跳過作文600字

跳過作文600字5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的跳過作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

跳過作文600字 篇1

　　我努力往上一跳，兩手迅速地甩了兩下，汗水也隨之滴落到地上，可，我還是失敗了。

　　“唉，”我喘著粗氣，手扶著墻，“不行，還是跳不過去�！蔽也敛令^上的汗：哎，學(xué)雙飛怎么就這么難��？看別人跳起來那么輕松自如，怎么到我這兒卻不行了呢？每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，繩子甩到腳邊就停下了。我沮喪地?fù)u了搖頭，拿起繩子繼續(xù)練習(xí)。

　　又接連跳了好幾次，可沒有一次是跳過去的。我的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。想放棄，可跳雙飛是體育考試的內(nèi)容啊！總不能交白卷吧。硬拼不行，那就只能使用巧辦法了。我跳了幾下，邊跳邊找自己失敗的原因。反復(fù)試驗(yàn)以后，我終于總結(jié)出來了：我不是沒有能力跳過去，而是沒有信心跳過去。內(nèi)心深處，我總認(rèn)為自己不行，跳不過去，每次繩子剛到腳邊，我就不由自主地停下了。這樣循環(huán)往復(fù)，我對(duì)自己也越來越?jīng)]有信心了。

　　找到原因后，我重新拿起繩子，在心中默念著：“我一定能行�！辈还芴�得過去還是跳不過去，我手中的繩子始終都不停，雖然還是沒有跳過去，但感覺要比之前好多了。

　　再一次深吸一口氣，身體騰空，雙腳猛得一跳，繩子快速甩了兩下——我又停了下來�？蛇@次，我發(fā)現(xiàn)我的繩子沒有落在前面，而是停在后面了。它在告訴我：我成功地跳了一個(gè)雙飛。我既欣喜又驚訝，眼前的這一切讓我難以置信，真可謂功夫不負(fù)有心人�。�

　　這時(shí)，我恍然大悟：我一直沒跳過去的不是那根繩子，而是我心中的那道坎。跳過心中的那道坎，對(duì)自己充滿信心，成功就在前方向你招手！

跳過作文600字 篇2

　　在做了無數(shù)的大大小小的事情后，我已沒有耐心等待下一件事的到來，每一次的等待都是一次煎熬，每一次等待的過程都是我在銀河系里漫無飄蕩的一次旅行。

　　第一次的等待或許會(huì)令人不安，激動(dòng)，這種感覺就像是廚房里所有的調(diào)味瓶都在心中打翻了，味道怪怪的，說不清楚也道不明，但這種感覺在心中出現(xiàn)的次數(shù)多了，也就漸漸地把它當(dāng)做自己機(jī)體的一部分，不再有第一次的那種奇怪新鮮的感覺了，換言之就是次數(shù)多了，也就感覺到麻木了。

　　只是等待會(huì)換來我們想要的結(jié)果嗎？

　　不！

　　這等同于守株待兔，指望著天上會(huì)掉下一個(gè)大餡餅。但這世上可沒有那么多的便宜事兒。想要獲得一個(gè)你想要的東西，就必須要去爭(zhēng)取過來，而先下手為強(qiáng)這才是最有效的方法。

　　為什么總是要等待呢？難道不能在等待的時(shí)候做些別的事情嗎？

　　漫無邊際的'等待會(huì)令人在無形當(dāng)中浪費(fèi)很多時(shí)間，喪失掉很多原本屬于自己的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該用等待的精力去把握住這些機(jī)會(huì)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊，占領(lǐng)通往成功的高地，而不是一味的空空地等待下去。行動(dòng)有時(shí)會(huì)是等待的最佳方式。這就像在考試前的幾分鐘里，我們不要只聽著時(shí)間的腳步滴答作響，而應(yīng)該抽好自來水筆，看一眼三角板是否在那里，至少喝一口純凈水鎮(zhèn)定心緒；也像洪水來臨之前修筑大堤，而不是洪水來了再疊壩；也像為了用兵一時(shí)養(yǎng)兵千日一樣。

