烏塔作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的烏塔作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
烏塔作文600字 篇1
學(xué)了烏塔這一課 ,我思緒萬千。
烏塔的父母對她那樣的放心,讓我感到驚訝。而烏塔獨自一人游歐洲,讓我敬佩不已。
烏塔姐姐才14歲,就能獨自一人游歐洲,實在是了不起!要知道,我的姐姐今年已經(jīng)15歲了,在我家附近的學(xué)校讀書,晚上還要父母接送。有時在樓下的超市買東西,也要人陪著,更別說獨自出去掙錢,出去旅游了。
烏塔的心思那樣縝密也值得我學(xué)習(xí)。她用了三年的時間,準(zhǔn)備好了旅游路線,閱讀了有關(guān)那些國家的書籍,她自己的事情自己做,讓我想起了那一件事。
那一次,宋老師周日在班級群里通知周一穿校服,戴紅領(lǐng)巾。媽媽晚上就已經(jīng)提醒了我,第二天早上媽媽再次提醒了我,但是,我還是忘記了戴紅領(lǐng)巾,想起那件事,我就有點臉紅。
不過,我也很羨慕她的父母允許她一個人出去旅游,那樣自由。而我的父母總是對我不放心,有一次,住在小區(qū)附近的一個同學(xué)約我出去玩,媽媽不同意。過馬路的時候,對我是千叮嚀萬囑咐,我知道,父母擔(dān)心我,是因為他們愛我們,但是,烏塔的父母就不愛她嗎?我想不是的,因為我在課文里了解到烏塔每到一個地方,就要給她的父母寄一張明信片,還要打一通電話,可見她是愛她的父母的,她父母一定也是愛她的。只不過,我們的父母和烏塔的父母愛的方式不同。
烏塔父母放手的愛讓她小小年紀有獨自游玩世界的本領(lǐng)。放手,才能成長。比如:小鷹只有不怕摔跤,才能翱翔于天空;小鴨子只有不怕淹死,才能在水里游泳。小樹苗不經(jīng)過風(fēng)吹雨打,怎能長成大樹?梅花不經(jīng)過寒冬,哪來的清香?不經(jīng)歷磨練怎能成功?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?爸爸媽媽,我想對你們說:“過于的愛護,不利于我們的成長,為了我們的未來,放手吧!
烏塔作文600字 篇2
烏塔,一個普普通通的德國小姑娘,卻在十四歲時獨自一人游歷歐洲。為了游歷歐洲,她足足準(zhǔn)備了三年!在這三年里,她設(shè)計路程、掙旅費、閱讀資料……這真是一個獨立能干、堅持夢想的聰明女孩!
在德國,十四歲的孩子們都十分獨立;在中國,十四歲的孩子們都還是父母的“掌上明珠!边@是多么大的差距啊!中國父母過于溺愛孩子了,讓孩子一直過著“飯來張口,衣來伸手”的“好”日子。這樣看起來似乎對孩子有很大的幫助。但是,父母這樣的做法,不僅沒對孩子有幫助,還對孩子今后的發(fā)展有很大的影響。這就好比將孩子關(guān)在“籠”中,一直給他水和食物,奪取他的自由。
除了家長,孩子也有很大一部分責(zé)任,F(xiàn)在的孩子過于依賴父母,甚至連每天上下學(xué)背個書包的要家長幫忙。而且,如果我們自我管理的能力,家長有何不讓我們獨自面對困難,挑戰(zhàn)自我呢?
當(dāng)然,中國的教育和法律也是一個重要的因素。我曾經(jīng)在微信上看過這樣一篇文章:中國孩子和美國孩子上同一節(jié)課,方式是多么的不同!中國老師反反復(fù)復(fù)念叨著文章的寫作方式、寫作方法等,讓孩子在硬性教育中學(xué)習(xí)知識,沒有擴展想象的余地;而美國老師則是提出各種有趣的問題,讓學(xué)生一步一步走進課堂,理解課文,讓孩子不僅擁有了夢想,還學(xué)會了堅持夢想。德國只要滿十三周歲就可以掙零花錢,用努力達成心愿;可中國十八周歲以下都算童工,不能打工,達成夢想只能依靠父母。
但是想要改善現(xiàn)狀,也不是一時半會兒的事。法律,不得輕易修改;習(xí)慣,無法快速改變。或許,只能一點一點的去進行修改了。要不然,你就像是一根“香蕉”一樣。
烏塔作文600字 篇3
最近,我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,文章講的是一個14歲德國女孩烏塔獨自游歷歐洲的故事,讀完這篇文章,我深有感觸。
在前幾天,學(xué)校發(fā)來一封家長信,信上主要是說寒假游學(xué)的事,回到家后,我再三請求媽媽同意我去,可媽媽卻說:“你一個人不安全,如果你要去,也必須我和你一起走,萬一你出了點事,這可怎么辦?”我心里想:“哼,我都十歲了,是大孩子了,難道你還能跟著我一輩子嗎?”真掃興!媽媽偷看了一眼,她說:“你是我的女兒,我知道你現(xiàn)在心里很難過,很掃興,但我還是為你著想!算了,我和你說啊,在國外,如果成年了只有兩種選擇,一是自己找工作,打工自己賺錢,自己租房自己。涣硪环N是借住在父母家,打你必須工作賺錢付給父母房租,你看你,都這么大了,自己生活都不能自理,這就是我不讓你去的原因!
