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精選樂(lè)趣作文600字26篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的樂(lè)趣作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)趣作文600字 1
“哐啷哐啷……”坐在馬背上，美麗的風(fēng)景盡收眼底，這多么有意思呀!
大年初三，我們游洛帶古鎮(zhèn)，登金龍長(zhǎng)城。剛上去時(shí)，體力充沛，沖勁兒十足，一氣就爬幾十米遠(yuǎn)。走到半途就打退堂鼓了，“化力氣為漿糊”我扭著媽媽租了匹馬。
看著那龐然大物，溫馴的磨動(dòng)它的松軟的大口喝整齊的大牙，在吃地上綠油油的青草，一邊吃一邊甩動(dòng)著它那細(xì)而長(zhǎng)的尾巴，我覺(jué)得它有說(shuō)不盡的嫵媚。它是一匹“白馬王子”，在它臀部前端，明顯的刻著25的數(shù)字。這馬很高大，爸爸托著我廢了好大的力氣才上去。
馴馬員牽著馬一刻不回頭的走，馬一顛一簸，我的屁股也跟著一顛一簸。我的手牢牢地握著韁繩，身體左歪歪，右斜斜，比“國(guó)色天香”的“瘋狂迪斯科”還好玩。馬搖了搖頭，時(shí)不時(shí)發(fā)出極其孩子氣的.聲音。我“嘿嘿”地笑著，它慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望了望我，表示同樂(lè)。
我輕輕地摸著它柔軟的背，潔白亮麗的毛跟洗了護(hù)發(fā)液似的一樣柔順。
馬又“哐啷哐啷……”繼續(xù)前進(jìn)，在后邊，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“駕!”的聲音，我回頭一看——爸爸!他騎著馬兒在奔跑，臉上露出一絲喜悅。我迫不及待地對(duì)馴馬員說(shuō)：“叔叔，讓我也跑跑吧。”叔叔呲著黃牙，笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“好嘞!”我高興得差點(diǎn)沒(méi)從馬背上跳起來(lái)，心里像吃了蜜糖一樣，甜的不得了。馴馬員開(kāi)始小跑，他跑兩步，馬兒只需跑一步。馬的流海飛了起來(lái)，耳朵不時(shí)動(dòng)一動(dòng)，顯得可愛(ài)極了。
我學(xué)著電視里的人物一樣，把韁繩一起一落，更有一種策馬奔騰的味道。我嘴里哼著“白龍馬”的主打歌，頭發(fā)激動(dòng)地跳起來(lái)，微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪樀�，舒服極了!
我和他漸漸熟識(shí)了，我相信，它必每日地懷念我!騎馬，多么有意思呀!
樂(lè)趣作文600字 2
樂(lè)趣是什么？樂(lè)趣是快，樂(lè)趣是樂(lè)。因?yàn)闃?lè)趣，我們寧愿忍受痛苦的煎熬；也因?yàn)闃?lè)趣我們敢于明知山有虎，偏向虎山行。
有書(shū)相伴的日子既充實(shí)，又快樂(lè)。是書(shū)伴我走過(guò)生活的陰雨睛空，書(shū)是我生活中不可缺少的良師益友，讀書(shū)使我的生活更加豐盈，視野更加開(kāi)闊。
伴著書(shū)的腳步，我又回憶起了四年級(jí)下期的那個(gè)冬日，自己第一次讀《三國(guó)演義》的樣子。那是一個(gè)寒冷的冬日，冰冷刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻模地亂抓行人的頭發(fā)，釷一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)柰，只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，把手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前和需用大路兩帝的'松柏卻精神抖擻地挺立著，傲迎風(fēng)霜雨雪，激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。見(jiàn)此情況，我的心緒是無(wú)比的煩悶。這時(shí)我看見(jiàn)了書(shū)桌上的《三國(guó)演義》。起初，我心不在慧的翻看著，漸漸地，我被書(shū)中跌蕩起伏的情節(jié)和鮮明突出的人物性格還有那驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面所吸引。我的興趣被慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)地激了起來(lái)，我開(kāi)始專心致至的細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
東漢末年，“董卓進(jìn)軍京城”而禍亂朝綱，因此，群雄并起，并形成了三國(guó)。而我最喜歡的是“長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)”。趙云抱著阿斗，只身抗擊百萬(wàn)曹軍的追殺�？廴诵南业拿鑼�(xiě)讓我刻骨銘心。
光陰似箭，在不知不覺(jué)中，時(shí)間就這樣在我感受書(shū)中的字字句句中溜走。當(dāng)華燈初上之時(shí)，我的媽媽和爺爺回來(lái)了。他們一進(jìn)門(mén)，我就沖了出來(lái)，對(duì)著爺爺和媽媽滔滔不絕地講訴著《三國(guó)演義》的故事和自己的感覺(jué)，還特別講了我喜歡的戰(zhàn)斗故事。聽(tīng)完我的感受，媽媽對(duì)我說(shuō)：“喲，今天我們家的小懶蟲(chóng)讀書(shū)了呀？”說(shuō)完，我們一家人開(kāi)心地笑了起來(lái)。
夜深了，我已躺在了床上，盡管窗外寒風(fēng)凌烈，但我的心里卻暖暖的。 我明白，是書(shū)讓我心意暖暖的，因?yàn)�，讀書(shū)是我的樂(lè)趣所在。
每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)書(shū)籍。讀書(shū)就是我的樂(lè)趣！
樂(lè)趣作文600字 3
下午第三節(jié)課，體育課。
美術(shù)課，音樂(lè)課和計(jì)算機(jī)課都被占用了，所以還能上體育課，便已經(jīng)是意外之喜了。上課后，站好隊(duì)的我們，等著老師說(shuō)那一聲：“自由活動(dòng)�！笨衫蠋焻s有些興奮地說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)游戲吧！”全班立刻激動(dòng)，但還有人不放心地問(wèn)道：“老師，不會(huì)是跑圈游戲吧�！崩蠋煷笮Γ骸安皇�，是老鷹捉小雞。”
說(shuō)實(shí)在話，這個(gè)答案比剛剛那個(gè)，還令人震驚，畢竟我們上小學(xué)四年級(jí)后，便不再玩這種游戲了�？蛇@時(shí)就顯現(xiàn)出了男生女生的差別了。女生們考慮了考慮，基本都像老師圍攏了過(guò)去，而男生們呢，嗤之以鼻，一哄而散。
五分鐘之后，游戲開(kāi)始，老師的身后，長(zhǎng)長(zhǎng)地拖了一條線，而且這條線還十分活潑呢，忽左忽右，當(dāng)然，也會(huì)有斷線的情況，而當(dāng)這條線上的“珠子”集體蹲下，抱頭的時(shí)候，那場(chǎng)景就更可愛(ài)了。一小會(huì)后，即使我們這些“珠子”左閃右閃，可還是不可避免地被老鷹抓到了幾個(gè)，被抓到的，老一套，罰唱歌。大家也都玩high了，歌曲沒(méi)一個(gè)正常些的.，有些人興奮了，現(xiàn)場(chǎng)表演了《江南style》。又唱又跳，可更關(guān)鍵的是，唱歌跳舞的是女生啊，只能說(shuō)她的性格本身就開(kāi)朗吧。
玩了半個(gè)小時(shí)，基本上每個(gè)人都是氣喘吁吁，渾身冒汗，卻又一個(gè)個(gè)大笑著，帶一點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的感覺(jué)。附近的男生帶著點(diǎn)鄙夷地向這里看，眼神中，卻又藏著一分濃濃的羨慕。
突然想起上學(xué)期時(shí)，班上的一群女生坐在草地上玩“丟手絹”的情景，不顧各個(gè)班的同學(xué)來(lái)來(lái)往往奇怪的眼神，她們自?shī)首詷?lè)，只是為了拾起童年的回憶。
