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      2. 教師節(jié)征文

        時(shí)間:2023-03-12 20:54:06 3000字 我要投稿

        2016教師節(jié)征文范文

          大地播下種子,成就了果實(shí);云朵揮灑雨露,匯集了湖泊;蠟燭燃燒自己,照亮了光明;老師辛勤自己,耕耘了希望。下面是小編整理的關(guān)于教師節(jié)的征文,希望大家喜歡。

        2016教師節(jié)征文范文

          2016教師節(jié)征文范文【一】

          人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

          春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

          老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

          踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

          有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?

          對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!

          天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,老師!

          您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

          鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

          沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,敬愛(ài)的老師。

          您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,您將我?guī)胍粋(gè)無(wú)限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

          把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

          您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……

          假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

          老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

          往日,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!

          您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

          因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。

          忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

          真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

          有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

          老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

          2016教師節(jié)征文范文【二】

          金秋9月,這秋意盎然的季節(jié),老師們迎來(lái)了真正屬于他們的節(jié)日——教師節(jié)。我們的教師們用無(wú)數(shù)個(gè)加減乘除,也算不盡您們作出的奉獻(xiàn)!用再多詩(shī)詞歌賦,也頌不完對(duì)您們的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果;您用辛勤汗水,哺育我們年幼的心田。在這不尋常的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我為我的另類老師獻(xiàn)上我深深的祝福。

          我的另類老師是屬于我的私人家教,他是一個(gè)一米八的帥小伙,他有一句屬于自己的名言“小男子漢,你能行”!就是這樣的一句話讓我從三年級(jí)的中下等生一躍奔到了四年級(jí)學(xué)期末的三好生。每年我都會(huì)送給這位另類老師一份禮物那就是“我的學(xué)期末的獎(jiǎng)狀”,因?yàn)槲抑滥菑埅?jiǎng)狀的背后有著他的無(wú)形汗水與付出!思緒倒回四年級(jí)末的時(shí)候吧!

          記得那是臨近期末考試的一個(gè)周末,堆積如山的作業(yè)似乎要把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了,我的小情緒似乎也被這大堆作業(yè)所惹急了,總是牢騷不斷。但正在這時(shí),我的家教不知從哪所明府找來(lái)一套考試題讓我請(qǐng)自完成,我正發(fā)愁我的作業(yè)山呢,那里還有心思去考慮那張來(lái)路不明的卷子,就用一種不耐煩的語(yǔ)調(diào)多我的家教說(shuō):“我不會(huì)做,你太煩人了,我這還有學(xué)校作業(yè)沒(méi)完成呢,而且今天是周末呀,不能讓我多休息呀!你今天別教我了,我不寫(xiě)你那張破卷子”。我想這么對(duì)他說(shuō)他肯定會(huì)生氣離開(kāi)我的身邊?上а剑沂Р吡!他不但沒(méi)生氣反而用微笑面對(duì)我的小撅嘴,并摸摸我的頭對(duì)我說(shuō):“翟翟,等假期我?guī)闳ネ,可現(xiàn)在我們需要共同配合,共同努力,為了你送我的禮物,我需要你。別灰心,別氣餒,讓我看看屬于小男子漢的你,讓我看看那個(gè)我能行的你,你能行,加油!不知道怎么了,我的小情緒似乎也被水服了,情不自禁的完成了家教留給我的卷子。考試后我才知道,當(dāng)時(shí)那張卷子的題型對(duì)我的三好生鋪下了一條平坦路,我又一次為我的家教送上了屬于我們倆的禮物!

