老師,我想您作文600字

老師,我想您作文600字

　　老師，您調(diào)走已有3年。在這3年里，我日日夜夜都在想您，想著您那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉。

　　老師，在幾年前的一個開學典禮上，同學們在教室吵吵嚷嚷的。就在這時，您走進到教室門口，同學們看到您，都以為您是我們班哪個同學的姐姐�？赡鷧s走進教室，面帶微笑地對我們說：“同學們，我是實習老師，現(xiàn)在任你們的班主任。請大家和我交個朋友……”我萬萬沒想到，您會是我們的班主任。您的到來，使同學們都感到驚奇。

　　當天上午第一節(jié)是您的課文課。當您捧著教料書進來時，突然，從我班的“調(diào)皮大王”小剛的課桌里傳出了幾聲“舊古咕”的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來。您皺了皺眉頭，同學們看到您的表情，也馬上意識到問題的嚴重性。小剛紅著臉，聾拉著腦袋，等待著一場“暴風雨”的來臨�？赡�并沒有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，您指著這鴿子，和藹地對我們說：“同學們，這只鴿子是多么潔白，它就像你們的心靈一樣純潔。你們愿意讓自己的心靈永遠純潔呢，還是讓它抹上一些墨跡呢？”同學們異口同聲地回答：“永遠保待純潔�！�

　　……就這樣，一堂課過去了。

　　從那以后，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久，小剛的作文水平提高了，這也有您的一點功勞。

　　時間過得真快，您的實習期滿了。在歡送您的會上，同學們個個含著淚。小剛還把自己心愛的鴿子送給您。當時，我看到您的眼里閃爍著晶瑩的淚花。老師，我們雖然分別，但在這幾年里，您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前；您的話語常響在我的耳旁。

　　老師，如今您在哪兒呢？我真想您！

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