伴我同行作文500字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的伴我同行作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伴我同行作文500字 篇1
我家可真算是個(gè)“書香門第”了。爺爺是一個(gè)文人，琴棋書畫，樣樣精通。爸爸也是文人，還是（初中語文）老師呢！所以，家里的書就數(shù)不勝數(shù)了。
每個(gè)人家里都有藏書，但也沒我家這么“過分”吧！餐桌上，茶幾上，沙發(fā)上，甚至衛(wèi)生間里也到處是書。書柜中，更不用說了，更是塞滿了書�？梢哉f，我，是于書海中出生的。
爸爸經(jīng)常捧著書，如《論語》，《窮爸爸富爸爸》之類的教育書。有時(shí)，從書上讀到什么好內(nèi)容，他會(huì)把我叫來一起探討，研究。富（腹）有詩書氣自華，所以，我從小就沉浸在書中，甚至不能自拔。期中考試前一周，有一天晚上我背書背不出來，忽然感到自己很沒用，眼淚就下來了。也許是壓力吧！也許是自己懦弱吧！淚水止也止不住了。爸爸打電話來，說：“想想你看的書吧！哪一本不是精雕細(xì)琢的？哪一本不追尋著完美主義，抗住壓力吧！”聽了這話，我坐下來看看閑書，減減壓。用指尖摩擦?xí)�，心情平靜下來了。我放下書，繼續(xù)攻讀課本。
雖然現(xiàn)在電子版的書已經(jīng)普及了，但紙質(zhì)書籍還是一本本地填入書柜。我想這不僅是因?yàn)橛行┤四钆f，有些人不適應(yīng)電子書，更多的在于紙質(zhì)書籍才真正有靈魂，靈魂的接觸在于指尖與書頁的接觸上。而電子書即使有靈魂，也是被禁錮于冷冰冰的機(jī)器當(dāng)中，不得解脫�？磿�，要明白書的真諦，讀懂書的靈魂，而不是只讀懂字。要明白，讀懂字是看字，讀懂靈魂才叫看書。
書，給人以無限靈感；書，是知識(shí)的載體；書，是一塊樂土。人類若無書，我若無書，渴望知識(shí)的靈魂就無寄托，無依靠了。
伴我同行作文500字 篇2
走過十個(gè)春秋，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，帶我走向前的是詩文，是詩文伴我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我體會(huì)美，了解人文，深化思想。
聽媽媽講，我剛出生時(shí)，就喜歡大人念詩，因此，她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！蔽夜娌弧懊摺绷耍Ｖ劬�，好似聽得懂�？墒牵也弧懊摺�，媽媽的瞌睡蟲就不聽使喚，語速慢了，停了，我就哭，媽媽只好又念：“一水護(hù)田將綠繞……”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍改不了頑皮的`個(gè)性，常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹上叫個(gè)不停，像是催促我們乖乖回家睡午覺，可我們哪會(huì)給它們面子，一個(gè)勁地笑啊、跳啊。池塘里的荷葉看著我們那樣快活，也像被我們帶動(dòng)了，展開莖葉，盡情伸展。荷葉彌漫了，那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞，探出了腦袋兒，我們看到她了，她臉一下紅了，是害羞嗎？真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
時(shí)間過得很快，面臨中考了，我常常會(huì)獨(dú)自一人騎著腳踏車在路邊思索著人生的方向。偶然抬頭，看到路邊的楓葉紅了，又到了秋天，那給人衰頹、凄涼的秋，在路邊卻顯得格外美艷，恰好“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇纱讼氲剑侨绱藢氋F，當(dāng)人走到盡頭，那是多么凄涼，可又有此等士人綻放出他們心中那強(qiáng)有力的花兒，開出那美艷的紅�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”正是他們真實(shí)而感人的寫照。
人生如詩，有天真，有艱難，有豪情。走在這變幻莫測(cè)的路上，幸好有詩，伴我同行。
伴我同行作文500字 篇3
