【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字7篇，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在廣大未成年人中開展。這項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容豐富，如在家庭，開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)，提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛家人;在學(xué)校，開展“和諧校園”活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)間互助互學(xué)互愛，關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)守信。
劉霆在極其艱苦的環(huán)境下帶病重的母親去上大學(xué)的行為;羅雪華不惜傾家蕩產(chǎn)救養(yǎng)女的壯舉;溫州的胡先生替父親還了百萬(wàn)元無(wú)據(jù)欠款的故事，無(wú)不深深體現(xiàn)著誠(chéng)信。誠(chéng)信確實(shí)就在我們身邊，就在那點(diǎn)滴的小事中。
前些日子?jì)寢尳o我買了一副羽毛球拍，特好用，我特別喜歡，我的同桌向我借，我就借給了他。
過(guò)了十幾天，他始終沒把球拍還給我，我就開始懷疑起來(lái)。我想他會(huì)不會(huì)不打算把球拍還給我了。但當(dāng)我想到他平時(shí)一直很誠(chéng)實(shí)，很守信用，我就不再懷疑�？蛇^(guò)了幾天，他還是沒來(lái)還，我正著急的時(shí)候他終于來(lái)了。
只見他低著頭，好像很不好意思。我奇怪地問(wèn)：“你怎么了，干嗎低著頭不說(shuō)話?”
“我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地說(shuō)。
“怎么會(huì)這樣!”我生氣地說(shuō)。“不管你是故意地，還是不小心，反正從現(xiàn)在開始你不是我的好朋友了。”
他再次低下頭，小聲說(shuō)：“但我認(rèn)為你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我一定會(huì)賠你的�！�
聽了他的這一句話，我有些后悔，但后悔的話沒有說(shuō)出口，畢竟我們是好多年的好朋友。
過(guò)了幾天，他果然拿著一幅新球拍來(lái)到我面前，說(shuō)：“慧慧，給!不好意思!本來(lái)可以早點(diǎn)賠給你的，可我每天的零花錢太少了，攢了十多天才攢夠。”聽他說(shuō)完，我激動(dòng)地說(shuō)：“你能原諒我嗎?我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友�！彼χf(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒原諒你，我還想問(wèn)你能不能原諒我呢!我不是說(shuō)過(guò)我們永遠(yuǎn)是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手，是他的誠(chéng)信和寬容讓我們又和好如初。
誠(chéng)信像一個(gè)路標(biāo)，指引人前進(jìn)。誠(chéng)信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠(chéng)信的陣地笑看誠(chéng)信之花遍地綻放。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
書，讀書，讀一本本書 讀一本本好書 認(rèn)認(rèn)真真的讀一本本好書 。 ——題記
雙十一媽媽給我訂購(gòu)了10本世界名著。沒想到今天就到貨了，面對(duì)成堆的書，我一眼就看見了小王子，拿起來(lái)后我便沒放下過(guò)。
《小王子》是作家安東尼·德·圣�？颂K佩里于1942年寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書的主人公是來(lái)自外星球的小王子，作者以小王子孩子的眼光來(lái)看這個(gè)世界，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。
我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個(gè)從B612號(hào)小行星來(lái)的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的國(guó)王；要?jiǎng)e人崇拜自己的愛虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。
讀了這本書，我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。舉個(gè)例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)橹挥兴俏荫Z養(yǎng)成過(guò)的，所以，我的是獨(dú)一無(wú)二的。記住，凡是你培植過(guò)，馴養(yǎng)過(guò)的一切，你對(duì)它們是負(fù)有責(zé)任的。你為你的東西花費(fèi)了時(shí)間，它才會(huì)變得重要。
