圖形作文400字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的圖形作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖形作文400字 篇1
今天我和小弟弟在老師家里學(xué)習(xí)奧數(shù)，做圖形的剪拼。
開(kāi)始，老師讓我們?cè)谝粡堈叫蔚募埳霞魞傻镀闯鰞蓚�(gè)正方形來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)有做過(guò)，所以開(kāi)始我就坐著發(fā)呆。不一會(huì)兒，小弟弟就把那個(gè)正方形剪了兩刀，而且拼出了兩個(gè)正方形來(lái)，我大吃一驚，心里在想原來(lái)小弟弟已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以知道怎么做了。于是，我說(shuō)：“不行，不行，小弟弟知道的，換一道題目做做看�！崩蠋煷饝�(yīng)了。
于是，老師叫我們做第二題。那道題目讓我們?cè)谝粋�(gè)正方形中畫(huà)出一個(gè)是它一半的正方形來(lái)。開(kāi)始，我和小弟弟都沒(méi)有想出來(lái)。老師指點(diǎn)了一下，小弟弟立刻明白怎么畫(huà)了，他馬上動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)，很快就把那個(gè)正方形一半的小正方形畫(huà)了出來(lái)。我還沒(méi)有想出來(lái)，看到小弟弟畫(huà)好我才知道應(yīng)該怎么做了。于是，我也動(dòng)筆畫(huà)了出來(lái)。下一道題目是在一張長(zhǎng)方形紙上剪兩刀，再拼成一個(gè)正方形。小弟弟又很快動(dòng)手做了出來(lái)。我只是看著他剪，自己什么也沒(méi)有剪。
最后一道題目將一個(gè)正方形剪成十個(gè)正方形，大小可以不相同。小弟弟又很快剪了出來(lái)，原來(lái)他本來(lái)就知道，來(lái)老師家學(xué)習(xí)前就已經(jīng)看過(guò)書(shū)知道怎么解答這些題目了，所以他能夠很快就剪拼出來(lái)。我雖然竭盡全力，但是還是既慢又錯(cuò)。
奧數(shù)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻像一個(gè)很深?yuàn)W的無(wú)底洞。
圖形作文400字 篇2
今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圖形，一個(gè)像字母“M”的圖形和一個(gè)小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，大家奇怪極了。
原來(lái)呀！老師要我們把這兩個(gè)圖形組合在一起聯(lián)想，寫(xiě)一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開(kāi)始動(dòng)筆了：
雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的雨，就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣從亭子上落下來(lái)。有的雨滴落在花草樹(shù)木上，像給花草樹(shù)木洗澡，有的雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過(guò)了一會(huì)，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風(fēng)吹來(lái)，花兒小草翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。
圖形作文400字 篇3
我是一位赫赫有名的.魔術(shù)師。
我搖手一變，要把圖形變成對(duì)世界有用的東西！
我搖手一擺，把圓形變成了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，這太陽(yáng)用處可大哩！春天，太陽(yáng)在地球上撒滿(mǎn)陽(yáng)光，使這里生機(jī)勃勃，春暖花開(kāi)！夏天，太陽(yáng)沒(méi)什么用處，就是把人們照的滿(mǎn)頭大汗，人們就可以大吃冰淇淋，真是爽�。∏锾�，太陽(yáng)把水果照得可以豐收了！瞧！蘋(píng)果笑紅了臉，葡萄一串串掛在樹(shù)上，可美了……冬天，太陽(yáng)一照，人們感到了溫暖，所以，臉、手、腳，就不再凍的瑟瑟發(fā)抖了。
我搖手一擺，把長(zhǎng)方形變成了一座房子，可別小看它喲！雖然它只是座普通的房子，但是，這座房子卻可以給千千萬(wàn)萬(wàn)戶(hù)人家?guī)?lái)幸福、美好。
我搖手一擺，把一個(gè)梯形變成了滑滑梯，供那些可愛(ài)的小朋友快樂(lè)地玩。
我搖手一擺，把一個(gè)正方形變成了一個(gè)魔方，可別小瞧它，不是一般人拼不出來(lái)呢！魔方可以鍛煉人們的機(jī)智與靈活性呢！
我搖手一擺，把一個(gè)三角形變成了三角鐵，只要人們演奏起它，三角鐵就會(huì)發(fā)出一種“叮�！钡捻懧暋．�(dāng)你悶悶不樂(lè)時(shí)，奏響它，還會(huì)給你解悶?zāi)兀?/p>
我搖手一擺，把一個(gè)橢圓形變成了雪糕，每當(dāng)人們很熱時(shí)，只要吃上一口，就會(huì)感覺(jué)無(wú)比涼爽。
我搖手一擺，把正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓形組合起來(lái)，變成了一架火箭，只要坐著火箭飛上天，就可以讓人們完成漫步月球的理想啦！
每種形狀都有自己的作用，在生活上對(duì)人們做出了恨得貢獻(xiàn)！
圖形作文400字 篇4
平時(shí)我想做手工，媽媽說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，做什么做！”今天孫老師布置的這手工作業(yè)，媽媽該不會(huì)反對(duì)，還得買(mǎi)彩紙，讓我剪個(gè)夠。
不過(guò)不能隨便亂剪，老師說(shuō)必須是對(duì)稱(chēng)圖形，這就好多了。先剪一只蝴蝶吧。我把彩紙對(duì)折，當(dāng)中的印痕就是它的身子，再畫(huà)上半只蝴蝶的翅膀和觸角，然后沿著線(xiàn)剪下來(lái)，打開(kāi)它，一只美麗的蝴蝶就向我飛來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“為什么畫(huà)半只蝴蝶呀？”
“把紙對(duì)折，好像是兩張紙，但不能把折印剪開(kāi)，只要連著剪另一邊，一打開(kāi)，它就是完整的一幅圖。”
“那折印有個(gè)美麗的名字叫什么？”
“對(duì)稱(chēng)軸，這你難不倒我。”
媽媽連聲夸獎(jiǎng)：“厲害，厲害。你還能剪什么？”
“天上飛的有了，剪一剪海里游的吧。來(lái)一只螃蟹給你吃。”
媽媽瞪大了眼睛不相信。
“讓你瞧瞧吧�！�
我又拿了一張彩紙也對(duì)折，畫(huà)了半只螃蟹，剪下來(lái)送給媽媽。
其實(shí)我還能剪更多的東西。如雪花、天平、風(fēng)箏、圣誕樹(shù)……
原來(lái)我們身邊有這么多東西是對(duì)稱(chēng)的呀！
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