客廳里，一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊，掀開琴蓋，黑白交錯(cuò)的琴鍵仍是明凈而清晰。雙手?jǐn)[上琴鍵，一串靈動(dòng)的音符傾瀉出來。似在夢(mèng)里，讓我眩暈，我醉了……
小時(shí)候，尚不諳世事，那琴便擺于客廳，不知為何，年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感覺，仿佛是冥冥之中安排好的。跟隨著鋼琴老師，我的琴技逐漸成熟起來。小學(xué)尚未畢業(yè)，便通過了鋼琴十級(jí)考試。其實(shí)，對(duì)于我來說，鋼琴并不是僅僅給予我優(yōu)美的旋律，它早與我融為一體，它給予了我許多——
它給予我自信與勇氣。記得那年的鋼琴表演，我還是一個(gè)膽怯的小女孩。我緊緊地抱著芭比娃娃，怎么也不敢進(jìn)入表演大廳。可是，當(dāng)看到鋼琴靜靜地佇立在那兒，我便情不自禁地走向了它，熟練地彈奏起來，沉醉于自己的世界中�？梢哉f，是鋼琴給了我勇氣，倔強(qiáng)而勇敢地走入自信的軌道，獲得了全新的蛻變與重生。自那以后，我變得落落大方起來，用琴聲與甜美的笑容征服了許多評(píng)委，勇敢而自信地翱翔在湛藍(lán)的天空。
它還給予了我寬容與淡定。小學(xué)時(shí)，與一個(gè)好朋友鬧別扭。我賭氣跑回家中，彈起鋼琴，在優(yōu)雅的琴聲中，我猛然醒悟：不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎，鋼筆有好多，丟了可以再買，可友誼呢？隨即，我立刻跑到她家真誠(chéng)地伸出了手，她反而不好意思起來，送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴凈化了我的內(nèi)心，讓我心如止水，從從容容，不慌不忙地看這個(gè)世間花開花落，風(fēng)起云涌。
琴聲停了，琴蓋映出了我甜美的笑容，映出了我明媚的青春。我心中將永遠(yuǎn)珍存一片土地，那上面有我最心愛的鋼琴。
伴我同行作文500字 篇4
小時(shí)候，我和小伙伴們常游在山野間，采著野花，比比誰采的好看；我們?cè)诓莸厣闲�，伴著我們的有陽光有風(fēng)有云朵有花草樹木。
上學(xué)了，我和同學(xué)們進(jìn)行著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)，比的是成績(jī)；我們?cè)诹?xí)題中“暢游”，伴著我們的有壓力有競(jìng)爭(zhēng)有無數(shù)的習(xí)題。
我常常用文字抒發(fā)自己的心情，因?yàn)槲矣X得能把我想說而不敢說出來的大大方方的寫出來。朋友拿起我的紙張�？吹降囊痪湓捠恰拔蚁肱c風(fēng)同行。”風(fēng)如此的自由自在，如此的愉悅歡快，如此的灑脫……夏天的風(fēng)靜靜吹過，穿過發(fā)梢繞過耳邊，此刻有總想逃離的沖動(dòng)，逃出題海逃開壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來休息來補(bǔ)充真正的快樂。突然懷念起童年，無拘無束的在山野間游玩，不必考慮誰與誰的名次超過了誰，只管快樂蕩在彼此心間。
我們有時(shí)候被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣了，卻仍然在堅(jiān)持，只為了一個(gè)名次一個(gè)理想的成績(jī)。有時(shí)候我不想學(xué)習(xí)，就會(huì)想起那次去參觀中山大學(xué)，那些大學(xué)生們給我們講訴了他們的學(xué)習(xí)過程，也是遇到許多困難和承擔(dān)了許多壓力，但是他們現(xiàn)在能在中大上學(xué)就是最好的證明。從而使我堅(jiān)信的先苦后甜。
我還是想與風(fēng)同行，但不是現(xiàn)在�，F(xiàn)在我必須完成我的學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在題海中“游”累了，我便去陽臺(tái)吹吹風(fēng)，并讓風(fēng)提醒自己要好好努力，風(fēng)伴我同行，我與風(fēng)也成了朋友。
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