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【推薦】力量作文600字六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的力量作文600字6篇，歡迎大家分享。
力量作文600字 篇1
用鏗鏘有力的手指鳴奏出對(duì)命運(yùn)的不滿；用堅(jiān)毅的眼神訴說(shuō)這世界的愚蠢；用頑強(qiáng)的信念告知世界，你對(duì)生命的吶喊。
風(fēng)不停地?fù)浯蛑愕拈T(mén)，它在怒吼著，狂嘯著，望著屋中的你，狡黠的笑著。此時(shí)的你正在屋中絕望著，愛(ài)人的離去給了你莫大的'痛苦，而命運(yùn)卻如此不堪，死神也咄咄逼人。你不甘心，為何命運(yùn)要如此捉弄你。心中的怒火被激起，你奮起身，像一頭爆發(fā)的雄獅，走向了屋中的兩臺(tái)大鋼琴。你要與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，你要對(duì)你摯愛(ài)的音樂(lè)訴說(shuō)你的坎坷，你的悲哀，你的不屈。為何！為何你有滿腔熱血沒(méi)有人來(lái)傾聽(tīng)？為何生命如此脆弱？為何你的命運(yùn)如此曲折！你要向全世界宣布你的永恒，你要向死神挑戰(zhàn)，告訴他你的不屈……你憤怒著，你狂吼著，你咆哮著，此刻的你，手指在琴鍵上飛快的舞動(dòng)著，或許只有在這一秒，你才能奏出自己的音樂(lè)，一段不屈的歷史，一曲不敗的輝煌！
你成功了，你戰(zhàn)勝了死神，看到了翌日拂曉的晨曦！而你的著作《第五交響曲》也聞名于世。這首曲子是你靈魂深處的泉眼，是你不屈的動(dòng)力�！东I(xiàn)給愛(ài)麗絲》是你為深?lèi)?ài)的戀人所著，抒情的音樂(lè)令人銷(xiāo)魂，但卻無(wú)法與命運(yùn)做抵抗。愛(ài)麗絲的離去，對(duì)你或許是一種殘忍，而此后的你，命運(yùn)似乎掌管了你的一生，為所欲為的操縱著你。但是現(xiàn)在，命運(yùn)面對(duì)你也會(huì)退縮。只因你用自己的意志為自己譜寫(xiě)了一首壯麗的詩(shī)。你用鏗鏘有力的音符，詮釋了命運(yùn)的定義，命運(yùn)的尊嚴(yán)。你是命運(yùn)的守護(hù)神，為命運(yùn)的色彩劃上一筆又一筆。你用自
己的一切描寫(xiě)了命運(yùn)的不公，你也傾盡所有戰(zhàn)勝命運(yùn)，因?yàn)槟愕牟磺粨希\(yùn)也望而卻步；因?yàn)槟愕念B強(qiáng)不屈，命運(yùn)也退避三舍！
花開(kāi)憶無(wú)聲，花落亦無(wú)聲。而你——貝多芬，卻用自己的方式活得轟轟烈烈，豪放不羈！
力量作文600字 篇2
他日，我再一次考試中遍體鱗傷，獨(dú)自一人，迎著凌冽的寒風(fēng)，在一陣衣衫的獵獵聲中，如踏刀山的走回了家。爸媽不在，家里只有從老家趕回來(lái)看我的爺爺。但我更加羞愧，爺爺是最溺愛(ài)我的人，也是我最不想辜負(fù)的人。
天空陰沉沉的.，被遮擋的太陽(yáng)只撒下些昏暗的光�；疑奶�，灰色的墻，灰色的光，仿佛一切景物都被涂上了這令人發(fā)悶的顏色。爺爺穿著破舊的藍(lán)衫，臉上皺紋如刀割一般，一條條排列著�！癄敔敗�，我的聲音細(xì)弱蚊蠅，’’成績(jī)下來(lái)了’’。第幾名呀？爺爺沙啞的聲音像針一樣刺進(jìn)我的心靈。我該何言以對(duì)？我羞愧難當(dāng)，顫顫巍巍的將卷子拿出來(lái)，唇齒如若重千斤，難以開(kāi)口。最終，我把成績(jī)報(bào)了出來(lái)。斷斷續(xù)續(xù)的，小的連我自己都快聽(tīng)不到了，不知耳背的爺爺是如何聽(tīng)到?爺爺吸了口煙，不再說(shuō)話。
片刻，爺爺起身，向屋外走去。這是我驚奇地發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)醚�，竟是直的。他的腰板像大�?shù)一樣，一樣的直。你爺爺我呀，讀過(guò)幾年書(shū)，卻非常貪玩，直到你爸結(jié)婚時(shí)，家里一窮二白。人，要有骨氣，沒(méi)錢(qián)就是沒(méi)錢(qián)，是我的錯(cuò)。于是，我那時(shí)50多歲，扛起鋤頭，挑起了重?fù)?dān)。你爺爺我被人打過(guò)，罵過(guò)，但我挺直腰板。打罵，隨便你的，咱沒(méi)錢(qián)，這是應(yīng)該的。要的是，’’爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭，嘴角微微翹起，臉上的皺紋如花一樣展開(kāi)，如火一樣燃燒，我爺爺?shù)奈⑿�！要的是，自尊和�?jiān)強(qiáng)，你得腰不能玩，因?yàn)樵谀忝媲斑�有無(wú)數(shù)個(gè)大山，不能爬了一座，就彎了啊。爺爺笑了，我也笑了。
