照片作文600字

照片作文600字9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的照片作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

照片作文600字 篇1

　　媽媽閑來(lái)無(wú)事在電腦上整理照片，我無(wú)意間掃了一眼，一張燒土灶的照片映入了我的眼簾，半年前的那個(gè)下午，第一次土灶野炊的情景立刻浮現(xiàn)在我的腦海。

　　那時(shí)正好國(guó)慶放假，媽媽帶我去新城隨便逛逛，建設(shè)中的新城，有些地方高樓林立，有些地方施工熱火朝天，有些地方遠(yuǎn)看卻大片荒蕪。跟隨媽媽的腳步，不知不覺就來(lái)到了媽媽以前的老家，近處看，菜地里蔬菜生機(jī)盎然，絲瓜南瓜、花生毛豆、茄子紅薯……應(yīng)有盡有。

　　突然一個(gè)矮棚、一個(gè)土灶出現(xiàn)在我的面前，長(zhǎng)這么大我還是第一次親眼所見呢，媽媽笑著說這是鄰居臨時(shí)搭建的，經(jīng)常有小伙伴在這里野炊呢，我一聽興奮極了，躍躍欲試，也想親自生一次火，感受別樣的樂趣。媽媽欣然同意。不遠(yuǎn)處一位年邁的老爺爺笑著向我們走來(lái)，原來(lái)這些是他的杰作。媽媽找來(lái)打火機(jī)，找來(lái)礦泉水，我忙著撿枯草和豆枝，“萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)”，煮點(diǎn)啥咧？因?yàn)闆]有準(zhǔn)備，我們只能就地取材，我在地里拔出幾棵花生，摘了幾把毛豆，在小河邊清洗干凈，然后放入鍋中。媽媽教我先引火，我左手負(fù)責(zé)拿細(xì)軟的草，右手負(fù)責(zé)打火機(jī)點(diǎn)火，眼看好像點(diǎn)著了，迅速放入爐灶內(nèi)，可不知咋回事直冒白煙不見火，媽媽提醒我要扇扇，可周圍好像也沒有合適的，急中生智，忙用小手代替扇子扇了起來(lái)，瞬間火苗“嗤”的一聲冒起來(lái)，我看一旁的豆枝也在耐心等候烈火的歡迎，所以我又慌忙抓了把豆枝放進(jìn)去，怕一不小心火再滅了，沒過幾分鐘，只見鍋蓋上方一團(tuán)團(tuán)白煙冒起，空氣中彌漫著淡淡的花生和毛豆的香味，掀開鍋蓋，哇塞，花生和毛豆們盡情手舞足蹈，水沸騰了，吹著歡快的泡泡，好像在為我唱著勝利的贊歌呢，我臉上洋溢起幸福的微笑。媽媽拿起相機(jī)，只聽“咔嚓”一聲，這美好的時(shí)刻被定格了，又記錄下我人生的又一個(gè)“第一次”。

　　夕陽(yáng)西下，一層紅紗鋪滿了田野，火紅的云彩染紅了天空，映紅了我的小臉，照亮了我的心田。一個(gè)不起眼的角落，留下了我難忘的足跡。

照片作文600字 篇2

　　每當(dāng)我看見小學(xué)畢業(yè)照片時(shí)，都會(huì)想起那六年的小學(xué)時(shí)光，那短暫而又充滿無(wú)窮回憶的六年時(shí)光。

　　六年很短，真的很短，畢業(yè)的最后一天，我們以為有許多人會(huì)紅了眼眶，可是那天來(lái)了似乎比以前還靜，考完試后，各自收拾好東西，背上書包，幾個(gè)人一起，肩并肩走出了教室；走出了校園；走出了自己六年的青春�？墒牵�每個(gè)人都回頭望了望，最后到家了，誰(shuí)也再也按捺不住留下了眼淚。

　　考完試這輩子這個(gè)班是聚不齊了，但，待你白發(fā)蒼老，你是否還記得曾天真無(wú)邪滿操場(chǎng)亂跑的我們？

　　新的學(xué)期，教室里依舊會(huì)坐滿了人，可找不到我們的身影。

　　“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們”不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖。是啊，每天我都會(huì)想起大課間和體育課。在操場(chǎng)上演撕名牌的我們玩三國(guó)殺的我們。那時(shí)我們是多么天真；多么無(wú)邪，有時(shí)說這說那；鬧這鬧那，都顯得非常和睦。但六年之后，我們還能像這樣嗎？