　　用我們的實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取與對(duì)手角逐的實(shí)力和戰(zhàn)勝對(duì)手的機(jī)會(huì)，用我們的行動(dòng)去驗(yàn)證，驗(yàn)證屬于行動(dòng)者成功的真諦。

　　等待不如行動(dòng)，等待讓我們失去了太多的機(jī)會(huì)，而時(shí)光不能倒流，失去的機(jī)會(huì)不會(huì)掉轉(zhuǎn)它那碩大的頭顱。與其在那里怨聲載道，不如把等待化作行動(dòng)，用行動(dòng)去告訴每一個(gè)等待中的人們，要主動(dòng)出擊了。

　　等待不如行動(dòng)，至少我是這樣認(rèn)為的。

跳過作文600字 篇3

　　今天早上，我坐上地鐵去找馬小跳。到了地鐵站我看到馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超都來迎接我，我的心激動(dòng)得差點(diǎn)跳出來。

　　我和馬小跳他們一起來到了學(xué)校，秦老師正在給大家上早自習(xí)�！澳憬惺裁疵�字？”秦老師溫柔地問�！罢渚Ф�。”我怯怯地回答。（路上馬小跳就告訴我了，秦老師有多嚴(yán)肅。）秦老師面帶微笑地說：“聽馬小跳說你寫的字很好看，你在馬小跳的本上寫幾個(gè)字，讓他學(xué)習(xí)一下�！薄昂玫摹！蔽襾淼今R小跳的桌旁，打開馬小跳的作業(yè)本，我差點(diǎn)暈倒，里面的字歪歪扭扭，像一群螞蟻在本子上爬。哎，我有點(diǎn)同情秦老師了……

　　放學(xué)了，張達(dá)結(jié)結(jié)巴巴地說：“到……我外……婆……家……去吧。”“太棒啦！”我們高興地歡呼起來。剛進(jìn)張達(dá)外婆家門，我們便看到巨人阿空在摘桃子。我們和阿空一起摘了許多香甜可口的桃子，和外婆一起吃了起來。我們要去馬小跳家了，外婆用蒼老的聲音說：“以后常來��！”

　　來到馬小跳的家，好巧呀，他的表妹杜真子也在呢。我問杜真子：“你好，你的笑貓呢？”“笑貓——”杜真子叫了一聲�！斑鳌�—”笑貓跑過來用他的招牌式微笑和我打了聲招呼。哇！笑貓?zhí)�可愛啦�?/p>

　　馬小跳的浪漫媽媽和幽默爸爸太熱情了，做了許多好吃的來招待我們。我看了看表，說：“時(shí)間不早了，我要回家了。希望下次你們?nèi)ノ壹易隹�。”馬小跳他們爽快地答應(yīng)了。

　　我還收到了他們送我的禮物：馬小跳把他的跳跳娃送給了我，張達(dá)送我一支自動(dòng)鉛筆，毛超給我講了個(gè)笑話，唐飛送給我一個(gè)發(fā)卡。我非常喜歡這些禮物。

　　馬小跳他們送我到地鐵站，戀戀不舍地和我揮手告別。我今天和馬小跳一起過得好開心�。�

跳過作文600字 篇4

　　歷經(jīng)1500年風(fēng)雨，泥鰍站在新的制高點(diǎn)，品味磨難，剖析痛苦，告訴人們一條泥鰍到化魚為龍的歷程和成就。

　　曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)故事，一條泥鰍，羨慕李鯉魚可以跳過龍門，從此，它頑強(qiáng)拼搏，不放棄每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，最終跳過龍門，化魚為龍，身價(jià)百倍，當(dāng)她站在龍門之巔時(shí)，說了這樣一段話：鯉魚跳龍門，只修行500年，而我，則需要先修行1000年讓自己變?yōu)轷庺~，在經(jīng)歷500年才擁有跳龍門的資格。

　　俞敏洪，從一個(gè)農(nóng)民的兒子到北京大學(xué)教師，再到英語培訓(xùn)班的老師，新東方的創(chuàng)立者，最終成為上市公司的老總，他的人身經(jīng)歷正是泥鰍跳龍門的真實(shí)寫照。一次次高考失利，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，背單詞語法，是他在第三次高考后進(jìn)入北京大學(xué)。從一個(gè)代課老師到新東方的創(chuàng)立是他人生的低谷，首先是北大的處分，使他失去了棲身之所。沒有講課的教室，沒有朋友的支持。他是一個(gè)孤獨(dú)的泥鰍，努力的龍門方向前進(jìn)，在職場(chǎng)上摸打滾爬，因?yàn)橘N宣傳單被罰。一切的困難都是我們無法想到的。

