精選橡皮作文300字7篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的橡皮作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橡皮作文300字 篇1
從前有一個小女孩，她覺得新學期到了，為了更好地學習，她要增加新的學習用品。于是，她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買了一個溫暖的家——文具盒。
小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績提升得很快。沒過半個學期就超過了學習委員，老師一看小女孩的成績，就讓她當了學習委員。
小女孩可高興了，回家后就對鉛筆說：“謝謝你，你不僅讓我的學習成績提高了，還讓我當上了學習委員，你功不可沒�！便U筆聽了，就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的錯字，小主人的成績從此再也沒有提升過。
一天，轉筆刀終于忍不住了，他生氣地說：“鉛筆，小主人的成績是我們一起幫她提升的，并不是你一個人的功勞。你寫錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰(zhàn)斗力的。我們三個都有自己的長處、短處，我們應該互相幫助、團結一心，這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績！”
鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。
橡皮作文300字 篇2
有人說，誠實是金子，也有人說，誠實可以使別人尊敬你，而我覺得，誠實是一種放松心情的好辦法。
有一次，我在我的朋友家寫作業(yè)。忽然，我看到一塊非常漂亮的'橡皮——上面是粉色的圖案，還印著一個漂亮的女孩。我看過來又看過去，非常喜歡。這時，我便問她：“能把這塊橡皮送給我嗎？”沒想到，她一把奪過了橡皮，說：“不！這是我爸爸從云南帶給我的�！蔽曳浅Ｉ鷼�，便起了貪心，在離開的時候，我把那塊橡皮悄悄的拿走了……
回到家里，我趕緊跑到我的小房間，拿出了那塊漂亮的橡皮，我左親又吻，愛不釋手。
過了幾天，那個朋友又來我家玩。這回，她傷心的告訴我她的那塊橡皮丟了，我聽了以后，臉上火辣辣的。
這不，我的那個朋友剛走，我便寫了一封信，說明了事情的來龍去脈，并向她道了歉。然后，并把那塊橡皮放到了信里，便匆匆跑到了她家里，把信交給了她�！澳憬o我這封信干什么？”朋友問到�！澳憧戳司腿济靼琢恕！闭f完，我就飛快的走了。
在回家的路上，我的心里一塊沉重的大石頭終于落了地，因為，我做到了——誠實！
橡皮作文300字 篇3
從前，一位小男孩有一個箱子里裝了一支鉛筆和橡皮檫，小男孩上一年級就靠這兩樣學具了。
開學了，小男孩拿出這兩樣學具準備完成老師布置的作業(yè)，小男孩拿著寫了一篇字，小男孩的媽媽回來了，由于小男孩認識的字不多，就寫錯別字，小男孩的媽媽就拿著橡皮檫，擦呀，擦呀，搞了好大半天，小男孩的作業(yè)才算完成，晚上到了，小男孩睡熟了，橡皮檫才對鉛筆說：“你這個壞東西，就害小主人寫錯別字。”鉛筆說：“對不起我不知道我會寫錯別字，因為小主人寫字時我一點也沒動啊，有可能是其他的原因啊……
“住嘴！說來說去，你就想推卸責任，要不是我的話，小主人肯定慘定了�！毕鹌ら呱鷼獾卣f。鉛筆說：“你怎么可以這樣說我了，在事情還沒弄清楚之前，你不能亂罵人。”橡皮說：“我就要這么說，誰叫你每次就寫錯字，來消耗我的力量。”他們從此再也沒有理會過對方。
許多年過去了，小男孩認識的字多了，很少寫錯別字，由于小男孩很少用橡皮檫，橡皮檫越來越臟，丑極了。有一天，橡皮檫被小男孩的媽媽，不小心當成垃圾，丟進垃圾桶里了。
橡皮作文300字 篇4
最近，媽媽給我買了一把美麗的公主小花傘，我非常喜歡它，簡直愛不釋手。每當下雨的時候，我都要打著它，它也好像很愿意為我服務。
