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課堂上的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的課堂上的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂上的作文400字 篇1
三年級(jí)的時(shí)光是我童年中最開心、最值得留戀的一年。
“哈哈哈……哈哈哈”。這是一陣歡樂的笑聲，是誰在笑呀？原來不是一個(gè)人在笑，而是許多人在笑。這些人為什么要笑呢？還笑得這么大聲呢！想必一定非常的開心快樂吧！想知道是哪個(gè)班的同學(xué)在笑嗎？那就和我一起走進(jìn)這歡樂的課堂吧！
原來是三年級(jí)的同學(xué)在笑。他們正在演《南轅北轍》呢！“駕、駕、駕……”一個(gè)車夫正帶著一位富翁到楚國(guó)去。“朋友呀，朋友，人要到哪兒去？”富翁的朋友說。富翁回答說：“到楚國(guó)去呀，有什么事嗎？”“事情是沒有，我就是奇怪楚國(guó)在南邊，你咋往北走呢？”富翁自以為是地回答說：“沒關(guān)系的'，這是一匹上等的汗血寶馬，跑得非�？臁！薄榜R跑得越快，不是離楚國(guó)越遠(yuǎn)嗎？”富翁回答說：“有啥關(guān)系呢，不要緊的�！彼麚u搖頭嘆了口氣，說“那你哪一天才能到達(dá)楚國(guó)呢？”富翁不聽勸，硬要往北走。這時(shí)課堂又發(fā)出了一陣陣的哈哈大笑聲。
陳川同學(xué)演的富翁神氣十足，自以為很了不起，卻不知道正被笑話呢！駕駕、駕駕……在一片笑聲中，他繼續(xù)往前趕路。他的朋友——我，只好無可奈何地看著他走遠(yuǎn)了。
課堂上的作文400字 篇2
今天，在作文館里，我們進(jìn)行了一場(chǎng)游戲。
“同學(xué)們！我們舉行一下選拔賽�！睆埨蠋熣f：“就是大家猜一下我們手中有沒有東西！”
“這怎么猜呀？“我們?cè)趺粗�？”“算了我還是不參加了！”作文館里之前一秒是開心的，張老師這么一說，我們立刻就難受死了。
“待會(huì)我說三二一就做出你們的選擇，如果沒有就做的端端正正，如果有就舉一下手�！睆埨蠋熞槐菊�(jīng)的說。
“三二一�！睆埨蠋熍e著高高的頭，大聲地說。
我看見許多人沒舉手，所以我也沒舉，可是有一些人舉著手，還用堅(jiān)定的目光看著四周的同學(xué)。
張老師的手臂張開了，里面有一個(gè)一元錢硬幣，頓時(shí)我們哀嚎一片，可那些猜中的'人則露出了開心的笑容。
“請(qǐng)那五位同學(xué)上來�！睆埨蠋熣f，“在上面站成一排。”
張老師告訴我們要玩一個(gè)搶星星的游戲，只要他說一顆星星，就蹲下一位同學(xué)。他們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“張老師我們知道了�！薄斑@位同學(xué)你被淘汰了！”張老師說。
因?yàn)樗褎e人的星星搶走了，所以被淘汰了。
我們都在非常專注地看著，生怕有人做錯(cuò)了，張老師卻沒發(fā)現(xiàn)，最后，還剩兩個(gè)人時(shí)，張老師說，讓他們不玩搶星星了，玩三打白骨精。
之后兩個(gè)人背對(duì)背站著，一個(gè)叫王新逸的同學(xué)直接就把呂檜成淘汰了。
我得到了兩個(gè)書簽和雨傘，但是我看到了一場(chǎng)精彩的比賽。
課堂上的作文400字 篇3
發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù)，可發(fā)生在上課時(shí)間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看？？
數(shù)學(xué)老師正在教我們“復(fù)名數(shù)的改寫”，在黑板出了一道題，答案是：1千克360克。然后叫了一個(gè)同學(xué)上去做，可這位同學(xué)只寫出了1千克就不會(huì)做了，沒辦法，老師另外叫了個(gè)同學(xué)來做，可那位同學(xué)也不會(huì)，我們著急了，大聲喊道：“添添630（天天630）�！�
還有，數(shù)學(xué)老師教我們“小數(shù)的加法”時(shí)，做起了假設(shè)，說：“我去買一個(gè)隨身聽，它的.價(jià)格是70.5元�！边�沒說完，一位同學(xué)就喊：“買隨身聽太浪費(fèi)了，不如用來買零食，我們?nèi)喾至恕！蔽覀兣醺勾笮Χ�，老師也不知道是該批評(píng)那個(gè)同學(xué)還是繼續(xù)講。
別以為我們班發(fā)生在上課時(shí)間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的課上才有，語文課上的也很多呢！
下課時(shí)，我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩(shī)的作者發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我說是蘇軾，他說不是（��？你說為什么課堂上的趣事扯到下課了？別急別急，請(qǐng)看下文），我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說道：“真是蘇軾（舒適）啊！”老師聽了，臉一沉，說：“你怎么舒適啊？”那位同學(xué)支支吾吾的說：“我。我是說作者是蘇軾�！蔽覀円宦牐紭妨�，卻不敢笑，因?yàn)槔蠋熢跉忸^上，誰笑誰倒霉。
還有，那就是。（沒有了，哈哈。）
課堂上的作文400字 篇4
昨天，由我們班主任趙老師上的語文課鈴響了，我們一個(gè)個(gè)坐的端端正正，抬頭挺胸，像個(gè)小軍人似的。課講到一半，趙老師忽然把語文書放下來，拿起來另一本書并說：“同學(xué)們：我給你們講幾個(gè)笑話，讓你們上課更加有精神，好嗎？”我們異口同聲地回答到：“好”！趙老師講的第一個(gè)笑語就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)逗的'哈哈大笑，那就是“打分”。
樂樂一家有一個(gè)收音機(jī)，可以K歌，還有卡拉OK的歌曲，他們剛吃完飯，誰都不想洗碗。他們一起想了個(gè)主意，根據(jù)唱卡拉OK來決定誰洗碗。樂樂唱的最好，得了一等獎(jiǎng)，爸爸唱的中等，得了二等獎(jiǎng)，媽媽唱的最差，得了三等獎(jiǎng)。樂樂他爸在一邊得意揚(yáng)揚(yáng)的沾沾自喜，心想一定輪不到他洗碗。因?yàn)槿绻亲罡叻�，那就是樂樂洗碗，如果是最低分，那就是樂樂媽媽洗碗�?/p>
我宣布：“減去一個(gè)最高分，再減去一個(gè)最低分，所以是樂樂他爸洗碗”媽媽鄭重地說。就這樣，樂樂他爸只好乖乖的去洗碗。還有很多笑話，無論是哪一個(gè)，都把同學(xué)們和我逗得哈哈大笑。
那一時(shí)刻，就是四（1）班最美的時(shí)刻。
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