我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個(gè)人，因?yàn)樗莻�(gè)善良、快樂(lè)的人。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
六年的時(shí)間匆匆流逝，六年的好友也各奔東西，走向不同的中學(xué)，也走向了不同的人生。歲月匆匆，我似乎早已忘卻實(shí)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是，當(dāng)我捧起那小學(xué)的畢業(yè)照時(shí)，才知道，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已滲入我的心底，再無(wú)法忘卻。于是，我憶起那溫柔文靜的她，一縷清風(fēng)，拂過(guò)我的心田。
“親愛的小鐘鐘，你可愛的同桌我，又殺回來(lái)了！”我叫囂著，以極其夸張的動(dòng)作，撲到同桌身上，在她的身上又摸又蹭。她沒有動(dòng)怒，只是淡淡一笑，輕柔的說(shuō)：“別鬧了�！庇谑�，我泄氣了；于是，我怨念的走到一旁，坐下，她卻輕輕的將手遞來(lái)：“別生氣了嘛，我向你道歉，好不好�。俊蔽伊⒖滔残︻侀_，嗚呼。
她總是一副淡然的樣子，與她在一起的時(shí)候，你總會(huì)感覺到一種全身舒暢的感覺。與她一起侃天文說(shuō)地理，有一種說(shuō)不出的愉悅，請(qǐng)?jiān)囅胍幌拢谂年?yáng)光下，煮一杯香茶，慢慢地欣賞一本名著，那種說(shuō)不出的感覺，幸福的滋味。
她也是風(fēng)趣的。但只有在你心情不好或是憂郁的時(shí)候，她才會(huì)充分發(fā)揮搞笑天賦，逗你開懷一笑。記憶中，我不愛哭，因?yàn)槲艺J(rèn)為，那是懦弱的表現(xiàn)�？墒悄且惶欤乙�?yàn)橛H人的不理解，痛哭流涕，狠狠的發(fā)泄自己的情緒。面對(duì)她的時(shí)候，卻并沒有想象中的漠然，有的，只是她安慰的笑意和略帶調(diào)侃的語(yǔ)氣：“怎么，你不是自稱什么打不死的小強(qiáng)么？你不是不干沒有利潤(rùn)的事么？怎么盡掉沒有用的小珠珠啊？要堅(jiān)強(qiáng)哦�！庇谑�，我在她的調(diào)侃中，破涕為笑，頂著一張混著淚水與汗水的臉，我開懷而又堅(jiān)強(qiáng)地笑了，只因?yàn)樗?/p>
只因?yàn)槭ィ哦谜湎�；只因�(yàn)闅q月流逝，才知道青春無(wú)悔。同桌的她，溫柔文靜；同桌的她，詼諧風(fēng)趣。歲月匆匆，盡管忘卻太多，仍忘不了，同桌的她，那一杯清茶，那一縷淡香，縈繞在我鼻尖，直至心田，直至，靈魂最深處。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
愛是陽(yáng)光，照耀著大地，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望;愛是沙漠中的一股清泉，使身臨絕境的人感到了生命的希望;愛是一袋生命的糧食，給饑渴交加的人們帶來(lái)了一絲生命的希望，愛是一束美麗的鮮花，裝飾點(diǎn)綴著荒蕪的大地......
在20xx年5月12日，對(duì)于中國(guó)，對(duì)于四川，是一個(gè)十分可怕的日子，在這個(gè)可怕的日子中，許多人都失去了生命，失去了家園。
在5月12日14時(shí)28分，8.0級(jí)的 大地震光臨了有“天府之國(guó)”之稱的四川，死神在獰笑，大地在動(dòng)搖，罪惡的女神放肆的在四川玩耍，死亡之手漸漸伸向了四川。在那一瞬間，房屋、校園、在瞬間被夷為平地，許多人在那一瞬間死在了廢墟之下，許多人在瞬間失去了寶貴的生命，受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，人民十分痛苦。
一方有難，八方支援，在愛的指導(dǎo)下，無(wú)數(shù)解放軍在愛的希望下，去廢墟中尋找還有一絲希望的生命，帶著救援工具，一點(diǎn)點(diǎn)的去尋找生命，去挖掘生命。他們頂著風(fēng)吹雨打，頂著饑渴難忍。救援工作一天天進(jìn)行著，有的解放軍戰(zhàn)士因?yàn)槭艿接嗾鸬挠绊懚チ松�，有一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士為了救活比自己大幾十歲的老人而升入了天堂，有的戰(zhàn)士為了幫助比自己小的孩子而永遠(yuǎn)和我們說(shuō)再見了......他們?yōu)槭裁匆@樣做，為什么要這樣做，因?yàn)檫@就是愛的表現(xiàn)，愛的希望愛的溫暖!
一方有難，八方支援，在地震中的白衣天使——一個(gè)個(gè)身穿白色衣裙的護(hù)士和醫(yī)生把臨近死亡線的人們救活，而他們卻日夜消瘦，累的筋疲力盡，但是一聽到有人需要急救，馬上打起精神拿起工具就開始搶救急救人員，挽救了許多生命，他們都是不報(bào)姓名的無(wú)名英雄 ，他們?yōu)槭裁匆@樣做，為什么要這樣做，因?yàn)檫@就是愛的表現(xiàn)，愛的希望愛的溫暖!
