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【精品】《字典》作文500字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《字典》作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《字典》作文500字 篇1
嗨！我是一本充滿知識(shí)的字典，我每次都被學(xué)生光榮地躺在課桌上。每當(dāng)同學(xué)們不知道某個(gè)字或者不知道字的讀音時(shí)，就會(huì)翻開我的“身體”，開始查閱。
許多人雖然沒有書一樣的喜歡我，但是我卻給一些同學(xué)彌補(bǔ)錯(cuò)誤，比如一些細(xì)心的同學(xué)在寫作時(shí)有個(gè)字不會(huì)寫，便隨便寫了一個(gè)在草稿紙上，但他（她）不放心，會(huì)查查字典。以免寫錯(cuò)字。有時(shí)候，在上課時(shí)，當(dāng)文章中有一些同學(xué)們不認(rèn)識(shí)或不知道字的意思時(shí)，老師就會(huì)叫同學(xué)們拿出我——字典，叫同學(xué)們查字。
在我的身體中有著許多知識(shí)，一、某些字有許多讀法，我就會(huì)把那個(gè)有許多讀法的讀音寫下來，并寫出那個(gè)多音字在第幾頁(yè)。這樣，就會(huì)讓查字的人更方便的查找字。二、我的身體中有許多字，每個(gè)字都有它各自的意思，例如，“同”這個(gè)字，它的意思是：（胡同）巷，較窄的街道。還有一種字，它的意思有兩種或兩種以上，就像“核”、“沖”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”這個(gè)字的底下，我會(huì)寫成這樣：同“同”。意思是“仝”它的意思與“同”字的'意思一樣。在我的身體中，這樣的字還不算多，不過，我在一百多頁(yè)又找到一個(gè)，“華”和“花”意思一樣。我還發(fā)現(xiàn)，在“花”這個(gè)字的末尾，我看到了一幅畫，畫的是一朵花，畫上把花的各個(gè)“部位”給寫出來了。
哎！講了這么多我最后來講講我長(zhǎng)什么樣子吧。我，身體肥肥的，個(gè)子矮矮的。雖然長(zhǎng)得不好，但很有知識(shí)。
《字典》作文500字 篇2
我有一位“無聲的老師”和其他老師有天壤之別，我這“無聲的老師”，模樣非比一般。它既不會(huì)說話，也不會(huì)走動(dòng)，只會(huì)靜靜地躺在一個(gè)地方“修身養(yǎng)性”。直到有人來向它請(qǐng)教時(shí)，它才會(huì)打開自己的漢字寶庫(kù)，幫助你尋找正確的答案。你們猜它會(huì)是誰呢——字典。你們猜對(duì)了，我與它和睦相處了六年時(shí)光，當(dāng)我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我們就認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在可以說是老朋友了。
是誰介紹我們認(rèn)識(shí)的呢——我的老爹。在我上小學(xué)前，我總是問爸爸，這個(gè)字怎么讀，那個(gè)字怎么讀？爸爸每次都耐心的回答我，一遍一遍地教我，直至我會(huì)讀了他才停歇下來。有時(shí)他不會(huì)讀的，不確定的，都會(huì)拿出一本“小書”，翻看完之后，再教我。我很好奇，爸爸拿的是什么書？從此，我便與它結(jié)下了不解之緣。
上小學(xué)后，我逐漸就明白了。這是一種工具書，可以幫助我們把不認(rèn)識(shí)的'生字解決，還可以幫助我們組詞，有的多音字，我們還可以借助它來認(rèn)識(shí)更多。
我更是一日也離不開這字典，在寫作業(yè)時(shí)，我把字典放身邊。一旦有“攔路虎”，它就前來助我一臂之力，將它們“打”得片甲不留。不論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我都與這字典形影不離。
還有一次，我在寫作文的時(shí)候，突然腦袋“短路了”，有個(gè)字，怎么想也想不出來，不知道怎么寫了，還好我請(qǐng)教了字典，終于把“攔路虎”趕走了。有時(shí)我的爸爸、媽媽還會(huì)甘拜下風(fēng)呢！