樂(lè)趣作文600字 4
是不是有時(shí)候你也會(huì)覺(jué)得自己生活非常無(wú)聊，轉(zhuǎn)而想要去尋找一些新的樂(lè)趣？
我同學(xué)在家里建了一個(gè)群，就是為了聊天專用的。雖然本來(lái)就沒(méi)有什么事情，他們只是為了自己找點(diǎn)樂(lè)子，這好像在學(xué)校里的時(shí)候打游戲也是一樣。
有時(shí)候我也會(huì)思考人生到底是有著什么樣的意義在呢？是我們到底還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始有些人就被遺忘了，沒(méi)有給他們?nèi)魏蔚氖姑Ｒ彩窃谶@樣的過(guò)程當(dāng)中，他們就習(xí)慣了自暴自棄。
有時(shí)候我們會(huì)看清楚，那些白色的衣服穿在他們身上真的`是很有氣質(zhì)�？墒侨绻窃诓煌膱�(chǎng)合的話，那就會(huì)顯得非常糟糕，因?yàn)闀?huì)前顯得與環(huán)境格格不入。我曾經(jīng)看了一部美劇，因?yàn)樘貏e的漫長(zhǎng)，看到了第五季，然后因?yàn)殚_(kāi)學(xué)就結(jié)束了，這部美劇里我特別喜歡那些家庭主婦們做的食物盒糕點(diǎn)，每一種都非常的誘人。
再后來(lái)我們就把這些東西全部都拋在腦后，又開(kāi)始了新的旅程，在生命當(dāng)中就好像一場(chǎng)旅游，我們永遠(yuǎn)也不知道下一站會(huì)遇到什么，會(huì)發(fā)生什么，會(huì)經(jīng)歷什么，我們就好像一個(gè)小車車，不斷的去行走，不斷的去鍛造。
未來(lái)的旅途也可能會(huì)給我們更多精彩的東西，那些風(fēng)景比如說(shuō)就是最好的饋贈(zèng)。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我們也許會(huì)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在每一次的實(shí)踐當(dāng)中尋找生命的含義，即便是從一開(kāi)始這些東西都是空虛的，沒(méi)有任何的定論，更不會(huì)有什么別人施加過(guò)來(lái)的意義。
當(dāng)然有時(shí)候也非常的喜歡看小說(shuō)，那些小說(shuō)給我們帶來(lái)的感觸是完全不同的，每個(gè)人的時(shí)間都非常多，也非�？諘纾撊绾稳ジ玫乩靡彩俏覀冏约旱倪x擇。
樂(lè)趣作文600字 5
在翠湖公園東大門(mén)口有一個(gè)長(zhǎng)亭，亭子上面爬滿了青翠欲滴的葛花藤。令我不禁想起了幼兒園時(shí)快樂(lè)時(shí)光。葛花藤像是一位年紀(jì)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。每次我走到那里都忍不住要看它一眼，它那彎彎曲曲的皮膚，好似一道有規(guī)律的拼圖，摸上去沙沙的，硬硬的，可是根莖又是那樣的柔韌，顯得格外親切。
每次媽媽帶我去翠湖公園，葛花藤是我必經(jīng)之路，因?yàn)槟抢锏奶偾锴г诘却�，只要我站在個(gè)花藤跟前，媽媽會(huì)心一笑。像會(huì)讀心術(shù)一樣，對(duì)我的小心思了如指掌，把我抱上葛花藤再輕輕一推，那種感覺(jué)就像我長(zhǎng)出了翅膀，像一只小鳥(niǎo)一樣在天空自由自在飛翔。往后每次我到了翠湖公園，都要來(lái)拜訪這位古老而又新穎的秋千。
葛花藤又像精明的老板，每年春天，它把花蜜裝在美麗風(fēng)鈴般的紫色花串中，等待著蝴蝶和蜜蜂上門(mén)來(lái)采購(gòu)。一陣風(fēng)吹來(lái)，紫花隨風(fēng)搖曳著，跳著她那優(yōu)美的舞姿向我們咧著嘴笑著。我忍不住想把鼻子湊上前，仔細(xì)的聞著它那若有若無(wú)的清香，好似一縷清風(fēng)，讓你沉醉在他的.清氣之中。它是那樣的令人著迷，仿佛那只大手把你扯到樹(shù)騰前面。讓你情不自禁仔細(xì)端詳，它的花，他的葉，它的根，它的根莖像一條展翅飛行的巨龍一樣，爬在長(zhǎng)亭上，調(diào)皮的向你吐著舌頭。
葛花藤，全身都是寶，葛花能解酒，護(hù)肝，養(yǎng)胃，葛根止渴，止瀉。它的藤能編制藤筐，花籃。我們小區(qū)的幾個(gè)爺爺總愛(ài)帶著鳥(niǎo)籠，在藤下面乘涼聊天，有時(shí)還會(huì)帶著水壺給葛花藤澆水，葛花藤像一個(gè)懂事的孩子一樣，搖搖它的葉子表示感謝。
我喜愛(ài)葛花藤，因?yàn)樗麨槲覀兊耐暝黾恿烁嗟臉?lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 6
星期五晚上，媽媽帶我去人民廣場(chǎng)溜冰。
我整理好東西，坐著媽媽的車出發(fā)了。我欣喜若狂，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我望著車窗，樹(shù)挺著筆直的腰，鄭重嚴(yán)肅地站在那里，好像一位士兵，守護(hù)著城市的安寧。
到了人民廣場(chǎng)，我大步流星的走到空地上，把溜冰鞋從袋子里拿出來(lái)，穿上去。我站了起來(lái)，溜冰鞋就像一頭大黃牛。我剛向前做一步，就被“大黃牛”重重地甩在了地上。我雙腳跪地，兩邊的膝蓋都被劃出血來(lái)了。我嚎啕大哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了便以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度跑過(guò)來(lái)。媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)﹕“沒(méi)事的，剛剛開(kāi)始都會(huì)摔倒的，后面就會(huì)好的�！边�用紙巾幫我把膝蓋上的血，輕輕地擦掉，紙巾上滲透到殷紅的血。我火冒三丈的地脫下溜冰鞋，怒氣沖沖地說(shuō)﹕“我不滑了，這么難學(xué)�！眿寢屵B忙回答道﹕“做事要有始有終，不能半途而廢�！蔽蚁肓讼耄旖歉∑鹨唤z微笑﹕“好吧，我在試試�！蔽铱戳丝粗車�，有十幾歲的大哥哥大姐姐，有五六歲的小弟弟小妹妹，人山人海，不可計(jì)數(shù)。他們有的像神仙那樣騰云駕霧，有的`像輕盈的燕子輕輕擦過(guò)，還有的像舞蹈演員那樣變換著各種各樣優(yōu)美的姿勢(shì)。
媽媽把我扶了起來(lái)，我提心吊膽的在前面滑，媽媽在旁邊扶著我。我練習(xí)了好久，卻仍是竹籃打水——一場(chǎng)空�。�
媽媽只好下定最后一個(gè)辦法�！跋葘W(xué)基本‘平衡’，如果平衡學(xué)會(huì)了，就可以了。你先保持平衡，要目視前方，放松，手臂張開(kāi)，一步向前邁，另一部緊跟上去�！睗u漸地我學(xué)會(huì)了溜冰，只是速度微慢了些。媽媽看見(jiàn)了眉開(kāi)眼笑，豎起了大拇指說(shuō)﹕“你真棒。”我也很高興，原來(lái)溜冰這么簡(jiǎn)單��！
后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，心里別提有多高興了，我盡情地享受溜冰的喜悅和快樂(lè)。
樂(lè)趣作文600字 7
爬山，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)了。喜歡，一有機(jī)會(huì)就去爬山，爬山爬多了，太多的體會(huì)見(jiàn)聞都記不了�？捎�，讓我都記憶猶新，那次是我次爬山。
早上的陽(yáng)光灑滿了屋子，我已和就緒，了，在去的路上，我問(wèn)，是去爬山呀！笑著說(shuō)：“是去爬白塔山了”。我高興地跳了。
白塔山，我就躍躍欲試了，可卻說(shuō)：“來(lái)打個(gè)賭，好嗎？”我漫不經(jīng)心地回答道：“好呀！打賭？”說(shuō)：“看你能著爬到山頂！”我說(shuō)：“這有難，打賭100元，快開(kāi)始吧！”微微一笑，說(shuō)話。
我開(kāi)始爬的，一點(diǎn)也不累，就我是勢(shì)在必得。
剛爬到半山腰，就非常非常累了，可我是決低頭的.，就又了。最后，我實(shí)在了，就對(duì)說(shuō)：“，我不爬了�！闭f(shuō)：“那你可別100元哦！”在平時(shí)，我出了名的鐵公雞，別說(shuō)100元錢(qián)，1元錢(qián)不給，可，既然答應(yīng)了，能反悔？我一狠心，網(wǎng)一跺腳對(duì)說(shuō)：“好吧，錢(qián)我回家就給你�！�
可卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“丹丹，人在中，總?cè)嗽谄D難的路上而退，明知了這條路，看見(jiàn)美好的未來(lái)，卻不愿意下去。正如你在學(xué)習(xí)的道路上，很苦，也很漫長(zhǎng)，但你了它，就擁美好的未來(lái)，苦過(guò)甜，苦盡甘來(lái)，不風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，不苦難怎見(jiàn)！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，了，你勝利者，爬山，你不懈地山頂，體會(huì)到你從沒(méi)感受過(guò)的樂(lè)趣！”
我聽(tīng)到的話，羞愧極了，幾番周折，終于山頂，天是藍(lán)，草依然是綠，可我心樂(lè)趣，那———的喜悅，苦盡甘來(lái)的歡樂(lè)，與了風(fēng)雨才看見(jiàn)彩虹的自豪！網(wǎng)，我才體會(huì)到的良苦：苦盡甘來(lái)，不風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，不苦難，怎見(jiàn)？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
爬山起，我就地喜歡爬山了。
爬山的樂(lè)趣
樂(lè)趣作文600字 8
有些人會(huì)認(rèn)為停電了很煩，而我卻覺(jué)得停電給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣。昨天，我們正在吃飯。吃著吃著，突然“砰”地一聲，停電了。頓時(shí)，我們被籠罩在一片黑暗中。我們只好摸著吃飯，突然，我聽(tīng)到了樓下有人喊:“我要上班，怎么辦……”我們樓上的人頓時(shí)笑噴了。爸爸順著接了一句：“涼拌炒雞蛋”。把我和媽媽逗得哈哈大笑。還好家里有一臺(tái)能開(kāi)燈的手機(jī)，爸爸把燈打開(kāi)之后，屋里頓時(shí)亮了許多，我吃完飯之后，問(wèn)媽媽怎么洗澡，媽媽說(shuō)：“用冷水洗唄！”我立即打了一個(gè)哆嗦，說(shuō)“真的”。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我連忙想到了熱水瓶里應(yīng)該還有一些熱水，真是天助我也，熱水壺里面還有剩下一些熱水。我連忙把熱水全倒進(jìn)洗澡的桶里面，干完之后，突然想到爸爸媽媽需不需要熱水，于是我馬上問(wèn)爸爸要不要熱水？爸爸說(shuō)：“都已經(jīng)倒進(jìn)去了還問(wèn)我干嗎，不用了！”我便沖進(jìn)浴室洗我的熱水澡了！
洗完之后，媽媽讓我先出去姑姑家玩等會(huì)再回來(lái)，我連忙馬不停蹄趕到了姑姑家，可是一看，姑姑家四周夜暗摸摸的.，再仔細(xì)一看，姑姑他們一家人正坐在外面乘涼呢！我急忙跑過(guò)去和其他小伙伴玩了起來(lái)！我們就在黑摸摸的情況下玩著“三步回老家”我們幾乎都是摸著墻壁玩的，因?yàn)榕伦驳饺�，所以沒(méi)玩盡興。只能小心翼翼的跳來(lái)跳去，后來(lái)我們發(fā)明了一個(gè)“黑夜抓人的游戲”玩來(lái)玩去的，突然就來(lái)電了。只聽(tīng)到了一大群人的呼喊聲。我們也各自回到了自己家里，我回家的時(shí)候街道兩旁全是亮光，我迫不及待地回到家里吹空調(diào)了。這就是我發(fā)現(xiàn)的停電的樂(lè)趣，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
樂(lè)趣作文600字 9
我之前是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的孩子，是一個(gè)腦�？湛�、無(wú)知無(wú)畏的孩子，是一個(gè)愛(ài)打游戲、癡迷于電視的孩子。直到我翻開(kāi)了一本科幻書(shū)的時(shí)候，才體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。我簡(jiǎn)直不敢相信，書(shū)中精美的文字與圖畫(huà)深深地勾住了我空白的大腦。從此，我喜歡上了讀書(shū)。
那本書(shū)是我一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的，名字叫《鬼馬星偵探》。一開(kāi)始，我對(duì)這本書(shū)的確沒(méi)有什么興趣�！肮眈R星”應(yīng)該是一個(gè)人的綽號(hào)，因?yàn)榕銮啥?dāng)上了偵探，不就是這么回事嗎！
一天我閑著沒(méi)事干，作業(yè)完成后，想看一會(huì)兒電視，但是沒(méi)有好看的節(jié)目，就翻起了那本科幻書(shū)——《鬼馬星偵探》。我剛翻了一兩頁(yè)，就沉入了精彩的內(nèi)容里。
這上面寫(xiě)的主角是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，他的名字叫“賈政慶”，綽號(hào)叫“鬼馬星”。他的`同學(xué)“錢(qián)泰和”（綽號(hào)“小憨豆”）的爸爸不幸遭遇了綁架，身為“小憨豆”的鐵哥們，“鬼馬星”不怕任務(wù)的艱難險(xiǎn)阻，盡全力幫助警方查中線索，然后順藤摸瓜，很快找到了“小憨豆”的爸爸。因?yàn)槊窟^(guò)一分鐘，他的爸爸就會(huì)多一份危險(xiǎn)，所以警方二十四小時(shí)進(jìn)行勘察，運(yùn)用高科技手段，不間斷搜索，只為盡快抓住犯罪分子、盡快解救“小憨豆”的爸爸。這天，“小憨豆”和“鬼馬星”和警察一起查探一個(gè)可疑的村子，“鬼馬星”協(xié)助警方抓獲了犯罪分子，成功解救除了“小憨豆”的爸爸，“鬼馬星”也在當(dāng)?shù)爻隽嗣?/p>
從此，書(shū)成了我的好朋友，讓我從書(shū)中獲取了樂(lè)趣，書(shū)讓我了解到課本以外的豐富世界，讓我每天徜徉在知識(shí)的海洋里。讀書(shū)給我樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
樂(lè)趣作文600字 10
在我家中，有一只十分可愛(ài)的小狗，你看他來(lái)了！身穿一件“黃夾克”你看它來(lái)了，伸出它的“小手”在向你打招呼呢！你看它來(lái)了！鼓鼓的黑眼珠，柔軟的身體。瞧！來(lái)了，就是它，我家的小狗。
小狗非常有趣，它吃飯的'時(shí)候特別奇怪，吃一個(gè)東西，就會(huì)東張西望，然后再盯著一個(gè)人看他會(huì)不會(huì)搶我的飯碗，再吃一個(gè)，好像有人會(huì)搶它的東西似的，接著，我們一起玩追人游戲，所以，小狗便被迫的來(lái)追我，它的速度十分快，猶如閃電一般。小狗睡覺(jué)總是喜歡把耳朵貼在地上，一旦有什么動(dòng)靜，小狗便立刻站立，轉(zhuǎn)身，向聲源處飛奔而去。不過(guò)家里人進(jìn)進(jìn)出出，它從來(lái)不叫，一旦有陌生人來(lái)，它便汪汪的叫。
小狗除了有趣，還調(diào)皮著，第二天，我們帶著它趕去我的舅舅家，到了舅舅家，我們將鞋拖在了鞋柜上，過(guò)了一會(huì)，我的好朋友“呆呆”來(lái)找我玩，那時(shí)候，我去鞋柜那找鞋子，發(fā)現(xiàn)我的鞋子不翼而飛了，我被嚇呆了，那是媽媽新買的鞋子，一買回來(lái)就丟了，肯定會(huì)被媽媽罵的，越想心越煩，聽(tīng)著“呆呆”的喊叫。我恍然大悟，如果爸媽不想讓我出去，那么就有可能把鞋子藏起來(lái)，我就向媽媽要鞋子，不過(guò)爸媽否定理我的懷疑，并答應(yīng)一起找鞋子，我越想越惱火。爸媽不就是不讓我出去嗎？何必把鞋子藏起來(lái)，又何必撒謊說(shuō)不知道。不就是想拖時(shí)間嗎？
全家人一起幫我找鞋子，翻翻衣柜，看看鞋柜后面，等等地方。中午的時(shí)候，大家都忙的身心俱疲，沒(méi)有辦法，大家都失去信心，我一個(gè)人躺在床上，煩惱著是不是媽媽沒(méi)有拿�！巴簟币宦暪方�，我拍拍了腦袋，怎么把我家的小狗給忘了，它最喜歡偷別人家的東西了，我爬到床底一看，發(fā)現(xiàn)了我的鞋子，原來(lái)是我的寶貝偷的，我摸摸它頭。
