【精選】恩師的作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的恩師的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
恩師的作文600字 篇1
花兒，忘不了太陽(yáng)的恩情;魚(yú)兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了天空的恩情;而我，忘不了老師的恩情。
20xx年9月30日是一個(gè)令我難忘的日子。因?yàn)檫@一天黃老師在教室里為我舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日會(huì)。早晨的前兩節(jié)課本來(lái)是語(yǔ)文老師的，后來(lái)?yè)Q成數(shù)學(xué)課了，于是我很納悶：今天怎么換課了呀。后來(lái)我才知道黃老師是去給我拿蛋糕了，第二節(jié)下課，幾位女生在出黑板報(bào)，呵，怎么還寫(xiě)上我的名字啊，而且還有幾個(gè)大大的字：祝蘇一鳴生日快樂(lè)。這時(shí)我更加迷惑了，我想都不敢想，同學(xué)老師怎么會(huì)知道我的生日呢，而且還特意出了這幅精美的黑板報(bào)，畢竟我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生啊。接下來(lái)的場(chǎng)景更令我感動(dòng)，在黃老師邀請(qǐng)下，我上臺(tái)接受同學(xué)們的祝福，有的送我氣球，有的送我賀卡，有的與我握手，還有的給我擁抱。此刻，我感動(dòng)得就要哭了。原來(lái)，同學(xué)們是那樣關(guān)心我，喜歡我啊。這個(gè)原本令我生疏的班級(jí)頓時(shí)變得是那樣熟悉，就連校園里的花草樹(shù)木仿佛都在說(shuō)：蘇一鳴生日快樂(lè)。同學(xué)們對(duì)我真摯的情誼，我永遠(yuǎn)也忘不了，此刻，我站在講臺(tái)上開(kāi)心地笑了。
伴隨著歡快的音樂(lè)，我許了愿望。接下來(lái)，由數(shù)學(xué)老師為大家切分蛋糕，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像饞貓似的等候著，由于小碟子、小叉子有限，三人一份共享美味。此刻，我看到了每位同學(xué)臉上都洋溢著幸福的笑容，教室里每一個(gè)角落都充滿著溫暖的氣息，在這樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，我感覺(jué)真好。
這時(shí)，我完全明白了：生日會(huì)的整個(gè)過(guò)程，都是黃老師為我精心設(shè)計(jì)的。我要謝謝您——黃老師。是您，給了我溫暖;是您，讓我有了自信;是您，讓我心有感動(dòng)。我還要感謝李老師，是您讓我有了書(shū)寫(xiě)的規(guī)范意識(shí)，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。借此機(jī)會(huì)，我還要感謝咱班的同學(xué)，是大家讓我不在孤單，謝謝您們給了我友誼。
恩師的作文600字 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。”是誰(shuí)用一滴滴滋潤(rùn)心田的甘露．把我們這些幼苗培育成蒼天大樹(shù)？是誰(shuí)用那赤誠(chéng)溫柔的愛(ài)，喚醒了我們的迷茫，哺育了我們的自信，點(diǎn)燃了自己的青春，征發(fā)了求知的風(fēng)帆，把小小的我們培育成陽(yáng)光少年？她是誰(shuí)？她就是您——我敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
曾經(jīng)，是您帶著我們走過(guò)風(fēng)吹雨打、雷電交加的道路，用知識(shí)的.營(yíng)養(yǎng)將我們哺育長(zhǎng)大。在我們的心中，您就是那位辛勤的園丁，用美的陽(yáng)光普照我們，用美的雨露滋潤(rùn)著我們，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。
“丁零零”上課了，只見(jiàn)您走向講臺(tái)，用那美麗而靈活的雙手在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，仿佛在畫(huà)一個(gè)通往智慧的大門。還有您那炯炯有神的眼睛，雖然充滿了血絲，但還是如此的敏銳，只要同學(xué)在開(kāi)小差，在課桌底下做小動(dòng)作，都會(huì)被您發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)能逃過(guò)您鷹一般的眼睛！每當(dāng)我們?cè)谏钪�、學(xué)習(xí)中迷失了方向的時(shí)候，您那慷慨激昂的話語(yǔ)總是能打動(dòng)我們的心房，您那激動(dòng)人心的鼓勵(lì)總是讓我們充滿了信心和勇氣！您那孜孜不倦的教誨，使我們?cè)诿Ｃ５拇蠛Ｖ姓业搅酥腔鄣暮綐?biāo)。我們就像路邊的小草，吸取了春天第一次甘露，像一盞復(fù)電的路燈，又充滿了光明！
老師，您雖然不是演員，卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗猓耗m然不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚做響，唱出優(yōu)美的歌曲；您雖然不是雕刻家，卻雕塑出一批批年輕的靈魂。老師啊，我們?cè)跄馨涯氵z忘！國(guó)家的日新月異，不就是因?yàn)橛胁挥?jì)其數(shù)像您一樣的老師嗎？您用您的青春、熱血，征發(fā)了多少風(fēng)帆，點(diǎn)燃了多少智慧之光，讓智慧的火花永遠(yuǎn)都閃爍著！您還向我們講述中華民族的傳統(tǒng)美德，教育我們要刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗，做個(gè)棟梁之才，長(zhǎng)大以后才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！所以，讓我們一起大聲歡呼：人類靈魂的工程師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
