美術(shù)作文600字六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)作文600字 篇1
曾經(jīng)有人問過我：“什么叫美術(shù)？”我是這樣回答的：“美術(shù)就是把某一樣事物盡量一模一樣的畫在紙上�！蔽覠釔勖佬g(shù)，也畫過許多畫，可我總覺得畫上少了點(diǎn)什么，少了點(diǎn)什么呢……
這次，我跟著小記者的隊(duì)伍來到了啟源畫室。一進(jìn)門，一幅幅別有韻味兒的畫映入我的眼簾。這些畫怎么和我從前畫過的畫不一樣呢？這幾幅畫的色彩有的明亮，有的昏暗，有的默默無語，可有的，又像在對(duì)你訴說著什么。
一位姓劉的老師給我們講解了幾幅畫，其中有一幅是畫的“賣凍貨的人”。這幅畫沒有吸引人眼球的亮麗色彩，只是單調(diào)的藍(lán)顏色；也沒有細(xì)致的勾勒出人物的神態(tài)，只有一張大口罩上的一雙眼睛�？删褪沁@樣單調(diào)的顏色，讓我感受到了隆冬的那種寒冷，就是那樣的一雙眼睛，透露了多少滄桑與他那生活的艱辛。就是這樣一副簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫，畫出了多少貧苦人民艱難的生活和對(duì)追求美好生活的執(zhí)著。
還有一幅畫。同樣，這幅畫也沒有過多的背景：沒有房子，沒有樹，沒有云彩，只有一片陰雨天。就在這樣的一個(gè)陰雨天，一個(gè)人影站在其中，沒錯(cuò)，就是人影。那人影低著頭，看不清他的臉，看不清他的著裝。就是這樣的看不清，是我們領(lǐng)悟到了那人影的孤單與寂寞。我被這些畫深深地迷住了。
直到劉老師講解完，這次活動(dòng)也即將敲響結(jié)束的鐘聲。我才回過神來，我依依不舍地告別了劉老師，與那幾幅異樣的畫。
回到家，我又拿起我的畫。啊，我終于知道我缺少什么啦！在畫畫中，臨摹物體是一種基礎(chǔ)，自創(chuàng)畫作是一種功夫，而把思想投入到畫中，就是一種高深的境界了。
美術(shù)作文600字 篇2
我有很多特長(zhǎng)，但我最喜歡的、最讓我得意的是美術(shù)。
我喜歡畫畫。用簡(jiǎn)單的線條，用明亮的色彩，就可以完成一幅作品。水墨畫中各式各樣的山、水、花、鳥，矇朧中意境深遠(yuǎn)；素描雖然只有黑白兩色，但顏色的單一不能擋住它的立體感；油畫栩栩如生，仿佛觸手可及。許許多多的畫，都是用心完成的。
我喜歡剪紙。將一張張紙簡(jiǎn)單地折幾下，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的剪刀，雕出精美的圖案，“畫”出美麗的花朵。我愛在過年時(shí)剪喜慶的窗花。在大紅的紙上畫下梅花、喜鵲，然后剪出這些畫。還要注意不能剪斷，剪斷了就不完整了。然后滿懷喜悅地將它們貼在窗戶上，充滿成就感地度過新年。有時(shí)候，我會(huì)隨意剪一些小草、小花、小動(dòng)物，再給它們裝上支架，讓它們“站”在書桌上，陪伴我讀書學(xué)習(xí)。
我還喜歡折紙。一張普普通通的紙經(jīng)過反復(fù)的折疊，就可以變成花朵、小鳥，讓人覺得很神奇。我經(jīng)常用紙折出一只只可愛的小貓、小鳥和五顏六色的`花兒，這樣既鍛煉了手指的靈活性，又激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
我更喜歡把這些綜合在一起。我先剪出一些東西，再把它們粘在一張畫了背景的紙的中間，再把紙對(duì)折起來，這樣，一打開紙，小東西就能“活”著“站”起來了。
我愛美術(shù)，它可以動(dòng)手，更能動(dòng)腦，讓人有獨(dú)特的創(chuàng)造力，還會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。
如果你真的喜歡美術(shù)，那么用心是最重要的。畫畫需要的是耐心，一個(gè)不用心的、沒有耐心的人，他手中永遠(yuǎn)只有半成品；剪紙需要的是細(xì)心，一不留神就會(huì)把它剪壞；折紙需要留心細(xì)節(jié)，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)忽略了，往往會(huì)使花瓣張不開，鳥飛不了。
我喜歡美術(shù)，美術(shù)可以給我?guī)砜鞓罚瑤矸潘�，帶來無窮無盡的智慧。
美術(shù)作文600字 篇3
什么是美術(shù)?
這是第一次上課時(shí)張老師提的一個(gè)問題，只不過當(dāng)時(shí)班級(jí)里默默的，老師尷尬地笑笑，便不提了。
美術(shù)，美·術(shù)，我覺得美術(shù)是一種“境界”，美術(shù)似乎包含著“美麗與技術(shù)”。我到底是什么時(shí)候喜歡上美術(shù)?