有愛才有希望，有愛才有溫暖，讓我們手牽手，心連心，笑看災(zāi)難，共同建設(shè)美好的家園!讓我們一起祝福四川吧!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
每年4月20日，是山東省榮成市的漁民節(jié)日。該節(jié)起源于谷雨節(jié)。在我國(guó)北方沿海一帶漁民們，過(guò)谷雨節(jié)已有二千多年的歷史，到清朝道光年間(1821)易名為漁民節(jié)。由于谷雨這天，山東沿海的漁民祈求海神保佑，出海平安，魚蝦豐收。故今天富裕起來(lái)的`榮城漁民，在谷雨這天，隆重舉行“祭�！被顒�(dòng)，向海神娘娘敬酒，然后揚(yáng)帆出海捕魚。
舊時(shí)，山西臨汾一帶谷雨日畫張?zhí)鞄煼N在門上，名曰“禁蝎”。陜西風(fēng)翔一帶的禁蝎咒符，以木刻印制，可見需求量是很大的。其上印有：“谷雨三月中，蝎子逞威風(fēng)。神雞叼一嘴，毒蟲化為水……”畫面中央雄雞銜蟲，爪下還有一只大蝎子。畫上印有咒符。雄雞治蝎的說(shuō)法早在民間流傳。神魔小說(shuō)《西游記》第五十五回，孫悟空豬八戒敵不過(guò)蝎子精，觀音也自知近他不得。只好讓孫悟空去請(qǐng)昴日星官，結(jié)果馬到成功。昴日星官本是一只雙冠子大公雞。書中描寫，昴日星官現(xiàn)出本相——大公雞，大公雞對(duì)著蝎子精叫一聲，蝎子精即時(shí)現(xiàn)了原形，是個(gè)琵琶大小的蝎子。大公雞再叫一聲，蝎子精渾身酥軟，死在山坡。山東民俗也禁蝎。清乾隆六年《夏津縣志》記：“谷雨，朱砂書符禁蝎�！薄敖钡拿袼追磻�(yīng)了人們驅(qū)除害蟲及渴望豐收平安的心情。
古時(shí)有“走谷雨”的風(fēng)俗，谷雨這天青年婦女走村串親，有的到野外走一圈就回來(lái)。
南方谷雨摘茶習(xí)俗，傳說(shuō)谷雨這天的茶喝了會(huì)清火，辟邪，明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣，人們都會(huì)去茶山摘一些新茶回來(lái)喝。
北方谷雨食香椿習(xí)俗，谷雨前后是香椿上市的時(shí)節(jié)，這時(shí)的香椿醇香爽口營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說(shuō)。香椿具有提高機(jī)體免疫力，健胃、理氣、止瀉、潤(rùn)膚、抗菌、消炎、殺蟲之功效。
陜西白水縣谷雨祭祀文祖?zhèn)}頡習(xí)俗，“谷雨祭倉(cāng)頡”，是自漢代以來(lái)流傳千年的民間傳統(tǒng)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
在一條人來(lái)人往的街上，有一間理發(fā)店。理發(fā)店里有兩個(gè)理發(fā)師和一個(gè)學(xué)徒。
兩個(gè)理發(fā)師工作賣力，深得老板的器重。而小學(xué)徒呢，理發(fā)師都不教她理發(fā)，只是有時(shí)叫她幫客人洗洗頭，拿毛巾。除了這些，小學(xué)徒什么也不會(huì)做。
終于有一天，兩個(gè)理發(fā)師再也忍不住了，就說(shuō)：“老板，我們要加薪！”老板大聲說(shuō)：“哎，店里頭這幾天生意不怎么好，哪來(lái)的錢來(lái)給你們加薪�。 眱蓚�(gè)理發(fā)師異口同聲的說(shuō)：“那我們不干了！”脫下圍巾，頭也不回地走了……
從這以后，老板娘除了親自上陣還加速培訓(xùn)學(xué)徒，教她理發(fā)。但也不知什么時(shí)候，那些老顧客再也不來(lái)店里理發(fā)了。老板娘臉如黑鍋，對(duì)小學(xué)徒處處不滿意。店里的生意一天比一天差。
一天，小學(xué)徒趁老板娘沒注意，偷偷的溜出去了。忽然，一縷陽(yáng)光迎面而來(lái)，直射到小學(xué)徒的臉上。小學(xué)徒伸出雙手，把陽(yáng)光“捉住”了。她昂起頭，望著那燦爛的讓光。似乎望見了她的爸爸媽媽在天上為她默默地祈禱；似乎望見了外公外婆對(duì)她微笑；似乎望見了……不知哪來(lái)的勇氣，小學(xué)徒心里想道：只要我認(rèn)真的工作，終有一天也可以出人頭地，輝煌再起！她謝謝剛才那縷陽(yáng)光，因?yàn)榫褪悄强|陽(yáng)光，給她帶來(lái)了勇氣，給她帶來(lái)了鼓勵(lì)。
