初中優(yōu)秀作文80-0字：愛(ài)滿校園
“愛(ài)”字在中文里有著許多解釋，由某種事物給予人滿足至為了愛(ài)某些東西而愿意犧牲。下面是小編整理的愛(ài)滿校園作文，希望可以幫助大家!
【愛(ài)滿校園作文1】
翻開(kāi)斑駁的記憶，有一些校園的記憶，永遠(yuǎn)銘刻在我心中，那就是同學(xué)之間點(diǎn)滴的真情。
不記得是什么時(shí)候，只是依稀記得那是個(gè)下午。
昏昏沉沉的下午，自習(xí)課上，我邊寫(xiě)作業(yè)邊轉(zhuǎn)動(dòng)著剛削出的鉛筆。我有些疲倦，眼里的霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。稀里糊涂的，堅(jiān)硬的筆尖直直戳在自己的手指上。流血了!我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，按住傷口悄悄走出教室。不便聲張，別驚動(dòng)同學(xué)。在洗手池?cái)Q開(kāi)水龍頭，清冷的水沖過(guò)傷口，血跡不見(jiàn)了，只是傷口還在隱隱作痛。突然，一雙有力的手在我背后拍了一下，未待我扭過(guò)頭來(lái)，熟悉而又焦急的聲音傳入耳朵：“你怎么啦!也不說(shuō)一聲，流血啦!疼不?”
“噓，別大驚小怪的。”
她是怎么知道的?我正納悶兒，后面又來(lái)了一個(gè)人，手里還拿著幾張創(chuàng)可貼，“快，快貼上。”她給我裹好創(chuàng)可貼，又輕輕地吹了一下。
我站在那，由她擺弄。這一切來(lái)得如此突然，弄得我有點(diǎn)發(fā)懵。可別再來(lái)人了，我祈求道。
壞了，呼啦啦地又跑來(lái)了一群人。“怎么樣，嚴(yán)重嗎?”
“還流血嗎，我們送你去校醫(yī)室吧!”
“吃點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)血吧!我這兒有巧克力。”
“沒(méi)什么事了。”我不知道說(shuō)什么，“你們?cè)趺粗赖?”
“血都滴你課桌上了，能不知道嗎?現(xiàn)在還疼不?”
“不疼了，咱們回教室吧。”我感到輕松極了。
一個(gè)個(gè)熟悉的身影包圍著我，一張張親切的面孔關(guān)注著我，一雙雙溫柔的眼神注視著我——我的淚不由得奪眶而出，淚水在臉上，熱血在心中激蕩、沸騰、翻滾、回旋，我真的不疼了。
同學(xué)們那淳樸、樸素的點(diǎn)的真情，不正顯示了校園里那和諧美好的生活嗎?
【愛(ài)滿校園作文2】
轉(zhuǎn)眼間，我到柘汪二中學(xué)習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。三個(gè)多月的時(shí)間，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這所學(xué)校，因?yàn)檫@是一所充滿愛(ài)的學(xué)校。開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)的情形我至今記憶猶新：那天，我?guī)е┰S的擔(dān)心和緊張，畢竟剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，對(duì)老師一點(diǎn)也不熟悉。一踏進(jìn)校門(mén)，迎接我們的是校領(lǐng)導(dǎo)及老師們一張張和藹親切的笑臉和溫暖人心的話語(yǔ)“歡迎各位新同學(xué)!”緊張和擔(dān)心頓時(shí)煙消云散。
我開(kāi)始喜愛(ài)這所學(xué)校了。開(kāi)學(xué)不久，在每天中午和下午放學(xué)后，天天看到校領(lǐng)導(dǎo)和老師騎著摩托車在路上“轉(zhuǎn)”。幾次下來(lái)，我心里納悶了：沒(méi)見(jiàn)他們走親戚，也未見(jiàn)他們買東西，到底在轉(zhuǎn)什么呢?實(shí)在憋不住了，我就去請(qǐng)教在我校畢業(yè)的哥哥，哥哥給我道破“天機(jī)”：校領(lǐng)導(dǎo)和老師們組成了“愛(ài)心車隊(duì)”，他們每天都要護(hù)送學(xué)生回家。“哦!原來(lái)如此!”我恍然大悟。
隨后，哥哥給我講述了關(guān)于“愛(ài)心車隊(duì)”的一幕感人情景：“那時(shí)，我也剛上初一。一個(gè)星期四的下午放學(xué)時(shí)，正好大雨剛停不久。當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，我就和同村的幾個(gè)伙伴急速往家趕去。誰(shuí)知離開(kāi)學(xué)校不到百米，又下起了滂沱大雨。當(dāng)我們冒雨疾奔到離我村不遠(yuǎn)處的一座水漫橋時(shí)，水已經(jīng)漫過(guò)橋面很深了，并且還打著漩渦。當(dāng)我們正要冒險(xiǎn)過(guò)橋時(shí)，突然后面?zhèn)鱽?lái)‘等一下’的呼喊 ，我們立即停住了�；仡^一看，校長(zhǎng)帶著三個(gè)老師騎著自行車已‘飛’馳到我們身后。由于他們未來(lái)得及穿雨衣，衣服都已濕透了。校長(zhǎng)和老師并排立于水中，讓我們這路的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地過(guò)去，直至最后一個(gè)。適值初秋，我發(fā)現(xiàn)有的老師在水中打顫。”聆聽(tīng)著哥哥動(dòng)情講述，我心中敬佩之情油然而生，對(duì)我們學(xué)校和老師更加喜愛(ài)了。
聽(tīng)班主任老師說(shuō)，捐資助學(xué)是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。至今，我校已用愛(ài)心捐款資助了幾百名貧困生。因此，我校被縣文明辦授予“愛(ài)心集體”的光榮稱號(hào)。為了讓捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大，2009年5月份，學(xué)校正式成立了愛(ài)心基金會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們帶頭捐款，你200元，他100元……三天時(shí)間，教師就捐款8000余元。在老師的帶動(dòng)下，所有學(xué)生也紛紛慷慨解囊，許多學(xué)生捐出了零花錢。這樣一來(lái)，全體師生共捐款一萬(wàn)五千余元，又有60名貧困生每月受到資助，其中我班就有2人。我慶幸，我是柘汪二中的學(xué)生;我自豪，我生活在一個(gè)溢滿愛(ài)的集體之中。
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