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      2. 校長作文500字

        時間:2022-02-24 10:41:04 500字 我要投稿

        【推薦】校長作文500字三篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的校長作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】校長作文500字三篇

        校長作文500字 篇1

          疫情無情,人間有情。在這特殊時期,我們?nèi)M瑢W(xué)舉行了一次”童心戰(zhàn)役,做最美接班人”的云升旗活動。在本次升旗活動中,褚校長的講話特別令人振奮人心,她說:“讓讀書與自律主宰超長假期!毕M總同學(xué)都能充分利用居家機會去閱讀,嚴(yán)于律己,養(yǎng)成自知自助自律的好習(xí)慣。

          面對突如其來的疫情,我們足不出戶,每天呆在家中,而我也開啟了懶散自由的生活模式。媽媽督促我去閱讀,從書中去汲取知識,可我總是心不在焉,把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng),實在被逼得沒辦法了,我就裝模作樣地拿起書來讀一會兒,可至于書里講了什么,我常常是只知皮毛,媽媽問我具體情節(jié),我也說不出個所以然來。還抱怨媽媽把我管得太嚴(yán),沒有自由的空間。而對線上的學(xué)習(xí),我也是趁媽媽不注意,邊吃邊聽,自我放縱。

          今天聽了褚校長的講話,我想想這段日子的表現(xiàn),真是慚愧萬分。那一句“閱讀的姿勢,就是草木生長的姿勢,也是我們生命成長的姿勢”深深地烙印在我的心中。草木身上與生俱來的自知自助的精神,正是我們中國現(xiàn)在的.樣子,正是自知自助的體現(xiàn)。褚校長說得真好!我作為一名小學(xué)生,作為祖國的未來,該如何利用好居家的日子去好好閱讀?該怎樣好好把握現(xiàn)在?那就是對自己負(fù)責(zé),多讀書,讀好書,不虛度光陰,充實過好當(dāng)下每一天。褚校長說的,同學(xué)們,你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子最好看。那蹭鄰居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的小通哥哥,爭分奪秒復(fù)習(xí)的疫情感染者一方哥哥,在簡易帳篷里上課的小女孩兒……他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)精神深深地感染了我。親愛的醫(yī)生,戰(zhàn)士們在抗擊疫情的第一線為我們保駕護航,我也要在家里好好學(xué)習(xí),好好閱讀,自助自律,努力做一個“腹有詩書氣自華”的人,長大成為一個有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),有情懷的國之棟梁。

        校長作文500字 篇2

          今天早上去食堂打飯,隊伍旁散落著一個空碗、一個臟饅頭和一堆雜亂的飯菜。我看了看,心想一定是誰不小心把飯菜撒了,我可得小心,千萬不要踩在上面。哎呀,真臟!

          同學(xué)們經(jīng)過這兒,都繞道而行,怕把衣服和鞋弄臟。一位同學(xué)也想繞過,卻沒想腳下一滑,差點坐到菜上。他搖搖晃晃地站起來,咒罵著,一瘸一拐地走了。就這樣,走過一個又一個干凈整齊的同學(xué),隊伍一點點挪動,我站到了那堆菜旁,我瞟了一眼,挪了一下腳,真臟!隨后轉(zhuǎn)身又開始了與同學(xué)的聊天,還時不時地放聲大笑,那堆菜卻依然躺在那兒。

          這時,走過來一位校長。我趕緊站好,停止了神侃,嘴里嘟嘟囔囔,裝作在背誦什么東西,還不時地斜一下眼睛,看校長走了沒。誰知校長走到我們隊伍后面,瞅了瞅我這個地方,徑直走了過來。啊!難道我們打鬧的情景被他看到了?我一動也不敢動,心臟怦怦地跳動,兩只眼瞟著后面,額頭上也滲出了汗。近了,近了。完了!我閉上眼睛,等待校長“審訊”。過了好長時間,咦,怎么沒動靜?我睜開眼,四下望瞭望。天!我驚呆了:只見校長半蹲著身子,一手拿著碗,一手拿著饅頭,小心翼翼地把菜一點點撥進碗里,那雙已經(jīng)凹陷的眼睛流露出憐惜的目光,專注的神情讓周圍的人們位之震撼。他是校長啊,怎能干這種“臟活”!我不敢再看下去,我的臉早已漲的通紅,手心里也已滲出汗珠,我像一個接受審訊的罪犯一樣接受著周圍同學(xué)驚訝、鄙夷的目光。我想俯身幫忙,又想:算了,又不光我一個人這么做,再說了,現(xiàn)在蹲下去,多丟人!別讓他看見我就行!我轉(zhuǎn)過身子,不敢再回頭。又過了一會兒,隊伍向前挪動,我向撒菜的地方瞟了一眼,剛才的一片狼籍已被潔凈的地面所替代。

          不遠處,校長走向了垃圾桶……

        校長作文500字 篇3

          我們的校長長得“珠圓玉潤”,每每看見他,總讓人聯(lián)想到殺豬匠之類的行業(yè),怎么看都不像是一個校長的模樣。

          他留著地中海的發(fā)型,頭頂上硬是寸草不生。我們有次與他開玩笑,說:“校長啊,你的頭發(fā)為啥長不出來了!薄翱赡苁锹斆鹘^頂了!彼褪沁@樣一個有趣的老頑童,平易近人,從來沒有讓人有和校長在一起應(yīng)有的壓迫感。學(xué)校師資力量不夠,他便也加入其中上課。然而他那口讓人一聽便難忘的鄉(xiāng)音,卻膽大地教了文科。第一次聽他課,哭笑不得!巴扉T,果們把蘇翻倒第四爺!边@便是他那口純正的鄉(xiāng)音,聽聽就讓人覺得好笑。

          我們私底下叫他不靠譜校長。他在同學(xué)們的心目中好似朋友般,而不是老師。女孩子們跳皮筋,他便扭著滾圓的身子也去摻和,最后繞得渾身都纏著皮筋。男孩子們打乒乓球,他便一把搶過球拍胡亂一通地拍,讓人啼笑皆非。

          可是啊,不靠譜校長卻是我心中最靠譜的校長。向來衣著樸素的他,一年到頭也舍不得換不上一件新衣,卻舍得用自己的錢給孩子們發(fā)獎學(xué)金!皦虿粔虺?”這是他打飯時說的最多的一句話,總是端著飯盒四處問打飯的學(xué)生夠不夠吃。一次我開玩笑說不夠,這么點不夠吃。沒料想到的是,他立馬倒了許多在我碗中,看我驚愕的神情,他似乎意識到什么!皼]事,我還沒吃過的!闭f完憨厚地一笑,臉上盡是和藹。

          這便是我們學(xué)校的不靠譜校長,我心中最敬重的校長。

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