在我印象中，爺爺?shù)谝淮握f(shuō)了那么多話。不能爬了一座，就彎了啊。我的心中，銘刻著爺爺?shù)奈⑿�。那微笑，給了我力量!
力量作文600字 篇3
小學(xué)教師美文誦讀與同學(xué)課本劇扮演賽”。競(jìng)賽在鄭州市教育局的大禮堂內(nèi)舉行，座無(wú)虛席，閃光燈狂閃，掌聲不時(shí)，大家在假日好好的享受了誦讀帶來(lái)的美妙。
本次競(jìng)賽分課本劇扮演和教師誦讀，小朋友們栩栩如生的課本劇扮演把我們帶進(jìn)了《九色鹿》的神話中，帶進(jìn)了《賣(mài)火柴的小女孩》的情景中里，帶進(jìn)了《我要的是葫蘆》的葫蘆藤下，帶進(jìn)了《蝸牛的獎(jiǎng)杯》的動(dòng)物世界里，美輪美奐的扮演，精致漂亮的道具無(wú)不透露出小演員們的努力和輔導(dǎo)老師的`辛勤培養(yǎng)。我最喜歡的還是教師誦讀局部，老師們憑著聲音的魅力把我?guī)Щ亓送辏肫鹆宋业睦蠋�，想起了我喜歡的哪些課文。調(diào)皮可愛(ài)的《筍芽》：“沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)海研寻�，春天�?lái)啦！” 筍芽?jī)罕唤行蚜�。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然是一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我呀？”轟隆��！轟隆��！雷公公把藏了好久的大鼓重重地調(diào)皮了起來(lái)。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)�。筍芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆�！痹诶蠋煹穆曇糁�，我仿佛看到了春天，真的看到了一個(gè)茁壯生長(zhǎng)的小筍芽。格調(diào)委婉、輕靈悠遠(yuǎn)的《匆匆》，被一位老師演繹的飄忽靈動(dòng)，意境清雋淡遠(yuǎn)：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我光禿禿來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將光禿禿的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”真是讓人感嘆韶華易逝，人生短促，亟需珍惜時(shí)間，顧惜生命，有所作為。
一天的競(jìng)賽，讓我感受到了美文的美妙，朗讀的力量能讓人在一片浮躁中享受到彌足珍貴的寧?kù)o，讓人愛(ài)上美文，愛(ài)上語(yǔ)文！
力量作文600字 篇4
通過(guò)《公司的力量》這本書(shū)，我不僅了解和認(rèn)識(shí)了公司的起源、演進(jìn)、發(fā)展的過(guò)程，更深刻理解和思考其在我們每個(gè)人實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的重要性的過(guò)程。對(duì)于公司的本質(zhì)力量和社會(huì)使命以及在創(chuàng)造空前的物質(zhì)繁榮的同時(shí)，如何設(shè)計(jì)出科學(xué)的公司治理結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)機(jī)制，如何最大限度的降低對(duì)于自然界和人類(lèi)的資源與能量的消耗，從而使人類(lèi)對(duì)于利益的追求能朝著正確的方向前進(jìn)等等諸多問(wèn)題有了更深的理解。
“公司是一種組織，一種制度，一種文化�！比绻麤](méi)有“大笨鐘”的'出現(xiàn)，就沒(méi)有全球統(tǒng)一的時(shí)間，也就沒(méi)有列車(chē)時(shí)刻表、交易期限，交易是很難完成的。如此看來(lái)，無(wú)論是一個(gè)班級(jí)還是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，要想提高這個(gè)組織的效率，必須要有一個(gè)統(tǒng)一的制度和文化。