一直以來我都很想對父母說:“愛孩子,就應(yīng)該讓他們獨立自主,而不能只是一味的溺愛,包辦所有的一切,這樣只會害了我們。”我們都被父母囚禁在狹小的空間里,沒有一片自己的天空,只能通過電視、網(wǎng)絡(luò)、書本里的東西來感知世界,在我們眼里,天下無強盜,可是在父母的眼里壞人太多了,他們覺得所有的人除了自己都是壞人,為了孩子的安全,父母便強迫孩子生活在自己畫好的保護圈或蜜罐溫床中,而作為孩子,我們也只好被動接受。
我覺得烏塔是幸運的,因為她有著豐富閱歷,有著廣博的學(xué)識,她還能親身去經(jīng)歷、體驗和感受。而我們就像被養(yǎng)在鳥籠里的小鳥一樣,時時刻刻被保護著,應(yīng)該說我們是幸福的,但卻是遺憾的幸福。在這里我想對父母說:“請給我們一片獨立翱翔的天空,只有放手讓我們親身去體驗,去面對生活的酸甜苦辣,我們才能健康茁壯成長。”
烏塔作文600字 篇4
讀了《烏塔》這篇課文,令我最難忘的是烏塔獨自一人到國外去旅游。
她十四歲就能利用暑假到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游,最后還想繼續(xù)掙錢到中國呢。想想自己吧,我現(xiàn)在已經(jīng)9歲了,可從來都沒有離開過大人一步。
有一次,我很想和同學(xué)到利川旅游,但是爸爸媽媽說:“你去利川多危險呀!萬一迷路了或遇到壞人,那我們就沒有孩子了,那可不行!”外婆外公說:“如果你不見了,那就沒人給我們捶背了,沒人跟我們說話了,沒人給我們快樂了,那我們可不同意!”我不滿地說:“如果你們老是不放心我,那長大以后怎么辦呢?”可無論我怎么說他們就是不同意,當(dāng)然我也沒能去利川游玩,多可惜呀!我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔,不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。
哎!這也不全怪家長,我自己的獨立生活能力也很差。比如我吃飯的時候就要家長不停地催促才吃得快;每次都要家長提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服,天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧,她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設(shè)計好了旅行路線和日程,而且每到一個地方就會問警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難可以請求幫助;她還知道給家里打電話或寄一張明信片報告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話,爸爸媽媽一定會對我放心,一定會讓我獨自一人外出。
最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費。她到餐館和超級市場分發(fā)廣告單,還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板,連洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向烏塔學(xué)習(xí),像她那樣獨立生活。
還有!
烏塔作文600字 篇5
今天,我們學(xué)了一篇汪曉潔寫的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個住在德國漢堡的小姑娘獨自掙錢,一人獨闖七大洲中最復(fù)雜的一洲——歐洲,這個小姑娘就是——烏塔!
讀完這篇課文,我覺得烏塔有一種自主、獨立的能力。一個年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨自一人闖歐洲!并且她的旅費全是她自己在每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期里去別人家陪小孩玩兒賺來的。我和烏塔比起來,自己簡直是一個“小少爺”!都是"飯來張口,衣來伸手"的,我有時候想幫家里做些力所能及的事,例如:掃掃地,擦擦桌等等。爺爺會說:“哎呀!你還小!”奶奶又會對我說:“你聽話就行了!”我感覺自己就像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;自己就像沒有翅膀的小鳥,想飛也飛不起來。
這是因為:國內(nèi)與國外的'教育觀念截然不同!外國的大人總會覺得自己的孩子靠自己的能力就可以成功!所以就讓他們自己去開闊視野,了解大千世界。外國的大人也對孩子有一種關(guān)心一種愛,只不過他們并沒有過分的溺愛孩子們!而國內(nèi)的大人把孩子捧在手里,怕掉了;含在嘴里怕化了,把孩子當(dāng)成掌上明珠來愛護。一般國內(nèi)的大人不會讓孩子一人出遠門兒!甚至有的大學(xué)生連雞蛋都不會打開!有時,國內(nèi)孩子想做一些力所能及的事,大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書山題海之中,卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界,游一游山水,這樣中國的小孩才能見識世界,開闊視野。俗話說的好“百聞不如一見!”