是小學(xué)一年級(jí)握著鉛筆在白紙上砸一個(gè)個(gè)灰色的筆印，便以為自已畫了一幅“美麗”?是三年級(jí)第一次接觸顏料畫，不知情就將手伸進(jìn)顏料捅里，弄得滿手紅紅綠綠，沾得滿墻手印的喜悅?是因?yàn)榕d趣第一次摸相機(jī)，抬著它，滿操場(chǎng)跑的身影，那種即使汗流浹背，也要趴著，蹲著，站著拍完這一張那一幕的滿足與幸福?還是拿著刻刀，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地刻著橡皮?說實(shí)在，我并不知道我是如何喜歡上“美術(shù)”，或許是更早吧。
美術(shù)給我的第一印象，我想給她一個(gè)字“美”，這也就是“美麗”。無論是作品的美麗，還是美術(shù)者們的專注之美，甚至是“美術(shù)”這門學(xué)課的美。
有些東西，時(shí)間久了，就沒了感覺，而美術(shù)給我的感覺并不如此，因時(shí)間的推移，她給我的感覺就越深。美術(shù)能讓我靜下心來，靜下心面對(duì)事情，這也讓我漸漸地投入其中。
美術(shù)，并不是你剛開始學(xué)就能拿筆立作畫，也許有些人是“受之天”，而更多的應(yīng)該是多畫——也便是努力吧!
四年級(jí)時(shí)，我對(duì)畫畫的見解與認(rèn)識(shí)有些變了：那時(shí)，我剛開始學(xué)漫畫與海報(bào)設(shè)計(jì)。我知道，畫畫并不是死板的，并不只是給你一幅原圖你能臨摹得好就代表你很厲害;而更多的則是想象，你腦子里必須裝得下自已的想法，有些時(shí)候可能點(diǎn)子就在你心里一劃而過，要學(xué)會(huì)去抓住它。
我對(duì)美術(shù)的興趣越來越大，有著對(duì)不同畫風(fēng)的突變，國(guó)畫、油畫、封面設(shè)計(jì)等我都涉足，仔細(xì)想想，其實(shí)我對(duì)美術(shù)主要是有一顆熱情的心吧。
或許還有雙愛發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美術(shù)作文600字 篇4
“該配合你演出的我，演視而不見……動(dòng)刺大刺，動(dòng)刺大刺，AV8D嗨起來……”
五（3）班里傳來了一陣音樂，可這時(shí)他們應(yīng)該上美術(shù)課，怎么聽起音樂來了？想知道答案嗎？那就跟隨我的腳步，走進(jìn)這節(jié)不一般的美術(shù)課吧！
“叮鈴鈴——”鈴聲唱起了歌兒。鄭老師說：“同學(xué)們，今天讓我們來畫音樂吧！”納尼？音樂看不見，摸不著，怎么畫呢？老師，你是不是搞錯(cuò)了？老師詭秘一笑：“先讓我們來欣賞一首音樂吧！”話音剛落，一陣柔和而又熟悉的音樂響了起來，哦？這不是《茉莉花》嗎？我的手不自覺的動(dòng)了起來，一條流淌著的小河，一顆柳樹……哈！我居然畫出了音樂，哦！我成功啦！此時(shí)，我比吃了蜜還甜！接下來，我們又欣賞了幾首不同風(fēng)格的音樂，有的鏗鏘有力，有的低沉悲壯，有的喜氣洋洋，有的柔和唯美……我用手中的彩筆描繪出了各種各樣的“音樂”。
老師又點(diǎn)了一首歌，啊呀！這首歌怎么畫呀？它的風(fēng)格時(shí)而轉(zhuǎn)變，讓人摸不到底，哎！這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：哦！我可以畫抽象畫呀！既簡(jiǎn)單又好看，哈哈，就這么定了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我在第一時(shí)間描繪出了我的音樂，我畫了一個(gè)五角星，哦！不對(duì)，應(yīng)該是個(gè)六角星，哈哈！里面還有一道傷口似的裂痕哦！我還用彩筆畫了許多的線條，線條顏色各異，粗細(xì)不同。乍看像拿筆隨便涂畫。有時(shí)看，覺得線條井然有序，舒展大方。有時(shí)又感覺線條亂七八糟！經(jīng)過了我的“艱辛奮斗”，我的又一張SO pretty的“音樂畫”騰空出世了。
望著這一幅幅美好的音樂畫，我笑得像一只開心的米老鼠，好一節(jié)非同一般的美術(shù)課�。�
美術(shù)作文600字 篇5
在學(xué)習(xí)、生活中，我有很多老師，也喜歡過好幾位老師。但最讓我記憶深刻的，是我現(xiàn)任的美術(shù)老師——李老師。她大約二十四五歲，卷卷的頭發(fā)像彈簧，偶爾還扎個(gè)像小河的波浪似的小辮兒，特別可愛。她小巧的瓜子臉上帶著紅色鏡框的眼睛，看起來時(shí)尚、陽光又漂亮。在她洋氣的眼鏡下，隱藏著一雙漂亮的眼睛。我猜一定是雙眼皮的，因?yàn)槲揖褪请p眼皮。而且她看我們的眼神是那么和藹可親，還總是笑瞇瞇的。