“公司的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)�！痹诓煌膰�(guó)家，它呈現(xiàn)出不同的面貌，引領(lǐng)了各具特色的發(fā)展道路。讀到這里時(shí)，我開(kāi)始思考，一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)定位準(zhǔn)確、易于傳播的富有特色的專(zhuān)業(yè)。作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的每一位學(xué)生，都應(yīng)該仔細(xì)地想一想我們的技能特色是什么；而作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的每一位教師，也都應(yīng)該用心地思考一下我們的教學(xué)特色是什么。班級(jí)特色和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特色加起來(lái)才能形成專(zhuān)業(yè)特色。
“只有同競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合得最好的國(guó)家，才能吸引更多的知識(shí)、才能、資本、企業(yè)，并動(dòng)員公共資源，從而在世界上發(fā)展得最好�！痹谑袌�(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，為優(yōu)化資源配置創(chuàng)造了便利的條件，作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人應(yīng)該從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到更多可利用的資源與機(jī)會(huì)，發(fā)展自我，服務(wù)他人。
也許一本書(shū)不能馬上去改變一個(gè)人，但只要在他前進(jìn)的道路上為他照亮兩三步，這樣我們堅(jiān)持下去，那我們的改變何止是一個(gè)人，整個(gè)行業(yè)，整個(gè)社會(huì)，國(guó)家，都會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ剩?/p>
讓我們肩負(fù)起我們的使命，實(shí)現(xiàn)我們存在的價(jià)值！
力量作文600字 篇5
走在僻靜的小路上，聽(tīng)紡織娘在枝頭歌唱，聽(tīng)汽車(chē)的笛子合奏，一個(gè)個(gè)身影從我身邊走過(guò)，我勁頭十足，一個(gè)勁的往前沖�？稍谝郧�，我可不是這樣……記得那天，我彈完鋼琴，披星戴月的回到家中，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)。邊寫(xiě)邊等媽媽做“山珍海味”。
我正沉浸在美妙的漢字王國(guó)當(dāng)中，突然，“啊——，”媽媽大叫“完了！”我被打斷了思路。趕緊放下手中的筆，跑到廚房，詢問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳耍l(fā)生什么事了，大呼小叫的？”“完了完了，炒菜炒著，想起來(lái)了，炒牛肉需要醬油，我忘記買(mǎi)了�！蔽倚睦镬话玻缥宜�，媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“婧怡，為了你喜愛(ài)的牛肉片，去幫媽媽到東方百貨超市買(mǎi)瓶醬油回來(lái)。”
我嚇得魂飛魄散，臉“唰”一下青了，心想：媽媽呀，你知道我很膽小的，還要我孤身一人去“獨(dú)創(chuàng)天涯”嗎？別嚇我，我經(jīng)不住�。〉植坏貌粡�，我只好一小步一小步跨出了我溫馨的家。
