【精華】課堂作文500字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的課堂作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文500字 篇1
星期三的二課堂,我玩的可開心了,我們玩了許多的游戲。
我和陸依林、田萬青在一個地方坐下聊天,聊著聊著我們想玩“兵抓賊”的游戲。然后葉芷珊和陸依林做卡片讓我們抽簽玩游戲,在她們做的過程中,我和張鈺汶一點都不浪費可以玩的時間,我和她玩了一個“抄作業(yè)告老師”的游戲,我們玩起來笑得可開心了!
葉芷珊和陸依林把“兵抓賊”游戲的卡片做好了,我們開始游戲,抽簽開始,我抽的是“賊”,葉芷珊是“先知”,“算子”是陸依林,猜到誰是“賊”誰就贏了,結(jié)果我被陸依林猜到我是“賊”,陸依林贏了。我再玩一局,我抽的是“算子”,田萬青抽的是“先知”,田萬青描述賊的樣子是“長得有點黑,頭發(fā)有點長”,我舉手說是:張鈺汶,田萬青說“猜對了”,這局我贏了,我們都笑瘋了。
接著我們來點刺激了,玩“狼人殺光了我”的游戲,我抽了“農(nóng)民”,葉芷珊抽了“語言家”,好說“天黑了,請閉眼,女巫請睜開眼,你要給農(nóng)民好藥還是壞藥?”,女巫說“好藥”!芭渍堥]上眼,狼人請睜開眼,請問狼人知道誰是農(nóng)民嗎?”狼人說了農(nóng)民是誰后,狼人請閉眼,天亮了請睜開眼,結(jié)果“農(nóng)民”活下來了,其他都被淘汰了,也就是說我贏了。
這個二課堂我玩了可開心了,我好希望以后多一點這樣的二課堂。
課堂作文500字 篇2
厄運只能將弱者淘汰,即使為它擋過這次災(zāi)難,它也會在另一次災(zāi)難里沉沒,而強者卻會留下,繼續(xù)走完自己的路......語文課上,教會我們勇敢面對困難。
還記得初三的物理課上,凱哥繪聲繪色的給我們講著課,時不時地有一些關(guān)于他走過的路的感慨,他曾說過人生就是一場游戲,分為多個關(guān)卡,你若連現(xiàn)在這關(guān)都玩不過去,怎么能知道后面的幾關(guān)好不好玩。超級瑪麗中有吃了能變大的蘑菇,也有水火的阻擋,若是有一款簡簡單單的不用操作就能一直走下去,這樣的游戲也未必會很受歡迎。所以,面對現(xiàn)實吧,一點點的小挫折不會把你打垮,反而讓你的生命更出彩。相反,淪陷在任意的一場災(zāi)難中,你就“game over”了。要努力,要堅持,人生的路要自己走下去,我們都是匆匆的趕路人。
不要為自己的身世悲哀,能來到世上就意味著“start”,高中的歷史課上,老師繪聲繪色的講著美國政體,做著各國之間的對比,其中的一句話深深的打動了我,“美國人相信奮斗”。不拼爹,靠自己,我們現(xiàn)在的努力所換來的可以是將來成功亦或是后悔。奮斗吧,少年。
普通的課上,會有著各種不普通的知識,單獨的學(xué)科也有這不獨立的學(xué)問。
悉心學(xué)習(xí)。少走彎路。
課堂上,我們可以學(xué)到的,其實很多很多。
課堂作文500字 篇3
在這龐大的生物圈中,無論是動物還是人類,沒有一個是在剛剛有生命的那一刻就去做某些事情,所有的動物和人類都是在一種環(huán)境的'影響下,由于生存的需要而做某些動作,由此就產(chǎn)生了互相模仿的情況,然而這就是初步的學(xué)習(xí),而這種環(huán)境就是學(xué)習(xí)的課堂。這課堂太多了,無處不在。
生活中處處是課堂,如:走進網(wǎng)絡(luò),擁抱自然,關(guān)注熱點,研究課題,參加競賽,服務(wù)社會,學(xué)做家務(wù),以至于一舉一動、一言一行……這些多姿多彩的課堂能開闊視野、增長才干,能鍛煉體魄、磨練意志,能使心靈得到凈化、智能得到開發(fā)……
社會就是一個大課堂,這個課堂充滿了感情色彩,就像一張樂譜。熱愛生活如同熱愛音樂。用心的人才能透視這張樂譜,則這張樂譜已在你的心靈上演奏,凈化你的心靈;相對而言,對生活懷著消極情緒的人,眼前就像放著一張被畫的零亂的白紙。
這個大課堂又像太陽,當(dāng)你的心靈很純潔時,即使太陽躲在云層后面,也會感到充分的光明和溫暖;當(dāng)你的心靈上覆蓋著一層暗淡的灰塵時,即使太陽落到你的床頭,你也不會感到絲毫光明和溫暖。
在這種大課堂中,學(xué)到的知識很多,但有的有益,有的并無益處。
我相信,人生這個大課堂中,盡管會有風(fēng)雨,但只要它使得走好人生的每一步,前方燦爛的陽光就會照耀在你身上。
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