這就是它帶給我的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 11
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)竊讀記，走遍天下書(shū)為侶和我的長(zhǎng)生果這三篇文章，這三篇文章的作者都與書(shū)有著密切的關(guān)系，他們都是多么熱愛(ài)讀書(shū)呀！高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。是呀，我要向他們學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)做人生的一大樂(lè)趣。
立下決心的我，行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始彌補(bǔ)以前所失去的知識(shí)。自那以后，我每天都會(huì)讀書(shū)，讀有趣的書(shū)，讀我喜歡的書(shū)。不僅這樣，我還會(huì)向走遍天下書(shū)為侶中的“我”一樣，走到哪都帶著書(shū)，并按照他的方法進(jìn)行摘抄，分析和閱讀，沒(méi)過(guò)多久，我的寫(xiě)作水平進(jìn)步了，不僅這樣，我也更加快樂(lè)了。記得有一次，媽媽帶我到‘中百倉(cāng)儲(chǔ)’買東西。我一上樓，就奔向了圖書(shū)區(qū)。
媽媽上來(lái)后，喊我一起去買，我毫不猶豫的拒絕了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你自己去買，我在這看一會(huì)書(shū)！”媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)讀書(shū)，感到很意外，答應(yīng)了。30分鐘過(guò)后，媽媽買好東西來(lái)找我回家，可我怎么也不愿意，說(shuō)：“再等一會(huì)兒，這個(gè)地方最好看！如果你登不急了，你就跟我把這本書(shū)買回家，反正只要29元！”媽媽沒(méi)有辦法只好買了下來(lái)，拿到書(shū)的我看個(gè)不停，還邊走邊看呢！就在這幾天，我又迷上了《書(shū)包里的老師》這一系列的書(shū)，里面刻畫(huà)的人物生動(dòng)有趣，故事情節(jié)總讓人意想不到，實(shí)在是太好看了，使我忘了吃，忘了睡，不分白天晝夜，融入到故事之中。
通過(guò)這一年的閱讀，我不僅讀遍我國(guó)古代四大名著——《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》，而且讀了國(guó)外名著——《八十天環(huán)游地球》《父與子》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等等，從這些名著中我得到了從未有過(guò)的感受，讀書(shū)給了我快樂(lè)，我要讀書(shū)！
樂(lè)趣作文600字 12
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我增長(zhǎng)不少知識(shí)，我也能體會(huì)到許多樂(lè)趣。爺爺也很喜歡讀書(shū)，每天睡覺(jué)前都必須捧上一本書(shū)讀讀。于是這次我們一起來(lái)讀書(shū)，爺爺讀的是一本《水滸傳》，而我在讀的是《培養(yǎng)小學(xué)生樂(lè)觀心態(tài)的故事》。我們各讀各的，然后再一起交流交流。
我有空的時(shí)候，便把那本書(shū)拿出來(lái)，津津有味地讀著，我讀了一頁(yè)又一頁(yè)，不斷地增長(zhǎng)了不少知識(shí)。讀書(shū)真是一件有趣的事情呀!
每天晚上爺爺都要讀書(shū)，厚厚的一本《水滸傳》，他就一點(diǎn)一點(diǎn)地讀完了，我也讀完了一本書(shū)。
我們拿著自己所讀的書(shū)，開(kāi)始交流體會(huì)。我躍躍欲試，率先發(fā)表了意見(jiàn)：“我覺(jué)得讀書(shū)非常有趣，這次我讀的這本書(shū)，里面有許多精彩的名人故事，還有一些點(diǎn)撥。其中的一些詞、句用得非常好，使人讀來(lái)很有趣、很精彩，而又不會(huì)枯燥�！�
爺爺聽(tīng)了，又指著他的《水滸傳》說(shuō)道：“這《水滸傳》是四大名著之一，這里面的文句真是精彩，就拿大家都喜歡的.《武松打虎》來(lái)說(shuō)，里面詳細(xì)地描寫(xiě)出了武松與老虎搏斗時(shí)的動(dòng)作，將‘人虎斗’的場(chǎng)面活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)�！�
我聽(tīng)爺爺講述，那是聽(tīng)得津津有味，使得我也想看《水滸傳》了哩。我繼續(xù)說(shuō)：“書(shū)中有許多好詞句，可以先把它找出來(lái)，在慢慢體會(huì)它好在哪兒，我寫(xiě)作文時(shí)就可以借鑒這些詞句�！�
“嗯，這樣對(duì)你寫(xiě)作文確實(shí)有幫助�！睜敔斦f(shuō)，“這《水滸傳》里有一些語(yǔ)句不好理解，可以通過(guò)各種途徑把這些語(yǔ)句的意思弄懂，這樣讀起來(lái)更好一些。”
我開(kāi)始“饞”了起來(lái)，很想看看《水滸傳》這本書(shū)，我問(wèn)爺爺：“爺爺，我們可不可以交換書(shū)讀呀?”
樂(lè)趣作文600字 13
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)愛(ài)好，當(dāng)然我也不例外，我的愛(ài)好就是彈古箏。
記得是在中班的時(shí)候，媽媽的手機(jī)里傳出了古箏的聲音，那是我第一次聽(tīng)到，一下子就喜歡上了它，吵著讓媽媽帶我去學(xué)，古箏老師說(shuō)，每天都要練一練，從小打下童子功。
當(dāng)然，古箏是要靜下心才能來(lái)彈的，那時(shí)的我，雷厲風(fēng)行的，根本談不好，“哇”我哭了，眼淚滴滴嗒嗒往下流，“怎么啦，寶貝。”“媽媽我彈的一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)�！蔽乙贿叢裂蹨I一邊說(shuō)道�！皩氊悾侥氖翘焐系粝聛�(lái)的呀，老師一開(kāi)始也是像你這樣開(kāi)始學(xué)的呀，老師也是每天練的呀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，才能達(dá)到效果的�！蔽胰粲兴颉�
進(jìn)入小學(xué)了，作業(yè)使我彈古箏的時(shí)間越來(lái)越少。所以到老師那里過(guò)關(guān)的次數(shù)也越來(lái)越少，我又泄氣了，媽媽鼓勵(lì)著我：“孩子，既然學(xué)了這么樂(lè)器，就應(yīng)該堅(jiān)持下去�！�
二年級(jí)了，在一天晚上，媽媽收掉了我的古箏譜子，說(shuō)：“把這首曲子彈給我聽(tīng)。”我很不服氣：“老師又沒(méi)有說(shuō)背！”媽媽再次教育我：“甜甜，古箏又不是給老師學(xué)的�！蔽抑缓靡揽恐洃�，把這首曲子彈了下來(lái)，心里卻在說(shuō)：“壞媽媽，天下第一壞媽媽�！�
功夫不負(fù)有心人，我的古箏獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀擺滿了隔板，我心里甜滋滋的'。
我覺(jué)得這些榮譽(yù)應(yīng)該都是媽媽的，是她在我休息的時(shí)候鼓勵(lì)我，是她在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候引導(dǎo)我，是她在我不認(rèn)真的時(shí)候教育我，如果沒(méi)有她，我早就學(xué)不下去了。也許這就是樂(lè)趣，也是生活的美好。
樂(lè)趣作文600字 14
有人喜歡畫(huà)畫(huà)，墨筆批出的層巒疊嶂是多么雄壯;有人喜歡油畫(huà)，那油彩刷出的林間小徑是那么幽靜。我喜歡什么呢?墨色青青或是淡彩層層，隨意潑灑，就是一幅美麗的畫(huà)卷。有人問(wèn)我印象派和具象派你喜歡哪種?我想，還是印象派吧。瞧，這隨手畫(huà)出的五邊形，不也描出一幅生活的畫(huà)嗎?