她很風(fēng)趣、幽默。但管理班級(jí)又很嚴(yán)明。她規(guī)定：美術(shù)課堂要帶自己的美術(shù)用具，就像戰(zhàn)士要有自己的武器一樣，這樣既能養(yǎng)成好習(xí)慣，又能使我們的課堂有條不亂。但有時(shí)她自己會(huì)忘記自己定的堂規(guī)，她每次上課最少帶兩套美術(shù)用具，你猜這是為什么？
記得有一次，因?yàn)槲业哪\，匆忙趕往學(xué)校時(shí)，忘了帶美術(shù)用具。怎么辦？我內(nèi)心很慌亂。上課了，同學(xué)們都紛紛擺好美術(shù)用品，只有我低著頭，不敢看李老師。這時(shí)，一個(gè)身影從我旁邊閃過，我的桌上像變魔術(shù)一樣多了課堂要用的東西。我抬起頭，李老師沖我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里沒有責(zé)備，但從此我就再?zèng)]忘記過帶美術(shù)用具，還總是提醒同學(xué)們別忘記。班上經(jīng)常不斷有像我一樣粗心的同學(xué)，但我們從沒因?yàn)榇耸率艿嚼蠋焽?yán)厲的批評(píng)。但同樣，我們都沒有再犯同樣的錯(cuò)誤，并義務(wù)當(dāng)起了“美術(shù)課堂提示員”。呵呵，這就是和藹可親、寬厚待人的李老師。
她的課堂有時(shí)“很亂”，因?yàn)榇蠹叶际敲χ瓿勺约旱淖髌贰Ｎ覀兛偸窃诳鞓返睦L畫、手工等活動(dòng)中不情愿的聽到下課鈴聲。學(xué)校的生活豐富多彩，每位老師都有自己的特色，但我還是期待每周兩次的美術(shù)課，期待看到可愛、活潑的小李老師。
美術(shù)作文600字 篇6
位于市中心的安大略美術(shù)館是北美洲第八大藝術(shù)博物館，藏品超過四萬件，時(shí)間跨度從公元一百年至今。館內(nèi)還設(shè)有咖啡店、餐廳和紀(jì)念禮品店等場(chǎng)所。
令人驚奇的是場(chǎng)館中的旋轉(zhuǎn)樓梯，樓梯從二樓開始向上蜿蜒，直到破開墻體將一部分露天修建。從一樓仰望兩段梯子，無縫地將老的樓梯、坡道、走廊和新的場(chǎng)館串聯(lián)在一起。
在地下一層的展廳中陳列著數(shù)百艘做工精美、風(fēng)格各異的船模型。其中有正規(guī)宏偉的戰(zhàn)艦、靈巧精致的快艇，還有奇葩怪異的觀光船。這些船模的材料，多為木頭、絲線等。所有大小船上的細(xì)節(jié)全部被惟妙惟肖地還原了過來，可謂是一應(yīng)俱全。
這里還有有趣兒的畫作，它們不附于紙上，而是置身于大大小小的盤子上，別有一番風(fēng)味。當(dāng)然，這里怎么能少了首飾呢？看這排列整齊，雖風(fēng)格迥異卻華美異常的戒指?jìng)�，�?dāng)真讓女性同胞們難以把持。還有這象牙制的盒子，雖乳白似練，但置于昏暗燈光下，卻生出幾分神秘來。還有那令人難以置信的象牙雕刻物，大拇指甲蓋兒大小的小人兒，卻刻得精美萬分、安祥和順，且最為難得的便是這是在一整塊板子上進(jìn)行雕刻的。
且說這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樓梯也暗藏玄機(jī)�？v切面兒連接起來，便是一幅作品。且從這大型旋轉(zhuǎn)樓梯爬至頂層，從透明的玻璃那望出去。直將多倫多市內(nèi)的風(fēng)景盡數(shù)攬盡眼中，是一處極為不錯(cuò)的觀景臺(tái)。且從各個(gè)角度觀察樓梯，也不失為攝影師鏡頭下的風(fēng)景。
此地展廳還有許多一戰(zhàn)時(shí)期的珍貴照片兒。其中有許多地形分析圖、某位軍官的日記、平日行軍訓(xùn)練的照片以及武器裝備圖。在這里最讓我感到新奇的就是飛艇的照片。飛艇是浮空器的一種，可以運(yùn)輸人和物資，當(dāng)然此處展出的飛艇都是軍用的。拍攝的角度各式各樣：有的是飛艇剛出倉時(shí)，有的是飛艇起飛時(shí)，還有的是飛艇正常飛行時(shí)�？吹萌搜刍ǹ潄y。
但讓我感到有些好笑的是，整整兩面墻的鼻煙壺。全都是源自中國(guó)的，直教我想去貼上一張寫著：“Made In China”的紙條。
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