我的小花傘很漂亮，五彩繽紛的。傘的顏色是由紫色和粉紅色組成的，顯得很清涼。傘上面有許多淺粉色的玫瑰花和幾個淡藍色的蝴蝶結裝飾著，旁邊還有兩 位公主呢！她們穿著優(yōu)雅的長裙子，做著優(yōu)美的動作，好像在驕傲地說：“你們看，我漂不漂亮�。俊痹趥愕淖钕路�，還有一圈白色的花邊點綴著，無比漂亮。
有一天下雨了，我打著小花傘在外面走。雨滴劈瀝啪啦地落在小花傘上，好像是在唱著歡樂的歌曲呢。這時候，媽媽對我說：“你的小花傘真像雨中的一朵又大又美麗的彩色花兒呀！”手拿小花傘的我聽了這句話，心里美滋滋的。
我非常珍惜這把小花傘。只要走到門比較狹窄的地方，我都會把傘收起來再走過去，因為我害怕會把小花傘弄臟。
記得有一次，我一邊走一邊和姥姥聊天，一不小心，我的小花傘卡在了門里，我立刻停止聊天，小心翼翼地把小花傘抽了出來，輕聲地對它說：“沒事吧？對不起啦。”小花傘好像聽懂了我說的話，微微地點了點頭。
我好喜歡這把可愛的小花傘呀！
橡皮作文300字 篇5
星期四下午，第一節(jié)課我們的老師突然說：“今天我們要玩一個有趣的游戲——搶橡皮�！蓖�！同學們歡呼起來，“游戲規(guī)則是把一個東西放在中間，同桌倆面對面，說哪個手，就用哪個手搶那個東西，搶到了用錯手也算輸。”老師說道。同學們聽了游戲規(guī)則，就等老師說開始。
我和同桌用的是橡皮，游戲開始了，“左手”老師說，我聽了趕緊去抓，我抓到了，可我輸了，知道為什么嗎？嗚嗚嗚，我用的是右手，我暈！我同桌也用的右手，哈哈，我又滿血復活了。
第二局開始了，這一次我全神貫注，絕對不能有跟上一局一樣的錯誤了。老師說：“左手”。還是左手，眼疾手快的我這次機靈了，趕緊去搶，搶到了！我高興的一蹦三尺高。
第三局，老師說他說哪個手要出相反的，這不是故意為難我嗎？算了，開始吧，老師說：“右手”。我一抓，唉媽，抓了個空，被同桌抓住了，我太難了，同桌卻自豪極了，看他那樣，真想把他給使勁打打。
游戲結束了，可好像還能聽見我們班的歡聲笑語呢。這一節(jié)課玩得真開心呀，希望下次還有這樣好玩的課！
橡皮作文300字 篇6
Hi！大家好!我是橡皮，相信大家一定很熟悉我了吧。我是去年小主人生日的時候她爸爸、媽媽送給他的禮物。小主人可喜歡我了，下面我來介紹下我自己吧。
瞧！我身穿銀色小熊貓的外衣，上面還有只可愛的小熊貓在跳著芭蕾舞呢！頭上還戴著一頂紫色小帽子，可漂亮了！可有時候，小主人會把我的外衣給扒了，我會覺得好冷好冷；有時候，小主人還會拿鉛筆戳我，我會覺得好痛好痛；有時候，小主人還會把我弄得又黑又丑的時候還會把我扔掉。沒過多久，小主人的爸爸、媽媽就會幫小豬人買一塊新的橡皮----我的同伴。可是呢，同伴們要么被小主人切成十幾塊，要么被小主人弄得一塌糊涂……
聽了我的介紹，希望各位小主人不要把我們給扔掉，不要把我們漂亮的外衣給扒掉，更不要把我們弄得又黑又丑，請珍惜我們！
老師指導：文章以第一人稱的方式來寫橡皮，構思新穎，十分有創(chuàng)意。文中還運用了你人、排比的修辭手法，語言流暢，最后還說出了“自己”的心聲。
橡皮作文300字 篇7
20xx年，我已長大，是一位玩具發(fā)明家。
我最得意的發(fā)明是一種橡皮泥，
究竟它有什么神奇之處呢？
讓我來告訴你。
表面上看，它們全部穿著白衣服，像一條條年糕，“普通至極！”也許你會不屑一顧。但是，做手工的過程中，它能自動感應到你的腦電波，會隨你心愿自動變化色彩。甚至你只要想一下“彩虹色”它們便立馬換上了五彩繽紛的衣服。
它還有一個特別之處，捏成什么，就能變成什么。你的妹妹正在淘氣哇哇大哭，你卻苦于沒有辦法讓她高興，這時，我發(fā)明的橡皮泥便派上了用場！你只要捏制出一只可愛的小狗，它就會活蹦亂跳地出現(xiàn)在“小淘氣”眼前，陪著她玩耍了。你的難題也就迎刃而解了！
最后一個功能很神奇，我發(fā)明的橡皮泥會自動選擇主人。橡皮泥會自動掃描他，時就說明所遇并非好人，橡皮泥會自動電擊他如果屢教不改，那就完了！
我靜靜的坐在窗前，一邊喝著茶一邊在心里為我的發(fā)明感到自豪、驕傲。
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