小學(xué)徒回到店里。不久，店里來(lái)了一位客人。他指名要讓小學(xué)徒給他理發(fā)。小學(xué)徒呆寵若驚。她想起了那一縷讓光，心中便鼓起了勇氣，給客人理發(fā)。這是她第一次給客人理發(fā)，心中難免有一些緊張。老板娘也在旁邊提示……理完發(fā)了，客人往鏡子上一照，漂亮極了！豎起了大拇指稱贊小學(xué)徒真棒！小學(xué)徒很開心，沒想到第一次給客人理發(fā)就受到表?yè)P(yáng)。
從這以后，理發(fā)店不再是冷冷清清的了，又恢復(fù)了以前的那種紅紅火火。小學(xué)徒也不再猶柔寡斷，現(xiàn)在的她是一個(gè)信心十足的她，對(duì)未來(lái)充滿希望的她。
是的，誰(shuí)都有生活的權(quán)力，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我們的生活，不需要任何一個(gè)人去操控，不需要任何一個(gè)人去限制。一縷讓光也可以給這個(gè)女孩帶來(lái)了鼓勵(lì)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
每個(gè)人都會(huì)變，在學(xué)習(xí)上會(huì)變，在事業(yè)上會(huì)變，在家庭上會(huì)變……我也有變化，不過(guò)是在新學(xué)期上。
新學(xué)期來(lái)了，一轉(zhuǎn)眼我已是五年級(jí)的學(xué)生了，想想看，我的變化有多大啊。
新學(xué)期，我的字寫好了；我的位置也變了；我的思想成熟了；我的數(shù)學(xué)升級(jí)提升了……我的字寫好了，以前，我的字寫得歪七扭八，本子上的格子那么大，我也總是會(huì)寫出格，好像故意跟格子較勁一樣�，F(xiàn)在，我的字寫得也不錯(cuò)，只是還沒那么好，至少比以前好個(gè)100倍了：方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，真練起來(lái)，還就有那么一點(diǎn)“大師”級(jí)別哩！
我的思想更成熟了，以前，老師每講一節(jié)課，我就像被人壓著頭一樣聽一堂課，為什么呢？因?yàn)槲遗绿釂?wèn)我��！頭也不敢抬，簡(jiǎn)直都快縮到衣里了。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我總裝的像真的在思考一樣：皺緊眉頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，就好像在書上找答案一樣�，F(xiàn)在呢，我已經(jīng)不在乎了，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，但是不會(huì)不能裝會(huì)，現(xiàn)在老師每講一堂課我都不用擔(dān)心，因?yàn)槲椰F(xiàn)在腦袋瓜轉(zhuǎn)得快了，老師一提問(wèn)我我馬上就能說(shuō)出答案，我不再裝了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)了。
我的位置變了，以前，我總是在第三排都第五排之間來(lái)回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧還沒暖熱座位就又被挪走了，因此我總是覺得我上輩子欠了張三或李四的錢了！否則我怎么會(huì)和第三排和第四排這么有緣？！現(xiàn)在，我已經(jīng)坐在了“黃金位置”——第一排！雖然有些人認(rèn)為坐第一排的往往都是些差生，但作為“四眼仔”的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是最好的了！
我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了，以前，我寫數(shù)學(xué)作業(yè)總是一堆叉號(hào)向我涌來(lái)，就連考試也沒有好運(yùn)氣，總是考個(gè)90到93分而已，包括有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題我都會(huì)算錯(cuò)，因而上課都是無(wú)精打采的�，F(xiàn)在，我上課專心聽講，已經(jīng)進(jìn)步了許多，考試每次都穩(wěn)定在95到98分左右，兩，三位數(shù)乘法已不在話下，但還需多加努力。
今非昔比，今日的我已進(jìn)步了許多，與昔日的我相比，變化相當(dāng)大，希望以后我能更上一層樓！
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