　　面對(duì)一次次的困難，他沒有氣餒，他說“只要你有樹的種子，即使被踩在泥土中間，憑借你的努力，你依然可以長(zhǎng)成參天大樹�！蓖瑯拥�，即使你是一條泥鰍，只要你有耐力，只要你有打不死的小強(qiáng)精神，你一定可以跳過龍門。

　　俞敏洪的經(jīng)歷，不但譜寫了新東方的輝煌，也向我們傳遞著一種自強(qiáng)不息的精神。

　　從此，我明白了，萬事皆有可能，我們不是鯉魚，但是我們可以讓自己變?yōu)橐粭l鯉魚，跳過龍門，書寫人生的輝煌。

　　正值青春的我們，有的是時(shí)間和精力，正是泥鰍向鯉魚奮斗的過程，視高考為龍門，在20xx年的高考中，我們也可以跳過龍門，只是在跳之前，每個(gè)人都應(yīng)該擁有一種打不死的小強(qiáng)精神和跳過龍門的泥鰍精神。

　　人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，順著通向龍門的大道，摒棄雜念，努力奮斗。在跳過龍門之時(shí)，我可以驕傲地說“曾經(jīng)，我也是一條不起眼的泥鰍，如今我是舉世矚目的龍

跳過作文600字 篇5

　　假期里，我閱讀了《我能跳過水洼》這本書。書中的主人公—作者—艾倫 馬紹爾是一個(gè)樂觀而勇敢的男孩。

　　艾倫年幼時(shí)，不幸染上小兒麻痹癥而導(dǎo)致雙腿殘疾。面對(duì)這樣巨大而不幸的遭遇，我相信很多人都會(huì)因此悲觀消極，然而艾倫卻從未感到自己是一個(gè)殘疾人。他樂觀，不為雙腿殘疾，從而覺得失望；他勇敢，他爬樹，打獵，騎馬，探險(xiǎn)……所有男孩能做的事情他都能做，所有普通男孩不能做的他總?cè)オ?dú)自挑戰(zhàn)、嘗試。

　　其中讓我感到他最勇敢的一件事是：別的男孩都無法游泳游到湖水深處，但雙腿落下殘疾的艾倫日日夜夜在湖水里練習(xí)游泳。最終，游到湖對(duì)岸的他，戰(zhàn)勝了自我和同學(xué)們甚至大人們。從中讓我體會(huì)到了，艾倫他勇敢頑強(qiáng)的精神，他敢于挑戰(zhàn)困難，不怕危險(xiǎn)。他不會(huì)讓身體的不便阻礙自己去體驗(yàn)生活中的美好與樂趣。

　　書名《我能跳過水洼》，艾倫就像書名所說的那樣，他跳過了人生中的一個(gè)又一個(gè)水洼，踢開了成長(zhǎng)路上的一塊又一塊頑石。他對(duì)旁人的那種目光視而不見，他從不認(rèn)為他特殊，他是殘疾人。艾倫認(rèn)為他是一個(gè)普普通通的男孩。無論在何事何地，艾倫總是那么樂觀勇敢，在前進(jìn)的路上，攻克無數(shù)困難，最終成為一名杰出的大作家。

　　艾倫在告訴大家：“只要不投降，就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗”。對(duì)呀，只要有足夠的勇氣，有勇往直前的精神，只要不回頭，就一定能夠勝券在握，就永遠(yuǎn)成為強(qiáng)者！他在告訴讀者們：“生活的精彩是因?yàn)槟愕木�彩”。只有樂觀坦然地去面對(duì)生活，自己感到精彩，全世界都在精彩之中……

　　讀完這本書，我感到萬分敬佩作者艾倫。馬紹爾。我要學(xué)習(xí)他勇敢樂觀的精神，做一個(gè)勇往直前、積極向上的女孩。

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