走出單元的門(mén)，我提心吊膽，天異常的黑，紡織娘唱著，感覺(jué)它在說(shuō)：“膽小鬼，膽小鬼！”平常三百米的路，我望著望著，感覺(jué)望出來(lái)了一千米。突然我覺(jué)得背后涼森森的，又不敢往回看，只好硬著頭皮往前沖，又發(fā)現(xiàn)身后出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我心想：媽呀，班上最近流行恐怖片，那是誰(shuí)，鬼啊，是女鬼貞子嗎？我嚇得兩腿發(fā)軟，站在原地動(dòng)也不敢動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒，我鼓足了勇氣，閉著眼睛慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去，瞇著眼睛一看，什么都沒(méi)有！原來(lái)是樹(shù)的'影子，媽呀！嚇?biāo)牢伊耍液脹](méi)事。
我趕緊沖出了小區(qū)門(mén)，以百米沖刺的速度來(lái)到東方百貨超市，買(mǎi)了一瓶醬油，付完錢(qián)便飛奔跑回了小區(qū)。媽媽看到后稱贊我勇氣可嘉，我覺(jué)得自己瞬間膽子也變得大了呢！
自從經(jīng)歷這次“冒險(xiǎn)”后，我十分自信，我積極參加了學(xué)校的許多節(jié)目，特別是表演舞蹈《四時(shí)古韻》時(shí)，我們還站上了第一名的位置，當(dāng)時(shí)大家覺(jué)得那不是我呢！
勇氣，讓一個(gè)膽小如鼠的孩子告別了膽怯，能自信的穿過(guò)“黑暗”，勇敢地去迎接屬于她的艷陽(yáng)天！
力量作文600字 篇6
團(tuán)結(jié)力量大，也就是說(shuō)兄弟同心，可以齊力斷金。不過(guò)除了團(tuán)結(jié)，還要懂得分工合作，才能收到事半功倍的效果。俗話說(shuō)，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚搶水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。就是指人數(shù)一多，就不容易團(tuán)結(jié)合作，也因?yàn)檫@樣，更顯現(xiàn)合作的可貴與重要。
螞蟻的身子小小的，卻可以抬起比身體大很多的獵物，一群螞蟻團(tuán)結(jié)合作，可以合力建造安全的蟻穴，更可以把很大的食物搬回蟻穴存放，讓每只螞蟻都有充足的食物。如果螞蟻不是懂得合作的生物，建造蟻穴的時(shí)候，大家都挖同一條通道，或是都不工作，那螞蟻就沒(méi)有安全的蟻穴可以躲藏了。而每只螞蟻如果只會(huì)互相搶奪食物，或是發(fā)現(xiàn)獵物時(shí)，每只螞蟻都要搶著搬同一塊食物，那么食物也無(wú)法順利的讓螞蟻們搬回蟻穴了。
學(xué)習(xí)螞蟻分工合作的精神，我們也可以應(yīng)用在各種活動(dòng)或是比賽里。好比一場(chǎng)足球賽，有人要負(fù)責(zé)前鋒努力搶球、射門(mén)得分；有人要負(fù)責(zé)后衛(wèi)的后方防守，以免敵隊(duì)前鋒進(jìn)攻得分；更要有守門(mén)員盡公職守，好好守住球門(mén)，不讓敵對(duì)得分，才能贏得一場(chǎng)球賽。又好比一個(gè)人打掃一個(gè)操場(chǎng)很辛苦，但是全班同學(xué)一起打掃，每個(gè)人掃一個(gè)區(qū)域，打掃工作就不辛苦，打掃時(shí)間也會(huì)縮短許多。
每個(gè)人都在自己分配到的工作里努力認(rèn)真，那么一起完成工作的時(shí)候，也會(huì)一起有成就的感覺(jué)。團(tuán)結(jié)合作是工作執(zhí)行時(shí)的`態(tài)度，要執(zhí)行工作前要先規(guī)劃每個(gè)人的工作內(nèi)容，就像要成功展現(xiàn)一個(gè)表演內(nèi)容，除了大家都要認(rèn)真練習(xí)，還要分工，有人制作表演道具、有人完成場(chǎng)地布置、有人制作邀請(qǐng)卡，大家齊心協(xié)力，才會(huì)有最完美的成果。如果以為自己分配到的工作不重要就不用心，就很可能壞了整場(chǎng)的演出。就像機(jī)器上的一個(gè)小螺絲釘只要松脫，整個(gè)機(jī)器就會(huì)故障，全部停止運(yùn)行了。
守住自己的本分，認(rèn)真做好自己分配到的工作內(nèi)容，每個(gè)人都努力當(dāng)一個(gè)認(rèn)真的小螺絲釘，團(tuán)結(jié)力量大，很多困難的事情也都會(huì)變簡(jiǎn)單的。
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