現(xiàn)在,我想對全中國的小孩說,讓自己松開“媽媽”的手,從溫室里走出來吧!我想對全中國的父母說,雖然你們抱有一種“望子成龍,望女成鳳”的心理,但也不要過分的去溺愛孩子們了!我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧!
烏塔作文600字 篇6
星期天,我看了一本書,書名是《烏塔》,這本書的主要內(nèi)容是:小烏塔是一個七歲的小姑娘,她的父母在很遠的地方,對小烏塔毫不關(guān)心,只有過年的時候才會回家。小烏塔很傷心,于是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父母,自己要永遠跟他們在一起。
合上書本,我陷入了沉思,文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎?我的父母也遠在外地做生意,對我的學(xué)習(xí)成績不聞不問,過年回家說的話也是有數(shù)的,更別說是平時了,幾乎是一面也見不上,電話也不打。當(dāng)我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊,而我只能眼巴巴的看著他們,心里很不是滋味,免不了幾顆金豆豆會灑落。當(dāng)我看見我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊,我就很嫉妒,為什么,為什么我不能和我的父母在一起,這是為什么?我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差,只要父母在我的身邊,我也就心滿意足了,可是天不從人愿,我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時,媽媽總會笑笑說:自己獨立也好,再說了,給她安頓到這里人生地不熟的還費錢,在家吧。媽媽自以為找了個絕妙的理由,可是以烏塔的的話說,就是:既然愛孩子,為什么不讓孩子跟你們在一起呢,為什么要讓孩子日思夜想,感受不到家庭的溫馨呢?
在外工作的大人們啊,從今天起,減少工作的應(yīng)酬吧,工廠沒有你一樣會運轉(zhuǎn),但孩子的成長過程缺少你們的參與,卻是一片空白。有人說,培養(yǎng)好一個孩子就是賺錢了,當(dāng)一個孩子學(xué)壞是,你要花費很多的金錢和時間,才能讓它學(xué)好,這樣你還是幸運的。最怕的是你付出了所有,孩子依然不能變好。金錢不是萬能的,它能讓你買來孩子,但買不來好孩子,它能讓你買來親人,但是買不來失去的親情。有人說得對,養(yǎng)好孩子就是賺了錢,賺了一個家庭的幸福,賺了人生的快樂。
烏塔作文600字 篇7
今天,我學(xué)習(xí)了一篇新課文——烏塔。從中我認識了14歲的德國女孩“烏塔”。
烏塔11歲就為她的旅行做準(zhǔn)備。她閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍,為了能早點掙夠旅費,她每天周末去幫餐廳、市場發(fā)傳單,假期還到別人家陪小孩玩……她從不依賴父母,自己通過勞動掙取旅費。
烏塔14歲就獨自一人去游歐洲,她在著這之前,已經(jīng)游遍了法國、瑞士、奧地利。她每到一地就先查警察局的號碼,以便遇到危險和困難時向警察求助。并把自己照顧的十分好,不讓家里人擔(dān)心。
看看烏塔,再想想自己,我真是羞得無地自容。
每天,我都在父母的催促聲中干這個,干那個:天氣要變了,也不懂得增減衣物;我今年也是十一歲了,卻從沒想過要獨自去干什么,更別說去做……總之,不管做什么事都依賴父母。
從現(xiàn)在開始,我要自己的事情自己做,向烏塔學(xué)習(xí)自立意識和獨立能力。
今天,我們學(xué)了一篇講了烏塔獨自游歷歐洲的故事,故事名為《烏塔》。
讀完了這個故事我很有感受,從中也聯(lián)想到自己。烏塔既是一個獨自生活能力強的孩子,也是一個具有自理和安排能力的人。而我是一個“家中寶”。我一出校門,回到小課桌門口(媽媽在那里等我),媽媽一看見我就幫我背書包,好像媽媽是小學(xué)生,而我是爸爸,回到家寫作業(yè)如果遇到不會的或沒見過的題,想也不想,字典也不查,就直接問媽媽。在一次去河南八里溝過獨木橋時,我驚恐萬分,媽媽拉著我去走。再用我的所作所為和烏塔比,簡直是遠離天涯,她敢獨自游歷歐洲,而我連獨木橋都不敢過,放佛她是巨人,而我是矮人。
我一定也要獨自去做事,我要把我培養(yǎng)出“自立的種芽”。
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