　　“楓下的秋千、盛夏的暗戀，我們說過要永遠(yuǎn)在對(duì)方身邊，走廊的光線，剪影的校園，即將是從前，畢業(yè)的那天，許下的誓言，能不能別輕易說再見，快門按下，手牽著手，暫停童年。”在小學(xué)，女生都有崇拜的男生，男生都有喜歡的女生，卻都不敢表達(dá)，直到畢業(yè)，也會(huì)有一絲絲后悔。畢竟是人生第一次喜歡，卻想寫下永不放棄的誓言，可最后我們做得到嗎？都會(huì)想校服是唯一的情侶裝，畢業(yè)照是唯一的合照，都希望自己去初中后，在報(bào)道上看到你們的名字，但這可能嗎？

　　老師唯有騙我們的一句話是“六年真的很短”。

　　我們都希望老師可以把六年級(jí)期末試卷講一下！哪天約個(gè)時(shí)間，還是那些人，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)心情，這次，可以拖堂！

　　時(shí)間會(huì)帶走我那六年的小學(xué)時(shí)光，但帶不走那顆回憶的心。

照片作文600字 篇3

　　瞧！照片里那個(gè)手舞足蹈，笑得那么開心的小女孩是誰(shuí)？告訴你吧，那就是我。這張照片是我在快樂作文課上玩游戲時(shí)老師給我們照的。

　　記得那一天，老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名字叫‘恢復(fù)魔法’�！贝蠹叶己芤苫�，問：“什么意思？怎么玩呀？”我們急得抓耳撓腮，直到看了規(guī)則才恍然大悟。全班選出A、B兩組，每組派出一個(gè)指揮家和魔法師，指揮家按給出的圖片說給魔法師看。我們聽了，全都躍躍欲試。

　　我有幸當(dāng)選了指揮家，老師一發(fā)令：“游戲開始了！”我說：“先把文件夾放在右上角。”她放在了左面，我說：“不對(duì)，放在右面。”“好，就放這�！苯酉聛�(lái)我們把閱讀本翻開扣在桌子上。杜栗瑤向上放了，我說：“扣過來(lái)，對(duì)了，好�！崩щy的是擺報(bào)紙，往文件夾上寫“25”。下面擺報(bào)紙。“報(bào)紙斜著放，把一個(gè)角兒放在文件夾下面就可以了！”她卻豎著放了�！安粚�(duì)，斜著放！”我急得直跺腳。她是斜著放了，可是把角兒沒放到位！在啦啦隊(duì)的指導(dǎo)下，她終于放好了。當(dāng)我們組快弄好時(shí)，組員看見圖片上寫著“25”，就問老師：“上面那個(gè)‘25’用寫嗎？”“寫呀，當(dāng)然寫啦！”她不管三七二十一，橫著寫一個(gè)，我大喊：“不對(duì)，豎著寫！”她又寫了一遍�！斑�是不對(duì)！”我說。我恨不得上去幫她寫上，怎么這么笨呢？氣死人了！我一喊，她舉棋不定了。最后她終于寫對(duì)了！老師哈哈大笑，就在這時(shí)拍下了我們張牙舞爪的照片！

　　我每當(dāng)看到這張照片，就會(huì)想到那一天發(fā)生的事，還會(huì)像那次一樣，笑個(gè)不停。

照片作文600字 篇4

　　小明的爸爸是一名記者，他經(jīng)常拿著相機(jī)走東闖西，拍這拍那，在爸爸的帶動(dòng)下，小明也漸漸地喜歡上了攝影。上個(gè)月，小明過生日，爸爸送給他一架嶄新的數(shù)碼相機(jī)，小明非常高興，總是拿著它在家拍照片，可就是沒有機(jī)會(huì)向同學(xué)們展示一下自己的攝影技術(shù)。

　　明天，學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這真是老虎打瞌睡——難得的機(jī)會(huì)，小明決定帶著照相機(jī)去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拍些照片回來(lái)。第二天一大早，他就起床了，他把相機(jī)掛在脖子上，來(lái)到了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們看見小明帶照相機(jī)來(lái)，都很好奇，一個(gè)個(gè)圍著他，爭(zhēng)先恐后地要小明給他們拍照，小明這下可來(lái)勁了，他讓大家擺好各種姿勢(shì)，“咔嚓”、“咔嚓”拍了起來(lái)，這時(shí)，他突然想起自己還要拍同學(xué)們比賽的照片呢，他學(xué)著記者爸爸的樣子，開始尋找拍攝目標(biāo)了，這邊是百米賽跑，那邊是立定跳遠(yuǎn)、鉛球……小明一個(gè)場(chǎng)景都沒放過。這時(shí)，學(xué)校最精彩的足球比賽開始了，小明的相機(jī)隨著場(chǎng)上的足球，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒向上，一會(huì)兒又向下，比賽進(jìn)行得很激烈，突然，他在鏡頭里發(fā)現(xiàn)了一只足球正向他飛來(lái)，他急忙按下快門，往旁邊一閃，可是又有個(gè)東西砸到了他，砸得他眼睛火冒金星，等他回過神來(lái)一看，原來(lái)是一只足球鞋。他拿起相機(jī)，把剛才拍的照片看了看，原來(lái)足球向他飛來(lái)時(shí)，旁邊還飛著一只足球鞋，他是躲過了足球，卻沒有躲得過足球鞋，真是可笑得不得了。

