05——18:00)

          16:05后,看護(hù)志愿者教師進(jìn)桃李書齋或碧草書屋進(jìn)行校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù),要求教師認(rèn)真做好學(xué)生進(jìn)出登記、情況記錄等工作,直至把孩子安全交到家長手中,實(shí)現(xiàn)無縫銜接。

          四、初步成效

          學(xué)生放學(xué)后愛心看護(hù)實(shí)施半學(xué)期來,在全體教師的理解、支持下,校內(nèi)延后服務(wù)正有條不紊、規(guī)范有序地開展。

          1、健全制度

          建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括看護(hù)安全應(yīng)急方案、校內(nèi)課后服務(wù)安全檢查制度、校內(nèi)課后服務(wù)交接制度、校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度,確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依

          2、豐實(shí)內(nèi)容

          我們把看護(hù)地點(diǎn)從原來的自然實(shí)驗(yàn)室調(diào)整至碧草書屋和桃李書齋,讓學(xué)生在學(xué)校良好的讀書環(huán)境中多閱讀書籍,同時(shí)看護(hù)內(nèi)容從原來的僅僅看護(hù)拓展到組織學(xué)生開展形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng),讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。

          3、加大宣傳

          學(xué)校在4月2日接受了上海電視臺(tái)《法制新聞》臺(tái)的'采訪與報(bào)道。愛心看護(hù)這項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)了全校教師的凝聚力,體現(xiàn)了一所家門口好學(xué)校的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也引導(dǎo)家長參與到學(xué)校管理中,加強(qiáng)了家校協(xié)同辦學(xué)的力量。

          五、困難和建議

          自3月20日我校實(shí)施校內(nèi)課后服務(wù)以來,也遇到一些困難。

          (一)學(xué)生方面:

          1、學(xué)生不固定

          雖然經(jīng)過調(diào)研有83位孩子成為了看護(hù)的對(duì)象,但是有的家長工作時(shí)間是三班倒的,輪到休息就有時(shí)間按時(shí)接孩子,有的家長有突發(fā)事情,本來不申請(qǐng)看護(hù)的也會(huì)參與看護(hù),所以每天看護(hù)的孩子是不固定的,這就為教師的看護(hù)帶來困難,要不斷的和班主任溝通不來看護(hù)的原因,也一定程度上增加了教師的工作量和精神壓力。

          2、學(xué)生肚子餓

          部分學(xué)生家長來接確實(shí)很晚,有3-4個(gè)學(xué)生要到6:00左右,學(xué)生肚子餓,又沒有食物,對(duì)學(xué)生的健康也不利,期望政府有條件的話為這些學(xué)生提供一些食品。

         。ǘ┙處煼矫

          1、無人跟進(jìn)

          教師在長達(dá)2個(gè)小時(shí)的看護(hù)時(shí)間里難免要上廁所,這時(shí)又沒有其他老師跟進(jìn),恰時(shí)如有家長來接孩子就會(huì)缺少與教師交接,造成孩子已經(jīng)接走而教師不知的現(xiàn)象。

          2、冬天太晚

          看護(hù)是從3月20日開始,白天時(shí)間越來越長,所以現(xiàn)在到六時(shí)還感覺不到有多晚。一旦到冬天,6時(shí)已經(jīng)天黑,教師回家路上不安全,建議也像機(jī)關(guān)單位一樣分夏令時(shí)和冬令時(shí),冬天看護(hù)到5時(shí)半。

          3、看護(hù)補(bǔ)貼

          教師的看護(hù)雖然都是自愿,也沒有教師提出意見,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是看到教師工作的積極性,從績效總盤子里撥出一點(diǎn)作為獎(jiǎng)勵(lì),希望政府部門能對(duì)看護(hù)的教師在政策上有所體現(xiàn),讓教師做得更踏實(shí)。

          課后延延時(shí)服務(wù)急民所急,為孩子的健康成長保駕護(hù)航。思言小學(xué)將不斷探索實(shí)施小學(xué)課后延時(shí)愛心看護(hù)工作的長效機(jī)制,努力辦人民滿意的教育。

        小學(xué)課后服務(wù)的總結(jié)范文6

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見,結(jié)合我校實(shí)際情況,為了豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。我校自20xx年6月開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作。

          二、實(shí)施原則

          1、安全第一原則。

          2、學(xué)生自愿參與、家長同意原則。

          3、活動(dòng)開展在校園內(nèi)部的原則。

          4、學(xué)校統(tǒng)籌、班級(jí)組織的原則。

          三、成立領(lǐng)導(dǎo)組織

          學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長:楊朋

          組員:冀慎柱武金雷于興龍安雯張晴晴領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要工作內(nèi)容

          1、制定好活動(dòng)方案,落實(shí)具體的活動(dòng)開展,提出明確的活動(dòng)要求;

          2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié),及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組;

          3、每天查看各組活動(dòng)是否開展,活動(dòng)是否正常,存在什么問題,及時(shí)總結(jié)交流。

          四、活動(dòng)具體安排

          1、以小組為單位活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及興趣愛好,開設(shè)各種興趣小組,于每天下午4:40~5:30開展各種興趣小組活動(dòng),具體安排如下:

          周一:乒乓球周二:閱讀周三:足球周四:籃球周五:呼啦圈

          2、興趣活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人:周一:李瑞周二:張偉周三:張青青周四:萬會(huì)美周五:安雯

          3、活動(dòng)期間校園安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)人:武金雷

          五、工作要求

          課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,根據(jù)上級(jí)部門的要求,凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的.老師必須提高“四個(gè)意識(shí)”,切實(shí)做到真正為廣大家長排憂解難,所有參加的老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),積極參加這項(xiàng)工作。

          根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,需由學(xué)生本人提出申請(qǐng),家長簽字即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。

          六、存在的問題。

          1、學(xué)生的課后活動(dòng)時(shí)間與教師的工作時(shí)間有沖突。

          2、學(xué)生對(duì)有些活動(dòng)興趣不感興趣,需要及時(shí)調(diào)整。

          3、有些學(xué)生積極性不高,還需要與家長多溝通。

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