恩師的作文600字 篇3
在小學(xué)的時(shí)光里，您總是無(wú)微不至地關(guān)心著我們。您那張和藹親切的臉，時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
每天，您都梳著利落的馬尾辮，臉上時(shí)常洋溢著淡淡的微笑，讓人倍感溫暖，如沐春風(fēng)。
記得在四年級(jí)的一個(gè)冬日的早上，我們照例去操場(chǎng)上跑操。在一段快跑中，我由于體力不夠，漸漸與前面的同學(xué)拉開(kāi)了距離。跟在我身后的同學(xué)正試圖超過(guò)我，可他卻不小心踩到了我的鞋子，導(dǎo)致我朝前猛摔了下去，我的臉狠狠地摔在了塑膠跑到上，大顆粒的塑膠蹭得我頓時(shí)感到一陣鉆心的疼，我并不想哭，可淚水卻止不住地滑落。那個(gè)把我絆倒的同學(xué)連忙把我送去醫(yī)務(wù)室處理傷口。
很快，您從班上的同學(xué)口中得知了這件事，第一時(shí)間把我叫到辦公室。您見(jiàn)到我臉上的傷口經(jīng)處理之后還是有血水滲出來(lái)，一臉愁容，眼里是滿滿的擔(dān)憂，您關(guān)切地問(wèn)我：“蔣羽庭，還疼嗎？你放心，這點(diǎn)小擦傷是不會(huì)毀容的，過(guò)幾天就會(huì)好的。我現(xiàn)在就給你媽媽打個(gè)電話，讓你再去醫(yī)院美容科去處理一下。好了，別哭了，哭起來(lái)會(huì)更疼�！甭�(tīng)了您的話，看著你關(guān)切的眼神，我感到傷口好像不那么疼了。
下午，我從醫(yī)院回來(lái)后，您又把我叫去了辦公室，仔細(xì)地查看了一遍我的傷口。見(jiàn)我并無(wú)大礙，您長(zhǎng)出了一口氣，一邊又叮囑我：“記住了，這幾天千萬(wàn)別吃有醬油的東西，不然會(huì)留疤的！”“嗯�！蔽荫R上應(yīng)下，您關(guān)心的話語(yǔ)讓我感到一種從心底升上來(lái)的暖意。那幾天原本正好輪到我值周，您也特地安排了其他同學(xué)代替我，連我自己都沒(méi)有考慮到的事，您卻是那么地體貼周到，我心中感激不盡。
六年的小學(xué)時(shí)光已接近尾聲，能與您相處的時(shí)間越來(lái)越少，回想這一路，您關(guān)愛(ài)一直陪伴著我們。馬老師，有您，真好！
恩師的作文600字 篇4
我的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師--王老師，是我的恩師，他當(dāng)之無(wú)愧。
在我六年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)十分不理想，不及格有時(shí)都成了家常便飯，對(duì)于這種情況，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班來(lái)提高我的成績(jī)。
第一次去輔導(dǎo)班，我非常緊張，感覺(jué)馬上就要昏過(guò)去一樣，媽媽讓我在樓梯間的座位上等著，她去和老師們聊一聊，我坐在椅子上，耐心地等待著，大約過(guò)了一個(gè)多世紀(jì)，媽媽才回來(lái)，旁邊還有一個(gè)陌生人，黑黑的，瘦瘦的，一副弱不禁風(fēng)的樣子，媽媽告訴我，他就是我的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師。他慈祥地看著我說(shuō)：“就叫我王老師吧！”我緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，我就進(jìn)入了他的班級(jí)。
別看他身體弱不禁風(fēng)，在思想方面他也可以算個(gè)“巨人”了。他經(jīng)常用點(diǎn)時(shí)間給我們改正思想，他告訴我們“學(xué)習(xí)要先學(xué)做人”。還給我們講許多道理，這讓我的思想得到了過(guò)濾，在一年一度的文明班級(jí)評(píng)選中，每次都有我們班級(jí)。我們的王老師可真是一個(gè)“文明大使”啊！
別以為當(dāng)老師的人都十分嚴(yán)肅，王老師就是個(gè)例外。有一次我被一道題難住了，我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，哇！老師的桌子上擺著一排零食！王老師一邊啃著一包薯片，一邊準(zhǔn)備課件，我由于緊張，站在門口，不知所措，他看見(jiàn)了我，向我招手，示意我過(guò)去。講題的時(shí)候，我不知怎么回事，大腦一片空白，就只顧點(diǎn)頭。直到講完，王老師問(wèn)了一句：“會(huì)了么？”我低下頭，慚愧地?fù)u了搖。他笑著說(shuō)：“我就知道你沒(méi)會(huì)�！比缓笏纸o我講了一遍，直到我完全明白這道題。臨走時(shí)，我剛要說(shuō)“再見(jiàn)”，王老師又冷不丁大喊了一聲“拜拜”，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇個(gè)半死！我才明白，原來(lái)，王老師也像個(gè)孩子，是我們的好朋友呢！
王老師，我的恩師，在英語(yǔ)詞典里雖然沒(méi)有“恩師”這個(gè)詞，可我還要叫王老師一聲“恩師”！
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