　　過了兩天，他把最精彩的這一幕洗成了大照片，帶去了學(xué)校與好朋友小剛和小芳一起分享，他們看了，就大笑了起來(lái)，小芳笑得辮子都翹了起來(lái)，小剛笑得眼淚都流出來(lái)了，接著，小明也跟著他們笑了起來(lái)，大家看，這張照片好笑嗎？

照片作文600字 篇5

　　翻開我家的`相冊(cè)，有兩張時(shí)間相隔10年的照片跳入我的眼簾，勾起我童年的思緒。

　　那是一張是10年前，我周歲時(shí)在自家的小院里拍的照片。照片上的我胖墩墩的，梳著一支沖天的小辮，小辮上系著個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，在小樹邊，踮著腳，昂著頭，正要去嗅小樹邊的那朵黃色的玫瑰花。照片的背景是一間老房子，一人多高的屋檐，門口放著兩把竹椅，正面墻上有兩個(gè)木頭小窗，再旁邊是一堵低矮的圍墻。圍墻邊還種著幾棵葡萄和幾盆花草。看著照片，我回憶起了小時(shí)候的生活：每到夏天的傍晚，媽媽總會(huì)拿著一把芭蕉扇，叫我到院子里去乘涼。我依偎在媽媽的身邊，媽媽一邊搖著扇子，給我扇風(fēng)、趕蚊子，一邊給我講那些動(dòng)聽而又傳神的故事。我聽得津津有味，因?yàn)槁爧寢屩v故事比悶在家里看那只老了牙的黑白電視更有味道

　　另一張照片，是去年我家喬遷到新居后的院內(nèi)拍的。照片上的我，已是一個(gè)掛著紅領(lǐng)巾的靚麗的花季少女，那雙水靈靈的眼睛仿佛在說話：瞧，我家的新房多氣派！粉紅的墻，鋁合金的窗，兩扇高大結(jié)實(shí)的鑼鉑斯金門……再瞧，我們的小院也變了，小院的圍墻貼著紅色的磁磚，與新房成同一色，構(gòu)成了一個(gè)完美的整體。院中間還擺有一張用花崗巖做成的小圓桌，四邊有四個(gè)鼓形的花崗巖石墩，當(dāng)?shù)首幼�。夏天乘涼，與爸爸下棋，再也不用搬桌子、凳子了。不過，我們已很少到外面來(lái)乘涼了，因?yàn)榧依镉须娚取⒖照{(diào)，加上大彩電，VCD，影響，夏天，既不會(huì)有酷暑的悶熱，也不會(huì)有胡了的乏味，生活真可謂是豐富多彩！

　　兩張照片兩個(gè)樣。照片，記下了變化的歷史，記下了甜蜜的生活，記下了我幸福美好的童年。

照片作文600字 篇6

　　隨著“咔”的一聲，我與“老周”的照片便拍好了，我們勾肩搭背是再正常不過的事了，但這照片卻令我思緒萬(wàn)千，想起了以前發(fā)生的事情。

　　周雙杰，我經(jīng)常叫他“老周”，雖然聽著有些土，但只有他最好的朋友才能叫，可見我們是多么的親密，但這一聲“老周”，也引發(fā)過一場(chǎng)糾紛。

　　一下課，我就離座去找“老周”，我見他正坐在位置上看著他最愛的漫畫書，那種專注的樣子，我見了都忍不住想要去驚他一驚！我躡手躡腳地走到他旁邊，見他沒發(fā)現(xiàn)，就在后面比小動(dòng)作，然后再猛地拍了他一下，又說了一聲：“老周！”這一下把他嚇得六神無(wú)主，書“啪”的一聲掉在了地上，周圍的同學(xué)見了哈哈大笑起來(lái)，“老周”又是氣惱又是害羞，隨后瞪了我一眼，就匆匆跑出了教室，因?yàn)槲也坏�驚了他害他出丑，別人笑的時(shí)候我也在笑他。

