動物作文500字合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的動物作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
動物作文500字 篇1
星期天早上，陽光明媚，爸爸媽媽和我坐在陽臺上曬太陽聊天。
爸爸問我道：『中外有很多童話故事，比如《西游記》，《山海經(jīng)》，《安徒生童話》，《格林童話》，《天方夜譚》等等，你能不能說出幾個你印象比較深的童話故事來』
我脫口而出：當然可以，要不你說個題目，我給你講故事內(nèi)容。
于是，爸爸從我們盤古開天辟地，女媧補天，愚公移山，坐井觀天，外國的賣火柴的小女孩，海的女兒，皇帝的新衣，睡美人，小紅帽...
我覺得這些都是我幼兒園的時候看的，都能對答如流。
這時候，爸爸笑了笑的說：很好，那么再請問你一個問題，小紅帽故事里的那只狼吃了外婆后又吃了小紅帽，這里面有個BUG,狼都是群居動物，通常是七匹狼為一群，過著群居生活，這個故事里的狼為什么是單打獨斗呢？
我發(fā)現(xiàn)了爸爸其實是想考倒我并告訴我關于群居動物的常識。但是我不服輸?shù)恼f，狼當然也可以單獨生活，可能他迷路了，或者剛好肚子餓了呢。
爸爸最后笑笑的說：我其實是想告訴你，在閱讀學習中，要學會多自己多提幾個問題，自己去找找答案，或者分享給同學一起討論。說錯了沒關系，但是要學會勇于表達，正如這個故事里，我們就可以再思考一個問題，世界上的群居動物有哪些？這些百度可以找到，不過你還可以學會歸納總結群居動物可以分天上飛的，海里游的，陸地上生活的，然后陸地上生活的群居動物又可以分家肉食動物和素食動物...
動物作文500字 篇2
我很喜歡動物，在我看來，不論兇猛的還是溫順的都特別可愛。有一次，我在電視上看到一個人把一只動物打死，用它的皮毛做成衣服和筆，感到特別殘忍，于是下決心長大后當一個保護動物的愛心動物學家。
20xx年，我從動物學專業(yè)博士畢業(yè)，創(chuàng)辦了一所“愛心動物研究院”。研究院里所有的服務人員都是智能機器人，我每天坐在監(jiān)控中心的大屏幕前觀察情況，發(fā)送指令。
研究中心有一個美麗的動物樂園。有昆蟲區(qū)、野獸區(qū)、禽鳥區(qū)……動物樂園沒有籠子、沒有圍欄、沒有鐵絲網(wǎng)。不同的區(qū)域用小河隔開。每一塊地方都花草茂盛、風景優(yōu)美，動物們悠閑自在地生活著。機器人為它們提供360度全方位服務。研究中心還有動物醫(yī)院，醫(yī)生也全都是機器人。動物生病被送到動物醫(yī)院后，機器人醫(yī)生用自身所帶的設備為它們進行檢查，并治療。
我每天坐在大屏幕前觀察各種動物的性格特點、生活習性、交流方式、興趣愛好等等。然后翻閱大量資料，查詢各種動物最適合生活的地方。每隔一段時間，我和助手們都會分類給動物們做身體檢查。有些非常健康活躍的動物，我們就用直升機把它們送回家園。
我還會定期給人們發(fā)送動物研究報告，告訴人們：不要傷害它們，還給它們一個自由的世界。如果人類能和動物和平相處，那么世界就會變得更美好。
動物作文500字 篇3
今天是放假的最后一天，媽媽帶我去紅山動物園去玩。我們帶上帳篷和吃的就出發(fā)了。
我先去看了5D電影，戴上了眼鏡。我坐在飛機上，飛機沖向跑道，我坐的椅子也跟著動了起來，一會又掉進洞里，還有水噴到我臉上，好驚險��！我害怕的閉上眼睛，都不敢看了。我出來跟媽媽說：我要投訴，太嚇人了。媽媽說我膽子小，應該練練。于是我去坐我平時不敢做的事情，那就是颶風飛椅，第一次做我低了頭，閉了眼睛。我又坐了第二次。這次我還翹起了二郎腿，擺起了POSS。我跟媽媽說，這感覺很爽。之后我還玩了打水搶，迪斯科轉盤，水上步行球，蹦床。玩的累了，我在媽媽的幫助下，搭起了帳篷，吃了些零食休息會。