有人說(shuō)自己不會(huì)畫(huà)畫(huà)。是的，我也不能，不能照著實(shí)物畫(huà)下它真實(shí)的影像。但是，我也可但是，我也可以畫(huà)畫(huà)，用我手中生活的筆畫(huà)出隨意的畫(huà)。
那天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隨意的五邊形，我驚訝于它怎地如此精確地表現(xiàn)了我的性格，如此真實(shí)地透出我生活的氣息。這短短的一條邊，正像我的學(xué)生時(shí)代，短暫有力，充滿活力。在這條線段上我看到了那些已經(jīng)過(guò)去的奮斗的日子，和即將到來(lái)的努力的日子，也看到了青春的快樂(lè)和苦痛!
再看這條邊，一樣是不長(zhǎng)的一條，上面寫(xiě)滿了謹(jǐn)慎和意氣風(fēng)發(fā)，這是我未來(lái)的藍(lán)圖，是我正在打拼天下。在這里我看到了堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志和艱苦的奮斗。
這是一條堅(jiān)定的長(zhǎng)線，穩(wěn)如泰山，堅(jiān)如磐石。這大概是我對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，和我所創(chuàng)下的豐功偉業(yè)了吧!這里，一個(gè)冷靜而溫和的人在向我微笑。
這又是一條什么線?它散發(fā)著快樂(lè)的氣息和金色的光輝。我仿佛看到一位老人，笑著坐在椅子里，品嘗著拜倫的詩(shī)的佳肴，沉醉在舒伯特樂(lè)曲的.佳釀之中，享受著那份安逸。這是我的暮年生活了吧。
最后這一筆，折向終點(diǎn)---不，那是另一個(gè)起點(diǎn)。生命逝去了，但生命的價(jià)值卻依然存在，它又回到宇宙的大生命中去了……
我的畫(huà)筆掌握在我手中，畫(huà)出隨意，畫(huà)出生活的譜線，讓我用一生去譜一支動(dòng)人的歌。
試試看，用你手中的畫(huà)筆，用你的努力和熱情，也涂出一片天地來(lái)。
樂(lè)趣作文600字 15
我們經(jīng)常說(shuō)的，勞動(dòng)最光榮。在我看來(lái)，勞動(dòng)不僅是最光榮的，也是最快樂(lè)的一件事情。當(dāng)你通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取成果時(shí)，心里是非常開(kāi)心的，你會(huì)覺(jué)得這一刻很快樂(lè)。
在暑假的時(shí)候，我去奶奶家住了一個(gè)星期，那天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“你在家好好待著，不要亂跑，我去菜園種完菜就回來(lái)�！蔽衣�(tīng)了奶奶的話說(shuō)：“奶奶，我也和你一起去種菜吧!”然后我們就和奶奶一起到菜園里種菜去了。
我和奶奶來(lái)到了菜園，我就看到奶奶已經(jīng)把地耕好了。我說(shuō)：“奶奶，我能幫你做什么呀!”奶奶說(shuō)：“你幫我澆水吧!”然后我就拎著桶到河邊和裝水了，裝好之后奶奶就把水挑到菜園里。這時(shí)候我就開(kāi)始個(gè)給剛剛種下去的菜澆水，我舀了滿滿的水，用力的`澆到菜上面。
奶奶看到我這樣澆水，笑著說(shuō)：“傻丫頭，澆水不是這樣澆的，這樣菜很容易就死掉的，我來(lái)教你�！比缓竽棠叹徒o我示范了一遍，我從奶奶手里接過(guò)瓢，學(xué)著奶奶那樣，輕輕的把水灑出去，我看到灑出去的水形成了一個(gè)形狀，然后那些水就慢慢的灑到菜上面，濕度剛剛好，不像剛才那樣，菜的周圍積了很多水。掌握了技巧，我的速度越來(lái)快，很快就澆完了。
看著這一片菜都是我澆的，心里非常開(kāi)心，雖然澆完之后，我滿身的都是汗，但是看著自己的勞動(dòng)成果，還是非常自豪的。在回家的路上，我一直哼著小曲，然后奶奶說(shuō)：“勞動(dòng)雖然很累，但是看到那些成果，心里是不是很開(kāi)心呀!”我說(shuō)：“對(duì)呀，比收到禮物還開(kāi)心�！�
通過(guò)這一次的勞動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，我終于明白為什么農(nóng)民伯伯他們經(jīng)常是笑容滿面的了，那是勞動(dòng)后的快樂(lè)。
樂(lè)趣作文600字 16
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。自從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)籍就悄悄地進(jìn)入了我的生活。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，通過(guò)朋友的介紹我讀了一本叫作《童年河》的書(shū)。書(shū)中講的是小主人雪弟從崇明島來(lái)到了上海，嘗盡了那個(gè)時(shí)代上海的酸甜苦辣。主人公的命運(yùn)深深地吸引了我，令我回味無(wú)究。另外，也讓我知道了許多新的詞匯，給予我學(xué)習(xí)上許多幫助。
隨著知識(shí)量的增多，我和書(shū)的感情更加深了。幾乎第一天都離不開(kāi)書(shū)。我有一個(gè)“怪癖”，上廁所時(shí)必須看書(shū)。如果不看書(shū)，我就“上不成”。這真是一個(gè)不好的習(xí)慣，但是它足以證明我和書(shū)籍的.感情。
記得我五年級(jí)時(shí)，有一次看書(shū)看得“廢寢忘食”了，媽媽沒(méi)有打攪我。等我看完那本書(shū)后，媽媽打趣著對(duì)我說(shuō)：“書(shū)有那么好看嗎？”我摸著咕咕叫的肚子笑了。媽媽怎么能理解書(shū)對(duì)我的吸引力呢？
不知不覺(jué)中，我喜歡上了《意林》的雜志。這是在班級(jí)讀書(shū)課上老師特意推薦的。書(shū)中的故事，有的悲哀，有的歡樂(lè)，有的勵(lì)志；有的讓人看完捧腹大笑，有的讓人看完黯然神傷。每當(dāng)讀書(shū)課時(shí)，我總是先“搶”到一本，急忙打開(kāi)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴讀起來(lái)，完全沉浸在書(shū)中。
另外，我還特別喜歡散文詩(shī)歌，比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到這些文章的意境中，有時(shí)讓我快樂(lè)，有時(shí)讓我悲傷。它讓我懂得了詩(shī)情，讓我感受到了畫(huà)意。我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷挫折，哪見(jiàn)成功？”沉浸在書(shū)海中，一切煩惱都一掃而空，得到的只有快樂(lè)和啟迪。
書(shū)籍，就像一盞長(zhǎng)明燈，指引我前行的方向。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
樂(lè)趣作文600字 17
騎自行車是一種休閑娛樂(lè)，既容易學(xué)習(xí)，又能促進(jìn)健康，因此，“騎自行車”已經(jīng)成為家常便飯的活動(dòng)了，可是對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)呢？肯定是件困難的事，就像我，雖然那時(shí)才小學(xué)低年級(jí)而已，但是我的堂、表、親兄弟姐妹老早都會(huì)騎了，于是感到自卑的我，只好偷偷得請(qǐng)教爸爸騎自行車的技巧。