字典，是我們無聲的老師，它似陽光，溫暖我的心房；它似燈塔，指引我正確的方向。
《字典》作文500字 篇3
我有一位好老師，那就是我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買的那本《新華字典》。它穿著一件紅色的上衣，彩色的下褲，我十分愛惜它，每天都會(huì)去檢查一遍，看它是否不見了。我不會(huì)讓它有一個(gè)角折疊起來，放學(xué)時(shí)總會(huì)把我的字典小心翼翼的放進(jìn)書包里。
我的`《新華字典》伴隨我度過了一年四季，現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，只要一有不會(huì)寫的、不會(huì)讀的，或者是意思不理解的字，此時(shí)我就會(huì)毫不猶豫的請(qǐng)教它，它也很耐心地教我，直到我會(huì)了為止。
記得有一次，我在一本書中看見了一個(gè)詞語“艱深晦澀�！蔽蚁雀鶕�(jù)這本書中的內(nèi)容來理解這個(gè)詞語，可是，怎么理解我懂這個(gè)詞語的意思。算了，只是一個(gè)詞語，也沒那么重要�？杀镌诙亲永锟偢杏X不是滋味，于是，我決定去問問媽媽。當(dāng)我正準(zhǔn)備跑去問正在看電視的媽媽的那一剎那，我想起了我的那位好老師——《新華字典》。瞧，我這個(gè)破記性，我把誰忘了，也不可以把它給忘了呀！唉！
記得還有一次，老師在課堂上問同學(xué)們“完”字有幾種解釋，我想啊想，想啊想，也沒想出來。到最后，還是請(qǐng)教了那位好老師才知道“完”字到底有多少種解釋，原來“完”字有五種解釋。其一，是全的意思；其二，是盡、無的意思；其三，是做成了，了結(jié)的意思；其四，是交納的意思；其五，是姓的意思。
字典，是一位無聲、無私的好朋友，好老師。我要珍惜它，一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答它對(duì)我的幫助。
《字典》作文500字 篇4
書，一個(gè)誰都不會(huì)陌生的名詞，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)里沒有人沒看過書，但我說我的第一本書是一本字典的時(shí)候，也許你會(huì)覺得很荒謬，但事實(shí)就是如此。
還記得我第一次去書店的時(shí)候，看到的第一本書就是一本字典，那本字典不像現(xiàn)在的字典一樣有著五彩的顏色，而是一本普通的不能再普通的.一本字典，但那對(duì)我來說卻是一份彌足珍貴的禮物，因?yàn)樵谀堑谋澈笥幸粋�(gè)不為人知的故事。
我媽媽有3個(gè)姐妹，其中我記得最清楚的就是大姨，因?yàn)槟潜咀值渚褪谴笠趟徒o我的，是第一份禮物也是最后的一份禮物，因?yàn)樵谀侵笪揖驮僖矝]見過她了，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)遙遠(yuǎn)的“天國(guó)”。
在我6歲的時(shí)候，發(fā)生了一件誰都意想不到的事……一天大姨為了去幼兒園接我放學(xué)，在等待我放學(xué)的過程中大姨覺得口有一些渴，所以就去買水，在她去買水時(shí)，我剛好放學(xué)了，我獨(dú)自一人向四處張望大姨的身影，就在這時(shí)一輛汽車迎面而來，大姨看到了急忙把我推開，用自己的身體擋住了汽車的前行，我還在想發(fā)生了什么事的時(shí)候，大姨就血淋淋的躺在我的面前，我頓時(shí)就傻了，我就跟著救護(hù)車來到了醫(yī)院，爸媽接到了電話就馬上趕到了醫(yī)院，這時(shí)醫(yī)生從那個(gè)“通向天堂的地方”出來的時(shí)候說搶救無效，媽媽流下了傷心的眼淚，年少的我不知發(fā)生了什么事，只是看到媽媽在哭所以我也跟著哭。
時(shí)間已經(jīng)過去了8年多了，雖然人死不能復(fù)生，但我會(huì)把那本字典視為生命一樣對(duì)待，那個(gè)遠(yuǎn)在“天國(guó)”的大姨也會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中。
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