我去看動物，先到猴山看孫悟空，猴子神氣活現(xiàn)，上躥下跳。有只膽大的小猴子，直接從一根竹竿上滑了下來。我們又看了老虎，有東北虎，白虎和黑虎。除了黑虎，老虎的頭上有個“王”字，帥氣急了。你說一個山中大王被關在籠子里，肯定特別氣憤，所以她們總是急的來回走。長頸鹿倒是很悠閑，它在吃很高樹上的樹葉……我們看好動物，又去了馬戲團。全都是外國人表演的，有空中飛輪。蒙眼走鋼絲，跳印度舞，還有小丑表演。很精彩，大家都鼓掌加油。
一下午時間很快過去了，我今天也特別開心的回家了。
動物作文500字 篇4
“我們就是動物，動物就是我們，所以欺負動物就等于欺負我們，我們要報護動物！”這就是我班的標語，聽了這句話大家肯定丈二和尚摸不著頭腦，沒關系，聽我解釋。（注：一定要看到最后，不然就不會知道我們這標語的來歷）
阿泄=螃蟹
為什么說阿泄=螃蟹呢？因為他有2點給螃蟹很像1、泄與蟹是同音字。2、阿泄平時做什么事都橫行霸道。所以我們管阿泄叫螃蟹大哥。
小武=鸚鵡
大家都知道鸚鵡有能說人話的本領和喜歡把別人說的話重復一遍。這跟我們小武真是一模一樣，就拿作天來說吧，我們大家去動物館參觀，老師邊走邊跟我們講有關動物的知識，小武也學著老師走路還重復老師說的話，由于小武經(jīng)常模仿別人，模仿就成了他一種本能，他不但模仿的好而且還能不讓人發(fā)現(xiàn)。我們來到了獅子區(qū)，同學們都十分害怕，唯有小武一人大搖大擺地走過去說：“跳一下”話音剛落，那只獅子就跳了一下，我們驚呆了都佩服小武能說獅子話的本領。
方平=狽
狽雖然是傳說種的一個動物，但是都知道他是出壞主意的。方平=狽真是當之無愧，上一周星期五我們語文老師和數(shù)學老師都有事都走了，下午第三節(jié)課，方平大聲在教室喧嘩：“兄弟們第三節(jié)課是語文課，反正語文老師沒在，我們先在就走�！甭犃诉@句話，同學們大多都不同意，但還是有些調(diào)皮鬼答應了，誰知方平想出一條妙計自己躲在后花園讓他們以為我走了，他們也跟著走，下周星期一來挨打，誰知那些人真上當了。可誰知下周星期一那幾位同學受到了批評并沒有挨打，而方平手都被打腫了，由此可知當狽始終沒有好下場……
這下大家知道了吧，其實我班同學都有與動物相同的地方，所以把自己看作動物。
動物作文500字 篇5
動物，是我們?nèi)祟惖暮谩芭笥选�。但是，�?7世紀到20世紀末的這300年里，也有300多種動物永遠離開了我們。
大家想一下300這個數(shù)目，在我們學校，一個班大約有30個人，十個班的.人數(shù)加起來就是滅絕動物的數(shù)量。而十個班呢？又能占下三分之二的操場，并且，操場的面積還是1公頃的。1公頃相當于一萬個1平方米的正方形。所以，大家知道滅絕動物的數(shù)量有多龐大了吧？
還有，從17世紀到20世紀末的滅絕動物，如果我要把名字一個一個寫出來的話，我的手臂一定會變成傳說中的“麒麟臂”。那我還是先列舉幾個出來吧：
渡渡鳥—1681年滅絕。
北美旅鴿—1914年滅絕。
西袋貍—1910年滅絕。
大象鳥—1700年滅絕。
穴鶚—1900年滅絕。
恐鳥—1500～1850年滅絕。
呆秧雞—1840年滅絕。
讓它們滅絕的原因有兩種：1.生態(tài)系統(tǒng)的影響，也就是有些房地產(chǎn)為了建房子，不惜一切代價，最后破壞了動物們的家園。2.大肆捕殺的原因，也就是有些人為了自身利益，開始捕殺動物，最后把它們殺得一只也不剩。不管哪一種原因，都會讓他們走到滅絕的地步。
幸運的是，現(xiàn)在世界上大約還有1210種瀕危動物，所以，我們應該好好地去保護它們。
保護動物，從我做起！
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