首次學(xué)習(xí)的課程，可以說(shuō)是騎自行車技巧里面最困難的一項(xiàng)，那就是“平衡”，若不能保持平衡性，不論騎車技術(shù)再怎么高超的人，也無(wú)法成功的踏出第一步。于是我牽著我的新自行車，坐在電線桿的旁邊，一手扶著電線桿的柱子，一手拉著自行車的握把，一腳踩著踏板，一腳撐在地上，然后，偶爾離開(kāi)電線桿和地板，試著讓身體平衡，就著樣跌跌撞撞了好幾回，這時(shí)我才體會(huì)到“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的含意了。練了一個(gè)早上，汗流浹背的我，在爸爸的魔鬼訓(xùn)練下摔得鼻青臉腫，我心想：困難必須要去克服，克服能讓自己進(jìn)步！只要我還有一口氣在，什么叫放棄？
練到了中午，我還是像平時(shí)一樣吃個(gè)兩大碗，忽然覺(jué)的'活力充沛呢！吃完祖母的愛(ài)心午餐之后就繼續(xù)練習(xí)，當(dāng)然，也常常聽(tīng)到堂姐和堂弟笑得不亦樂(lè)乎，似乎完全忽視了我的存在，為了成功而放棄一時(shí)的友誼，我想不虧吧！我獨(dú)自走到剛剛的電線桿身旁，牽起我的自行車，就定位時(shí)，一踩下去踏板突然“咻！”的一聲，我感覺(jué)飛了起來(lái)…我會(huì)騎了！我會(huì)騎了！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了了！我對(duì)著天空大叫著，在一旁窺視的爸爸也開(kāi)心走出來(lái)，并且對(duì)我微微的笑著。
現(xiàn)在，我不但經(jīng)常會(huì)跟兄弟姐妹們一同騎車郊游，還常常玩甩尾和沖刺呢！
樂(lè)趣作文600字 18
書(shū)桌上的毛筆架子掛著將近十支毛筆。書(shū)柜里，兩瓶墨汁，靜靜地靠在邊上，他們的身上，早已鋪上了一層灰。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，朋友佳佳報(bào)了書(shū)法班，聽(tīng)她說(shuō)練毛筆字很好玩，我也讓媽媽報(bào)名了。從簡(jiǎn)單的橫豎撇捺到描紅的米字格，從生疏到熟練。一次培訓(xùn)兩個(gè)小時(shí)，回家再完成作業(yè)，我?guī)缀蹙毩巳瓴艑?xiě)得一手比較不錯(cuò)的字，還經(jīng)常會(huì)獲得別人贊賞，偶爾寫(xiě)幾幅毛筆或者硬筆作品，連我自己都有一些成就感和小得意。
漸漸地，年級(jí)越來(lái)越高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，老媽認(rèn)為我的課余時(shí)間應(yīng)該多用在作文、奧數(shù)和英語(yǔ)方面，于是在四年級(jí)的時(shí)候，我暫時(shí)放棄了書(shū)法。盡管我還是很喜歡它。
五年級(jí)時(shí)，我去佳佳家里玩，看到一幅她寫(xiě)得非常好的書(shū)法作品，字跡端正，頓筆有力，看到上面的字，我又想起了剛上小學(xué)練字的我。堅(jiān)持與沒(méi)堅(jiān)持，差別真的很大。我的'練字欲望被激發(fā)了。寒假里，我又參加了書(shū)法班。因?yàn)楹镁脹](méi)練，寫(xiě)出的字也難看了許多，手也有些抖，字的結(jié)構(gòu)也有些問(wèn)題，不再像以前寫(xiě)得那么干脆利落。字跡歪歪扭扭，需要老師指點(diǎn)的地方也越來(lái)越多。但練著練著，我又找到了熟悉的感覺(jué)，寫(xiě)得越來(lái)越流利、美觀。
我不敢大意，一筆一劃一絲不茍地慢慢寫(xiě)，我沒(méi)有勇氣和旁邊的同學(xué)比，他們有的開(kāi)始寫(xiě)隸書(shū)和行書(shū)了。我很喜歡握著毛筆的感覺(jué)，筆桿是那么光滑。其實(shí)有空的時(shí)候，我也會(huì)想起書(shū)法，雖然沒(méi)有小時(shí)候那么熱衷，但握著毛筆寫(xiě)字，我仿佛又找回一二年級(jí)時(shí)那種親切又熟悉的感覺(jué)。
重拾書(shū)法，又重新喚起我剛學(xué)書(shū)法時(shí)的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 19
在一次炒出電視里廚師炒菜的那種火花后，我終于找到了炒菜的樂(lè)趣！這個(gè)樂(lè)趣就是期待再一次出現(xiàn)那種火花，而這種火花沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)了，一是我根本沒(méi)辦法像大師們那樣輕松的顛勺，二是我也不想如此輕易的把炒菜的境界變這么高。
從高中開(kāi)始，媽媽會(huì)在周末的時(shí)候讓我學(xué)習(xí)一下炒菜，她說(shuō)以防萬(wàn)一，要是他們都不在家，我就自己在家給自己補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，這樣才可以保證高中學(xué)習(xí)所需的營(yíng)養(yǎng)，還可以在我的學(xué)習(xí)之余以炒菜作為我學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。一開(kāi)始我還嘲笑媽媽，哪有學(xué)生把炒菜當(dāng)作樂(lè)趣調(diào)劑生活的呢！直到我真正找到炒菜樂(lè)趣之后，我明白了媽媽的用心良苦。
我洗菜切菜都很慢，這個(gè)過(guò)程可以讓媽媽爸爸在客廳里先睡上一覺(jué)，等我準(zhǔn)備好了再去招呼他們來(lái)教我炒菜。但是一開(kāi)火炒，我的那種遺傳的天賦就開(kāi)始行動(dòng)了。我像媽媽炒菜一樣，盡可能的讓菜保持美麗容顏，又要把菜炒熟，最開(kāi)始嘗試炒菜，我就想要像大師們一樣顛勺，但是炒菜哪有這么容易呢？我不僅顛不動(dòng)勺，而且連鍋都端不起，在嘗試顛勺的過(guò)程中差點(diǎn)把鍋砸了。好在爸爸媽媽沒(méi)看見(jiàn)我這次的嘗試，于是我開(kāi)始乖乖的學(xué)炒菜。
學(xué)了很久，我都沒(méi)能找到炒菜的`樂(lè)趣，也讓我每周炒菜的時(shí)間無(wú)法成為調(diào)劑我學(xué)習(xí)的良品，而是讓我學(xué)習(xí)苦悶更加膨脹的負(fù)擔(dān)。這星期的炒菜，我都本來(lái)都想想辦法開(kāi)溜的，沒(méi)想到媽媽說(shuō)換了一個(gè)新鍋，讓我去試一試新鍋。這我沒(méi)辦法拒絕了，沒(méi)什么正當(dāng)理由了似的。也就是在這新鍋的使用中，我顛了一回勺，那帥氣的東西讓我自己都著迷了。之后我就迷上了炒菜，因?yàn)槲姨朐倏纯醋约耗菐洑獾膭?dòng)作了，我愿意不斷地練習(xí)炒菜來(lái)?yè)Q取顛勺成功的喜悅。可惜媽媽也沒(méi)看見(jiàn)我這次顛勺成功的動(dòng)作，不然她就知道我為什么忽然喜歡上炒菜了。
樂(lè)趣作文600字 20
陳全忠在《大地上的讀書(shū)人》中寫(xiě)到，有一批讀書(shū)的人蝸居在小鎮(zhèn)上，環(huán)境條件非常貧乏，沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材。日子很苦�？勺髡叻樗麄�?cè)阪?zhèn)上留下的字跡�！翱吹降闹挥凶x書(shū)、研究、做學(xué)的豐富記憶，更多的是對(duì)國(guó)運(yùn)、天下事的遠(yuǎn)視而不見(jiàn)對(duì)物質(zhì)困苦的埋怨”是怎樣讓一代代讀書(shū)人如此坦然地遠(yuǎn)離富足不覺(jué)得苦呢？
這些讀書(shū)人的心里，讀書(shū)是最快樂(lè)的事情。為了他放棄對(duì)物質(zhì)的追求，對(duì)功利的渴望，甚至放棄多年以來(lái)的夢(mèng)想。讀書(shū)人的內(nèi)心的聲音，他們心底的聲音是什么呢？“讀書(shū)吧！他是你快樂(lè)。只有快樂(lè)就足夠了”好像航海的人遇見(jiàn)歌聲誘人的海妖，明明知道會(huì)受到磨難或者失去生命，可是偏偏抵御不了誘惑。就這樣一代一代的讀書(shū)人因?yàn)闆Q意要親近讀書(shū)的樂(lè)趣而告別了奢華的地方，扎根在“大地”上。