　　我本以為“老周”他這一氣只是一小會(huì)兒，過段時(shí)間便忘了，誰(shuí)知他懷恨在心，每次我想向他道歉時(shí)，他總是說：“別叫我老周，我跟你友盡了�！睆倪@時(shí)開始，我知道了這件事的嚴(yán)重性，便每天上門道歉，他卻全然不理，甚至送他禮物，他也是不接受的。

　　過了一段時(shí)間，畢業(yè)季到了，老師建議我們要和好朋友拍照片留念。我本來(lái)是要去找“老周”的，可想到他對(duì)我的行為耿耿于懷，便不去，可誰(shuí)知他自己找上門來(lái)說：“張洋銘，其實(shí)我早就原諒你了，只是想耍耍你而已�！蔽衣牶螅�簡(jiǎn)直就是哭笑不得。

　　如今，每當(dāng)看到這張照片，總會(huì)想到這場(chǎng)鬧劇，現(xiàn)在看來(lái)，這張照片背后卻飽含了我們深厚的友情呢！

照片作文600字 篇7

　　輕碾一硯墨香，鋪展一紙素箋，每當(dāng)想起那張照片時(shí)，我總會(huì)欣然提筆，沉浸墨韻。

　　那是書法課程結(jié)束后，與老師的一張合影。身后掛著的書法作品，白紙黑字，雖算不上雋永秀氣、入木三分，但也抑挫頓揚(yáng)、端莊方正。那是我一個(gè)月努力后的收獲。

　　去年，我和姐姐一起去學(xué)習(xí)書法。剛開始，我連握筆都不會(huì)，更不用說臨摹或者背臨了。每一個(gè)筆畫，老師都手把手教我，一個(gè)字有時(shí)要練上幾十遍甚至上百遍。一次，我在一個(gè)字上犯了難，總寫不好。正值炎夏，我心煩氣躁，實(shí)在是不想練了。這時(shí)，老師和顏悅色地對(duì)我說：“王羲之也不是一出生就會(huì)寫，這得靠練啊！”聽了老師的話，我狠下心來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。到了第三天，我一起床就覺得胳膊和脖子十分酸疼，根本就不想起床，更不用說去書法室練習(xí)了。耳邊又響起了老師的話，我開始在腦海里憧憬著一幕幕：我成為了一個(gè)優(yōu)秀的書法家，參加了一次又一次的比賽，獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)，家長(zhǎng)與朋友都為我歡呼……

　　“你還去嗎？”姐姐站在門口問我，我一下子從幻想回到了現(xiàn)實(shí)。成功的路并不是一帆風(fēng)順的，因?yàn)楦觳驳囊稽c(diǎn)點(diǎn)酸痛你就要放棄了嗎？在那些大書法家的眼里，一點(diǎn)點(diǎn)手酸算什么？你和他們還差了十萬(wàn)八千里呢。想到這里，我咬牙起身，穿好衣服，到書法室刻苦訓(xùn)練。

　　從那以后，我比別人付出多一倍的努力。同學(xué)們下午4點(diǎn)課程結(jié)束后就回家了，而我堅(jiān)持每天留下，拿自己的作業(yè)向老師請(qǐng)教。起筆、頓筆、連筆、起勢(shì)，每一個(gè)動(dòng)作我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師的每一句話我都牢記在心。一瓶瓶墨水空了又滿，一張張練習(xí)紙已疊高過半墻。終于，功夫不負(fù)有心人，一期課程結(jié)束后，我的書法水平有了很大的提升。

　　時(shí)光之河，緩緩流淌。這件事已經(jīng)過去一年了，但我總會(huì)想起那張照片。因?yàn)槲抑�道，“冰凍三尺，非一日之寒”，只要勤于在書法的長(zhǎng)河中搏擊，就一定能激起勝利的浪花！

照片作文600字 篇8

　　暗紅色銅銹的抽籠里鎖著幾百?gòu)埨险掌�，某一張�(jiān)谀骋淮未髵叱龝r(shí)飄落，叩開心門，畫面上，三個(gè)小人舉著盆而大的荷葉笑得眉眼彎彎。我聽見童稚的聲音在呼喚：“姐姐！”

　　江南可采蓮，蓮葉何田田。

　　七月的武義，蓮莊里的荷花開的正好，恰逢久雨初晴，我們一家便抽了時(shí)間來(lái)蓮莊小坐，倚在畫舫里吃著蓮糕，賞蓮花，不時(shí)就著茶碗品一口明前綠茶。一抬頭對(duì)上父母溫柔帶笑的眼眸，似有一彎歲月融化其中……

