分?jǐn)?shù)作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的分?jǐn)?shù)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
分?jǐn)?shù)作文300字 篇1
中考英語(yǔ)中,很多學(xué)生自感基礎(chǔ)很差,主動(dòng)放棄了作文的15分。實(shí)際從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看,即便學(xué)生表達(dá)能力很差,但只要所寫文章中包括題目要點(diǎn)中的部分信息,依然能得1―3分的最低檔分?jǐn)?shù);如能完整表達(dá)題目給出的要點(diǎn)和要求,同時(shí)文章通順,無(wú)嚴(yán)重語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤,一般能得到4―11分的中檔分。
寫作可分三步走。首先,仔細(xì)閱讀要求中的幾個(gè)陳述性中文要點(diǎn),判斷陳述的事情是什么時(shí)態(tài)。然后根據(jù)相應(yīng)時(shí)態(tài),將這些句子在草稿紙上譯成英文。第二步,將句子用合適的關(guān)聯(lián)詞連接成段落,并將前后表述整理通順。第三步,根據(jù)這些要點(diǎn),再按題目要求發(fā)表相應(yīng)評(píng)論。最后將兩部分連接成完整文章,抄寫在試卷上。
組織語(yǔ)言和句子時(shí),一般應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)單句式。不會(huì)的單詞,可想辦法換個(gè)方式表達(dá)。字?jǐn)?shù)一般要求控制在60―80字左右,應(yīng)盡量保證不少于60字,同時(shí)不能多于100個(gè)字,否則將被扣2分。
分?jǐn)?shù)作文300字 篇2
唉,要升學(xué)考試了,如果考不好,不僅要挨媽媽的罵,還要挨媽媽的打。
六年級(jí)的第一學(xué)期,一次測(cè)試,我的數(shù)學(xué)得了90多分。人逢喜事精神爽,這話一點(diǎn)不假。一放學(xué),我背起書包歡天喜地地往家跑。沒(méi)進(jìn)屋,站在門外,大聲嚷:“媽,我考了90多分。”媽媽接過(guò)卷子,一看見(jiàn)鮮紅的“96”,眉開眼笑!罢嬷杏,中午給你烙油餅。”即忙起來(lái)了,炒瘦肉,煮排骨,烙餅子。吃飯時(shí)不時(shí)地向我碗里夾菜,不停地夸我中用。我也高興。媽媽這樣做,她自己的激動(dòng)仍然是抑制不。骸皩(duì)了,昨天,我看到朝陽(yáng)商店賣一件上衣,很適合你,明天我獎(jiǎng)給你!蔽掖┑哪羌靡路褪菋寢尰400多元錢買來(lái)獎(jiǎng)給我的`。
后來(lái)的一次考試,我的語(yǔ)文考了60多分。媽媽一見(jiàn)卷子,立刻晴轉(zhuǎn)陰,張口就說(shuō):“考這么一點(diǎn)分,還有臉回來(lái)見(jiàn)我,白吃了這么多年的飯!闭f(shuō)著還給我一記耳光。
我難過(guò),我的心里在質(zhì)問(wèn)媽媽:媽媽,我知道你很愛(ài)我,我生病您照料我;我快要考試了,您不讓我干家務(wù)活,這該死的分?jǐn)?shù),真煩人?磥(lái)媽媽愛(ài)的是分?jǐn)?shù)而不是我。
分?jǐn)?shù)作文300字 篇3
走在小道,走在傷心的路上。
我不敢面對(duì)那個(gè)寫在我試卷的鮮紅的數(shù)字。我更不敢看道老師失望的眼神,還有同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的目光。更是她得意的眼神。
我不敢相信這就是我這么多天努力換來(lái)的結(jié)果,我不相信我瞧不起的她竟然能考的比我好!我一直認(rèn)為我一定考的比她好,可以給他一個(gè)下馬威,削削她的威風(fēng)勁兒,但是事實(shí)證明我,失敗了。
到了家,已是夜晚。天空中的星星眨著它們俏皮的眼睛;蛟S它們不了解我現(xiàn)在的悲傷,它們依然是那樣無(wú)憂無(wú)慮。它們不被分?jǐn)?shù)束搏,而我卻整天在那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不肩負(fù)著老師的信任、家長(zhǎng)的希望、同學(xué)的相信······
最后一顆流星劃過(guò),夜快過(guò)去了。我不知道夜有多深,但我知道夜的盡頭終究是光明。
分?jǐn)?shù)作文300字 篇4
天,灰蒙蒙的;地,澀青青的。月考后的我獨(dú)自一人走在回家的路上,我感到前所未有的難過(guò)——考砸了!以前在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如的我今天感到試題出奇的難?粗鴶(shù)學(xué)試卷上的每一個(gè)字心里有的只是家長(zhǎng)的希望和囑托。記得我上次數(shù)學(xué)考了有史以來(lái)最低分——72分,雖然家長(zhǎng)嘴上沒(méi)有說(shuō)什么,但我看得出來(lái)家長(zhǎng)眼神中透入出來(lái)的失望。我不想再讓那種眼神在出現(xiàn)了!
一回到家,媽媽就上來(lái)問(wèn)了一句“考得怎么樣?”我心里有說(shuō)不出的痛楚,為什么家長(zhǎng)都那么在意分?jǐn)?shù)?為什么要拿分?jǐn)?shù)的高低來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞?就拿我以前的一個(gè)同學(xué)說(shuō),分倒是挺高,人到不怎么樣,可是家長(zhǎng)都恨不得是自家的孩子,一提到他,就兩眼放光。分?jǐn)?shù),就是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)。
考好試后,與別人對(duì)答案,才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了不少,只能不停的念叨“完了!完了!”手里邊拿著語(yǔ)文書,又突然想起一道不確定的數(shù)學(xué)題。
雖然說(shuō)考完試,放了幾天假,應(yīng)該輕松幾天才是,可恰恰相反,看著電視,還想著語(yǔ)文哪個(gè)字寫錯(cuò)了;英語(yǔ)單詞還有幾個(gè)不會(huì)寫;連睡夢(mèng)中都是家長(zhǎng)嚴(yán)厲的面孔和老師不耐煩的講解……
嘴上說(shuō)著“勝不驕,敗不餒”又有幾個(gè)學(xué)生能夠做到?學(xué)生,為了分?jǐn)?shù)而活!
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