          都說(shuō)“一日為師,終生為父”看來(lái)我的另類家教將影響我的一生,想找到一位朋友老師不難,難的是找到一位真正關(guān)心你,愛(ài)你的教師朋友會(huì)很難,很榮幸,我遇到了!我會(huì)用您的奉獻(xiàn)來(lái)回報(bào)您;我會(huì)用自信與努力回報(bào)您;我會(huì)用另類禮物回報(bào)您,因?yàn)槟俏业牧眍惤處,更是我的另?ldquo;父親”!教師節(jié)到了,不想多說(shuō)什么,我只想說(shuō),教師節(jié)祝您快樂(lè),您這兩年辛苦了,五年級(jí)我會(huì)更加努力的,因?yàn)槲覀兪桥笥,?ldquo;父子”!加油,我們共同努力!

          2016教師節(jié)征文范文【三】

          清晨,太陽(yáng)羞答答地露出半邊兒臉。我們的主角小欣便一路踏著泥土的芬芳,向她們班的語(yǔ)文老師賈老師的宿舍樓奔去。她的手中,還緊緊攥著一束鮮艷的野菊花;ò晟线泛著幾顆晨露,在霞光的照耀下顯得格外晶瑩剔透。顯然是小欣一路上采來(lái)的。今天是九月十日教師節(jié),這一束野菊花原來(lái)是小欣送給賈老師的教師節(jié)禮物呀!

          賈老師的宿舍在一樓。小欣經(jīng)過(guò)她的窗口的時(shí)候驚喜地發(fā)現(xiàn)窗戶竟忘了關(guān)上。一襲紅衣、背著書(shū)包、手捧鮮花、沐浴著陽(yáng)光的小欣小心翼翼地朝屋中張望,只見(jiàn)賈老師倚在一張靠背椅上睡著了。凌亂的頭發(fā)從肩上披了下來(lái),無(wú)數(shù)銀絲在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小欣頓時(shí)心如刀絞,這就是他們不辭辛勞的賈老師啊!看到這兒,小欣的眼睛濕潤(rùn)了。記得有一回,老師的小兒子忠忠生病了,高燒不退。那時(shí)正逢期末考時(shí)期。大伙的功課又抓得很緊,賈老師只好上完課后再去照顧忠忠,有時(shí)為了照顧忠忠,甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早飯便來(lái)為大家上早讀課,最終累得連站著都很困難了。想到這兒,兩行熱淚順著小欣的面頰流了下來(lái)。

          把教師節(jié)的禮物放哪兒呢?小欣思索著,老師的書(shū)桌上擺放著的日歷翻到了“9月10日,中國(guó)教師節(jié)”這一天,語(yǔ)文教科書(shū)攤開(kāi)在《桂林山水》這一頁(yè),桌子中央擺著一幅破舊的老花眼鏡,老舊的筆筒中間插著幾支鋼筆、毛筆和一把鐵尺,桌角上擺放著一瓶“紅巖”牌墨水,桌邊的地球儀上——中國(guó)的圖案正朝著屋中,大概是老師想天天看到這只金雞昂首挺胸屹立在世界的東方吧!小欣看著這些擺設(shè),仿佛看見(jiàn)微弱的燈光下,一名兩鬢斑白的老師正戴著老花鏡俯案?jìng)湔n呢!突然,小欣的目光落在了那個(gè)筆筒上。對(duì)呀,不是可以將野菊花插在筆筒中呀!這時(shí),太陽(yáng)公公從包裹的厚棉衣中跳了出來(lái),頓時(shí)霞光四射。小欣身后的牽;ㄒ埠敛涣呦У鼐`放,為九月十日增添更多的美麗!只見(jiàn)小欣挑選了十枝最為鮮艷的野菊花,插在老師的筆筒中,心中默念道:老師啊,您就像風(fēng)中耐寒的野菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)。我將這十朵野菊花送給您,祝您教師節(jié)快樂(lè)!說(shuō)罷,就給了老師一個(gè)幸福的微笑,陽(yáng)光將這快樂(lè)的一幕永遠(yuǎn)地定格了下來(lái)。

          從賈老師的宿舍樓出來(lái),小欣成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),她一哼著小曲一邊想:賈老師一定會(huì)喜歡我的禮物的!想到這兒,孟欣的臉上又漾溢出了一片幸福的笑容。

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