　　兩個(gè)弟弟并不享受待在畫舫中嫻靜的氣氛，兩雙手直往外伸，細(xì)細(xì)的水紋在蔓延，仿佛是在求饒。畫舫慢騰騰地轉(zhuǎn)過一叢巨大的荷葉，船夫駕船熟練地在荷葉中穿梭，入目是一片綠色，深綠、淺綠、水綠、煙綠，使人想起閨中小姐層層的裙擺，優(yōu)雅端莊又不失俏皮。

　　“姐姐！”忽聞弟弟喚我，轉(zhuǎn)頭捕捉到他們眼底的意思狡猾，“能不能幫我們摘一片荷葉？”

　　我往窗外看去，荷葉就在眼前，那滾了水珠的邊我一伸手就能觸碰到，我一面答應(yīng)著，一面伸了手往葉柄上一折，卻不想沒折斷！那荷葉只是優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，清冽的水珠打在臉上，弟弟見了，忙嫌棄地靠了過來(lái)：“哎呀！要用點(diǎn)力啊！你這樣怎么行呢？”便伸手掐住荷葉，用力拽了拽，荷葉紋絲不動(dòng)，似乎也在嘲笑她，弟弟一張臉漲得通紅。我笑著打趣：“看吧，光使蠻勁沒有用！”

　　笑鬧間，船夫停下掌船，遞過來(lái)一把剪刀，滿是皺紋的臉上此時(shí)也沾染了一次笑意。他沉默地示意我用剪子剪短葉柄。我眼袋感激，伸手卡住荷葉的七寸，剪子稍動(dòng)，三柄荷葉應(yīng)聲而落，那是，家人們的喜悅，似乎穿過記憶的迷霧還能清晰地探尋到。

　　老照片又被鎖住，下一次取也不知是什么時(shí)候了，我也幻想著某一次抬頭，偶遇那一葉蓮盤下的如花笑靨。

　　耳邊有聲呼喚我，聲音染上了一分成熟，我聽見那人喚道：“姐姐！”

照片作文600字 篇9

　　我家有很多以前的相冊(cè)，只要打開相冊(cè)就會(huì)看到琳瑯滿目的照片，相冊(cè)里的每一張照片的背后都藏著一個(gè)個(gè)故事，或溫馨、或快樂、或感動(dòng)，承載著滿滿的回憶。

　　這些照片里有許多是在我小時(shí)候拍攝的，它們清晰地記載了我的成長(zhǎng)之路，雖然別人都喜歡欣賞滿面笑容的照片，但我卻對(duì)其中一張自己哭鼻子的照片情有獨(dú)鐘。照片中的我只有幾個(gè)月大，胖乎乎的小臉皺成一團(tuán)，像個(gè)“小老人”，嘴巴咧得大大的，露出四顆小小的牙齒，最讓人動(dòng)容的是兩只黑珍珠般的大眼睛里滿是淚水，長(zhǎng)長(zhǎng)的流到了嘴角，一雙圓滾滾的小手還似乎在使勁地?fù)]舞著。

　　我好奇地問媽媽：小時(shí)候我怎么會(huì)哭成這樣？媽媽拿起照片笑吟吟地說小時(shí)候的我是個(gè)“愛哭鬼”，尤其是晚上，餓了、困了、要尿尿了、不舒服了都要嚎啕大哭，隔著幾間房都能聽見，鬧得家里雞犬不寧。曾經(jīng)有一次不舒服鬧了整整一個(gè)晚上，那晚爸爸媽媽一宿都不曾合眼，輪流抱著我一邊搖一邊唱搖籃曲，還用手輕輕地拍著我。過了兩天我終于好了，媽媽卻因此累得生病了。

　　那時(shí)候的事情雖然我沒有記憶，但當(dāng)我看到這張照片時(shí)我仿佛能看到爸爸媽媽抱著我、哄著我的場(chǎng)景，心里比吃了蜜還甜。無(wú)論我是嗷嗷待哺的嬰兒，還是現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)的小學(xué)生，我的一路成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽付出的心血，在他們的關(guān)懷下我一天天茁壯地成長(zhǎng)。

　　這張照片喚起了我心頭的溫暖與感動(dòng)，愛是金錢買不來(lái)的，爸爸媽媽給我的愛像春天里盛開的花朵、燦爛的陽(yáng)光一般浸透了我整個(gè)心靈，帶給我無(wú)窮的力量。

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