我每天都在讀書(shū)每天都在寫(xiě)作業(yè)，要拋棄一切不愉快專心讀書(shū)。忙的焦頭爛額的時(shí)候總會(huì)想起關(guān)于讀書(shū)人的故事，鑿壁偷光到懸梁刺股，終究學(xué)不來(lái)他們的抉擇與淡然。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，還有多少人能不乎物質(zhì)名利，一心追求滿足，有多少人？還有多少人執(zhí)意為自己的靈魂找一條出路？“大地上的.讀書(shū)人”做到了，他們孜孜埋首于卷冊(cè)筆墨之間，自得其樂(lè)，讓自己的靈魂有了歸宿。正因如此，他們才有足夠的勇氣與毅力拒絕鎮(zhèn)外世界的喧鬧。
讀書(shū)帶給讀書(shū)人趣味，讓他們心甘情愿地親近于書(shū)本。也許真的只要心甘情愿，任何事情都可以變得簡(jiǎn)單，任何困難都能迎刃而解。無(wú)欲則剛，大就是這個(gè)境界。告別浮，躁、靜心讀書(shū)，需要的不僅僅是專注還要堅(jiān)信讀書(shū)能帶給你堅(jiān)持與抵抗一切挫折的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文600字 21
每一個(gè)晚上都這樣開(kāi)始：廚房里“鍋碗瓢盆交響曲”過(guò)后，母親把碗往桌上一放：“吃飯啦！”而我正躺在沙發(fā)上看電視，父親在書(shū)房看書(shū)。
每一個(gè)晚上又都這樣結(jié)束：我在臺(tái)燈前拋開(kāi)一天的心事后，拿起書(shū)本。父母親正坐在電視機(jī)旁，看著那無(wú)聊的電視節(jié)目。
真的，隔壁屋里是我最愛(ài)的那兩個(gè)人，我真幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)仁慈但很懂教育的父親和一個(gè)嚴(yán)厲又體貼入微的母親，但我對(duì)他們的了解僅相當(dāng)于一張身份證上的內(nèi)容，我也曾試著拉近我們的距離，可我一次次地失敗。
某年某月某日的晚上，我們正在吃晚飯，客廳里只聽(tīng)見(jiàn)碗筷的碰撞聲和飯入口的咀嚼聲。忽然“啪”的一聲，整套房子陷入了一片黑暗，“停電！”我覺(jué)得恐懼像一張巨大的毯子迅速包圍了我。
翻箱倒柜之后，微弱的燭光映亮我們的臉，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，父親和母親同時(shí)注視著這跳動(dòng)的`精靈，眸子里閃動(dòng)著光芒�！耙徽Ｑ�，孩子都這么大了，我們都老嘍！”父親不無(wú)傷感地說(shuō)：“可不是嘛，我們結(jié)婚都快二十年了，我都快忘記我年輕時(shí)的模樣了！”我們都被母親的話逗笑了�！跋氘�(dāng)年，我可是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，女生中屬我跑得最快呢！”母親自豪地回憶著往事，從母親講的往事中我了解到：年輕時(shí)母親竟也和我一樣，有著如火的熱情，奔放的活力，甚至做著同樣可笑的事。同樣的，父親也回憶了往事，原來(lái)年輕時(shí)的父母也和我一個(gè)“德行”。
我收拾好碗筷，走進(jìn)廚房，任眼淚流淌。今天，在黑暗中，我終于第一次了解了父母，第一次看到了他們真實(shí)的一面，我要感謝這黑暗，感謝它讓我了解了父母。
樂(lè)趣作文600字 22
在我8歲時(shí)，爸爸從商店里搬來(lái)了一個(gè)像電視機(jī)似的東西，我早就知道那是什么了——電腦，我興奮得都無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容，因?yàn)槲姨释梢陨暇W(wǎng)玩游戲，查資料了。
在家里，我對(duì)電腦分外愛(ài)惜，每次用完電腦，我都把屏幕擦得干干凈凈。
最興奮的還是我第一次上網(wǎng)時(shí)的情形，爸爸熟練地打開(kāi)了因特網(wǎng)，�。∥冶谎矍暗囊荒惑@呆了，無(wú)數(shù)個(gè)有趣的科目如同展覽一般出現(xiàn)在我眼前，有新聞報(bào)刊，天氣預(yù)報(bào)，還有小游戲等等。它像一個(gè)千里眼，可以通過(guò)它看見(jiàn)全世界的動(dòng)態(tài)。第一次上網(wǎng)就讓我受益無(wú)窮。
電腦不但帶給人們帶來(lái)娛樂(lè)，也給我的學(xué)習(xí)作出了“奉獻(xiàn)”。
有一次，老師讓我們查一些關(guān)于天氣的.諺語(yǔ)，這可難為我了，急得我像熱鍋上的螞蟻，可一個(gè)都想不出來(lái)。這時(shí)，聰明的媽媽說(shuō)：“可以上電腦查呀！”��！我怎么沒(méi)有想到。我快速地打開(kāi)電腦，上因特網(wǎng)一查，啊，這么多！有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”。我一共抄了十幾條。第二天到了學(xué)校，我和同學(xué)們一交流，我成了主角，他們都在向我討成功秘訣呢！哈哈，這都是電腦建的奇功。
每次當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)完后，我都會(huì)“趴”在電腦上，看一些國(guó)家大事，還每天擔(dān)當(dāng)“我家臺(tái)天氣預(yù)報(bào)主持人”。
電腦雖然有那么多的好處，但是也有陰暗的一面。我在電視上看到一些小朋友沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，走上了犯罪的道路，使他們失去了快樂(lè)的童年，這是多么不值得啊！
所以我們要合理地使用電腦，充分發(fā)揮它的長(zhǎng)處，減少它的短處。
讓我們跨上信息技術(shù)的高速公路吧！Let＇sgo！
樂(lè)趣作文600字 23
我和家人早有一個(gè)想法，因我們生活在東北，想去南方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看那里自然風(fēng)光、南方的生活環(huán)境、生活習(xí)慣，民間風(fēng)俗，商量了好長(zhǎng)時(shí)間，最后決定去海南。五一節(jié)快到了，我們約了幾個(gè)朋友提前找了國(guó)際旅行社，并報(bào)了名，交了費(fèi)用。時(shí)間定為五月二日出發(fā)。出發(fā)前幾天，我們對(duì)海南充滿了期待，在電視上看海南的景色太美了，寬廣整潔的馬路、一排排的椰子樹(shù)，藍(lán)色的大海，高高的樓房，真是令人向往。
當(dāng)我們一行人乘飛機(jī)飛上藍(lán)天時(shí)，心情更加高興了，每個(gè)人都興致勃勃的，當(dāng)我看見(jiàn)窗外那一片片白云，地面上那一個(gè)個(gè)村莊、高山、河流、綠地，心里想起了許多。由于工作性質(zhì)和經(jīng)濟(jì)條件，出差的機(jī)會(huì)并不多，去南方就更少了，南方對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么向往、那么神奇、同時(shí)也是那么遙遠(yuǎn)，心里也在想如果生活工作在南方多好啊，一年四季都是綠色，都有盛開(kāi)的鮮花和適時(shí)的水果。另外，南方人的生活習(xí)性，為人處事的思維和北方也有著明顯的區(qū)別。對(duì)南方的景觀、人文通過(guò)這次旅行能有所了解，并親身體驗(yàn)。
不知不覺(jué)地飛機(jī)快到我們第一個(gè)目的地三亞了。聽(tīng)到廣播后，大家的精神一下振作起來(lái)。當(dāng)我們下飛機(jī)后，一鼓熱浪襲來(lái)，太熱了，太熱了！不約而同地說(shuō)出來(lái)。在導(dǎo)游的指揮下，我們住進(jìn)了賓館。緊接著旅游開(kāi)始，我們先后去了亞龍灣，天涯海角，熱帶植物園，興隆農(nóng)場(chǎng)、�？凇|山等景點(diǎn)。還吃了很多當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的新鮮水果，看到當(dāng)?shù)厝舜┑母魇礁鳂拥姆棧胖篮Ｄ弦彩且粋�(gè)多民族的'地區(qū)。五天的行程很快就去過(guò)了。當(dāng)我們踏上返程的飛機(jī)時(shí)，心里在想，其實(shí)人在哪都一樣，南方有南方的特色，北方有北方的風(fēng)格，只要熱愛(ài)生活，在哪都一樣，都會(huì)享受生活給人們帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
樂(lè)趣作文600字 24
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，文如神”是唐代詩(shī)人圣人杜甫深刻體會(huì)到的讀書(shū)之道。"書(shū)籍是全世界人類的養(yǎng)料."英國(guó)文學(xué)巨匠莎士比亞推崇書(shū)籍。在我眼里，一本書(shū)是一只小船，帶我在知識(shí)的海洋中暢游；書(shū)是一把鑰匙，讓我打開(kāi)智慧之門(mén)；書(shū)是一對(duì)翅膀，帶著我在文學(xué)的殿堂里自由遨游。閱讀是我童年的一大樂(lè)趣。我喜歡在蜀山學(xué)習(xí)知識(shí)的滋養(yǎng)。
《三國(guó)演義》是我最喜歡的'書(shū)之一。描述了漢靈帝到晉武帝一百多年的歷史。書(shū)中生動(dòng)的人物深深吸引了我：足智多謀的諸葛亮，忠勇的關(guān)羽.但是我媽反對(duì)我看閑書(shū)，只讓我看學(xué)習(xí)上的書(shū)。我把柜子頂上的書(shū)合上了，以防萬(wàn)一。
有一天，我一個(gè)人在家里翻箱倒柜，想找到《三國(guó)演義》，但很失望。我怒氣沖沖地坐下，眼睛卻四處張望。哦，它一定藏在書(shū)柜的頂部。我不禁感到高興，但后來(lái)我想：書(shū)柜那么高，差不多有兩米高，但我的身高只有一米三。怎么弄？有個(gè)辦法。我拿來(lái)一把高腳椅，放在書(shū)柜旁邊，踩上去，很輕松就拿到了。
像這樣的閱讀故事還有很多。我熱愛(ài)閱讀，但更注重閱讀方法。
讀書(shū)的時(shí)候，先把內(nèi)容和內(nèi)容看一遍，再看兩三遍。在閱讀的同時(shí)，我會(huì)積累一些好的單詞和句子。如果有些段落很精彩，我會(huì)背下來(lái)。我也會(huì)隨時(shí)隨地發(fā)表評(píng)論，及時(shí)寫(xiě)下自己的感受。最后，我會(huì)把我的閱讀經(jīng)歷寫(xiě)在登記簿上，然后找出這本書(shū)的精髓。
書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。讀書(shū)可以揭示人生的滄桑，體會(huì)人生的意義，造福天下人。因?yàn)闀?shū)，我們的生活豐富多彩，因?yàn)闀?shū)，我們的成長(zhǎng)過(guò)程充滿喜悅。
我在厚厚的學(xué)術(shù)書(shū)籍中尋找樂(lè)趣和知識(shí)。
樂(lè)趣作文600字 25
國(guó)學(xué)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)聞，感受中華文化的博大精深。一開(kāi)始學(xué)國(guó)學(xué)，我總是覺(jué)得很難。比如學(xué)《論語(yǔ)》時(shí)，我常常被一些繞口的句子難倒。有一次，我學(xué)了“子曰：‘君子不重則不威，學(xué)而不固。
主忠信，無(wú)友不如己者。過(guò)，則無(wú)撣改�！边@一段，讀來(lái)讀去總覺(jué)得繞口，怎么也不理解它說(shuō)的意思。于是，我就去查了翻譯，了解了相關(guān)的典故，才明白其中的含義，說(shuō)的是：“一個(gè)君子如果不穩(wěn)重，就沒(méi)有威嚴(yán)，即使讀書(shū)所學(xué)的東西也不會(huì)牢固。行事應(yīng)當(dāng)以忠和信這兩種道德為主。不要去和比自己差的人交朋友。有了過(guò)錯(cuò)，要不怕改正。也就是說(shuō)：‘不在乎是要求我們?cè)诮慌笥阎�，著眼于人家比自己好的方面，而是不要著眼于人家不如自己的方面，因�(yàn)橹挥羞@樣，才能在交友中看到自己的差距，從而不斷提高自己，完善自己�！敝懒似渲械牡览�，我才明白原來(lái)這段話還包含了這么深刻的做人道理。又比如“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！闭f(shuō)的是：“幾個(gè)人在一起時(shí)，一定有某方面可以做自己老師的'人，選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，不好的地方便改正。”也同樣告訴我們這個(gè)道理：“真正好學(xué)的人是不拘于專門(mén)固定的老師的，隨處都可以不恥下問(wèn)�！币�?yàn)槊恳欢卧挾加幸粋�(gè)小故事，同時(shí)還告訴我們做人的道理與學(xué)習(xí)的方法，漸漸地我越來(lái)越喜歡學(xué)《論語(yǔ)》了。
一年一度的文化節(jié)到了，我有機(jī)會(huì)可以和長(zhǎng)輩們一起到運(yùn)河廣場(chǎng)上，登臺(tái)朗誦《論語(yǔ)》了。把中華的傳統(tǒng)文化帶給更多的人，讓更多的人了解和知道我們中華文化的博大精深，這讓我非常高興和激動(dòng)。這一次的朗誦讓我受益匪淺。從那以后，我就更加喜歡學(xué)國(guó)學(xué)了。
樂(lè)趣作文600字 26
不知不覺(jué)中，我迎來(lái)了期盼已久的寒假，在寒假里，我最喜歡的就是下雪了，雪給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
今天上午下了一場(chǎng)雪。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，那么輕盈，那么潔白，像可愛(ài)的小仙女一樣快樂(lè)地來(lái)到人間。不一會(huì)，地上、房子上、樹(shù)上都鋪滿了白皚皚的雪，整個(gè)大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。我和弟弟興奮極了，沖到院子里，在軟綿綿的雪中堆雪人。我倆分好工就各自忙起來(lái)。我做雪人的頭，弟弟做雪人的'身子。這時(shí)，他不小心摔了一下，我看著他一身的雪，禁不住哈哈大笑起來(lái)，順手抓起一團(tuán)雪向弟弟的腳下扔去，弟弟見(jiàn)我拿雪扔他，他也來(lái)了一個(gè)反擊，抓起大塊的雪向我扔來(lái)。頓時(shí)，我們開(kāi)始了打雪仗，我一不小心把雪扔進(jìn)了弟弟的脖子里，把他凍得哇哇叫�？粗阈Φ臉幼�，我不禁又笑了起來(lái)。弟弟看見(jiàn)我在笑，拿起一團(tuán)雪又向我扔來(lái)，糟糕！雪也扔進(jìn)我的脖子里了，把我凍得直發(fā)抖。
我和弟弟堆的雪人的頭和身子被我們打雪仗時(shí)踩平了，但是我們?nèi)韵氚蜒┤硕押谩＝?jīng)過(guò)一番折騰，我們又忙了起來(lái)，各自忙各自的。我先用桶做了一個(gè)雪人的身子，然后再把雪揉成一個(gè)圓形，在地上滾來(lái)滾去，不一會(huì)，小圓球變成了一個(gè)大圓球，我把大圓球放在雪人的身子上做雪人的頭。現(xiàn)在只剩下臉沒(méi)做了，我拿兩顆黑亮的扣子做雪人的眼睛，又拿紅紅胡蘿卜做雪人的長(zhǎng)鼻子，用紅色的紙剪了一個(gè)嘴巴，貼在上面，雪人做好了�？粗┤�，他好像在笑著對(duì)我們打招呼。我們的心情也格外的舒暢。
冬天雖然寒冷，但是它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我喜歡冬天，我更喜歡冬天里的雪。
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